教育单位“三全育人”工作实施方案范文.docx

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1、教育单位三全育人工作实施方案精选范文为深入贯彻落实于思想政治工作的重要论述和中省高校思想政 治工作会议精神，进一步提升思想政治工作质量，形成全员全过程全 方位育人格局，根据陕西省高等学校思想政治工作质量提升实施意 见（陕教工（2019 ） 131号），结合学校实际，特制定商洛学院推 进“三全育人工作实施方案。一、工作目标以新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持和加强党的全面领 导，充分发挥中国特色社会主义教育的育人优势，把立德树人融入理 想信念教育、思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节, 贯穿学科体系、教学体系、教材体系、管理体系，明确党政群团、教 学科研、服务保障员工共同参与学生思

2、想政治教育的职责，一体化构 建内容完善、标准健全、运行科学、保障有力、成效显著的学校思想 政治工作体系，形成全员全过程全方位育人格局，着力培养有理想、 有情怀、有责任、有担当，德智体美劳全面发展的社会主义建设者和 接班人。二、基本原则1.坚持育人导向，突出价值引领，确保“三全育人的长效性。全 面统筹办学治校各领域、教育教学各环节、人才培养各方面的育人资 源和育人力量，推动知识传授、能力培养与理想信念、价值理念、道 德观念的教育有机结合，建立健全系统化育人长效机制。21 .加强师德师风建设。坚持把师德师风作为教师素质评价的第 一标准，推动师德建设常态化长效化，引导广大教师教书育人和自我 修养相结

3、合，努力建设一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平 高超的高素质教师队伍，做到以德立身、以德立学、以德施教，更好 担当起学生健康成长指导者和引路人的责任。责任单位：人事处、工会、二级学院（部）（八）不断深化服务育人22 .提高服务育人能力。研究梳理各类服务岗位所承载的育人功 能，在聘用、培训、考核等各环节制定育人工作职责要求。加快建设 智慧校园，完善“一卡通信息服务功能，更好服务于育人工作。全面 了解学生需求，实行人性化服务，为特殊群体学生提供特殊帮助。加 强健康教育，开展传染病预防与急救等专题的健康教育活动，培养师生 公共卫生意识和卫生行为就习惯。在后勤、图书馆、安全保卫等服务 工作中全面

4、落实首问负责制，推广微笑服务，提升服务水平，增 强师生获得感和幸福感。选树一批校级服务育人先进典型，培育一批 校级服务育人示范岗。责任单位：人事处、学生处、信息中心、后勤保障处、保卫处、 图书馆23 .拓宽服务育人渠道。积极探索校友参与学校育人工作的渠道, 创新设计各类校友资源育人平台，通过选聘优秀校友担任学生校外辅 导员，举办校友返校日活动、校友论坛、校友讲座、校友企业招聘等 活动，将优秀的校友资源融入学生思想政治教育和价值引领、学风建 设和职业规划、就业指导和创新创业、社会认知与社会实践等人才培 养各环节。聘请离退休老干部、老战士、老专家、老教师、老模范为 学生德育指导教师，进一步发挥“五

5、老的政治优势、经验优势、育人 优势。责任单位：校友总会办公室、离退休职工工作处、二级学院（九）全面推进资助育人24 .健全资助育人长效机制。持续完善国家资助、学校奖助、社 会捐助、学生自助的“四位一体发展型资助体系和资助对象、资助标 准、资金分配、资金发放协调联动的精准资助工作体系，通过“经济 资助与成才辅助双管齐下、精准资助和立德树人相结合、人才培 养和家庭脱贫相结合的模式，把扶困与“扶智，扶困与“扶志”结 合起来，打造保障+发展的学生资助工作新模式，构建物质帮助、 道德浸润、能力拓展、精神激励有效融合的资助育人长效机制，实现 无偿资助与有偿资助、显性资助与隐性资助的有机融合，形成解困 育人

6、一成才一回馈的良性循环，着力培养受助学生自立自强、诚实 守信、知恩感恩、勇于担当的良好品质。责任单位：学生处、财务处、二级学院（十）积极优化组织育人25 .发挥各级各类组织的育人功能。把组织建设与教育引领结合 起来，强化基层党组织、工会、共青团、学生会等各类组织的育人职 责。健全和完善党委领导下的校长负责制，推动学校各级党组织自觉 担负起管党治党、办学治校、育人育才的主体责任。健全学校基层党 组织建设，进一步加强和改进学生党建工作，按照要求配齐配强学生 党支部书记，发挥学生党支部在突出价值引领、强化思想政治教育方 面的战斗堡垒作用。办好党委党校和“青年马克思主义者培训班，建 设一支政治过硬、服

