2022活动计划范文汇总8篇.docx
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1、2022活动计划范文汇总8篇活动计划范文汇总8篇光阴的迅速,一眨眼就过去了,很快就要开展新的工作了,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?以下是我帮大家整理的活动计划8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。活动计划 篇1各省、自治区、直辖市卫生计生委,xq生产建设兵团卫生局:世界卫生组织将20xx年4月7日世界卫生日的主题确定为“一起聊聊抑郁症”,旨在促使更多的抑郁症患者寻求并获得帮助。为做好20xx年世界卫生日宣传工作,现就有关事项通知如下:一、我委宣传主题定为“共同面对抑郁,共促心理健康”,制定了抑郁症防治核心信息(20xx版)。各地要围绕
2、宣传主题,向广大群众普及心理健康知识,介绍关于加强心理健康服务的指导意见等政策措施,倡导社会平等对待、关心关怀抑郁症等精神疾病患者,指导群众科学认识心理行为问题和精神疾病,正确寻求专业帮助。有条的地方可根据抑郁症防治核心信息(20xx版)制作发放宣传品。二、各地各单位可结合实际,组织开展形式多样的宣传活动。活动要以促进沟通交流理解为重点,通过征、座谈、义诊咨询等形式增进心理健康服务人员、医务工作者、抑郁症等精神疾病患者、媒体、群众的相互沟通理解,利用自有媒体并组织协调地方电视、广播、报社、网络等媒体进行宣传报道,提升社会各界对抑郁症的了解和重视,提高群众对精神卫生、心理健康服务的知晓度。三、请
3、于20xx年月1日前将活动总结和有关的宣传材料、音像资料等报我委宣传司和疾控局。国家卫生计生委宣传司联系人:沈xx联系电话:xx国家卫生计生委疾控局联系人:易xx联系电话:xx活动计划 篇2基础教育课程改革持续深入,健康的推进,学校是主阵地,教师是关键。建立“以校为本”的教学研究制度。对于创造性地实施新课程,全面落实课程改革的目标,切实提高教学质量,促进教师的专业发展,提高学校课程建设的能力和办学水平,具有重要的理论和实践意义。根据寿光市教育局和街道教办有关文件精神,结合本校实际,特拟定本计划:一、指导思想我校的校本教研活动开展要以新课程为导向;改进和加强教研工作,立足学校建立以教师为研究主体
4、;以课堂教学为主阵地;以新课程实施中教师所面临的各种具体问题为研究对象;以研究和解决教师在教育教学中的实际问题,总结和提升教学经验为重点;以行动研究为主要方式;以促进每个学生的发展和教师的专业化成长为宗旨,使学校成为学习化组织,推动课程改革目标的全面落实,努力实现成名师,出质量,创特色的办学目的。二、基本目标通过校本教研活动开展,一是推动学校实施新课程教育的实践活动,解决学校、教师在实施新课程中所遇到的问题,解决学生发展和教师自身专业化成长中所面临的问题,在新课程理念指导下进行研究;二是在实施新课程中学校自身出现的问题,由学校校长、教师共同来分析探讨,形成解决问题的方案,从而使学校逐步适应新课
5、程,改变“等”(等专家指导)、“靠”(靠行政部门、教研部门)现象;三是从本校和教师自身的实际出发,充分发挥学校内部的潜在教育智力资源,盘活学校内部的资源,开展各种形式的研究活动,提高教学研究和和解决实际问题的能力。三、组织领导为确保校本教研活动开展收到实效,学校建立校长负总责,分管校长直接抓,教导处具体抓的教育管理模式。积极构建分层管理逐级落实,全员参与的教学研究管理机制。校本教研领导小组组长:李维忠副组长:郭郡民成员:杨守永袁淑玲李法顺赵成强李秀花四、校本教研的内容1、开展校本培训活动。组织教师学习课程改革及相关理论;学习新课程的教育教学方法。组织教师观看寿光教育信息港教育资源中的课程教学实
