2022活动计划范文合集8篇.docx





《2022活动计划范文合集8篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022活动计划范文合集8篇.docx(23页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022活动计划范文合集8篇活动计划范文合集8篇时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作又迈入新的阶段,是时候开始制定计划了。什么样的计划才是有效的呢?以下是我精心整理的活动计划8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。活动计划 篇1一、指导思想:以人为本、以学生发展为本,发挥学生自我教育的主动性、积极性,因地制宜地设计一些丰富多彩的实践体验活动,让学生在活动中“学会做事、学会合作、学会学习、学会管理”,培养良好的行为习惯和集体主义观念及社会责任感,进一步形成正确的世界观、人生观和价值观,具有初步的创新精神、实践能力、合作精神和环保意识,具有良好的身体和心理素质,成为新世纪的合格小公民。一、指导思想:以
2、人为本、以学生发展为本,发挥学生自我教育的主动性、积极性,因地制宜地设计一些丰富多彩的实践体验活动,让学生在活动中“学会做事、学会合作、学会学习、学会管理”,培养良好的行为习惯和集体主义观念及社会责任感,进一步形成正确的世界观、人生观和价值观,具有初步的创新精神、实践能力、合作精神和环保意识,具有良好的身体和心理素质,成为新世纪的合格小公民。二、具体安排:1、利用家庭资源开展社会实践活动。每个学生都有自己各自不同的家庭。如果充分利用家庭这块丰富的资源,那学生在家庭生活中对知识的获取将受益匪浅。在家庭中,孩子与父母进行交流,与亲人朋友进行交流也是在开展的一种有益的实践活动。建议家长鼓励自己的孩子
3、多与小伙伴一起玩耍,自己去处理与玩伴发生的矛盾;当客人来访时,多给孩子机会,让他们礼貌地待人接物。这么做就可在不知不觉中,使学生的语言得到了发展,儿童的精神世界也得到了丰富和发展。2、利用社会资源开展社会综合实践活动组织学生离开课堂,参加各种有组织的实践活动,能更好地促进学生知识、能力的形成。我们在教学过程中,从儿童的年龄及认识规律出发,结合本地实际尽可能地创设情境,提供实践机会引导学生进行必要的参观、访问、社会调查等活动,在实践中培养学生观察社会、适应社会、服务社会的能力。首先,有意识地把课内学习延伸到课外,拓展教材,充分利用社会教育资源,鼓励利用外出旅游、探亲的机会,运用自己学过的知识解决
4、实践中出现的问题;积累实际生活中的经验,获取课本上、课堂上无法获得知识。其次,鼓励学生走进社会,参与社会中的活动。指导学生运用学到的语文知识服务于社会,如到敬老院慰问孤寡老人,到街上参加义务劳动等,这样将学到的社会知识、技能运用于实践活动,又在实践活动中学到了知识、技能。同时还可以培养孩子们热爱生活的情感和当小主人的责任感。他们在与社会接触中会获取到各种信息,并会对各种信息做出反馈,这样也锻炼了学生获取信息和处理信息的能力,更进一步使学生从小了解社会,参与社会,适应社会。开展社会实践活动就要像课标中介绍的那样“沟通课堂内外,充分利用学校和社区等教育资源”。课程资源就像一座丰富而亟待开发的“宝库
5、”,它无处不在,无时不有,只要我们教师有强烈的资源意识,做个有心人,去努力开发,就能时时处处利用它来增加学生社会实践机会。活动计划 篇2一、教材分析:综合学习与实践是正在探索中的一类新型课程。课程内容主要包括:信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动技术教育。课程的选择是从学生身边事物开始,涉及到生活教育、心理教育、环境教育、安全教育、国防教育、科技教育。其主要思路是围绕“我与家庭、我与学校 、我与社会、我与自然”等综合性实践活动,以研究性学习为主要学习形式,以“实践、创新、发展”为主线展开。同时渗透相关法制教育内容。二、学生分析:1、通过半学年综合实践活动课的学习,学生们对综合实
6、践活动课这门课已经有所了解,知道本学科是由一个一个的活动组成,这是令他们喜爱的。但是他们却常常不能自觉作好课前准备。2、虽然经过一学年多的学习,学生们已具备一定的观察能力,但是他们的观察力、思维力有待提高,学生往往只看事物表面,而不知事物的内在,难以把握事物之间的相互联系。3、对活动感兴趣,但容易停留在表面,而不去研究内在。4、本年级大部分学生的都具有一定的基础知识,而且喜欢综合实践活动,爱动脑、爱动手。但也有相当一部分学生,平时的学习习惯较差,以往的基础知识不是很扎实,再加自己不严格要求,所以教师平时的教学带来了一定的困难。三、教学活动目标:1、学生的发展,围绕发展学生潜能这一核心,正确处理
7、学生、教师、教材、学校、社会之间的关系,始终把学生当作学习的主人。2、重视学生实践活动的过程,使其获得参与研究的积极体验。要求学生主动参与,自由活动,调动学生活动的积极性和探索欲望。3、重视学生知识、经验、技能的综合运用能力,发现问题和解决问题的能力。让学生多思路、多角度地寻求解决问题的方法。要求学生不仅关注收集和了解事实,而且要学会对事实进行简单的加工、整理、抽象和概括。4、重视学生全体参与,学会共处、学会分享、学会合作。5、使学生在对社会现实问题的思考、探索、尝试、参与和解决的自由中获得积极的、生动活泼地发展。四、教学活动的具体措施1、教师要明确教学目标,认真备课,收集各种资料,认真上好每
8、一节课。并且运用新课程理念,做到“用教材”,而非“教教材”。认真钻研教材、重视对学生典型科学探究活动的设计,认真做好课前准备工作。运用多种评价手段,以激励学生的探究兴趣。加强学生对基础知识的掌握,让学生关注收集和了解事实,而且要学会对事实进行简单的加工、整理、抽象和概括。2、提倡学生主动参与交流合作。进行探究性的学习活动,充分尊重学生的个性,使学生的身心得到全面和谐的发展。3. 鼓励学生大胆猜想,对一个活动的结果作多种假设和预测。教育学生在着手解决问题前先思考行动计划,包括制定步骤、选择方法和设想安全措施等,让学生在对问题进行思考、探索尝试、参与和解决的自由中获得积极的、生动活泼地发展。4.
