2022活动计划模板集锦8篇.docx
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1、2022活动计划模板集锦8篇活动计划模板集锦8篇时间过得真快,总在不经意间流逝,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,是时候开始写计划了。相信大家又在为写计划犯愁了吧?下面是我为大家整理的活动计划8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。活动计划 篇1一、活动意义:强化常规管理,优化课堂结构,提高教学效益,全面提升质量,这充分体现学校以教学为中心的理念,也是学校提高教育教学质量的有效手段和得力措施。这是个永恒的主题。二、指导思想:以师德和责任心为保障,以手册和区教学管理18条要求为准则,以强化常规、优化课堂为抓手,以提高效益、推进质量为目的,在两年时间内逐步实施、规范落实,全面提高我校教育教
2、学水平。三、活动重点:1强化常规。首先是规范常规,使教师明白“做正确的事”,然后是常规规范,使教师怎样“正确的做事”。2优化课堂。首先集中群体智慧,从扎实有效的集体备课入手,制定好教学案,然后通过教师个体有效组织教学,优化课堂结构,创造性、有特色的用好教学案,最大限度的提高45分钟的效益,进而提高质量。四、活动目标:1完善教学管理常规规范要求,使教师由规范变为习惯。2课堂教学达到最优化,课堂教学效益明显提高。“推门听课”A课率达25%以上,B课率达60%以上,杜绝D课。3教师依法执教,教学行为规范,促进师生共同和谐发展。五、活动内容及形式(一)重视师德教育,树立责任意识,只有使教师明白“做正确
3、的事”,教师才能“正确的做事”。(二)不折不扣的实施课程计划,依法治教。(三)健全完善的教学管理机制在校长的全面指挥下,以教学校长为具体工作负责人,落实教务处、教科室每学期的工作计划,协调年级组和教研组的工作,以班主任备课组及全体教师为主要实施单位,制定计划分步实施,逐级负责,层层落实。(四)健全细化的教学常规要求教务处、教科室分别健全相关教学管理常规要求。1沟堆港中学课堂礼仪。2沟堆港中学巡课制度。3沟堆港中学课堂教学常规要求。4沟堆港中学教师听课评课基本要求。5沟堆港中学教研活动基本要求。6沟堆港中学“教学案”撰写、实施基本要求。7沟堆港中学教学案、学生作业检查评比方案。8沟堆港中学教师监
4、考阅卷要求。9沟堆港中学教师外出教研活动反馈要求。10沟堆港中学关于杜绝流生基本要求。11沟堆港中学“补差”办法及要求。12沟堆港中学青年教师培养的“四个一”。13沟堆港中学教师参加教科研基本要求。14沟堆港中学课堂教学学生问卷调查表。15沟堆港中学教师教学质量推进率评比方案。16沟堆港中学初三中考质量评估及奖励方案。(五)全力打造师德高尚,业务精熟的教师队伍,使教师明白学校的发展、学生的发展,也就是给自身发展打下了坚实的基础平台。1强化最经常也是最实在的校本培训。2教师制定切实可行的自身发展计划,有提高就是收获。3坚持“走出去,请进来”方针,开拓视野,更新理念。4实施“青蓝工程”的实效性,以
5、老带新,以新促老,共同提高。5加强教研组建设,结合我校教学实际开展好教学科研工作。6扎实有效地进行集体备课,集中群体智慧,备好、用好教学案。(六)结合实际,按不同目的听课评课1示范观摩课。结合市、区教研活动展开,重在观摩学习、体现示范;重点课堂结构优化,效益提高。2研讨课。结合不同科目、不同课型,围绕重点的突出,难点的突破。3跟踪听课。对薄弱学科,年轻和困难教师连续听课。通过评改帮扶,使之限期达标。4推门听课。规范的落实,基本要求达标是重要目的。(七)在计划、落实等常规工作的同时,通过宣传、演讲、大造声势、另辅助于竞赛、小结、分步落实达标,及时反馈改进完善提高。六、活动步骤及要求1开好班子、教
