2022活动方案模板锦集10篇.docx

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1、2022活动方案模板锦集10篇活动方案模板锦集10篇为了确保事情或工作有序有效开展，就常常需要事先准备方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是我整理的活动方案10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。活动方案 篇1活动时间：xxx年4月15日活动地点：本班教室参加人员：班主任和全体队员活动目的：让学生了解运动的有关知识。，引导学生，积极参加各项活动，锻炼身体，全面提高自己的综合素质与能力！活动过程：一、班主任：生命是张白纸，自从有了赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，我便溺爱于我的生命，我们都渴望有强健的体魄，那样我们的生活才能如彩虹一般绚烂。每天锻炼一小时，增

2、强体魄，充满朝气，练好身体，为我中华更强盛，大家齐努力，全班齐呼口号：我运动，我健康，我快乐！班主任：宣布：504班“我运动，我健康，我快乐”主题班会现在开始。二、宣传有关体育知识（1）体育锻炼有哪些好处？答：首先，可以改善呼吸系统的功能。其次，可以提高消化系统的功能，体育锻炼会增强体内营养物质的消耗，使整个机体的代谢增强，从而提高食欲。再次，可以控制体重与改变体型，体育锻炼能减少脂肪，增强肌肉力量，保持关节柔韧性，故可以控制体重，改善体形和外表。（2）体育锻炼好处的格言有哪些？A铁不炼不成钢，人不锻炼不健康。B发展体育运动，增强人民体质。活动方案 篇2一、活动背景：对开学四周来同学的表现情况

3、和班级在年级中的成绩参照南洋中学的校规和班规做出检讨和反思。并对未来做出展望。二、活动目的：让同学再次了解南洋中学的校规，从中在以后的学习生活中，改进不足，提高自我，做到更好，为班级争光。三、活动准备：由班长作为主持人，写串词，班委和班主任老师进行流程和内容的讨论。选了几个同学进行发表自生感想，对同学们觉得的不足之处进行统计，班主任准备在班级中进行讲话。四、活动过程：首先由班长主持宣布开始班会，有两位同学对我们开学4周以来，在校规和班规上的不足之处有自己的想法。请他们发表一下。问同学们还记得哪些印象深刻的校规，班长组织进行开火车式的提问。参照校规和班规对比四周来的我们的不足之处，由此让同学讨论

4、。热烈的讨论结束以后，班长请几位同学发表自己的感谢，认为的不足之处。也请别的同学进行补充。展示班会前根据同学们的感想的统计。用事实说话，让同学们充分明白不足之处，记住它们从而改正。最后班主任对全班讲话，从卫生、纪律、文明礼貌、学习气氛问题进行讲话，提出不足和期望。讲话中也根据问题提问提问：（1）为什么没有人问问题，如何改变？（2）为什么课堂气氛如此沉闷，课堂沉闷有哪些恶果，如何改变？大家讨论。然后班长进行概括，结束主题班会。五、活动反思：整个班会很顺利，但也有美中不足。同学们在发言时声音过于轻，班主任老师讲话时，同学过于沉闷。下一次的主题班会应该准备更充分、更细致。活动方案 篇3各学院：为进一

5、步营造良好的生活环境，提升大学生道德修养，营造明健康的校园风尚，创造和谐育人环境，进一步推进校风和学风建设，后勤管理处、团委决定开展xx学院20xx年“明健康月”活动。现将有关事宜通知如下：一、活动主题走下网络走出宿舍走向操场二、活动时间20xx年4月1日至4月0日三、活动内容1“三走杯”xx学院“五人制”篮球比赛丰富同学们的外体生活，提高综合素质，培养积极向上的进取精神，塑造我校学生健康积极的精神风貌。比赛为循环赛，分三个阶段进行：预赛、半决赛、决赛。2学生公寓化、卫生评比检查培育学生公寓化建设，引导同学们爱护学生公寓设施，促进大家的“爱家”意识，使我校学生公寓环境得到进一步美化与改善，营造

6、有利于学生休息、学习的明、健康、优美、和谐的生活环境。“建温馨宿舍，展学子风采”新媒体展示评比活动活动旨在号召同学们打造优美温馨、青春向上的生活环境与寝室化。各学院择优上报，之后通过团委官方微博微信平台，以线上投票和线下评比等结合的方式最终综合评定出最美寝室。42022年“明健康月”活动总结暨表彰大会认真总结我校“明健康月”活动开展的经验，表彰在“明健康月”活动中做出突出成绩的学院、明宿舍、各类比赛获奖团体和个人。以上单项活动通知另行发。四、活动要求1、高度重视，抓好落实。各学院要把“明健康月”活动作为吸引、凝聚广大团员青年的有利契机，结合学院实际和学生需求，抓好活动的落实。2、精心筹划，务求