6、录及专家评议指导,转变教师的教育观念和教学行为。2、开展“三课”活动。组织开展校内的示范课,教研组内的研究课以及新任教师的教学过关课。3、开展学科竞教活动。学校每期开展小学语文、数学、英语及科学等学科的竞教活动。4、开展教师“十个一”活动。即教师每课有一篇教学反思或教学日记,每周向教研组提供一个本人遇到的值得探讨的问题,每月向学校提供一个典型个案,每期上一节校级研究课,每期完成一篇有价值的教学论文或经验总结,每年学习一本教育理论专著,每年订阅一份教学业务杂志,每期承担一个单元集体备课,编制一份试卷、制作一个课件,每位教师建立一个班级学生成长档案。5、开展“三项评比”活动。学校每期组织一次教育教
7、学经验论文和案例及新课程标准导教案评选活动。6、开展教学展示活动。学校每期开展一次教学展示活动,向本学校家长及社会开放,促进家长和社会的认识与关注。7、开展课题研究活动。继续抓好潍坊市级课题和寿光市级课题的研究。五、校本教研主要形式建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素,以理论学习、案例分析、教学反思、经验交流、问题解决、教学咨询、教学指导为基本形式的校本教研制度,并通过教学观摩、教学开放、教师优质课等活动,为教师参与校本教研创设平台、创造条件。灵活运用多种教研形式,以“问题研讨实践反思”的操作方式,努力提高校本教研的针对性和实效性。1、自我反思。教师结合课改发展需要,对自己的教育行
8、为的进行思考、分析,根据自己制定专业发展计划、个人教研学习计划以及学校的校本培训计划内容,自觉学习并对自己教学行为进行分析,提出问题,制定对策。2、同伴互助。教师以学校一系列教研活动为载体,以教师或教学遇到的问题为研究内容,注重“以老带新,以强带弱”;在校本教研活动中鼓励不同思想,发挥个人的优势,对问题大胆评点,各抒己见,为解决问题提供新思维、新思想、新方法。3、专业引领。一方面结合教研室送教下乡活动,邀请教育教学研究专业人员(教育局、教研室的同志)来本校进行专业指导,直接解决教师们思想和教学中的问题;另一方面鼓励教师从专业刊物或教育网上学习,引进先进教育思想,借此方式将教改的新理念和教育新思
9、想引进学校,促进教师素质提高。六、校本教研活动开展的方法1、课堂上的实战式教研。学校每期开展小学语文、数学、英语及科学等学科竞教活动。组织教师研讨、营造一种课堂实践的氛围,创设教师的情景对话,促成教师反思,彼此提高教育教学能力。2、实话实说的思维碰撞式教研。学校组织教师彼此深入教师课堂,进行看课学习指导,在进行意见交换。不唱凯歌,要求教师实话实说,促进教师的心灵相通,情感相融,思维互动。3、专家引领提升式教研。校本教研不是学校关起门来搞教研,而是需要专业研究人员的参与和引领,借助专业引领,既可以克服学校在校本教研中眼光狭窄,资源短缺的弊端,又可以克服教研部门在教学研究中闭门造车,脱离实际的弊端
10、。学校一是要请专家来校举办课改专题讲座,二是通过骨干教师的引领,三是教师走出去学习取经等方法来提升的教师综合素质。4、问题研究中的反思感悟式教研。没有反思,就没有感悟;没有感悟,便难以提升教师的专业能力。学校要求每位教师在课前反思教材,使其创造性地使用教材;在课后反思本节课的成功之处,不足之处,有无完善的补救措施或学生在学习中的闪光点及教学中的突发事件,积极撰写反思性文章、写教育案例或教育个案。5、集体备课中的资源共享式教研。组织教研组内教师集体备课,共同研究教学策略,充分发挥集体智慧的力量,有效解决教师教学行为不适应的问题,真正做到资源共享。七、校本教研活动要求(一)校本教研活动设计要求1、
11、营造严谨、求实、民主、宽松的校本教研氛围,有效开展教师间的交流与合作研究。2、加强自我研究意识,养成理论学习和实践反思的习惯。3、力争得到专业人员的有力支持与指导。4、加强学科整合,改变过于强调学科本位的倾向。(二)校本教研活动过程要求1、每次校本教研活动,负责人要制订好详细的活动计划。2、每次校本教研活动,负责人要整理好过程记录与活动总结,建立并保管好各级管理主体的校本教研档案。3、校本教研活动的参与者要努力配合管理主体顺利进行教学研究,以主人翁的态度搞好校本教研,提高自身素质。八、校本教研评价办法1、每学期根据实际情况评比“优秀”教研组和“先进教研个人”,并给予一定的物质奖励。对校本教研活
