2022-2023学年河南省漯河第二高级中学高二（上）第一次月考语文试卷（附答案详解）.docx

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1、20221023学年河南省深河第二高级中学高二（上）第一次月考语文试卷一、现代文阅读（本大题共9小题，共36.0分）阅读下面的文字，完成下面小题。近年来，闲置经济持续升温。互联网科技的发展推动各类二手交易平台的加速出现，不断完善的 信任机制和游戏规则，让二手物品供需之间的匹配获得了更好的完成度。不过，科技在闲置经济 发展中的作用也不宜被过分放大。闲置平台早已有之，如今“大放异彩”的背后有着更为深刻的 社会动因，折射了中国消费时代的变迁。日本学者三浦展曾提出“第四消费时代”的概念，他认为，2005年后，日本进入新的消费时代, 消费者不再愿意为过高的品牌溢价买单，转而注重消费的体验,简约与共享的消

2、费理念深入人心。 这与追求高端化、品牌炫耀、不限制物欲的“第三消费时代”形成了鲜明对比。优衣库、无印良 品的被热捧以及“断舍离”的流行都是这一新消费时代的表征。而在更深处，这又与日本当时经 济发展由高速转为低迷以及不断加重的现代化社会困境不无关系。中国闲置经济的兴起与发展，也伴随着经济社会的发展及变化。经济高速发展和物质繁荣，刺激 了人们的物质欲望与追求，更多更快的消费一度成为人们炫耀的资本，奢侈品在中国的黄金时代 也随之到来。但在高度消费的社会中，物欲的不断扩大与被填满的循环过程，并没有给人们带来 预期的意义感和满足感，大量过剩的物质以及各种现代性问题的出现让人们重新反思消费的意义。 从这个

3、意义上说，紧随其后出现的消费新动态大有“返璞归真”的意味。共享也好，简约也罢， 都标志着一种消费心理的变化。帆布包再获青睐、“去log。”化服装被热捧，“中古风”流行出 现。不过若由此就得出中国也进入“第四消费时代的结论，未免为时尚早。“中古店”淘宝、闲置 转卖固然是新风尚，今年不断传出的二手交易平台融资消息也为闲置经济打了强心剂。不过与之 叠加的图景是，奢侈品在中国依旧被“崇尚”，高端消费依旧大有市场。一项关于中国奢侈品市 场的报告显示，去年在疫情冲击之下，中国境内奢侈品消费仍逆势上扬48%,与全球市场23%的 萎缩形成鲜明对照。该报告预计，中国或将在2025年成为全球最大的奢侈品市场。鉴于

4、中国10 多亿规模的消费者内部存在的分化，包括消费水平及能力、消费理念等，多个消费时代叠加与变 迁的过程还将持续很长一段时间。经济社会的发展趋势一旦形成就难以阻挡，在此基础上形成的消费时代变迁亦如此。闲置经济兴B. “村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳”写作者太阳西下时手拄藜杖缓步游赏，表现他自 得其乐的状态。这三句似人物素描画，通过外部形象显示其内心世界，也是高明的手法。C. “殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉”是本词的点睛之笔，“殷勤”运用拟人手法，使 雨有了人的情意。在这两个字里，还含有某些意外之意，即是说：有谁还能想到几经贬谪的 词人呢？大概世人早已把我忘却了，唯有天公还想到我，为我降下这场

5、雨。D.这首词上片写景，下片刻画人物形象，描写人物的心理状态。描写了作者村中游赏时偶 遇细雨，但仍欣赏了一派树林葱郁、蝉声四起的夏末秋初雨后村舍之景。16 .请简要分析“翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香” 一句在景物描写方面的特点。四、默写(本大题共1小题，共60分)17 .补写出下列句子中的空缺部分。(1)李清照一剪梅中“”从客观景物和主观感受来表现秋的到来；“” 写眼前之景，花落水流，与“独上兰舟”等相照应。(2)苏轼念奴娇赤壁怀古中，意气风发、“羽扇纶巾”的周郎能在说笑间建立“” 的功绩；而词人凭吊英雄追思过往，却只能用“”来寄托自己的情感。(3)论语中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学

6、习好的，摒弃不好的句子是“ ，五、作文(本大题共1小题，共60.0分)18 .阅读下列材料，根据要求写作。“英雄” 一词在占典诗词中经常出现，如杜甫蜀相“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”， 辛弃疾永遇乐京口北固亭怀占“英雄无觅孙仲谋处”，呼唤英雄成了那个时代的声音。 在颁发“中国人民抗日战争胜利70周年”纪念章仪式上习近平主席说：“一个有希望的民族 不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”而今，时代变迁，有人说，这是一个英 雄辈出的时代：还有人说，这是一个没有英雄只有偶像的年代。当今的时代还有英雄吗？ 对此，你有怎样的感触和思考？请就此写一篇文章。要求：选好角度，确定立意；明确文体，自拟