7、实效。各学院要充分发挥组织优势，调动广大团员青年的积极性、主动性和创造性，精心策划，扎实推进，增强活动对广大团员青年的吸引力、感召力和影响力。加强宣传，形成声势。各学院要围绕“传承明健康风尚共建和谐幸福校园”活动主题，充分利用报刊、网络、橱窗、墙报等宣传媒介，形成良好舆论氛围。后勤管理处团委20xx年月0日活动方案 篇4活动时间：20xx、12、22活动地点：二楼大厅活动组织者：XXX活动主持人：XX现场记录人：李XX参加人员： 星星幼儿园青年教师组老师、区园本教研专题推广班成员一、教研活动背景：我园老师在工作中存在从理念到行为，行为到理念转换的脱节。具体表现为：教师观察评价幼儿表现及行为的视

8、角不够专业;教师反思教育行为不够及时。在区教研组参加活动时，张老师推荐了作品取样系统一书，经过阅读后，书中的一些信息能指导我园的教师解决一些问题： 1、让老师有共同的任务及共同的评价语言，有共同的架构基础。2、让老师了解每位孩子的成长状况，帮助教师建立自信，让老师说话“有凭有据”。3、协助教师作出教学决策，教师使用方法找出每位孩子正在学什么以及学的如何，也帮助教师了解自己正在教什么?需要继续做哪些事?我园在学习作品取样系统一书的基础上，也尝试开展系列的活动，内容有：1、每位教师配了一套作品取样系统，利用暑假时间阅读，写读书笔记。2、对一些重点章节分步学习。3、制定我园发展检核表。(a、结合园内

9、教研组分领域制定，语言和体育。b、年级组制定出本年龄段的发展检核表。c、各班制定适合自己班的发展检核表。)在检核表试行中，我们将检核表和观察笔记、成长册的制作结合，今天就来交流，我们如何根据幼儿的行为表现分析评价幼儿?使大家的经验得以分享。二、本次教研活动的核心话题： 如何根据观察到的幼儿的行为表现分析评价幼儿?三、教研活动的目标：1、在学习作品取样系统的基础上，探索、交流如何运用适宜的观察方法记录幼儿的行为表现。2、通过交流、归纳、提升，交流如何根据观察到的幼儿的行为，分析评价幼儿的发展现状。3、通过对幼儿行为的观察分析，培养教师制定有关观察标准以及分析评价幼儿的能力。三、教研准备：1、两位

10、位教师准备好的案例。2、组员前期经验：已学习作品取样系统一书的关于观察记录的章节。3、各班的检核表正在试行中。四、教研过程：(一)、星星幼儿园教研组研讨(时间：9：00-9：50)1、回顾教研背景。主持人介绍本次教研活动的目标，引出教研议题：如何根据观察到的幼儿的行为表现分析评价幼儿?2、讨论交流：话题一：通过阅读作品取样系统一书，我们了解到哪些适宜的观察方法可以帮助我们，去记录幼儿的行为表现呢?教师交流观察记录的方法。话题二：适合语言与文学、体能发展与健康领域的观察的方法有哪些?领 域方法语言文学体能健康话题三：结合案例，交流如何根据幼儿的行为表现，分析评价幼儿。从三个方面交流a、老师用的观

11、察的方法能否帮助她解决所要观察的目的?b、老师根据幼儿的行为表现，对幼儿进行分析评价的相关要素是否适宜?c、你还有哪些建议?话题四：在你班所做的观察分析中还有哪些困惑?3、教研总结。4、布置下次教研活动的内容：交流撰写检核表的评述。阅读作品取样系统一书的p111-138页内容。(二)、休息时间9：50-10：00(三)、园际互助10：00-10：20(四)、专家提升10：2011：4活动方案 篇5 一、活动名称 勇攀鄱阳第一高峰20xx年鄱阳莲花山第一届登山旅游节二、活动主题健身运动，休闲旅游三、基本原则文明 健康 低碳 环保四、举办单位莲花山乡人民政府、鄱阳县体育局五、时间和地点举办时间：拟