7、务能力强的学生干部队伍，发挥学生组织在自我 管理、自我服务、自我教育中的重要作用。责任单位：组织部、工会、团委、二级学院（部）26 .加强马克思主义学院建设。全面加强马克思主义学院领导班 子、师资队伍、教学科研能力建设，将其建设成为思想政治理论教学、 研究、宣传的坚强阵地，着力培育重点学科、“一流专业、创新团队、 学科平台，培育名家、名师，为打造思政金课，提升育人水平奠定 坚实基础。责任单位：组织部、人事处、马克思主义学院、教务处、科技处 四、保障措施1 .加强组织领导。建立健全学校党委统一领导、党政群团齐抓共 管、各单位密切配合、全体教职员工积极参与的领导体制和工作机制。 学校主要领导对三全

8、育人工作负总责，分管校领导牵头组织实施， 其他领导积极配合，统筹领导学校“三全育人工作。2 .落实工作责任。各级党组织要自觉担负起管党治党、办学治校、 育人育才的主体责任，把“三全育人工作作为一项长期战略任务来抓, 各责任单位（第一单位为牵头单位）要围绕十个育人体系研究制定操作 性强的配套制度和实施办法，各相关单位要结合自身实际分别制定工 作方案，建立任务清单、责任清单，将责任落细落小落实。3 .提高工作能力。配齐配强思政课教师、专职辅导员和党务工作 干部队伍，落实思政课建设专项经费，加大培训力度，提高思政课教 师政治素养和教学水平，通过定期举办辅导员沙龙提高辅导员职业能 力。把三全育人纳入辅

9、导员沙龙、教学管理沙龙、教育教学研讨会 内容，支持思政工作队伍结合工作开展研究，推动理论创新和实践探 索，培育一批思想政治工作精品项目。4 .强化工作考核。认真落实陕西高校思想政治工作质量测评指 标体系（试行）要求，将“三全育人工作开展情况纳入年度考核与基层 党组织书记抓思想政治工作和党的建设述职评议考核内容，作为领导 班子、领导干部目标管理和实绩考核的重要内容。5 .做好典型引导。加强典型选树，积极组织开展三全育人工作 先进集体和先进个人评选、教书育人楷模评选、管理育人示范 岗服务育人示范岗创建等活动，发挥好先进典型的示范引领作用。2 .坚持问题导向，注重精准施策，增强“三全育人的实效性。聚

10、 焦重点任务、重点群体、重点领域、重点区域、薄弱环节，强化优势、 补齐短板，加强分类指导、着力因材施教，着力破解学校思想政治工 作领域存在的不平衡不充分问题，不断提高学生的获得感。3 .坚持遵循规律，勇于改革创新，激活“三全育人的原动力。遵 循思想政治工作规律、教书育人规律和学生成长规律，坚持以学生为 中心,把握学生思想特点和发展需求，优化内容供给、改进工作方法、 创新工作载体。4 .坚持协同联动，强化责任落实，提高“三全育人的保障力。加 强党对学校思想政治工作的领导，落实主体责任，建立党委统一领导、 部门学院分工负责、全员协同参与的责任体系。加强督导考核，严肃 追责问责，把“软指标变成“硬约

11、束。三、主要任务充分发挥课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、 资助、组织等方面工作的育人功能，挖掘育人要素，完善育人机制, 优化评价激励，强化实施保障，切实构建十大育人体系。（一）统筹推进课程育人1 .提高思政课程教学质量。落实陕西学校”四好思政课创优 行动方案，全面加强思想政治理论课改革创新，常态化开展思政课 教师“大练兵，改进教学方法，充分利用网络等现代化教学手段，提 升课程亲和力、感染力和实效性，建成一批以新时代中国特色社会主 义思想为核心内容的思政课课程群。建好用好思政课实践教学基地, 推动思政课实践教学与学生社会实践活动、志愿服务活动相结合，充 分发挥思政课程实践教学育人

12、实效。严格专兼职思政课教师选聘制度, 聘请符合条件的专家学者、党政领导干部等兼任思想政治理论课教师。 充分发挥老专家、名教授的传、帮、带作用，鼓励年轻教师在教学和 科研中勇挑重担，积极推动思想政治理论课教学研究和改革，努力把 思政课建成学生真心喜爱、终生受益的金课。责任单位：马克思主义学院、教务处、人事处2 .全面加强“课程思政建设。进一步梳理专业课程所蕴含的思想 政治教育元素和所承载的思想政治教育功能，实现思想政治教育与知 识体系教育的有机统一，推出一批育人效果显著的专业育人示范课 程，打造一批“课程思政示范课堂，选树一批课程思政优秀教师， 形成专业课教学与思想政治教育紧密结合、同向同行的育