7、标题；不要套作，不得抄装：不少于800字。六、其他(本大题共5小题，共200分)阅读下面的文字，完成各题。从春节的唐宫夜宴到元宵节的元宵奇妙夜，再到端午奇妙游，河南卫视一次次惊艳 出圈，本次七夕奇妙游他们又将带来哪些神仙节目？观众 各具风采的形象造型，处处彰显着七夕奇妙游的主创们 的工匠精神。元气可爱的唐小妹，英俊潇洒的月老，惊艳绝美的龙门金刚（）。这是传统与现代的碰撞，这是科技与文化的融合。节目还将古老飞天梦与当今航天梦联系起来，通过几代航天人的对话，赞美中国航天人、自强不息的精神传承，向观众发起一份关于星空的邀约。这次七夕奇妙游再次“破圈”，不 仅仅是对传统文化的创造性转化和创新性发展，更

8、多的是演员们的精彩表演。七夕奇妙游选择在家国情怀的大背景下诠释爱情，家国情怀作为一条隐藏的线，埋藏在整个节目中。基于这样的考虑，抗洪救灾、抗击疫情的英雄，也将在七夕奇妙游中 O19,依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是A.拭目以待B.翘首以待C.翘首以待D.拭目以待A.拭目以待B.翘首以待C.翘首以待D.拭目以待精益求精精益求精苦心孤诣苦心孤诣前仆后继前赴后继前仆后继前赴后继粉墨登场闪亮登场闪亮登场粉墨登场20 .下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是A.每一个造型都与节目的整体感毫无违和，又都颠覆了观众的传统审美B.每一个颠覆观众传统审美的造型，都与节目的整体感毫无违和C.每一个

9、与节目的整体感毫无违和的造型，都颠覆了观众的传统审美D.每一个造型都颠覆了观众的传统审美，但又与节目的整体感毫无违和21 .文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A.这次七夕奇妙游再次“破圈”，不仅仅依赖对传统文化的创造性转化和创新性发展， 更多要靠演员们的精彩表演。B.这次七夕奇妙游再次“破圈”，不仅仅是演员们的精彩表演，更多的是对传统文化的 创造性转化和创新性发展。C.这次七夕奇妙游再次“破圈”，不仅仅是对传统文化的创造性转化和创新性发展，更 多要靠演员们的精彩表演。D.这次七夕奇妙游再次“破圈”，不仅仅依赖演员们的精彩表演，更多要靠对传统文化 的创造性转化和创新性发展。阅读下面

10、的文字，完成下面小题。直至19世纪，西方的大多数人仍在困惑： ?法国诗人戈蒂耶的回答可谓绝妙：“凡是 美的都是无用的。只有无用的才是美的。凡是有用的都是丑的，因为人的欲望本身就是丑的。宁 要玫瑰花不要土豆，宁要郁金香不要白菜，宁要拉斐尔的画而不在乎做法国公民。”其实，判断 一样东西有用无用，:对于尚在为生存而挣扎的人而言，,没有什么比能吃 能穿更有用的了；而对早已脱贫的人来说，美有大用，欣赏美，创造美，这样的人生才有意思。 文学不是物质的，兑现不了人们的现实的功利性，但无用之用方为大用。至于文学对个人成长的 价值，梁文道在悦已有精辟的论述：“读一些无用的书，做一些无用的事，花一些无用的时 间，

11、都是为了在一切已知之外，保留一个超越自己的机会。人生中一些很了不起的变化，就是来 自这种时刻。”中国文联主席铁凝也说过：“无用的阅读，正如文化给人的力量一样，更多的是 缓慢、绵密、恒久的渗透。虽然它是无用的，然而一切都有痕迹，我们沉重的肉体会因某些时刻 无用的阅读而获得心灵的轻盈和洁净。”.在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不 超过10个字。22 .请概括第二自然段的主要信息。要求使用包含转折关系的句子，表达简洁流畅，不超过 50个字。答案和解析13.【答案】B、C、D【解析】(1)B.“作者提出消费者注重消费体验，秉持简约与共享的消费理念”说法错误，

12、这 一消费理念不是作者提出的，从第二段“日本学者三浦展曾提出第四消费时代的概念，他认 为，2005年后，日本进入新的消费时代，消费者不再愿意为过高的品牌溢价买单，转而注重消费 的体验，简约与共享的消费理念深入人心”可知，这一观点是日本学者三浦展提出的。故选Bo(2) C. “都采用先陈述现象再分析原因的论证思路”分析错误，文章在分析日本新消费时代时 先提出学者观点并进行分析、然后列举现象，最后指出原因。文章在分析我国的闲置经济时，先 分析原因，然后列举现象，最后再指出闲置经济未来有发展空间和为此需要作出的努力。故选Co(3) A.选项以偏概全。从第一段“不过，科技在闲置经济发展中的作用也不宜被