6、职工、学生及家长四个会,宣传发动,调动全体参与的积极性,形成良好氛围。2各处室、年级组、教研组、备课组每学期制定好计划,并扎实有效地分步实施。3第一学期学习宣传发动,明确目标,制定规范,形成共识;第二学期规范初步形成,有意识地进行课堂教学优化,树立目标达成,效益提高意识;第三学期强化规范,形成良好课堂教学效益,初见成效;第四学期,全面巩固,再从规范回到常规,使规范和优化成为自觉行动,实现整体质量推进。4实现“计划实施到规范、优化到反馈、完善到形成常规再到小结提高”这样一个螺旋式的飞跃过程。活动计划 篇2为增强学生的爱国情感,陶冶学生爱国情操, 同时为了丰富学生课余生活,增强班级凝聚力,在庆祝建
7、国68周年之际,我校决定举行“心中歌儿唱祖国”歌唱比赛,具体活动方案如下:一、活动时间:1、年级初赛:10月8日10月12日2、校级决赛:10月18日二、比赛形式:1、一首为合唱曲目。2、另一首演唱形式不限。(独唱、组合唱等均可)三、比赛要求:1、演唱内容:内容健康活泼,积极向上的爱国歌曲及适合学生演唱的儿童歌曲,共两首,其中一首必须以合唱的形式演唱。(一年级准备一首曲目,演唱形式自定。)2、选择歌曲的难易程度适中,每首演唱时间在3 分钟至5分钟。3、参加决赛班级自备伴奏音乐,10月6日前将音乐交给梁景玉老师、演唱者表情自然、大方,着装要统一、整洁、美观。、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备
8、道具。、合唱参赛班级必须有一名指挥(学生或者班主任老师),指挥手势要到位,节拍感强。、合唱,除非常特殊情况向学校反映,要求各班全员参加。、年级组长提前做好年级比赛方案,并与10月8日交到德育处。、班主任组织学生在规定时间内到指定位置坐好,以保证比赛按时进行。、比赛期间,各班级要保持文明,维护演出秩序,做文明而热情的观众。四、活动流程:1、各年级组长根据学校比赛方案制定简单年级组比赛方案,方案要体现年级组比赛时间,学校领导将组织观摩。2、各年级组认真组织年级比赛,推选两个优胜班级参加校级比赛。3、10月18日校级比赛,并现场亮分。4、校级比赛结束宣布比赛成绩、颁奖。五、校级比赛评分原则:1歌曲内
9、容健康符合主题,演唱不超时;2. 合唱班级人数少一人扣0、5分,队员排位整齐有序,进、退场秩序良好;3演出服装整齐统一,充分展现学生积极向上的精神面貌;4. 各班级演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方,充分显学生的朝气和热情;5各班级演唱的艺术要求,声音宏亮协调,音准节奏准确,声情并茂,吐词清晰,主次声部没有走音现象,强弱对比得当;6指挥手势准确,节奏准,姿势优美。活动计划 篇3活动目的:1、幼儿通过活动了解“三八妇女节”是妈妈和老师的节日。知道她们平时工作很辛苦,自己长大了,愿意帮助妈妈和老师做一些力所能及的事情。2、在亲子活动中充分感受母子之间的亲情,体验集体活动的快乐
10、。活动过程:一、来园活动:1、接待:热情地接待幼儿和家长,与家长亲切交谈。2、室内活动:(1)智力迷宫(2)小小建筑工 (3)智力大嘴巴(4)美工区剪纸(5)智力区数学游戏 (6)巧手屋拼图重点指导:智力大嘴巴要求:1、幼儿能用正确的记录方法记录操作结果。2、通过操作活动发展幼儿的数理逻辑能力。二、集体活动:1、歌表演:我的好妈妈。大班组集体表演。幼儿和妈妈表演,感受母子之间的亲情。2、游戏(一):大象走。幼儿和家长用鼻子顶住纸棍子一起向前侧走,先走完回来的一组为胜。3、游戏(二):漂亮妈妈。小朋友和家长分班级坐好,请幼儿给妈妈打扮。其他家长可以帮忙,时间到,打扮好的家长,站到前面,大家评选出
