2022活动计划模板合集9篇.docx
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1、2022活动计划模板合集9篇活动计划光阴的迅速,一眨眼就过去了,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。计划到底怎么拟定才合适呢?下面是我整理的活动计划9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。活动计划 篇1朝阳二小美术组教研活动计划主题:沙龙式教研活动:运用信息技术 构建有声有色的美术课堂周次:第五周星期四 ( 20xx年9月29日 下午)地点:学校多媒体教室行政:齐艳 王鹤柏 肖喜英 何莎参与人员:李飞(主持人) 袁红 王爱娟 龙泉等辅助工具:多媒体设备活动背景互联网和多媒体技术已成为拓展人类能力的创造性工具。信息化网络化是当今世界经济和社会
2、发展的大趋势,信息技术能优化美术教学,使其更具交互性、愉悦性、开放性等。同时,具备迅速地筛选和获取信息、准确地鉴别信息真伪,创造性地加工和处理信息的能力,在网络时代也是学生创新的基础能力。因此美术教师需要了解信息技术,以及网络对美术教学的影响。本校是省现代教育技术实验学校,教师对信息技术非常熟悉。在新课程改革进行到今天,有必要重新厘清新美术课程教学与信息技术的关系,促进美术组老师学习信息技术,构建新的美术课堂。活动要求在这次的活动中,组长要求每位教师带着自己的问题收集资料,寻找能帮助我们解决困难的途径和方法,在谈论中能各抒己见,发表自己的观点,特别是对自己在新的美术课程教学中运用信息技术的体会
3、,各方所谈,取长补短,有利于大家对课程的进一步认识,达到了较好的效果。同时通过这次教研组活动,增强团体合作精神,增进同事感情。活动设想一、游戏:一个简单却又不失有趣的传递游戏。达到放松情绪精神、活跃现场的气氛的目的,道出美术教研组“探索自培模式挖掘组员潜能 形成团队合力”的建组宗旨。二、总结开学以来美术教研组的收获,肯定成绩。美术组辅导的五位同学参加长沙市美术特长生资格认定比赛,一人获一等奖,其余获二、三等奖;20件作品入选湖南省书画大赛;美术组组织的校园画展获区一等奖、李飞老师获优秀指导奖;本期都已发下证书。组内几位老师的心理论文获长沙市的二等奖。王爱娟、龙泉、李飞几位老师都获得了教师节先进
4、个人的表彰。开学以来美术组负责了开学典礼、家长会等书写横幅、黑板报的任务。行政进行总结。三、教研组长提出活动的主题:运用信息技术 构建有声有色的美术课堂1、介绍几个优秀的资源库、网站(芙蓉区教育局网站美术服务站、小画虫美术论坛等)讨论:有没有老师去过这几个网站?说说自己上网的体会。网络、信息技术对我们的美术教学有帮助吗?发言:“资源的丰富性、学习的跨时空性、教学的互动性”。“创设文化情境,让学生感悟艺术。”等2、观看一堂运用信息技术的美术课录象片断。3、围绕信息技术、网络对美术教学的影响,无论是刚走出校门的新教师,经验丰富的“老”教师还是兼职美术的教师,都发表各自的看法,互相介绍经验。组长注意
5、尽量让每位老师充分发挥分享权力和分担责任的主人意识,让每位教师在一定的时间内自由提出尽可能多的想法和方案,在此过程贯彻“无错原则”,不允许任何的批评与指责,并作好详细记录,稍后再进行整理与分析。达到统合综效。发言:“在信息技术与课程整合中,一线教师最容易碰到的问题就是课件的使用效率。谁都可以想象不管课件做的多么好,教学效果多么好,学生学习起来多么有劲。只要你这个课件花的时间过多(超过三天)事实上相当多“优秀课件”被当作做秀而出现在学生面前的,过后仍然是传统得不能再传统的手段,变革没有发生。另外一种情况是,文科中纯粹把计算机看成电子黑板,比如我校中的一些语文同事,每节课都是计算机辅助教学,每次都