13、过分放大。闲 置平台早已有之，如今大放异彩的背后有着更为深刻的社会动因”可知，造成中国消费时代 的变迁还有深刻的社会动因。B. ”其主要原因是优衣库、无印良品等被热捧及断舍离的流行”强加因果，原文表述是“优 衣库、无印良品的被热捧以及断舍离的流行都是这一新消费时代的表征”。C. “它能够解决现代社会出现的物质的大量过剩和各种现代性问题”既表述绝对，又于文无据。 文中根本就没有对闲置经济解决现代社会出现的物质的大量过剩和各种现代性问题这一问题进行 讨论。故选Do答案：(1) B(2) C(3) D(1)本题考查理解并分析文中重要内容的能力。首先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语 句，进行比较

14、、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，寻 找细微的差别。（2）本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。解答此类题目，应先梳理文章的内容，圈出每 段的中心句，把握文章的观点、论据，注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和 论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的 方法。（3）本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力，解答此类题目，考生应先明确题干所问，然后再 到文中找到选项的内容，进行比对，一看内容是否吻合，二看选项所答与题干所问是否一致，考 查的其实是学生的细心和耐心。解答论述类文本的选择题，基本方法是排除法，但

15、还要用好“比对法”，“比对法”就是把选项 内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则为正确 项。46.【答案】B、D、【解析】（1）B.“应该主要从作者对作品怎样布局谋篇的角度入手”错。老舍认为分析一部小 说内容的好坏，应主要从作者在作品中对社会人生和事件的态度的角度入手。故选Bo（2） A.原文“我们读小说时，不应只注意它的内容，也须学习它的文字，看它怎么以最少的文 字，形容出复杂的物态心态来；看它怎样用最恰当的文字，把人情物状一下子形容出来”是就读 小说应该注重读什么内容而言，并没有说什么是最好的小说。B. “求助于小小的技巧，也绝不依靠拉长篇幅取胜”断

16、章取义，是为了引出“我们读一本小说， 绝不该以内容与穿插的惊奇与否而定去取，而是要以作者处理内容的态度和怎样谋篇布局去定好 坏”，作者强调的是读小说评价好坏的标准。C. “这是他缺少自信”错，“当代作品讲得少是因为我缺少自信”只是他的自谦之说。故选D。（3）材料一共有五段，共分为三个层次，按照“提出问题、分析问题、解决问题”的论证思路进 行分析。第一段为第一层，开头亮明观点“读一本小说也不容易”，然后“平常人读小说这 个态度，据我看来，是不大对的”对错误的读书态度予以否定；第二段为第二层，“哲学能教咱 们明白，但是它不如小说说得那么有趣，那么亲切，那么动人”“历史往往缺乏文艺性，使 人念了头疼

17、；即使含有文艺性，也不能像小说那样圆满生动，活灵活现”“戏剧须摆到舞台上去， 而舞台的限制往往让剧本不能像小说那样自由描画”分别比较了小说与哲学、历史、戏剧等其他 文学类型的不同，得出结论“于此，我们知道了，小说是在书籍里另成一格，它不是仅供我们念 着玩的；第三、四、五段为第三层，分别从“我们读小说时，不应只注意它的内容，也须 学习它的文字”“文字以外，我们该注意的是小说的内容”“我们读一本小说，绝不该以内容与 穿插的惊奇与否而定去取，而是要以作者处理内容的态度和怎样谋篇布局去定好坏”三个角度论 述，教给我们阅读小说的方法。答案：（1） B（2） D（3）首先对错误的读书态度予以否定，说明读一

18、本小说也不容易；进而谈论了小说较哲学、 历史、戏剧等其他文学类型的优势，点明小说在书籍里另成一格；最后教给我们阅读小说的方 法。（1）本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求, 解答时要整体理解文章的内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理 解，还要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。（2）本题考查根据材料信息进行理解推断的能力。准确解读文本，筛选整合信息，理解和分析材 料内容，做好选项和文章内容的比对，确认正确选项。（3）本题考查学生分析文章结构，把握文章思路的能力。解答此类题目，应先梳理文章的内容, 圈出每段的中心句，把握

19、文章的观点、论据，注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系， 论点和论据之间的关系，论证方法的类型。信息筛选题的答题步骤是：把握全文主要内容，从整体和局部找出表明作者观点的语句，形成 整体印象，尤其要注意对选文中心句的理解；把握题干，确定答题区间；将选项信息与原文 语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改 变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。79.【答案】D、【解析】（1） D.“设置了悬念式结构”分析错误，本文没有设置这一结构。从文本阅读体验看, 前文并没有引起读者追寻某种答案的感觉，只是在结尾出现了情节的反转。故