12、定20xx年1月 28日至2月5日启动及比赛时间：20xx年1月28日12:18登山节活动地点：鄱阳莲花山国家森林公园各山峰比赛地点：鄱阳县第一高峰雷打石(745.6米)六、登山旅游动内容(一)媒体宣传拟定于11月 17日至11月27日1、鄱阳电视台、鄱阳湖新闻、鄱阳在线、大美莲花山、美在鄱阳、微鄱阳等2、拟定于11月17日下午放鄱阳报社会议室召开新闻发布会，届时由主办单位向媒体做活动介绍及答记者问(二)登山活动及线路安排1、登山旅游节启动仪式及比赛等(1)时间：20xx年11月28日12:18分(2)会场：莲花山乡中湾村(3)参加人员：县领导、组委会领导、特邀嘉宾、参赛人员、新闻媒体、志愿者

13、队伍、部分群众(4)仪式议程请莲花山乡致辞请县体育局致辞请裁判员和运动员宣誓请县领导讲话请县领导宣布登山旅游节正式启动2、健身登山比赛(1)启动仪式结束后(2)地点：莲花山乡中湾村(3)参加人员：各报名参赛人员起点：中湾村终点：雷打石峰(海拔745.6米)3、游客自行登山观景活动(1)时间：20xx年11月28日至12月5日(2)地址：莲花山国家森林公园景区内各山峰(3)推荐线路：1、中湾至雷打石(全程约4公里，起点：中湾，终点：雷打石峰。沿途景点：观看群山绵连起伏，日出日落的壮丽景观及雷打石峰一柱擎天的雄伟气势。登山难度：2、鲁村至芙蓉尖(全程约1公里)起点：下鲁村，终点：芙蓉尖顶。沿途景点

14、：传统民居鲁村全貌)。登山难度：3、潘村至莲花峰(全程约1.26公里，起点：潘村小学，终点：白云寺，沿途景点有9.9米露水观音，海拔约600米的傍山农家乐，千年古刹白云寺及莲花峰四周的红豆杉群)。登山难度：4、潘村至鲁村(全程约5.6公里，起点：潘村至九流坑路口，终点：下鲁村。沿途景点潘村民居的整体风貌，九流坑千年红豆杉，九流坑瀑布的奇观景点：在鲁村观景台一览无余的欣赏连心湖全景，沿山公路的弯曲盘绕及柿子、茶油林的苍劲与芳香。登山难度：七、组织机构为确保本次登山旅游节有序进行，特成立勇攀鄱阳第一高峰20xx年鄱阳莲花山第一届登山旅游节组委会及下设四个工作组。八、报名方式：(1)面向全社会招募登

15、山爱好者，参加人员规定如下：1、年龄男女均为20-55周岁(以居民身份证为准)2、身体健康有以下疾病患者不宜参加登山活动：a、先天性心脏病和风湿性心脏病患者;b、高血压和脑血管疾病患者;c、心肌炎和其他心脏病患者;d、冠状动脉病患者和严重心律不齐者;e、血糖过高或过低的糖尿病患者;f 、其它不适合长距离运动的疾病患者。在登山过程中，因个人身体及其他个人原因导致的人身损害和财产损失，由参加者个人承担责任。3、所有参加人员自行购买人身意外保险。(2)所有参加人员采取自愿报名制，报名方式：在大美莲花山微信平台报名。共取前60名，其中男性40名，女性20名。报名截止时间11月27日下午5点。(3)所有

16、参加人员请遵守活动纪律和乘车秩序。(4)登山比赛活动的奖励办法：按裁判确认有效成绩取前10名获奖，其中男组6名，女组4名，颁发奖品及奖杯。十. 其他： 本规程由组委会负责解释。如遇恶劣天气或不可抗力，本活动将延期或取消。本活动未尽事宜及补充通知将由组委会及时发布。“勇攀鄱阳第一高峰活动方案 篇6一、指导思想：阅读是识字的重要途径，有利于提高识字质量；能够进行听说读写的基本训练，提高听话、说话能力；能够使学生获得多方面的知识，发展思维，提高认识，受到思想教育和美的熏陶。二年级的学生相对来说阅读教学还很薄弱，但适当地提前渗透一些阅读方法、阅读书籍还是很有必要的。二、阅读目标：1、让学生先通过听故事

17、，喜欢阅读，感受阅读的乐趣。2、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读简单的小读物。3、结合生活实际了解阅读中词句的意思，在阅读中积累词语。4、阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。5、喜爱图书，爱护图书。三、活动实施（一）时间安排：以每周两课时的阅读课为主要阅读时间，先以教师的讲故事来代替学生的阅读实践，慢慢放手，引导他们自己有兴趣去寻找并阅读。（二）确定书目教师在学生读书内容上不能放任自流，为防止学生读无用的书，教师首先要指导学生先确定一学期要读的书目。一部分选取蓓蕾读书推荐书目中的书为主要阅读内容；另一部分由教师根据本学期的语文教学内容拓展本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页