11、“漂亮妈妈”。4、游戏(三):抢椅子。游戏分为家长一组,孩子一组,两组同时进行,音乐声停止,没有椅子的就了,要退出比赛。谁坚持到最后,谁就是胜利者。5、游戏(四):你做我猜。出示动物字卡,家长用身体动作表现,幼儿猜出动物名称,猜对多者为胜。6、游戏(五):排球对抗赛。老师请家长拉一根线为界,三个班家长代表分为两组,进行对抗比赛,谁的球先落地就输了。7、游戏(六):百变宝宝。家长蒙住眼睛,其他家会长帮忙给孩子换装,换打扮,家长可以用手摸,找自己的孩子,找到者为胜。8、游戏(七):请没有参加过游戏的幼儿参加比赛,评选出胜利者。三、小结活动,家长和老师对孩子提出新年希望,听音乐退场。新怡幼儿园大班组
12、20xx38建构我们的幼儿园建构游戏:我们的幼儿园目标:1、通过讲述了解自己幼儿园的结构,并讨论用什么可以制作幼儿园中大型玩具,2、初步进行分工合作,培养幼儿的坚持性。准备:有关幼儿园的图片,幼儿园的结构图,提前准备有关可以制作玩具的材料过程:引导幼儿说说我认识的幼儿园教师与幼儿共同设计幼儿园规划图引导幼儿讨论可以用什么制作房子,用什么制作马路,用什么制作大型玩具?教师与幼儿共同讨论制作的程序讨论如何分工?确定那哪些工种?建筑工人,园林工人,图色工人,马路工人,玩具生产工人等等并请幼儿按自己的意愿选择,并在图纸上注名幼儿的名字提要求:要求幼儿要坚持工作,指导幼儿要在一件工作完成的时候再进行另一
13、工作或者可以委托别的幼儿完成,却不能放弃自己的工作。有趣的水 活动名称:溶解活动计划 篇4主题性区域活动是幼儿非常喜欢的一种学习活动,是当前幼儿园实施素质教育,推动幼教改革的一种重要的教育活动形式,它能促进幼儿全面素质的形成,发展和提高。主题性区域活动是有目的有计划的一种学习活动,让幼儿在自立、自由的探索活动中学习、探索,掌握知识。而不是先教后玩,也不是边教边玩。我们把区域活动看作是能给幼儿提供一个优化的有利于幼儿活动与表现的良好环境和机会,它可以合理地安排各项活动,提供充足的能刺激幼儿活动的材料,建立和谐、自由、轻松的气氛,从而促进幼儿各方面的发展。一、主题性区域设置,适合幼儿根据幼儿健康、
14、社会性、认知、语言、艺术等方面发展的需要,站在幼儿的角度,从孩子的心理出发,为孩子创设了小餐厅、小超市、影剧院、服装店、等不同形式的主题性区域活动。为幼儿提供了动手、动脑、并且能按照自己的兴趣和能力进行活动的场所和施展才能的机会。二、有计划地投放材料创设活动区要有一定的计划性,要根据近期的教育目标和孩子发展水平有意识地选择和投放一些材料。有计划、有目的投放材料是区域活动的物质支柱,是幼儿活动的工具,材料投放的是否得当,对幼儿的发展起着决定性作用。应根据幼儿的年龄特点和最近教育目标及幼儿的实际发展水平投放材料。不要把材料一下子投入进去,应分期分批的不断更新,由易到难,不断吸引孩子主动参与活动的兴
15、趣,使他们有新鲜感。三、主题性区域活动的总目标创设一个幼儿喜欢的、自由的、开放的环境,引导幼儿自主地进行活动,培养幼儿积极主动、活泼开朗的个性,促使幼儿乐意和他人交往,学习互助、合作和分享。四、各主题性活动区域分目标1、小餐厅:幼儿按照自己的喜好去选择职业,能够进入角色,并且各个职业的分工明确协作,感受到快乐。2、小超市:在超市里老板做好迎接顾客、询问、介绍商品,顾客能够去挑选自己喜欢的东西,并且会询问价格,可以适当还价。3、影剧院:观众能够点节目,演员能够按照观众的需求表演节目,并向观众索取演出费。4、服装店:顾客能够挑选自己喜欢的衣服,老板向顾客介绍自己家的衣服,并会推荐合适的衣服给顾客,
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