2022年创建“文明校园”汇报材料两篇.docx

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1、2022年创建“文明校园”汇报材料两篇篇一XX市第三幼儿园创建于XXXX年，是XX区唯所区直公办幼儿园，六十年的办学历史，为我园留下厚重的文化积淀。幼 儿园现有在编教职工77人，在岗教职工163人，班级37个，幼 儿H53名。我园以“创建文明校园，创办一流幼儿园”为目标， 注重精神文明建设，坚持“尊重陪伴快乐点燃”的办学理念, 以“文化浸润、内涵发展”为切入点，以开展感恩教育为载体, 立足走文化兴校、名师强校之路，打造适合幼儿人人发展的优质 教育和社会认可、家长称赞、幼儿向往、同行羡慕的示范性幼儿 园，让每一位教师幸福地生活，为每一个幼儿的幸福奠基。幼儿园先后被评为省师德师风先进校、省语言文字

2、工作示范 校、省德育工作先进单位、省五好关工委、省示范家长学校、XX 市级示范幼儿园、市级最受公众信赖幼儿园、市儿童工作先进集 体、市平安校园、市三八红旗集体、市依法治校先进单位、市“十 优幼儿园”、市级文明幼儿园等市级以上荣誉30多项。幼儿园 取得的可喜成绩得益于对文明校园的创建工作，归纳起来，我们 主要做了以下几个方面的工作：、走务实强园之路，建设一流管理队伍。 思想道德建设工作的研究。我校杨英锋老师获得2020年全国未 成年人思想道德建设工作先进工作者称号。2 .加强社会主义核心价值观宣传教育实践工作，积极推动社 会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。学校利用每周升旗 仪式和主题班会时

3、间加强全体师生的社会主义核心价值观教育, 把社会主义核心价值观融入到校园文化建设中，在教室、办公室、 校内LED显示屏，楼道等均进行宣传，同时由政教处负责不定期 进班进行社会主义核心价值观宣讲活动。3 .学校以重大节庆日、纪念日为契机，积极开展庆祝中华人 民共和国成立72周年、抗日战争胜利76周年纪念、成人礼、建 校79周年纪念庆祝活动等系列活动以及开展无偿献血、志愿者 活动、创文创卫、禁毒宣传教育活动，通过扣好人生的第一粒扣 子、组织学生参观红色教育基地、大唱校歌、国歌和红色歌曲等 形式，引导广大学生重温党的历史，缅怀革命先烈，纪念革命年 代，进一步激发爱党爱国之情，坚定理想信念，传承和弘扬

4、革命 精神。引导广大青年积极弘扬主旋律，践行核心价值观。4 .抓好中华民族优秀传统文化教育。通过开展“中国传统文 化教育，系统整合教育资源，形成德育特色模式，全面提升学 校办学的核心竞争力，全方位提高育人质量。通过开展传统节日 活动、大力开展中华经典诵读系列教育活动和“我们的节日”等 主题实践活动，丰富拓展校园文化生活。引导学生深化对爱国、 友善、孝敬、勤俭等中华传统美德的认识，增强对中华优秀传统 文化的认知、认同和自信心。5 .开展“百年追梦全面小康”主题读书活动。根据学校实际， 切实开展“百年追梦全面小康”主题读书活动。要求每位同学每 月至少读一本课外书，各班设立图书一角，积极开展读书活动

5、， 通过读书征文、校园阅读创作等系列活动丰富是学生的精神世界, 提升学生审美情趣，积淀人文底蕴，促进全面发展。6 .加强以“良好习惯”为主题的养成教育。组织学生认真学 习中学生守则、中学生日常行为规范和学生违纪处分 办法，把学生的思想道德教育放在首位，以体验教育为载体， 组织和引导学生多参加丰富多彩的道德实践活动，使青年学生在 亲身的体验中把做人做事的道理内化成健康的心理品格，转化成 良好的行为习惯。一是坚持每周一次的国旗下讲话制度。二是以 每周班团会课为主渠道，对学生进行全面的德育教育。班主任充 分利用好班会、团会和课余时间等渠道，不定期地适时对学生进 行思想品德教育、法制教育、安全教育、礼