20、选Do（2）在本篇小说中，作者在创作刘半截这一人物时，首先运用了正面描写的手法。如文中“刘一 杰抽烟，在家抽烟总是抽一半就掐灭因为他烟盒里都是半截烟，那是不能给别人抽的”的细 节描写；“他惹不起我们，又怕糟蹋东西，把这些烂梨洗净削好，煮了两大锅梨水，号称这个更 败火”的动作描写；“我也没注意有没有座，我就从上往下捋，哪个便宜买哪个。反正都是到北 京，干吗多花那个冤枉钱呢”的语言描写。正是通过这些描写，突出了刘半截“抠”的特点。其次是运用了侧面描写。如文中“报社老职工说，老刘是太节俭了。当年搞对象，天儿热，女友 要吃冰棍，他也只买一根。自己不吃，还编个理由说牙疼。趁女友不注意，找个水管子喝凉水”

21、， 通过报社老职工之口，突出他的节俭。最后，文章在塑造刘半截这一人物时，还运用了欲扬先抑的手法。在小说前面的大部分内容里， 作者都在突出刘半截的“抠”，虽然中间穿插了领导利用他节俭的性格特点让发行部节省了差旅 费。但在小说的最后一段，作者笔锋一转，又交代他照顾去世前女友母亲的故事，这就让刘半截 这一人物瞬间高大起来，褒扬之意非常明显。（3）小说的最后一段对整篇小说起着重要的作用，关于这一段的作用，可以从以下三个方面进行 分析：首先，在情节上，这一结尾化平淡为神奇，这篇小说在结尾前的部分比较平淡，主要叙述刘半截 这一人物具有“抠”的性格特点，以及与他的“抠”有关的一些故事，但结尾点出他一直在照顾

22、 去世女友的母亲，还为她请保姆，这就让情节出现反转，前面看似平常的情节顿时出彩，使情节 步入了高潮，让读者回味无穷。其次，在人物形象塑造上，小说的大部分都在写刘半截的“抠”，“抠”成了这一人物的标志。但结尾写出他一直在照顾去世女友的母亲的事情，让原本以节俭甚至吝啬为主要特征的“刘半截” 上升为一个令人敬佩的无私奉献的高大形象，让这一人物更加生动形象。最后在小说主旨上，这一结尾点明了小说的主旨。假如没有这一段，读者会认为小说就是为了突 出了刘半截这一人物的“抠”，但通过结尾的一段，小说的主旨瞬间升华，升华为小人物身上也 能看到人性的光芒，具有震撼人心的力量。答案：（1） D（2）正面描写。主要通

23、过语言、动作和细节描写，突出其无论于公还是于私，都很“抠”的性 格特点。侧面表现。主要通过对同事们的言行侧面表现其性格特点。欲扬先抑。小说开头对 主人公的言行或正面或侧面加以贬抑；中间领导对他的评价开始转折，有贬有褒；直到结尾，故 事戛然而止，但褒扬之意已经充分显露。（3）情节上，化平淡为神奇，使前面看似平常的情节顿时出彩，使情节步入了高潮。形象上，让原本以节俭甚至吝啬为主要特征的“刘半截”上升为一个令人敬佩的无私奉献的高大形象。 主旨上，点明了小说的主旨，即小人物身上也能看到人性的光芒，具有震撼人心的力量。（1）本题考查学生对文章内容和艺术特色的分析鉴赏的能力。解答此题，首先应对文本的整体内

24、 容有所把握；然后结合题目回到文中对具体语句进行具体分析。答题的关键是审读题干，把握命 题意图，找出题干所在的语段，将题目信息带入选文比对理解分析。（2）本题考查学生鉴赏作品的人物艺术手法的能力。解答此题，考生要了解作者常用语言、动作、 神态、心理、肖描像来正面写人物，也会用景物烘托、他人烘托及评价等侧面描写人物。答题需 要联系原文语句分析。（3）本题考查学生分析文章重要语段的作用的能力。解答此题，可从情节、人物、主题等方面思 考分析。文学类文本阅读要求学生阅读和鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的 基本特征和主要表现手法。阅读鉴赏文学作品，应注重价值判断和审美体验，感受形

25、象，品味语 言，领悟内涵，分析艺术表现力，理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴涵的民族心 理和人文精神。1014,【答案】A、B、B、我做谏官时可以直接论事，现在论事就超过我职务的范围了，是有罪 的。那些宦官都非常怨恨，他们联合起来陷害欧阳修，使得欧阳修出京为同州知州，皇上听取了吴 充的意见后才取消了这一道命令。、借欧阳修外甥女张氏犯罪下狱之事罗织他的罪状，致使他 降职为知制诰、滁州知州；伪造他的奏章，请求清洗宦官中作奸谋利的人。那些宦官都非常怨 恨，他们联合起来陷害欧阳修，使得欧阳修出京为同州知州。【解析】1.【分析】本题考查文言断句的能力。般情况下，句首发语词前、给文言文断句时，要