6、只出现POWERPOINT,当然不是说这样不行,只是用它之余有没有思考整合其他内容?“学生学习自觉性有待提高。一些学生一开电脑就上QQ、聊天,或者在网上到处闲逛,没有目的,一个教师管4、50个学生,忙不过来。”“教师自己做课件和准备资源,工作量太大。一节课的内容,如果教师自己准备的话,十几个小时也做不完,而能帮手的教师很少。当然如果一个年级的教师集体完成,这是可行的。“四、以辩论形式进行讨论:1在运用信息技术进行教学时,板书和示范可以省略吗?正方:“随着科技的发展,教师信息技术的熟练,是完全能够在电脑上代替手写板书和示范的。”反方:“我认为,更重要的是要整合教师与学生之间的教与学。多媒体永远都
7、只是手段,不能代替教师与学生之间的交流互动!”“这种教学方法是未来现代化教学的方向,关键是要有充分的准备。也存在一个严重的问题,就是无法板书,如果结合黑板来讲课,则效果较差,板书与投影无法融合在一起。”总结。2 计算机可以代替传统的电教媒体吗?正方:“某种媒体的使用和发展是教育发展到一定历史阶段的产物。总有被淘汰的时候。”反方:“幻灯、投影、录像等传统教学媒体的使用非常简单,教师几乎不须经任何培训就能自由使用。由于这种媒体出现较早,因此现在已经被绝大多数教师接受、认可。”总结:媒体的选择应根据教学目标、教学内容、教学对象、教学条件而定,目的是实现教学的最优化,并且在这一原则的基础上应尽量减少成
8、本,充分发挥已有的教学资源。各种媒体都有它自身的优势和特点,我们认为,如果在实际教学中不使用计算机这种媒体,而用常规电教媒体就可以较好地实现的教学目标,就尽可能不用计算机,让计算机这种媒体应用于能充分发挥其特长的教学上,而不要在使用媒体上实行一刀切,为用媒体而使用媒体,是现代教育技术发展的一个误区,不宜提倡。除主持人提出的问题外,老师们自由发言,热烈讨论。五、由组内制作课件较有经验的老师现场演示精彩的课件。袁红老师:邮票设计龙泉老师:海底世界李飞老师:闹花灯六、布置十一月份的教研工作:11月3日 听课 双新小学11月10日 校本教研 本校11月17日 听课 火炬小学11月24日 校本教研 本校
9、每位老师要积极参加教研活动,做好笔记。国庆期间每位老师尝试制作一个课件,进行交流、评比。撰写一篇论文,准备参加10月底的20xx年度市信息技术教育论文评比。七、总结1、行政总结:2、教研组长总结:不同种的植物生长在一起,根部会互相缠绕,土质因而改善,植物也比单独生长时更为茂盛;两块木头所能承受的力量大于个别承受力的总和我们美术教研组这次成功的教研活动真正体现了1+1=3。本次教师培训活动整个过程是一个知行统一、理论联系实际的实践、反思过程。不仅有理论的辩论,也有实例的论证,还有实践中问题的交流和反思,在这个过程中,每一位参与人员得到了自我发展。这种集教学、教科研、教师培训于一体的新型的教师培训
10、方式我们以后会经常进行。活动计划 篇2为了培养学生的创新精神与实践能力,丰富学生的课余生活,开拓学生视野,提高学生的非智力因素。全面推进素质教育,开创教育教学改革的新局面。根据上级文件精神,每周二下午第三节课开设以“体验新课标、新课程”为重点的,全校师生共同参与的,具有知识性、趣味性、新颖性的体育课外兴趣小组活动。为了激发学生参加活动的愿望和要求,提高学生参与的积极性和自觉性,使他们具有自觉接受教育和锻炼的最佳心理状态,使学生每次参加活动都能既满足各自需要,乐意参加,又确实增长见识,有所得益。结合我校的实际情况,本期的课外活动开展情况如下:一、活动课程设置:根据我校的实际情况,本着“活动应丰富