6、仪教育和心理健康教 育等，注重提高养成教育的针对性和实效性。三是加强对学生日 常行为的监督，实行值班领导带班制，坚持纪律、卫生实行天天 查周周评，通过班级规范化建设评比和“文明班级”的评选，加 强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级文化氛围， 树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。7 .开展“我向父母献孝心”家庭实践活动。为弘扬孝德文化， 要求学生坚持从自身做起，体谅父母的辛苦，提高关心照顾父母 生活的自觉性，做到每周帮家庭打扫一次卫生、做一次家务、每 天端一杯热水给父母等。把敬老爱老融入到学生的日常学习和生 活中。借助传统和现代节日以及父母生日，比如传统的九九重阳 节等举办一

7、系列活动，为父母送束鲜花，买件衣服，让父母深切 感受到节日的气息。各班要采取收集讲述古今孝德故事、背诵孝 德格言、传唱“孝心歌曲”、举办征文比赛等活动。把星期日作 为“孝心日”，要求学生在这一天做到给父母端一杯茶、洗一次 脚、做一顿饭菜、制作一件感恩小礼物，养成敬老人、爱父母良 好习惯，让学生具有知恩、感恩、报恩的情感，培养知恩感恩报 恩好孩子。三、加强活动阵地建设，丰富活动内容，活跃校园文化生活学校坚持“让操场热闹起来”，“让校园活跃起来”，“让 生活多彩起来”的指导思想，大力开展艺术、体育等校园社团活 动，倡导“积极人生”，体验“快乐人生”，让学生真正快乐起 来，为具有各种才能优势的学生提

8、供多元发展的路径和空间，让 学生在紧张的学习之余，扩大求知领域、完善知识结构、丰富内 心世界，发展兴趣爱好，培养特长，提高整体素质，为每个学生 的终生幸福与持续发展奠基。1 .学校充分挖掘校园人文资源，以校园文化活动为载体，以学 生发展为根本，推动校园文化建设，我们力求让每位学生在校园 文化的浸润下，激发学生爱校、爱国情感，增强学生的光荣感和责 任感。我校精心设计校园文化宣传标语，充分利用教室走廊、墙 壁、展板等载体，强化育人功能。内容涉及安全教育、法治教育、 禁毒教育、心理健康教育、文明礼仪养成教育等，让学生在校园 里时刻受文化的浸润与熏陶。2 .每学期定期开展班级文化建设评比活动，规范教室

9、布置， 加强班级文化建设。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了 生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。我 们通过班级文化建设评比和“文明班级”的评选，加强班级制度 建设、班风和学风建设，营造良好的班级文化氛围，树立班级形 象，争创班级特色，争创“文明班级”。3 .创设平台，表彰先进，充分发挥优秀学生的榜样引领作用。 学校利用校园宣传栏、升旗仪式、颁奖大会等平台，对表现优秀、 成绩突出、品行优秀的学生进行宣传表彰，充分肯定学生的闪光 点，发挥优秀学生在全体学生中的榜样引领作用。4 .活跃丰富的校园文化生活不仅是艺术教育的有力措施，也 是推动学校文明建设的有效手段。学校成立舞蹈队

10、、合唱队、篮 球队、足球队、美术社、书法社、国旗班、文学社等社团，利用 每天下午课外活动时间坚持长期训练授课。各种学生社团为学生 提供了丰富的文化生活空间，学生的特长不断提高，不仅有更多 的学生在各项比赛中获奖，更重要的是通过开展活动，丰富了校 园文化生活，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧，加 强了校园的文明建设。5 .利用重大节日和纪念日，开展演讲比赛、手抄报比赛、重 大节日征文比赛、书画展评、主题教育宣讲等活动，对学生进行 思想引导教育。如3月学雷锋活动月，开展学雷锋征文，爱心捐 款等活动；6月法制教育活动月，开展法制教育专题讲座，珍爱 生命、拒绝毒品等活动。6 .充分发挥社会、学