26、注意句首发语词、句末语气词，要确定谓语。句末语气词后要停顿，并列成分之间也要停顿。分析谓语，谓语如果是形容词，谓语后可停顿。是形容词，谓语后可停顿。如果是动词,宾语后可以停顿。“日” “乎” “于” “而”“之” “也”“矣” “焉” “耳” “则”这些关键词要特别注意。同时还要注意结构上的对称,省略、对偶、反复等修辞。解答时，可先忽略停顿相同的地方，重点分析停顿不同之处，用排除法进行选择。【解答】 根据分析可知，“见逐”是被放逐之意，“皆以直仲淹”是“见逐”的原因，“见逐”与前面“皆 以直仲淹”构成完整的内容，故“以直”处不能断开，排除BD。“自是”意思为“从此”，表 示事情从这开始，应单独

27、成句，故在其后断开，排除C。故选Ao句子翻译为：当初范仲淹之被贬去饶州，欧阳修与尹洙、余靖都因范仲淹之事而被斥退，世人都 视他们为“党人”。从此，朋党的议论便产生了，欧阳修于是作朋党论一文以进呈仁宗。2【分析】本题考查理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、 建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制 度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时 还要注意结合语境的含义作答。【解答】B. “陛辞指向皇帝申请退休”说法错误，应指朝官离开朝廷。 故选Bo3 .【分析】本题考查学生归

28、纳内容要点，概括中心意思的能力。解答理解文言文内容的题型要基本了解文言 文的大意，然后根据选项，在文中找到相关语句，分析选项是否概括全面，翻译是否正确。本类 题型设陷方式一般有故意拔高、信息错位、语句译错等。做题时要回归语境，理解翻译选项涉及 的相关句子，然后将原文内容和选项加以对比，即能发现问题。【解答】B. “阐明君子与小人的区别”理解错误。从原文内容“君子以同道为朋，小人以同利为朋，此 自然之理也”可知，阐明的是君子的朋党与小人的朋党的区别。故选B。4 .本题考查文言文翻译的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然 后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、

29、虚词，看有无特殊句式，词类的活用， 运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将 翻译出来的句子做适当调整，达到词达句顺。“在谏职”，做谏官时；“越职”，超过职务的 范围；“罪也”，判断句。“谐”，陷害；“出”，出京；“知”，管理，后接官职，做 官；“纳”，听取。5 .本题考查的是对文段内容的筛选和理解。找到相关内容，在仔细理解的基础上，抓住关键信息， 仔细概括。对于欧阳修受到奸邪小人陷害的事情，从文中可以找到相关的内容。从“因其孤甥 张氏狱傅致以罪，左迁知制诰、知滁州”可知，欧阳修的政敌借欧阳修外甥女张氏犯罪下狱之事 罗织他的罪状，结果导致他被降职为知

30、制诰、滁州知州而被贬出京城。而在他“复学士，留守 南京”后，怕他在次得到重用，而“有诈为修奏，乞澄汰内侍为奸利者。其群皆怨怒，谐之，出 知同州，帝纳吴充言而止”，政敌伪造他的奏章以激怒宦官，于是些宦官都非常怨恨，他们联合 起来陷害欧阳修，使得欧阳修出京为同州知州。但皇帝采纳吴充的建议而没有施行。参考译文：欧阳修字永叔，庐陵人。四岁时即死了父亲，幼年时，欧阳修就聪敏过人，读书过目不忘。 考中进士，被任命为西京推官。结交梅尧臣，吟诗作歌，相互唱和，从此以文章名扬天下。入朝 为官，做了馆阁校勘。范仲淹因著文指陈时弊而被贬谪，在朝官员大多上章为他解救，只有左司 谏高若讷认为应当黜除。对此欧阳修写信对高

31、若讷进行谴责，说他简直不知道人间还有羞耻一事。 高若讷将欧阳修的信交给皇帝，以致欧阳修被贬出为夷陵县令。范仲淹前往陕西，被征召为掌书 记。欧阳修笑着推辞说：“过去的做法，难道是为了自己的私利吗？ 一起贬职不一起进职是可以 的。”庆历三年，兼管谏院。当时仁宗对在朝大臣进行人事更动，杜衍、富弼、韩琦、范仲淹都 参与执政，增加谏官，任用天下有名之士，欧阳修最先入选。欧阳修每次进见皇上，仁宗都询问 他以治国执政之事，看哪些是可以做的。当初范仲淹之被贬去饶州，欧阳修与尹洙、余靖都因范 仲淹之事而被斥退，世人都视他们为“党人”。从此，朋党的议论便产生了，欧阳修于是作朋 党论一文以进呈仁宗。在文中他议论道：

