2022活动策划模板合集八篇.docx

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1、2022活动策划模板合集八篇活动策划模板合集八篇活动策划 篇1一、 活动背景：随着快餐文化的与时俱进，温室效应、沙尘暴、河水污染等一系列环境问题正威胁着人们的正常生活，作为一名当代大学生我们是否应当静心思考一下我们应该为此做点什么！所以我院特举办这次活动来为社会献出一点力。问题正威胁着人们的正常生活，作为一名当代大学生我们是否应当静心思考一下我们应该为此做点什么！所以我院特举办这次活动来为社会献出一点力。二、 活动主题：保护母亲河，美化环境。三、团队名称：XX师范大学教育学院青年志愿者分会四、组织单位：XX师范大学教育学院五、活动时间：XX年11月20日下午2：305：00六、活动地点：XX市

2、安宁区段黄河边。七、活动内容：组织同学去黄河边捡垃圾，提高保护母亲河的意识。八、活动流程:首先，组织同学们在公寓南门口集合，由相关领导带队到目的地，然后通知同学们开始自由组合以班级为单位展开清理活动，并给每个班评一名环保卫士给与奖励，最后，集合留影，让同学们感受河边景色然后，同学们自行留影纪念这美好的回忆，完后由各班干事组织同学们安全带回。九、活动意义：（1）为了丰富同学们的课余生活。（2）培养大学生的社会责任心。（3）为了促进同学们之间的交流。（4）让更多的同学充分认识到青年志愿者的精神。（5）让同学们体验到作为一名志愿者应该如何服务于大众。（6）欣赏风景缓解学习压力。（7）让同学们认识到保

3、护环境的重要性。十、注意事项：（1）河边较滑请同学们务必在捡垃圾时注意安全。（2）爱护公共设施不将不文明行为带到活动中。（3）不攀爬树木，应将垃圾放到该放的地方。（4）过马路时要严格遵守交通规则，不追逐大闹。（5）时刻保持团队精神，不可擅自离队。（6）不得践踏草坪。活动策划 篇2一、活动目标1、让孩子开阔眼界，亲近自然;发现春天的美景，感受人与自然的和谐。2、孩子、老师、家长的互动游戏，增强孩子的团队意识，同时在愉悦的气息中让师生情、亲子情联系更加紧密。3、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。二、活动内容1、安全教育对孩子进行安全教育，指导孩子听从老师和家长的

4、指挥安排，特殊情况或不舒服的应及时报告给老师和家长，不得随意离开集体，避免去有安全隐患的地方。2、观赏春天景色，采摘草莓到达目的地后，将家庭分组，分棚进行采摘。采摘草莓时要听从工作人员指挥，文明采摘，不得随意踩踏。棚内温度高，家长注意孩子衣物及时增减。3、游戏采摘草莓结束后，请幼儿和家长集合，分享采摘感受，然后举行亲子游戏。(1)家长-破冰游戏：将所有人排成相对的两个同心圆(分为内、外两个圈)，边唱歌边转圈，内、外圈的旋转方向相反，歌声一停，面对面的两人要相互握手，并进行自我介绍;歌声再响起时，游戏继续。(2)亲子-小脚踩大脚：由一名家长和幼儿同时参加;家长和幼儿手拉手，幼儿双脚踩在家长的脚上

5、，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，同时幼儿双脚不能离开家长的双脚，先到终点者获胜。4、趣味拍照(1)请家长担任专业摄影师(2)在采摘时，亲子们可以各种搞怪拍照(3)捕捉精彩游戏瞬间，留下宝贵回忆5、挖野菜活动让幼儿亲近泥土，认识野菜。幼儿安全注意：铲子的使用，泥土不可以弄到眼、口、鼻，和小伙伴之间要有距离。6、野餐，家长和幼儿自备防潮垫、食品、水、饮料等。三、活动安排1、活动时间：xx年x月xx日(周日)2、活动地点：xx3、集合时间与地点：周日早上7:50 幼儿园大门口4、出行方式：大巴车5、活动策划：xx幼儿园小一班家委会6、活动主持：xx7、协助人员：家长、随行教师8、费用：车费+采摘门