11、校、家庭三位一体的教育网络功能。成 立了家长委员会，积极开展各项工作，办好家长学校，定期召开 家长会议和开展家访工作。班主任加强与家长的联系，建立学校 与家庭之间的信息通道（家校联系电话、校讯通），及时追踪学 生的去向，加强学生家长情况调查统计。对家庭教育作必要指导, 提高家庭教育的质量。、开展专题教育活动，强化师德师风建设，打造专业化教师队伍。1 .加强教师的政治理论学习。我校利用每周教师例会时间组 织全体教师学习有关法律法规及业务知识，引导教师转变教育思 想，更新教育观念。倡导教师多学习、多看书，促使教师成为终 身学习的先行者。2 .注重榜样教育与影响，养成良好的师德规范。在教师中大 力提

12、倡“依法治教、敬业爱岗、为人师表、教书育人”的师德规 范，强化中小学教师职业道德“十不准”宣传教育，完善师德师 风考评制度。为了有针对性的开展师德师风教育活动，我校通过 “最美教师”评选活动，对敬业爱岗的优秀教师上榜表彰，让师 德楷模起到良好的示范引领作用。3 .学校积级组织开展校本培训工作，教师们提升了教育理念, 学到了教学方法，提高了现代教学技术的使用水平。近一年多来, 学校组织教师参加各级各类培训达500多人次（不含全员培训）。4 .学校坚持把校本研修作为促进教师专业发展、全面提高教 育教学质量的突破口，逐步形成了 “以人为本、注重过程、多元 评价、引领激励、自主发展”的校本研修指导思想

13、，规划了教师 从“教坛新秀”到“骨干教师”，再到“名优教师”和“专家型 教师”的四级成长目标；建立完善了教、科、研管理运行机制和 分层负责的校本研修管理机制。通过教研活动，帮助教师强化学 习意识，树立与时俱进的教育现代理念，通过持续开展集体备课 和教学实践，以解决教育教学中的共性问题、难点问题为着力点, 以课例为载体的研修活动提高教师的教学能力和育德能力，鼓励 教师在行动中成长，从“经验型”向“科研型”转变。5 .加强师德师风建设，做好师德量化考核，实行师德师风“一 票”否决制度，把师德师风与教师绩效工资、评优评先和职称晋 升挂钩，打造一支师德高尚、思想过硬、业务精湛、乐于奉献的 教师队伍。五

14、、加强校园文化建设，注重环境美化，努力营造文明氛围。我校注重校园文化氛围对学生的熏陶和感染，始终把文明和 谐校园建设作为一项重要的工作来抓。在校园规划、环境建设中, 努力创建丰富健康的校园文化。1 .学校根据自身办学特色、结合学校教育教学工作实际，拟 定了学校办学理念、办学目标、办学特色、校训、校风、教风、 学风等校园文化元素，并在学校明显地方进行张贴宣传，同时设 计了学校的校徽、校歌等校园文化符号，通过校刊和校园广 播站进行大力宣传，激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明。2 .我校在经费紧张的情况下，学校领导多方努力，增添了部 分体育器材，设置体育器材室，为学生健身提供了保障。设置了 心理咨

15、询室、禁毒教育基地、功能室、图书馆；学校为每个班级 安装了多媒体，增强了现代化教学手段；更换了墙壁、走廊的宣 传橱窗。整个校园布局科学，规范合理。3 .洁净的校园使人心旷神怡，学习惬意，工作舒畅。学校从上 至下，从教师到学生都非常重视环境卫生。学校对此制定了严格 的管理制度，设立了 “班级卫生包干区”，坚持每周做好卫生大 扫除工作和平时的保洁工作，认真组织开展每周一次的卫生检查 评比工作，评比周卫生流动红旗。学校还阶段性的进行卫生大扫 除，注重日常环境卫生的保洁，组建学生自愿者服务队开学“校 园创建，有你有我”义务劳动活动。严格的管理,使校园环境美 化、净化，实现了校园整洁无死角，道路平整无纸