32、“君子以志同道合结为朋党，小人因有共同的利益结 为朋党，这是很自然的道理。小人所爱所贪的是薪俸钱财。当他们利益相同的时候，暂时地互相 勾结成为朋党，那是虚假的。君子就不是这样：他们坚持的是道义，履行的是忠信，珍惜的是名 节。用这些来提高自身修养，那么志趣一致就能相互补益。用这些来为国家做事，那么观点相同 就能共同前进，始终如一。欧阳修论事切直了当，因此有些人把他看作仇敌一样，唯独仁宗勉励 他敢于说话，当面赐给他五品官的服饰。任命他为龙图阁直学士、河北都转运使。在告别皇上时， 仁宗对他说：到那里去不要作久留的打算，想要说什么，就随时讲吧。”欧阳修回答说：“我做 谏官时可以直接论事，现在论事就超过

33、我职务的范围了，是有罪的。”仁宗说：“只管说好了， 不要区别在朝还是在地方。”正当这个时候，杜衍等人因被诬陷私结朋党而相继罢去，欧阳修慨 然上疏说：“杜衍、韩琦、范仲淹、富弼四人，天下人都知晓他们有治国的贤能，正直之土在朝，起作为最新消费变化的一种显性现象，未来或将有更为长足的发展空间。当然，这一空间的开拓， 也需要这一垂直领域的参与者们协同努力，进一步健全相关机制，净化市场生态，涵育新的消费 风尚与观念。除了绿色环保外，丰富从容的消费选择，或也将成为人们摆脱孤独、意义匮乏等现 代性困境的可寄托载体。（摘编自莫洁闲置经济升温折射消费时代变迁，光明日报2021年7月29日）1 .下列关于原文内容

34、的理解和分析，不正确的一项是A.我国二手交易平台加速出现和其平台融资消息不断传出等现象，说明我国闲置经济在持续 升温。B.作者提出消费者注重消费体验，秉持简约与共享的消费理念，标志着日本已经进入“第四 消费时代”。C “中古风”流行、帆布包再获青睐、“去log。”化服装被热捧等，是消费新动态有返璞归 真意味的一些表征。D.尽管“中古店”淘宝、闲置转卖已经成为新的风尚，但是在中国，奢侈品等高端消费依然 大有市场。2 .下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A.文章首段提出中心论点：闲置经济升温有着更为深刻的社会动因，折射了中国消费时代的 变迁。B.文章综合运用类比论证、对比论证、举例论证等论证

35、方法证明观点，增强了文章的说服力。C.文章在分析日本新消费时代和中国闲置经济发展时，都采用先陈述现象再分析原因的论证 思路。D.尾段总结全文，指出未来拓展闲置经济的发展空间需要作出的努力，使文章更加完整严密。3.根据原文内容，下列说法正确的一项是 A.互联网科技的发展推动及二手平台对信任机制和游戏规则的完善，造成了中国消费时代的 变迁。B.日本在2005年后进入新的消费时代，其主要原因是优衣库、无印良品等被热捧及“断舍离” 的流行。C我国闲置经济发展空间已经形成，它能够解决现代社会出现的物质的大量过剩和各种现代 性问题。D.随着经济高速发展，人们对物质欲望的追求进入一个不断被扩大和填满的循环过

36、程，这一 过程没有给人们带来预期的意义感和满足感。是邪恶者之大忌，谋臣置而不用，乃是敌人的福份啊。现在这四个人一旦被罢除，而让在朝奸邪 之徒弹冠相庆，四邻蛮夷之敌振臂喝彩，臣下我真为朝廷感到惋惜呀。”从此奸邪之徒更加忌恨 欧阳修，并借欧阳修外甥女张氏犯罪下狱之事罗织他的罪状，致使他降职为知制诰、滁州知州。 恢复龙图阁直学士官职，兼南京留守司事。小人皆恐惧欧阳修的重新起用，有人就伪造他的奏章， 请求清洗宦官中作奸谋利的人。那些宦官都非常怨恨，他们联合起来陷害欧阳修，使得欧阳修出 京为同州知州，皇上听取了吴充的意见后才取消了这一道命令。熙宁五年去世，谥号文忠。1516,【答案】D、视觉、嗅觉相结合

37、。从视觉写起：“白鸟”翻空与“红蕖”照水；从嗅觉 写味：“细细香”香气绵长。远近结合。“翻空白鸟”是远景，“照水红蕖”是近景。动静 结合。白鸟在空中翻飞，属于动景；红蕖映照水面是静景。反衬。以乐景衬词人百无聊赖、自 寻安慰、无可奈何的心境。叠词，富有音韵美。“时时”写出了白鸟之多，翻飞之迅疾。“细 细”写出了红蕖香气之细腻。【解析】.【分析】本题属于综合考查题考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握的能力。解答此题既要对诗歌进 行整体的把握，又要对诗歌的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏 析的每一个重点，对诗歌的内容、情感、主题、意象、意境等进行分析概括。【解答】D.雨为