6、票=35元 带出草莓价格：15元/斤温馨提示：1、家长们给宝贝穿适合运动的衣服，准备吸汗巾及更换的衣物。2、准备好应急物品，创可贴、消毒喷雾等(家委会适当准备)。3、自带饮水、食物、餐巾纸、湿巾纸、垃圾袋、防潮垫、小桶或小篮子。4、家长们有专业相机的可带上。5、午餐自备，采用野餐形式。四、活动预热1、发布活动方案，让所有家长知晓活动内容。2、接受报名。3、由家委会成员负责组织活动筹划及后勤准备工作。温馨提示本次活动属于集体活动，自愿参与原则，请各位家长确保自身及孩子的.人身财物安全。保护环境从我做起，活动结束后请及时清理场地垃圾。活动策划 篇3活动目标：1.回忆并生动描述自己和同伴舞蹈时的不同

7、姿态和表情，体验集体舞蹈的快乐。2.在欣赏的基础上，发现动态的变化规律，尝试用剪团花的方法表现跳舞的人。3.发展幼儿小肌肉的运动和协调能力。活动准备：1.课件：跳舞的图片或欣赏资料。2.剪刀，笔，油画颜料，海绵球等。3.欢快的舞曲。活动过程：1.播放舞曲，幼儿随音乐自由舞蹈。2.引导幼儿讲述自己与同伴跳舞时的不同姿态和表情。(1)教师：你会跳舞吗?会跳什么舞?做一个最美的动作给大家看看。你跳舞时的心情怎么样?有什么样的表情?(2)再次播放音乐，跳集体舞，音乐一停，做一个和别人不同的动作。教师：跳集体舞时小朋友是怎样围成一个罔的?做了哪些动作?怎么做的?3.播放课件，引导幼儿欣赏表现不同舞蹈姿态

8、的作品，探索运动变化的规律和剪纸的方法。(1)教师：他们在做什么?怎么做的?做这些动作时，身体的哪些部位发生了变化?(2)教师：猜猜，它是怎么剪出来的?先怎么做，后怎么做?哪些地方可以作为连接点?4.幼儿进行创作。(1)重点：找准连接点。(2)难点：人物动态的表现。5.幼儿拓印，教师指导。(1)教师：你会怎么跳呢?你能做给大家看看吗?怎样印得更漂亮? (对称、渐变、间隔)(2)指导幼儿进行漏印活动，关注细节的拓印。6.展评幼儿作品，集体交流制作中遇到的问题。活动建议：活动延伸 学习剪一些连续的图案，并尝试用渐变、对称、间隔等方法拓印各种剪纸作品。家园共育 和家长一起学习民间剪纸的基本方法。活动

9、策划 篇4一、活动主题： 户外烧烤活动二、活动目的： 经过一学期的相处，部门干事关系已基本融洽，但有些干事之间还是存在不同程度的隔阂。为打破这种隔阂，增加部门凝聚力，增进同学之间的交流，培养大家的动手能力和团队合作意识，我们以此次活动丰富大家的课余生活，并开拓大家的视野，使大家的身心得到陶冶，也为干事之间的相互学习提供平台。为此，我们团总支外联部决定搞一次集体野炊烧烤活动。三、 活动时间： 未定四、 活动地点： 南郊公园五、 策划、组织人： 外联部部长 曾民裕六、 活动参与人员： 信息技术系团总支外联部所有成员七、 组织方式： 集体活动八、 具体安排： 下面是具体的活动流程：1、 提前与南郊公