16、屑，墙壁洁白 无污迹的校容校貌。4 .学校对班级的布置美化也有具体的要求，定期开展班级布 置规范化评比活动，要求教室环境要整洁、文明、健康、和谐、 向上。物品摆放要整齐，学生服饰要得体。各班把学校的统一要 求与本班的特点相结合，布置出了一个优雅文明的学习环境。通过全体教师的不懈努力，和谐、优美、求实、奋进的校园 文化氛围已经形成。良好的校园环境，优美的文化氛围，净化学 生心灵，陶冶学生情操，促进学生身心健康全面发展，积极推进 了学校的文明建设。六、加强安全教育，创建平安文明校园，确保学校正常的教 学秩序。安全是学校的一条生命线，离开了安全，学校的所有工作皆成 一句空话，鉴于此，我校经常教育全体

17、师生必须牢固树立“安全第 一”的意识，充分利用教师会、国旗下讲话、校园广播站、宣传 栏等各种宣传阵地，聘请校外法制宣传员举行法制讲座,在全体 师生中，进一步增强安全工作的法制观念，切实做到学校发展与 学校安全两头兼顾，通过层层签订安全工作责任书，做到领导落 实、岗位落实、措施落实。认真抓好师生安全教育，积极采取各 种预防措施，强化校舍、教育教学设施、师生外出活动、化学危 险品等的安全工作，从而确保了学校平安。1 .成立安全工作领导小组，落实安全工作职责。开学初学校 成立了以校长为组长、各处室主任为副组长、各班主任为成员的 安全工作领导小组，把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中，

18、让每一位老师树立“一岗双责”的安全责任意 识。2 .定期作好安全隐患排查工作。每学期我们结合本校实际， 每月对校园内外进行安全隐患排查，加强对校园周边的整治力度。3 .加强安全宣传。学校定期出宣传展板、班级黑板报加大宣 传力度，以主题班会课形式开展禁毒、防火、防溺水等一系列安 全教育，与法制副校长联系，组织开展法制讲座；通过各种宣传 阵地对交通安全、防溺水、食品卫生安全、消防安全及冬季用火 用电安全等作宣传教育指导，教育学生进行自救、自护的基本常 识。4 .家校结合，进一步加强学生的安全教育工作。每学期通过 家长会和对有关假期及寒假印发安全通知要求及给家长的一封 信等，借此提醒家长配合学校做好

19、学生的安全防患工作。5 .开展安全主题班会，全方位作好学生的安全教育工作。利 用班会课时间扎实有效地组织开展安全主题教育，内容涉及“消 防安全知识”、“用电安全常识”、“自救与逃生”等，以文明 礼仪教育活动为载体，强化学生安全文明为习惯的养成，全方位、 多角度增强学生的安全文明意识，促进学生安全、文明、健康成 长。6 .按照区教育局和区应急办的要求，完成了基层应急管理规 范化试点的建设工作。一是及是制订了应急管理规范化建设工 作实施方案，健全组织机构；二是完善各项预案，编制总体预 案和专项应急预案；三是加强校园安全设施建设，配备相应的应 急管理功能室和应急物资，为应急管理工作提供了强有力的物质

20、 保障。一年来，我们在创建文明校园的活动中，做了一些工作，取 得了一些成绩，这都是上级领导重视关怀的结果。今后，我们将 进一步从维护社会稳定和办好人民满意的教育出发，充分认识深 入开展安全文明校园建设的必要性和重要性，切实加强参与平安 建设工作的责任感和紧迫感，努力把安全文明校园建设作为一项 长期性工作抓紧、抓实、抓好。1、强化终身学习，提高执行力。幼儿园积极开展“两学一 做”活动，建设“学习型、创新型、服务型”党组织，要求班子 成员做到一善学习，二勤思考，三做榜样。在具体问题上做到了 “大事讲原则、小事讲风格、团结讲真诚“，坚持吃苦在先，享 受在后，廉洁奉公。幼儿园领导班子成员分包年级组，分