13、人格局。责任单位：教务处、二级学院（部）（二）着力加强科研育人3 .优化科研管理制度设计。改进科研环节和程序，把对学生的思 想价值引领贯穿选题设计、科研立项、项目研究、成果运用全过程。 把思想政治表现作为组建和考核科研团队的底线要求，引导学生树立 正确的政治方向、价值取向和学术导向。坚持政治标准和学术标准相 统一，建立科学权威、公开透明的科研成果评价体系。责任单位：科技处、教务处、团委、国际合作与交流处、二级学院（部）4 .培养学生创新精神和创业能力。鼓励学生参与教师科研课题, 积极组织学生开展、参与学术竞赛、学术讲座、学术实践、勤工助学 以及国际学术文化交流与合作项目等活动，激发广大学生浓厚

14、的学术 兴趣，培养学生创新精神、创业能力和联合攻坚的团队协作精神。大 力弘扬新时代科学家精神，加大对学术名家、优秀学术团队先进事迹 的宣传教育力度。责任单位：科技处、教务处、团委、国际合作与交流处、二级学 院（部）5 .加强学术诚信体系建设。健全集教育、预防、监督、惩治于一 体的学术诚信体系，深入推进学术道德和学风建设的宣传教育，将其 纳入学生教育教学各环节，教育引导师生遵守学术规范、恪守学术道 德、坚守学术诚信，坚决对学术不端行为零容忍。责任单位：科技处、教务处、团委、二级学院（部）（三）扎实推动实践育人6 .建设实践育人平台。围绕专业课实践教学、社会实践活动、创 新创业教育、志愿服务、军事

15、训练等载体的有机融合，重点建设一批 支教实习基地、思想政治理论课实习基地、创新创业实践基地、大学 生社会实践基地等实践育人平台。责任单位：教务处、学生处、团委、二级学院（部）.推进实践教学改革。继续落实和完善“双四六人才培养模式，提高实践教学质量。围绕创新创业人才培养目标，设计以创新创业、服务西部、服务地方为导向的社会调查、志愿服务、科技发明、勤工 助学等社会实践项目，通过打造“志愿服务科技创新互联网+“双 百工程暑期三下乡“援疆支教青年红色筑梦之旅等精品社会实 践活动，教育学生增强实践能力，厚植家国情怀。责任单位：教务处、学生处、团委、二级学院（部）7 .全面加强体育美育。开齐开足体育课，引

16、导学生积极参加体育 类社团和“阳光体育运动，全面促进学生体质健康水平提升。构建科 学的美育课程体系，优化校园美育环境，加强群众艺术类团体建设, 统筹开展各类文艺活动，构建课堂教学、课外活动、校园文化、艺术 展演四位一体的美育实施体系。责任单位：教务处、团委、体育教学研究部、艺术学院8 .切实加强劳动教育。认真贯彻落实中共中央国务院关于全面 加强新时代大中小学劳动教育的意见，把劳动教育纳入人才培养方 案，设置劳动教育课程，积极创造学生劳动锻炼岗位，创新劳动教育 形式，弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，倡导学生 积极参加义务劳动和志愿服务工作，在学生头脑中筑牢辛勤劳动、诚 实劳动、创造

17、性劳动的理念，通过自己的智慧和才能奉献社会、服务 社会。责任单位：教务处、学生处、团委、二级学院（部）（四）深入推进文化育人9 .不断增强文化自信。创新形式，加强中华优秀传统文化、革 命文化和社会主义先进文化教育，开展“礼敬中华优秀传统文化系列 活动，深入开展中国梦我的梦主题教育活动，开展爱国主义教育、 红色教育、革命传统教育、社会主义核心价值观教育，开展庆祝、纪 念活动，深化党史、国史学习教育，弘扬以爱国主义为核心的民族精 神和以改革创新为核心的时代精神，践行延安精神、西迁精神，引 导学生进一步增强中国特色社会主义文化自信。责任单位：宣传部、学工部、团委、二级学院（部）10 .大力繁荣校园文

18、化。结合时代主旋律，大力传承自强不息、 止于至善的商洛学院精神。挖掘校训、校歌、校史的育人功能，开 展“传校训“唱校歌”讲校史“述人生等活动，激发师生爱党、爱国、 爱校情怀。加强校园文化景观建设，启动校史馆立项建设，提升图书 馆、档案室、红色资料室、发展成就展厅等一批教育场馆服务师生、 服务社会的水平。坚持规范升国旗、举办道德讲堂，组织开展丰富多 彩的校园文化活动，强化校园各类思想文化阵地的建设管理，培育校 园文化建设优秀成果，打造“一院一品高端校园文化品牌。加强身边 榜样人物选树，发挥典型示范引领作用。责任单位：宣传部、学工部、团委、二级学院（部）11 .创建省级“文明校园。深入开展文明校园