10、园办事处预定好位置及炊具安排，提前一天到市场去预订烧烤食物，并在出发当天清晨去购回。2、 出发的时间定在早上8：30。请部门所有成员在8:00之前在北院文化广场集合。3、 部长带领干事安全有序的前往目的地，到达目的地后，部长负责点名，确保无误。4、 到达目的地之后自由活动一小时，参观景区景点。组织者利用空闲时间布置场地。5、 自由参观活动完之后，大约11点，召集大家玩个小游戏（象棋、扑克等娱乐活动为主）。6、 游戏完，大约11：30，烧烤活动开始。7、在烧烤过程中会插入各种小游戏和小竞赛项目，按组积分，最后得分最高的一组将得到奖励。除积分外，期间在游戏中的获胜者也给予小奖品，以活跃气氛调动大家

11、的积极性。8、 大约16点，返校九、经费预算：烧烤器材 80元食物 50元车费 20元共计 150元十、可行性分析：本次户外活动的整体预算大约为150元，在我们能承受的范围内。集体活动不存在大的安全隐患，此次活动我们做了充分的准备，就安全问题进行了强调，能确保活动安全的进行。十一、活动注意1.部门所有人员必须有强烈的时间感和纪律观念，准时集合。2.各成员须服从安排，听从负责人的指挥。手机保持开机，方便联系。3.负责人部要以身作则，起到带头作用。4.注意个人人生和财产的安全。5、维护学校形象，不得在公共场所乱丢果皮、垃圾、攀摘花木。6.各成员不得个人私自行动。7.负责人认真负责的做好本职工作。十

12、二、人员具体安排：1、活动负责人：曾民裕2、财务统计人员：蒋君梅3、踩点人员：任静、曾民裕4、采购人员：卜红玉、聂尚娴5、途中上下车目的地总负责人：曾民裕6、活动秩序维持、安全：曾民裕 预祝本次活动顺利进行！策划人：外联部部长曾民裕20xx年3月1日活动策划 篇5一、指导思想：“百善孝为先”。为了弘扬中华民族尊老爱老的传统美德，培养学生的感恩认识，传承中华民族优秀文化，进一步加强未成年人思想道德建设，制定我校“我们的节日重阳节”主题活动方案。二活动时间20xx年9月30日-10月10日三、活动内容以关爱老人“六个一”道德实践活动(上好一节传统文化课，“举办我们的节日重阳节中华经典诗词诵读”、我

13、为爷爷奶奶做一件好事、听爷爷奶奶讲过去的故事、为爷爷奶奶制作一张“感恩卡”、为爷爷奶奶写一句“孝亲承诺语”。)为主要内容，大力倡导尊老爱老优良风尚，引导小学生从小尊敬老人、关爱老人，为老人献爱心，做善事。四.活动过程1、普及重阳节知识，上好一节传统文化课。各教室领导老师提前学习方案，布置学生通过学习各种途径了解重阳节知识。各班传统文化课教师，利用传统文化课，引导学生交流重阳节的知识，引导学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日。2、举办“我们的节日重阳节”中华经典诗词诵读活动。各班语文老师搜集重阳节的诗词和历代尊老爱老经典诗篇，选择适合自己班中孩子的内容，制作ppt,在

14、周二、周四的晨诵时间组织诵读，引导学生感受传统“孝”文化的魅力，让学生在优秀传统文化的熏陶中，汲取精神营养，树立正确的世界观、人生观、价值观。3、开展我为老人献爱心活动。利用十一黄金周时间，组织学生开展 “四个一活动”，即：我为爷爷奶奶等老人做一件好事、听爷爷奶奶等老人讲过去的故事、为爷爷奶奶等老人制作一张“感恩卡”、为爷爷奶奶等老人写一句“孝亲承诺语”。教育学生学会感恩，学会做人，从力所能及的小事做起，为老年人办实事、送温暖、献爱心，以实际行动回报老人给自己的关爱。4、感悟体验展示：(1)低学段同学讲述故事：低年级同学讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作