21、层管理， 保证了各项工作思路清晰、管理精细，幼儿园党支部被评为全市 先进基层党组织。2、确立服务意识，提速奉献力。在工作中，我园领导班子 以教师和幼儿为本，一切从实际出发，从小处着手，甘当职工的 勤务员，在职工婚丧嫁娶、生病住院等方面，幼儿园领导都给予 关心和慰问。3、坚持依法治校，提升廉洁力。我园积极发挥园委会、工 会、教代会的作用，有关幼儿园制度和发展的重大问题，一律交 教代会讨论，实行校务公开制度，做到财务、评优评先、晋职考 核公开，实行家长接待日制度，设立了意见箱，让大家对幼儿园 工作随时监督。二、走立德育人之路，全面营造文明氛围。1、强化师德师风建设。幼儿园成立了师德建设工作领导小

22、组，制定了师德师风建设实施方案，完善师德考核制度、奖惩制 度，我园举行“心系中国梦，做好引路人”师德主题教育活动启 动仪式，全体教师重温“xx教师誓词”，开展了 “师德师风”、“爱岗敬业”演讲比赛、“最美教师”评选活动等，使师德建设、 文明建设紧密地结合在一起。开设心理咨询室，幼儿园出费用组 织全体教师参加心理咨询师考试，成立学雷锋志愿者服务队，组 织志愿者进社区打扫卫生。2、重视幼儿思想教育。(1)、坚持升国旗制度，利用清明节、端午节、冬至节、 中秋节等传统节日开展爱国主义教育活动，寓德育于各项活动之 中。开展“巧手做月饼，喜迎中秋节”和“开心包饺子，快乐过 冬至“冬至文化节暨亲子活动，开展

23、“传承文明、放飞梦想”庆 六一文艺汇演和“喜迎圣诞节，师生大联欢”活动，孩子们表演 的节目甜甜祖国大家园、亲亲茉莉花在XX市少儿文艺 汇演中均获一等奖。(2)、开展“家长进课堂”活动，邀请在公交司机、护士、 交警等身份的家长朋友走进课堂为孩子们上课，丰富了幼儿课堂 内容。利用“小故事有大世界”讲故事比赛、“唱童谣、学童谣、 演童谣”、“传承经典诵读”等活动，突出爱国主义、遵纪守法、 社会公德、文明诚信等教育；开展“我是环保小卫士”、“大家 一起来节约”、“纪录一刻钟，教育不间断”等主题教育活动, 人人争做文明小标兵，争做环保小卫士，争做纪律小能手。三、走名师兴校之路，促进教师专业成长。1、大兴

24、学习之风。办有文化的幼教，做有思想的教师，让 读书成为习惯。筹建市三幼教师图书室，鼓励教师多读书，读好 书，凡是教师发现对自己有助成长的专业书籍，幼儿园解决费用。2、大兴培训之风。我园高度重视师资培训，注重年青教师 培养。开展区角培训、新教师岗前培训、运动包培训等，并组织 教师积极参加教师国培、省培及继续教育培训，XX分别去XX、 XX、XX参加国培学习；XX等老师分别赴XX、XX等地参加省骨干 教师培训；XX等十八名教师去XX第七届全国名园名师优质观摩 课活动。3、大兴比赛之风。一年来，XX四位参加XX省区角大赛并 获得省级二等奖；XX获得XX市案例分析比赛二等奖。XX等七位 教师代表XX区

25、参加XX市幼儿园农村优质课大赛，获得了四个一 等奖的好成绩；XX获得XX市游戏性教学活动一等奖，并代表XX 市参加XX省游戏性教学活动比赛；XX等九位教师分别获得省、 市优质课教师称号。四、走文化兴校之路，提高校园文化品位。1、校园文化之“魂”。我们坚持“尊重陪伴快乐点燃” 的办学理念，以“文化立校、打造品牌”为宗旨，以“蕴含历史、 内涵丰富”的文化目标，以“陶冶心灵、启迪智慧”的教风，以 “乐学善思、合作分工”的学风，强力推进幼儿园文化建设，努 力促进幼儿园内涵发展，提升XX三幼的办学品质。2、校园文化之“形”。市三幼全体教师集思广益，创建了 教学楼厅室文化、走廊文化、墙壁文化、班级文化等，