19、创建活动，通过开展 文明教室、文明宿舍、文明食堂、文明大学生等建设活动，提高校园 文明水平，力争早日建成“陕西省文明校园。持续推进“节约型校园 建设，提升校园绿化美化亮化水平，不断优化育人环境。责任单位：宣传部、学工部、团委、后勤保障处、二级学院（部）（五）创新推动网络育人12 .拓展网络平台建设。加强门户网站、主题教育网站、学术网 站和“两微一端一抖一手等新媒体平台建设，加强与中国大学生在线、 陕西大学生在线、易班等各类网络平台的共建工作。建设数字图书 馆，推进新媒体联盟建设，丰富网络教育内容，整合教育教学资源， 提升网络思想政治教育的影响力。责任单位：宣传部、学工部、信息中心、图书馆13

20、.开展网络文化活动。积极组织开展“大学生网络文化节大学 生优秀网络文化作品评选及培育建设“网络育人工作室“网络育人 优秀作品推选展示等师生网络文化建设活动，着力打造一批“两微一 端网络育人精品项目。支持思政课教师、师德标兵、教学名师参与 网络文化建设，鼓励教师和辅导员通过网络开展思想政治教育。支持 鼓励学生正面发声、理性思辨，培养政治素质过硬、综合能力强、影 响力大的学生“意见领袖责任单位：团委、学工部、宣传部14 .加强网络空间管理。强化对网站、各类新媒体的规范化管理， 深入开展“国家网络安全宣传周活动，增强师生网络安全意识，提高 建网用网管网能力，引导师生养成文明网络生活方式。加强校园网络

21、 舆情研判与处置，培育建设校园网评员、网络文明志愿者队伍。规范 自媒体管理，加强校园网不良信息排查，净化校园网络环境，营造清 朗的网络空间。责任单位：宣传部、信息中心（六）大力促进心理育人15 .健全心理健康教育体系。完善教育教学、实践活动、咨询服 务和预防干预“四位一体的心理健康教育工作格局，积极构建课内与 课外、教育与指导、咨询与自助三结合的大学生心理健康教育体系, 建立学校、院系、班级、宿舍四级心理预警防控体系，建设一支以 专职教师为骨干，专兼结合、专业互补、相对稳定、素质较高的心理 健康教育工作队伍。完善心理危机干预工作预案，做好心理健康知识 宣传普及和心理普查，在班级、宿舍内建立信息

22、员制度，及时发现存 在心理问题的学生，对问题较为严重的学生进行转介诊疗。责任单位：学生处、健康管理学院16 .提高心理健康服务水平。常态化开展心理辅导和咨询工作， 向学生提供及时、有效的心理健康指导与服务。发挥心理健康教育第 二课堂作用，充分利用网络、新媒体开展工作，抓好325等重要节 点主题宣传，营造良好的心理健康教育氛围。加强对辅导员、班主任、 学生心理委员的心理健康教育培训，推进心理咨询工作普及，提高心 理健康教育水平。责任单位：学生处、健康管理学院（七）切实强化管理育人17 .健全管理制度体系。修订完善规章制度，健全依法治校、管 理育人制度体系，加强法治教育，全面推进依法治教，促进学校

23、治理 能力和治理体系现代化。严格落实一章八制和各项管理制度，规范 管理工作流程，研究梳理各管理岗位的育人元素，编制岗位职责说明 书，明确管理育人的内容和路径，丰富完善不同岗位、不同群体公约 体系，强化制度约束。责任单位：党委办公室院长办公室、组织部、人事处、教务处、 科技处、学生处18 .落实管理育人职责。强化学校全体管理人员育人的责任担当, 自觉承担对学生进行思想政治教育和思想价值引领的任务，将思想政 治教育渗透到各项工作全过程，融入到学生日常的学习和生活中。增 强管理人员服务意识，以师生满意度作为评价能力建设和作风建设的 主要指标，改进工作作风;鼓励管理人员经常深入基层，掌握学生思 想动态

24、，为各项管理工作的改革与发展提供有效依据。充分发挥学生 申诉委员会、校长信箱和学校领导接待日等组织和渠道的作用，实行 问责制，及时回应和解决学生诉求。培育一批校级“管理育人示范岗, 引导管理干部以良好的管理行为和作风影响和培养学生。责任单位：党委办公室院长办公室、组织部、教务处、学生处、 后勤保障处、保卫处19 .加强联系学生工作。深入了解学生、服务学生、指导学生， 认真落实“三个深入制度，推动校院两级领导和学生工作人员到学生 班级、宿舍、活动一线面对面开展学生工作。落实校院两级领导为学 生讲思想政治理论课制度，党委书记、校长每学期至少给学生讲授4 个课时思政课，其他校领导、二级学院党政主要负责人每学期至少给 学生讲授2个课时思政课，可重点讲授“形势与政策课。责任单位：学工部、宣传部、教务处