15、为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。(2)中学段绘制手抄报。中学段同学将自己搜集的重阳节知识绘制志手抄报。(3)高学段写活动征文。高学段同学将自己在节日活动中的所见所闻所做所感写成征文。活动策划 篇6一、 策划书名称:尽可能具体的写出策划名称，如“年月日信息系真主角活动策划书”，置于页面中央。二、活动背景：这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述，具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析(SWOT分析)，将内容重点放在环境分析

16、的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划，如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。三、活动目的及意义：活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚;在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义都应该明确写出。四、活动名称：根据活动的具体内容影响及意义拟定能够全面概括活动的名称。五、活动目标：此部分需明示要实现的目标及重点(目标选择需要满足重要性、可行性、时效性)。六、活动开展：作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等;对策划的各工作项目，应按照时间

17、的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查，另外，人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。七、经费预算：活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。八、活动中应注意的问题及细节：内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素。因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大等也应在策划中加以说明。九、活动负责人及主要参与者：注明组织者、参与者姓名、单位(如果是小组策划应注明小组名称、负责人)。信息系活动策划书基本模式为指导同学们写出专业化规范化的策划书，有效开展各项活

18、动，现提供基本策划书模式如下：1、策划书须制作一张封面，装订时从纸张长边装订;2、系级以上的策划须按如上格式交电子版和打印版各一份。活动策划 篇7活动名称：党史竞答对对碰策划主办单位：某某班级党支部活动时间：6月15日晚6:30活动地点：待定活动目的：此次活动在让党员及群众了解党史的同时，也增加兄弟支部同学之间的了解和学习交流。在建党90周年来临之际，本支部通过让同学们对党史的回顾，让同学们更好的了解党情，激发同学们的爱国热情。活动内容：1、播放庆建党90周年短片：红色经典记忆-伟大的中国共产党建党90周年历程。2、党史知识对对碰按照当晚参加人数，化工一支部和二支部分别分两个队，共四个队，每队

19、约10人，进行党史竞答活动。每队基础分100分，答对一题加5分，答错一题减5分。共三轮，每轮完之后分数最少的一队表演节目（可唱红歌等）。第一二轮每题答题时间5s，从主持人说开始时计时。（1）必答选择题（难度低）共20题，每队答5题，按顺序1-4组答题。（2）条件选择题（难度中）每组队长从a、b、c、d四个题组里选择一个题组，每个题组有10道题。（3）抢答题（难度高）抢答环节设置20题，由专人看谁先举手，并作答，答对加5分，答错减5分。评选出全场最优秀答手（答题总次数和正确率），最后整体分数最高的一组每人发一个奖品，剩余组成员和工作人员发纪念品。3、党史讨论会让同学们一起根据党的历史来谈谈自己心

20、中的党，谈谈对党的看法，交流一下当今社会的热点问题。活动开支：主要是奖品和礼品费用，预计在250元左右。活动上交材料：一篇XX字总结和活动现场照片活动策划 篇8一、活动目的：给每个学生提供参与朗诵活动的机会，激发学生对朗诵艺术的兴趣；在活动中使学生掌握初步的朗诵技巧，提高他们的朗诵能力；培养学生的合作精神，锻炼他们热爱集体主义的情怀；同时也为了在全校范围内大力宣传普通话，加大推普力度，朗诵比赛活动方案。二、活动主题：诵读千古美文，争做博学少年。三、比赛要求：1 、所选诗词内容脱稿朗诵，限时三分钟。2 、学生参赛的诗词是学生认识的或感兴趣的。从诗词内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。3 、

21、各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。4 、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。四、参赛对象：全校学生。五、比赛时间 : xxxx年5 月5 日六、比赛地点 : 学校大会堂。七、比赛内容：参见小学生必读古诗。八、比赛评委：叶翡 秦毅 邓红喜 及五位语文组长。九、评分方法：满分为 100 分，去掉一个最高分和一个最低分，求平均分。十、奖励方法：本次比赛按分值高低评出一等奖 2 名；二等奖 3 名；三等奖 3 名。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页