重难点妙招设计单1 (79).docx

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1、重难点妙招设计单妙招名称移花接木学段妙招针对的重难点问题初三学科教材版本-1- II早R针对的重难点问题名称物理苏科版动能势能、机 械能判断能的大小背景介绍妙招描述介绍妙招生成的背景，针对工作中的什么困惑？学生对能量的概念理解不清。怎样从做功的角度过度到能量的理解。详细描述您的妙招是什么，如何准备?两小球动能大小的判断，从推动木块移动的距离来判断。演示：（1）声音具有能量，集中的声能推动乒乓球向前移动（2）直接用手推动乒乓球做功。（3 ）小球从高处滚下推动乒乓球。介绍妙招在课堂中的使用方法（如什么时机使用，教师应注意什么） 在讲述能量是什么的时候，进行演示，起到承上启下的作用。实施过程设计一套

2、测试或练习题，用于检验学生是否化解了 重难点。这套题分：易、中、难 三个层次，每个层次1-3道题（围绕该重难点）进阶练习1、（2017滨州甘巴一乒乓球压入盛有水的烧杯底部（如图所示），松手后，乒乓球上升至水面最后漂浮在水面上。乒乓球在上升的过程中,它的机械能不断增加.F列关干乒乓球机械睐源的说法中正确的是（）A.B.C.D.是由水的内能转化来的 是由水的重力势能转化来的 是由乒乓球的内能转化来的是由乒乓球的化学能转化来的2、（2016安徽）掷实心球是某市的中考体育加试项目之一。掷出去的实心球从a 处出手后，在空中的运动轨迹如图所示，球最终停在水平地面u点处（不计空气B.在b处动能为零D.在d处

3、动能为零B.在b处动能为零D.在d处动能为零阻力）则实心球（） A.在a处重力势能最小 C在a、b、c三处机械能相等3、（2016淄博）如图所示，空中加油机正在给匀速水平飞行的战斗机加油，加油 后域斗机仍以原来的高度和速度做匀速飞行，则战斗机的（）A.动能不变，势能不变，机械能不变B.动能不变，势能减少，机械能减少 C.动能增加，势能不变，机械能增加 D.动能增加.势能增加，机械能增加 4、（2017金华）2016年4月14日，NBA巨星科比布莱恩特迎来职业生涯的最 后一场比赛，如图是科比在比赛中的一次投球过程，下列说法不正确的（）A.他用力踏地身体却向上跃起，是因为力的作用是相互的B.他在起

4、跳后的上升过程中，势能转化为动能C.球高开手后冒龄比续往前飞行，是因为物体具有惯性D.球撞击篮板后反弹，是因为力能改变物体的运动状态5、（2016安顺）如图所示.无滑轨道MNP固定在竖宜平面内.NP段水平,一小 球从M点由静止释放运动到P点的过程中，动能、势能的变化情况是（）A. M到N的过程，势能不变B. M到N的过程，动能避小C. N到P的过程，势能增大D. N到P的过程，动能不变第5题图 第8题图第9题图第10题图6、（2016攀枝花）冬奥会上滑雪运动员从山坡上匀速滑下.则运动员的（）A,动能不变，重力势能减小 B,动酢增加，重力势能减小C,机械能守恒D.机械能增加7、（20。揭阳）人骑

5、自行车下坡，速度会逑来越快，在这过程中（）A.人和车的动能保持不变B.人和车的动有缆大C.人和车的动能减卜D.人和车的重力势能增大8、 （2017温州）将一支内有弹苦的国珠笔向下按压（如图），放手后笔会向上弹起一定高度.下列关于该过程中曾缰变化的叙述，其中正确的是（）A.向下按量的过程中，弹茜的弹性势能衩小B.向下按笔的过程中.笔的重力势能增大C.笔向上弹起的过程中，笔的电力势能增大D.圭向上弹起的过程中，弹箸的弹性势能增大9、 （2016大连）如图所示，小球在A点由静止开始释放，向右侧摆动与点是 小球搭动的昂低点,C点是小球提到右恻昂高点，且A、C两点到B点的竖直距 离hAhc.在小球从B点

6、摆动到C点的过程中，下列说法正确的是（）A、小球运动状态保持不变B、小球的机械能总量逐渐变小C、绳的拉力对小球做了功D、小球的动能全部转化为重力势能10、（2016咸宁）如图所示.小球由蜂止开始沿着相箱的路面从a点向d点自由 运动，其中b和d两点在同一水平高度，则下列说法中借误的是（）A.小球从a到c加速下滑，重力势后维化为动能B.小球从c到d减速上坡，动能转化为重力势能C.小球在b和d时重力势能和动能都相等11、（2017鸟鲁木齐）质量为M的物体离地面高度为h时,它的重力势能Ep 可以表示为Ep =Mgh （g-lONkg）o现从地面至直上抛一个物体，物体能够 上升的最大高度为4m,然后落回

7、到地面，整个过程空气限力不能忽略，若上升 过程中物体的重力势有环口动能相等时,物体离地面的高度记为hi ,下落过程中 物体重力势能和动能相等时，物体离地面的高度记为hi。则（）A hi 2m4 h 2 2 mA hi 2m4 h 2 2 mBh i 2m,h2 2m,h2 2mDi i 2 m12、（2016大庆）将体积相等的实心铅磋和铁球放在同一个水平桌面上，则错球 的重力势能（选埴“大于”或“等于”或“小于”）铁球的重力势能（以 地面为参考面,PrP3。现将铅球斜向上方抛出落至地面，此现象表明力是改 变物体 的原因，此过程中铅球的动能变化是。13、（2017第江）在探究动能大力专,质量关系

8、的两次实验中,小球从同一高度由静止开始释放时的场景如图所示，木板固定在水平面上，该实验是 通过比较木块在木板上滑行的 来比较小球动能大小的，图 中错误的操作是改正后进行实验，发现木块会从木板右 恻滑出，则可以通过 （选填“增大”或“减小”）木 块的质量来加以改进。14. （2016OI）某兴趣小组修一张硬卡片对折，在开口的一边剪两个小豁口 A 和B,然后套上榇皮筋，儆成了一个会跳的卡片（如图所示），为了探究卡片跳 起的高度与哪曲因素有关,该兴趣小组提出了如下猜想；A、与卡片的质量有关B、与博皮筋的形成变量有美C、与橡皮筋的条数有关为了骁证猜想，小组选用几根相同的橡皮筋和几张相同的卡片进行实险。

9、(1)小明将图中的卡片反过来，把它放在桌面上用手向下压,使橡皮筋伸长，迅速松开手，观察到的现象是, 这个现象说明,发生弹性形变的橡皮筋能对卡片,因此它具有弹性势能。(2)探究跳起高度与质量是否有关，应选择质量不同的卡片，控制其它实验条件相同，操作中将卡片反过来，每次把它在桌面上用手压平的目的是 0(3)探究跳起高度与橡皮筋形变量是否有关,请你为该小组提供使橡皮筋的形变量不同的两种方法 6 o15、(2016锦州)为探究动能大小的影响因素，科学小组开展了如图所示的 探究活动。甲比较康后相同的两个小球从不“高度浪F的速度乙C和I)为质量相同的幽个小球.从不同高度次F时.小琴对纸盒做功的比较由甲图可知，(选迫A”或切、球从斜面上濠下后到达水平面上 的速度大，由乙图可知，(选填c”或D”M、球对纸盒做功多.(2)由乙图得出结论，当质量相同时，物体越大，它具有的动能就越大.