12、动中表现突出的教师个人,优先派出参加各级专业培训。2、校本评价结果与教师个人年度考核相结合,对校本教研工作无故不参加、态度差的教师年度考核不得被评为“优”,更不得参与各类评优评先活动。九、校本教研管理制度(洛城街道留吕实验小学校本教研管理制度附后)十、落实保障措施,确保校本教研顺利开展1、组织保障。学校成立由校长任组长、分管校长为副组长、教研组长为成员校本教研工作领导小组,具体负责组织、协调和推进学校的校本教研工作。做到责任明确,人人参与。注重思想引领,加强组织领导、宏观调控和全程监督,为校本教研提供好服务,努力把教师的研究和工作凝聚到学校发展这条主线上来。2、学习保障。学校要坚持定期组织教师
13、学习教育理论,并形成制度。通过学习引导教师重视理性思维,学习理性地思考教学问题,并指向实践中发生的真实问题;组织广大教师深入学习课程标准,弄清教学研究的定位、实施的前提、问题的确立、方案的制定和方法的运用等。3、培训保障。学校要重视开展专门的校本培训,强化教师的专业素质,逐步发现和培养一批骨干教师,以此带动全体教师养成理论学习和实践反思的习惯,不断提高研究和解决教学实际问题的能力,提高课程开发和建设的能力,使日常教学工作与教学研究、教师专业成长融为一体,形成在研究状态下工作的职业生活方式。校本培训的方式要灵活多样,根据学校实际,采取以自学为主、交流为主、业余学习为主、课题研究为主、立足岗位培训
14、为主等途径,力求保证时间、保证质量、保证效果。要创造条件,为教师提供更多外出考察学习的机会,使教师能广泛汲取先进的教育信息。4、时间保障。学校要积极创造条件,保证各学科教研组校本教研活动开展的时间,即教师每周参加校本教研的时间不少于1小时,每周读书学习不少于2小时。要确保每一位教师以教研组为单位开展组内校本教研活动,并为教师努力营造一种民主、和谐、宽松的研究环境。5、物质保障。学校校要保证校本教研工作的经费和设备设施投入,购买相关的教育教学书籍、报刊杂志和音像资料等,为教师读书学习、教学研究提供必要的学习资源。要开放学校网络机房,让教师能够及时在网上查阅、浏览自己所需的学习数据,丰富教师的信息
15、储备。另外学校还要根据教研工作和教师的需要,随时为教师引发各种学习培训数据。6、管理保障。要注重加强对校本教研工作的管理,完善校本教研的档案数据建设,随时将各教研组校本教研计划专题、校本教研记录、教研活动形成的策略报告等记入学校资源库。要坚持每学期开展校本教研的评估工作,评选学校校本教研优秀学科教研组和优秀教师个人。注重总结校本教研所取得的经验和成果,对具有一定价值的研究成果,要聘请专家进行评估鉴定,并做好研究成果的推广工作,以进一步推进校本教研的有效开展。活动计划 篇3一、活动主题为构建和谐社区,弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神,本着志愿性与制约性相结合,无偿性与公益性相结合,组织
16、性与业余性相结合的原则,积极倡导志愿服务精神,大力弘扬助人为乐美德,努力营造“有困难找志愿者,有时间做志愿者”的良好氛围,为发展公益事业、完善社会服务、促进社会主义精神文明建设、构建社会主义和谐社会作出贡献。开展社区志愿者活动,是弘扬中华民族传统美德和志愿者精神的行动体现,是构建和谐社会、创建文明社区的重要手段。我社区要以“服务社会发展进步,服务社区群众需要”为宗旨,不断拓展服务领域,努力使社区志愿者服务活动成为我社区建设中具有广泛影响力和社会动员力的特色和亮点。二、参加人员(1)社区党员;社区党员每年必须参加两次以上社区组织的志愿服务活动;(2)低保对象;享受低保待遇并有行动能力的社区居民,