38、昨夜之雨，非游赏时所遇。这首词先写作者游赏时所见村景，接着才点明词中所写之游 赏和游赏所见均因昨夜之雨而引起。1 .本题考查学生分析诗歌语言风格和艺术特色的基本能力。解答时要理解诗歌内容，从不同的角 度进行分析，侧重于把握诗歌流露的情感特质，从而把握其风格特点。分析诗歌的写景方式注意从顺序、着眼点和艺术手法的角度进行分析。顺序注意高低、俯仰、远 近等，着眼点注意视觉、听觉、嗅觉、触觉等多角度写景；艺术手法注意是动静、虚实、对比、 衬托等等表现手法和比喻、拟人、夸张等修辞方式。答题时结合诗句具体的分析。视觉：“翻空 白鸟” “照水红蕖”红白相映，色彩鲜明；嗅觉：“细细香”描写荷花清香，香气绵长。

39、远近结 合，层次分明。由远处的山林到近处的池塘、村落；仰看俯察，由高飞的白鸟到低处的荷花。“林”“竹” “III”是静景，“时时”写出了白鸟之多，翻飞之迅疾。“细细”运用通感，将香 味视觉化，写出红蕖香气之细腻。这些具体的描绘，不仅仅是客观的景物，而是包含了词人苦闷 的心境。17.【答案】【小题1】红藕香残玉簟秋，花自飘零水自流【小题2】橘橹灰飞烟灭，一尊还酹江月【小题3】见贤思齐焉，见不贤而内自省也【解析】故答案为：(1)红藕香残玉簟秋 花自飘零水自流(重点字：藕、簟)(2)橘橹灰飞烟灭 一尊还酹江月(重点字：橘、橹、酹)(3)见贤思齐焉 见不贤而内自省也(重点字：贤、省)本题考查学生对名句

40、名篇识记的能力。名句名篇的考查常常分为两类：识记式默写、情景式默写 (理解性默写)，其中识记式默写考查字形默写，情景式默写(理解性默写)主要考查在语境中 的具体运用，具有一定难度，理解能力和记忆力都同时考查到了。论语名句辑录：(1)学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？(2)学而不思则罔，思而不学则殆。(3)温故而知新，可以为师矣。(4)岁寒，然后知松柏之后凋也。(5) 士不可以不弘毅，任重而道远。(6)浴乎沂，风乎舞零，咏而归。18.【答案】时代呼唤“年份英雄”岁月流金。一句“酒是陈的香”，道出了人们对白酒价值的认知标准-年份。年份，是时间沉淀的味道，是跨越

41、时空的优雅。在中国大地，有这样一群人，他们用仰望星空 的执着，脚踏实地的苦干，诠释“年份”的终极奥义。有人用生命去回答。20多年来，贵州省毕节市赫章县河镇乡海雀村“村魂”文朝荣领着海雀人 向荒山要绿地，让瘦土出效益，苦干实干吃上饱饭，把极贫村建成了山清水秀、林茂粮丰的美好 家园。他笔记里写着：“幸福不是天上来，要靠我们自己去创造。”有人用心灵去感悟。30年来，新疆生产建设兵团石河子市西营镇农民王秀芝，克服了失去右小 臂的创伤，自主创业、帮扶他人，用勤劳奋斗铺就乡亲们的致富之路。她说：“我的能力有限， 但是只要我有一分热就会发一分光，尽我的能力让更多的人脱贫致富。”有人用信仰去诠释。40年来，云

42、南省怒江彳栗彳粟族自治州副厅级退休干部高德荣，走遍了贡山独 龙族怒族自治县的山山水水、村村寨寨，被亲切地称为“老县长”。如今，高德荣退而不休，不 顾年岁已高，继续驻扎在独龙江河谷，全力以赴督战独龙江帮扶项目工程。他说：我是独龙族的 儿子，共产党才是我们独龙族的头人。20年、30年、40年，他们拥有一个共同的名字-年份英雄。年份之于他们，是为改变贫困面 貌而坚如磐石的宝贵品质，是为大家舍小家而感动岁月的赤子情怀。时代呼唤“年份英雄”。领袖曾说，“实现我们的目标，需要英雄，需要英雄精神”。当下的 中国，正处在决战决胜全面小康的关键时期，正处于啃硬骨头、攻坚拔寨的冲刺阶段，更加需要 英雄和英雄精神来

43、帮助我们提振精气神。只要将“年份英雄”的精神力量转化为前进中攻坚克难 的奋斗源泉，什么样的困难都能克服，什么样的奇迹都能创造。做“年份英雄”要甘于平凡。英雄干的不一定是惊天动地的大事，但一定是为民谋利益的事。 他们的伟大渗透在身体力行中，渗透在日常的工作、平凡的坚守中。行之愈深，其进愈难。全面 建成小康社会，最艰巨的任务在于农村还有5000多万贫困人口，脱贫攻坚所面对的都是贫中之贫、 困中之困，做成同样的事情，往往需要付出比以往多得多的努力，这就需要我们各级干部苦干实 干，逢山开路、遇河架桥，一步一个脚印朝前走，锲而不舍、驰而不息。“年份英雄”人人可为。新年的钟声敲响，到2020年，一个百年魂