11、多彩,富有吸引力;充分发挥学生的积极性主动性;课堂教学和课外活动互相配合,互相促进;符合学生的年龄特征,照顾学生的兴趣和特长;因地、因校制宜”的五大原则。切实减轻学生学习负担,全校师生人人参与,在活动中学习,在活动中进步,根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好,课程设置如下:1.体育游戏;2. 跳绳; 3.乒乓球 ; 4.羽毛球; 5.田径。二、活动时间安排:每周二下午第三节课在外操场集合,如遇下雨天就在六年级教室集中。三 活动安全注意事项:1. 穿运动鞋参加活动,衣着宽松,尽可能穿运动服装,不能装、带各类坚硬、锋利的物品;2. 在指定位置进行规定项目活动,不能擅自进行其他项目活动,更不能乱窜
12、乱跑;3. 要根据身体情况开展活动,如有身体不适或受伤应立即告知老师;4. 活动时,同学间要互相协作、谦让,互相帮助,共同做好安全保护工作,不能互相吵闹、争执甚至打架。四、指导教师职责:1. 要加强安全教育,并使学生掌握必要的安全防范知识。2. 检查学生衣着,了解学生的健康状况,合理安排运动量。3. 活动时,要做好组织及安全防护工作,防止伤害事故发生。4. 如有意外伤害事故,要严格按照伤害突发事件处理办法进行处理。5. 及时做好活动记录,随时接受各级督查。6 和学生一起参与活动,不能做聊天、乘凉等活动。7. 活动领导小组加强督导,认真巡视,切实保证活动开展的时间和活动效率,杜绝将兴趣小组活动时
13、间移作它用,并确保活动安全五、安全措施(一)体育兴趣小组活动意外伤害预防预案1、要求体育老师牢固确立安全第一的意识,把学生上课及活动安全放在首要位置。体育老师对兴趣小组成员情况了如指掌,做到心中有数,确保活动安全。2、要组织学生召开加强体育课运动安全的会议,使学生们了解运动安全知识、运动安全技巧,明确安全运动的重要。3、每次体育兴趣小组活动,都要制定相应的安全措施。1)、要用的器材、场地进行安全检查,确保使用安全。2)、体育老师要根据不同体质的学生安排不同运动量的项目,绝不能“一视同仁”;建议身体欠佳者见习或小运动量练习与活动,确保运动安全。3)、体育兴趣小组成员必须做好充分的准备活动,使学生
14、们充分认识到准备活动的重要性,积极预防运动伤害的出现。4)、教育学生活动时要胆大心细,特别注意自我保护及学生间的保护与帮助,注意力集中,安全第一。4、活动场地设施都有专人负责管理,定期检查、维修和保养,确保使用安全。(二)、应急预案。1、活动时遇有学生发生晕倒、抽搐等中暑症状,立即将其送往卫生院救治,严重者由学校老师陪同立刻送往医院,并及时向学校领导汇报,通知其家长。2、活动时遇有学生四肢无力、面色苍白等症状,立即将其安置阴凉通风处,给予补充水份,并将其送往卫生院救治。3、 体育活动时,老师应时时观察学生的运动状况,如在课上一旦有运动性伤害事故发生,教师们要沉着冷静,安全应急处理小组在第一时间
15、对事故做出判断,及时处理解决问题,不得以任何理由拖延。4、学生运动时一旦发生伤害事故,要沉着冷静,及时汇报老师,安全应急处理小组立刻对事故作出判断并加以处理解决。5、对学生进行专项安全教育,进行体育兴趣小组活动意外伤害事故应急预案的演练,提高学生自我保护意识及处理突发事件的能力,以便发挥应急预案的最大效用。(三)突发性伤害事件处理办法:1. 伤情发生后,在场教师必须第一时间对伤者进行处理,了解伤者情况、判断伤情,伤害严重必须立即通知学校领导,并及时送医院观察治疗或打120急救。2. 及时通知家长或监护人,妥善做好沟通、安慰工作。3. 保护现场,了解事故发生经过,调查事故原因,作好有关记录并保护
16、现场,采集有关证据,以利于对事故做到事实清楚,责任明确。活动计划 篇3一、指导思想:为贯彻学校体育工作会议精神,落实“健康第一”的办学思想,全面实施素质教育,倡导科学的生活方式,引导学生养成良好的体育锻炼意识与能力,落实“三课、二操、二活动”,确保学生每天活动一小时,促进学生全面、健康、和谐成长。二、时间、人员安排:我校的体育活动课安排在拓展课程中,每周两节,和体育课交错,保证学生每天有一节整课时间进行锻炼和活动。安排的上课教师主要有体育教师、学科教师等。三、措施体育活动根据校实际情况灵活运用,以班主任为主,体育教师为辅的原则。依据学生的体质状况,合理制定活动内容,严格考勤制度,督促学生进行安