17、每年至少要参加两次社区安排的志愿服务活动;(3)其他社区志愿者,特别是外来常住人员。三、活动内容(一)“弘扬志愿精神,争做环境卫士”活动。以社区文明志愿劝导队为主要依托,以低保对象为主要成员,按社区规模,每月至少进行一次,每次安排20人以上,主要进行白色垃圾清理、“牛皮癣”清除、不文明行为的劝阻和公共设施、绿化的维护等。引导社区居民讲文明、树新风,养成良好的行为习惯。(二)“献爱心送温暖”活动。我社区的自愿者小组,定期为家庭困难、行动不便的残疾人、孤寡老人送米送油、打扫卫生、料理家务、以体现社会的关怀和社区的温暖。(三)“小小志愿者”活动。利用寒暑假期间,组织社区内的中小学生参加一些公益性的活
18、动。如发放建设文明和谐社区的宣传资料、参与爱绿护绿活动等。(四)“创平安社区”活动。以现有义务巡逻队为依托,按照义务巡逻队现在工作方式,组织志愿者积极参加维护小区、楼栋安全的义务巡逻,促进社区的平安和谐。(五)围绕特殊日,集中开展大型志愿活动:(1)6月5日,世界环保日。开展环保宣传和创建绿色社区活动,倡导居民“节约一滴水,节约一度电”活动,并组织清扫卫生,清理白色垃圾,清理非法张贴物等。(2)7月1日,建党日。组织全体党员开展“党员奉献日”活动,全体党员搞一天义务劳动一天,号召党员“为党旗添光彩,为社区做贡献”。(3) 8月1日,建军节。组织开展拥军服务,慰问军烈属活动。(4)九月初九,重阳
19、节。组织慰问老干部、老军人、老前辈,开展“尊老敬老日 ”活动,如给老年人免费体检,组织老年人参加文体活动等。(5)其他一些社区志愿者活动,如扶贫帮困、法律咨询、纠纷调解等。四、活动要求1、加强领导,精心组织。按照“政府引导,社区组织,依托居民”的指导思想,加强对社区志愿者服务活动的领导,社区副主任吴祖燕负总责,委员沈桂明负责志愿者队伍的.组织、实施工作,积极组织开展社区志愿者服务活动,把成立社区志愿者服务组织作为当前推动社区各项工作的一项重要工作,稳步开展,扎实推进。2、广泛宣传,做好登记。要从广泛宣传入手,认真做好社区志愿者的造册登记。凡承认社区志愿者章程,热心社会服务和公益事业的个人或团体
20、都可报名成为社区志愿者。3、调查摸底,选准项目。我将通过发放调查表、召开座谈会等方式广泛征求社区居民的服务需求,分类统计确定适合本社区开展的服务项目,有针对性地组织好社区志愿者服务活动。根据实际情况,将志愿者分成若干专业志愿者服务队。如义务巡逻志愿队、城市文明劝导队、送温暖服务队等。每队产生队长一名,在社区党组织和居委会领导下开展工作。4、加强管理,树立形象。加强对志愿者队伍的管理,做到活动经常开展、队伍不断壮大。社区志愿者在开展服务活动时佩带统一标志,积极践行“自愿、奉献、友爱、互助、进步”的宗旨,热心服务,树立良好形象。每次活动各社区都要收集好详细的资料,以及每位志愿者的服务时间、地点、对
21、象等,做到有规则、有记录(文字、图片)、有总结。每个参会成员都应配好社区志愿者的统一标志。志愿者标志由社区统一设计样式,标志由帽子、臂章组成。5、定期督查,加强考核。采取年度评比、季度检查、日常抽查与征求居民意见相结合的方法,加强对社区志愿者服务活动的督查、指导和帮助,对组织程度高、活动效果好的社区自愿者活动将给予表彰。活动计划 篇4一、活动主题:今年,我校学生寒假社会实践活动的主题是:百年一中,我为你骄傲!通过围绕主题积极开展各种活动,旨在引导全校学生深入了解百年一中的辉煌过去,感知百年一中深厚的文化底蕴,增强身为一中人的荣誉感、责任感和使命感,刻苦学习,奋发有为,真正实践“今天我以一中为荣
22、,明天一中以我为荣”,为百年一中的辉煌未来做出贡献。二、主要活动安排:1、开展寻找身边的一中校友活动高一、高二年级各班组织全班学生以分组形式积极参加寻找身边的一中校友活动,他/她或许是你的家人,你的亲戚,你的朋友,你的邻居,你所在小区的一位老伯伯、叔叔、阿姨,你从别人口中得知的一位陌生人请你给他/她带去新春的祝福和一中百年华诞的邀请,并请他/她讲述记忆中最深刻的“一中故事。活动时请认真填写活动记录表,要求留下图片材料,便于评比和宣传。2、开展以“一中的故事”为主题的征文活动高一、高二年级各班组织全班学生积极参加以“一中的故事”为主题的征文活动。通过具体可感的事例让学生加深对百年一中的了解,增强
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