44、牵的梦想就要实现。3年多辛 勤耕耘，酿造的是一坛全国各族人民幸福安乐的美酒，是一坛确保到2020年所有贫困地区和贫困 人口一道迈入全面小康社会的佳酿。攻坚拔寨，同步小康，人人都是“年份英雄”，矢志奋斗的 每一天、每一分、每一秒，会让这坛美酒愈加甘醇厚重。一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。当“年份英雄”成为各级 党员干部队伍共同的精神追求，这支队伍焕发出的蓬勃的发展激情，一定能撕掉贫困的标签，成 就这个时代的丰功伟业。【解析】本题考查考生的写作能力。本题属于任务驱动型作文，任务驱动型作文的写作要求关键 在于识别并完成任务，在任务的驱动下发表对材料的看法。写作考场作文的第

45、一步是审题，即审 读题干要求和审读材料内容。本题题干要求考生针对材料并联系生活实际来谈自己的感受。材料 重点在于引导考生如何界定“英雄”这一概念，如何展现个人的价值。这就要求考生要把握材料 的内容，明确材料的中心话题，在中心话题的指引下进行立意作文。材料由两部分组成，第一部 分借助古诗词来阐释“英雄”这一概念，第二部分是联系当下，思考当下到底有没有英雄的存在。 解答本题需要厘清在当今时代洪流中英雄的概念。为国奉献是英雄，见义勇为是英雄，科研专家 是英雄，大国工匠是英雄，干出经天纬地的大事业者是英雄，在平凡的工作岗位上爱岗敬业、默 默奉献者也是英雄。只要怀揣一颗积极追求、不断超越的心，只要能在自

46、己的工作岗位上精益求 精、不断突破，每一个人都能成为英雄。这样，你就可以理直气壮地说：当今的时代当然还有英 雄！但要注意，英雄是一个大写的“我”，英雄必须头顶道义、肩杠民族、手托家国，英雄必须 具有担当精神，这也正是英雄和偶像的一个区别之处。另外，还需要思考英雄的情怀与价值，反 思当前人们对英雄的看法和态度，用积极的眼光看待英雄，用纯洁的心灵敬仰英雄，不要被吃青 春饭的偶像遮望眼，从而看不清自己奋斗的方向。从这个角度而言，本材料极具现实意义，今天 确实应该高举英雄大旗，弘扬英雄精神，促进社会发展。本次作文的命题方向可从以下几个方面 思考：科学精神-理性思维、批判质疑；人文底蕴-人文关怀；健康生

47、活-健全人格；实践创新- 问题解决。同时，考生还要注意审题的限制性：其一，“而今，时代变迁，有人说，这是一个英雄辈出的时代；还有人说，这是一个没有英雄只 有偶像的年代。”材料要求考生厘清“英雄”和“偶像”两个概念，并针对当前人们对英雄和偶 像的认识来发表见解，针对性强。其二，材料引用杜甫和辛弃疾的诗句，暗中界定了 “英雄” 一词的内涵：立足大我，胸有家国， 并为之而努力奋斗。为考生论证今天英雄的内涵和标准限定了方向。其三，“对此，你有怎样的感触和思考？ ”材料考查的是考生的思辨能力和说理能力，暗中将文 体指向了议论文。同时，还要注意所给材料的开放性：其一，“有人说，这是一个英雄辈出的时代；还有

48、人说，这是一个没有英雄只有偶像的年代。” 考生认同哪一种观点都可以，材料具有一定的开放性。其二，“这是一个英雄辈出的时代”，今天在各行各业中建功立业，做出突出贡献的人都可以成 为论证的事例，感动中国年度人物、劳动模范、身边爱岗敬业的榜样都可以写，这就给了考生选 材的自由度和开放性。参考立意：1 .勿为偶像遮望眼，认清英雄才是真；. 一个时代有一个时代的英雄；2 .英雄是时代的脊梁，英雄是国家的财富；.新时代更需要传承和弘扬英雄精神；3 .民族大业的复兴靠的是各行各业的英雄；.和平年代的英雄同样值得尊敬。行文结构：首先拟一个醒目的标题-一个英雄盛行的时代，表明自己的态度。其次由材料入 题，表明自己的态度“总有一群人在默默耕作着，他们就是我们这个时代的英雄”。正文主体部 分先从“他们是走在创新前沿的英雄”和“他们是为传承优秀传统文化而奔波的英雄”两个角度 阐述我们的