17、全有效的组织活动。班级和班级之间采用互换内容或比赛及校内实际情况来具体运做,充分调动他们的能动性及主动性。并把体育活动纳入评选先进集体和个人的重要条件之一。每学期按月进行有指导的安排如下几个大项目活动:1 体操类(广播操、韵律操、健美操、徒手操、团体操)2 跳远、跳高、摸高等各种跳跃练习。3 球类运动(以软式排球为主,配以小足球、篮球、羽毛球等)4 以踢毽球、跳绳为主,配长绳、沙袋、口袋等)四、措施:、全体性。体育要面向全体学生,这是一个根本方向。在教学中要发挥好学生的主体地位,真正做到让学生自发、自觉、自主的去积极参与,同时教师在组织过程中也要因材施教,切不可“齐步走”,锉伤学生的兴趣。、适
18、度性。体育活动课中要安排大量的体育活动。教师在组织内容时要注意适度,不可片面追求高的体能要求,一定要遵循循序渐进的原则,使全体学生都有不同程度的提高。、娱乐性。体育活动必须考虑到学生的年龄特点,要培养学生体育兴趣、激发体育理想。这样通过枯燥的练习是不行的,在组织教学中,根据大纲的要求,可多安排一些游戏或是创造性的练习,鼓励学生,使他们在学习的过程中,既得到娱乐,同时也在娱乐中得到锻炼。五、具体工作安排:9月份举行校园集体舞培训活动;10份举行秋季学生运动会;11月份举行课间操比赛;12月份学校组织校园集体舞比赛;3月份举行课间操比赛;4月份举行校园集体舞比赛;5份学校举行春季学生运动会;6月份
19、做好全面总活动计划 篇4活动宗旨: 本学期是篮球协会成立的第三年的第二个学期,本协会在本着继承以前篮球协会优良传统的前提下继续开拓创新,加强各社团之间联系,丰富我校学生课余文化生活,增强同学们的身体素质。活动一:活动名称:篮球技术的培训。活动目的:继续在篮球社内部挖掘人才,通过平时的训练培养城建学院的篮球人才;丰富篮球爱好者的课余生活。(主要面对大一会员)活动内容:对会员进行基本功,传球,投篮等专业技术的传授。活动时间:08年4月,每周周末。经费预算:无活动二:活动名称:篮球裁判员培训。活动目的:增加参加者的的专业篮球知识。活动内容:聘请专业篮球裁判员,对参加者进行篮球知识及篮球场上发生紧急情
20、况的应对。活动时间:08年5月初。经费预算:200元/小时*2小时=400元在上学期活动中,我们在大一会员中发现了大批有潜质的会员,并对他们进行了城建学院院团委社团联合会篮球协会活动计划 篇5时光飞快,新的学期又要开始了。在新的学期里我班将遵循新纲要的精神,以园里的教学目标为指引,结合本班幼儿的实际情况,制定教育目标,以新世纪幼教目标为预定基石,力争开发每个幼儿的潜能:发展幼儿健康的个性,初步形成幼儿为适应未来社会发展变化的基础上为培养幼儿所必须的终身学习的愿望和各种能力的发展作出努力。(一).班况分析本班今年有幼儿27名,男孩16名,女孩11名,由于男多女少,全班幼儿较为活泼开朗,在上学期实
21、施的主题活动中,孩子们的个性品质得到了进一步的提高,求知欲旺盛,喜欢参加各种认知活动,喜欢探究。游戏活动中,幼儿能够发挥自己的想象力和创造力,愿意和同伴交流,会用清楚连贯的语言大胆的表达自己的愿望和请求。多数幼儿用良好的卫生习惯,有初步的生活自理能力。但是个别幼儿的发展有不均衡的现象,如:有的幼儿倾听习惯较差,语言的完整性、连贯性、逻辑性还需加强。有的幼儿对自己缺乏自信心,独立完成任务速度很慢,缺乏仔细和耐心的好习惯。二、主要工作1.使幼儿能在集体生活中没有不必要的紧张感和不安全感。适应集体生活,对与自己生活密切相关的人有亲切感、信赖感。努力为幼儿创设宽松、和谐的心理环境,尊重幼儿的独立要求,
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