9、让学生在实践活动中积累感性经验,运用和验证益友的学科知识经验和技能,多思路、多角度地寻求解决问题的方法。5. 采用独立活动和合作活动的紧密结合,让学生学会与人共处,学会沟通合作,学会互相交流,学会与大家分享研究成果。6、充分运用教具、挂图、音像教材进行直观教学,尤其要组织好每一个观察认识活动,让学生去亲身经历、体验每一个活动。7、发挥学科知识与生活实际有着广泛而又密切联系的特点。注意引导学生运用知识解决问题,尤其重视解决那些与学生关系密切的实际问题,从中让学生体会学习综合实践活动课的价值。五、教学进度安排:1、迎接新学期1课时2、温暖的家庭2课时3、庄稼的保护神2课时4、认识自己1课时5、猜字
10、谜1课时6、爱护公共财物1课时7、昆虫大家族2课时8、和好书交朋友2课时9、奇妙的指南1课时10、谁最美2课时11、小心火烛1课时12、纸杯工艺1课时13、注意食品卫生1课时活动计划 篇3一、指导思想音乐兴趣活动是贯彻艺术教育需要的途径和方式;是提高学生音乐学习的有效方法;是培养学生艺术能力的重要课堂;是课堂教学的补充,具有促进音乐课堂教学与课堂教育,是音乐教学的延伸与补充,是培养学生能力的一个有效场所,是学校音乐活动的有机组成部。二、组成成员初一初二各年级以班级为组,文娱委员担任组长形成小组,自愿报名参加组长:初一1薛玢初一2张哆初一3王佳薇初二1曹圣阳初二2顾姝玮三、活动时间每双周二下午第
11、四课四、活动内容安排1、基本歌唱技巧和方法的练习。(基本技能训练)2、歌曲指导歌唱的基本指导。(吸气换气的训练)3、歌曲演唱的感情处理。(乐句气吸感情处理训练)4、学生小小演唱会。(观看交流,谈自己的看法)5、五月歌会专项训练。(个别辅导训练)6、重唱、合唱基本训练。(音准音层训练)7、重唱、合唱训练。(歌曲训练)五、学校音乐活动内容安排1、四月份举行“春之声”音乐会。2、五月下旬举行校园十佳歌手演唱赛。活动计划 篇4活动目标:1、学习使用交接棒进行接力跑,发展大步跑的技能。2、在游戏中初步培养团队合作的精神。活动准备:接力棒足够大的场地活动过程:一、开始部分。1、幼儿进行队形、队列练习,由一
12、路纵队走成六路纵队,站成做操距离。练习:立正、稍息、原地踏步等动作,训练幼儿遵守规则意识。2、引导幼儿跟着老师一个一个地走成一个皮球、小蜗牛然后再走成一个大皮球,然后在走成六路纵队。3、复习徒手操,重点引导幼儿学会节奏快的做操同时,要学会动作做标准。4、引导幼儿认真做操。二、基本部分。1、引导幼儿认识接力棒,学习如何传棒。小朋友看看,这是什么?(接力棒)它是做什么用的?引导幼儿猜测并回答。教师小结:这是接力棒,是在接力赛跑中使用的。2、有谁知道它有什么作用吗?教师请两名幼儿上来做示范,并讲解接力赛的使用方法。教师小结:在跑步时,一个小朋友拿住接力棒的下部,传棒给前面小朋友的时候,前面小朋友抓住
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 活动 计划 范文

限制150内