26、图文并茂， 让墙壁说话，从礼仪、安全、国学、古城文化等多个方面对幼儿 进行教育。3、校园文化之“核”。我园从制度文化建设抓起，一是按 照科学性、规范性、人性化的特点，本着“规章制度的建立与实 施不是为了限制人而是为了发展人”的理念，编制了XX市第 三幼儿园管理制度汇编。二是确立了 “把三幼打造成适合幼儿 人人发展的优质教育和社会认可、家长称赞、幼儿向往、同行羡 慕的示范性幼儿园，让每一位教师幸福地生活，为每一个幼儿的 幸福奠基。”的幼儿园发展愿景，制定了幼儿园xx年发展 规划。4、微信平台彰显三幼魅力。开通了 “市三幼公众”微信平 台，为幼儿园搭建起了一个充分展示自我、开展广泛交流的平台。 短

27、短一年来，点击率已近二万，共有四十余篇稿件被京九晚报、 微闻XX、XX教育等媒体采用。五、走平安治校之路，创建安全和谐校园。1、幼儿园成立了安全领导小组，建立健全安全工作制度， 完善各类安全预案。积极配合相关执法部门搞好周边环境治理, 领导班子实行带班制度，利用家长志愿者维护好上下学期间的校 园周边环境交通秩序，教育幼儿不购买流动摊点的垃圾食品。篇二2、安全疏散演练。我园每季度对全园师生进行一次防 震、防火等各类应急疏散演练活动。活动中，消防车开进幼儿园， 消防队员来进行灭火讲解和示范，展示了消防灭火器材。3、开展讲座活动。我园邀请消防官兵进行消防安全知 识讲座；邀请市一院儿科主任袁向东主讲幼

28、儿常见病防治知识讲 座；邀请xx新家长课堂朱友付教授做家庭教育讲座，这三次活 动在京九晚报做了报道。4、签订了家园安全公约。我园与全体家长签订了 家园安全公约，明确了幼儿园（教师）、家长（监护人）、 幼儿应承担的责任和义务，详细介绍了家长应尽的教育、管理和 保护责任。文明校园创建工作的顺利开展，带动了幼儿园各项工作 均取得了可喜的成绩：幼儿园被评为全国家校家校共育现代化实 验学校、xx省教育系统示范家长学校、全市先进基层党组、XX 市五好基层关工委、xx区教育系统庆六一文艺汇演一等奖等荣 誉称号。总之，通过文明校园创建活动，我园上下形成了 “人人 讲文明、个个比奉献、人人争优秀”的良好氛围，涌

29、现出一大批 典型人事。在看到成绩的同时，我们也知道我们的工作还存在不 足，和领导、社会的要求还有一定的差距，我们将以更加积极的态度，用一流干劲，创一流业绩，为把我园的文明校园建设工作 推向更高层次而不懈努力。篇二校园文化建设是学生成长的重要途径，近年来，白沙中学在 校园文化建设中，全力推进文明校园创建工作，以学生为主体, 以建设优良的校训、校风、教风、学风为核心，以优化、美化校 园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载 体，让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的 感染，促进了学生的健康成长，推进了德育建设，构建了一个管 理科学、安全稳定、环境优美、文明向上的文明校

30、园，提高了学 校的发展层，文明校园创建工作开展扎实有序，成效显着。现将 我校文明校园创建工作开展情况汇报如下：一、学校概况二、加强领导，落实责任，构建文明校园工作格局1 .健全的领导机构是创建文明校园的根本保障，为加强文明 校园的创建工作，学校成立了以。为组长，。为副组 长，各处室负责人，全体班主任为组员的创建文明校园工作领导 小组，制定文明校园创建工作实施方案，加强了对文明校园 创建工作的领导，并提供了有力的制度俣障。2 .建立健全工作制度，深化学校内部管理。学校根据上级教育主管部门文件精神及自身发展要求，我们 先后制定了教职工代表大会制度校本研修管理制度教 职工绩效考核实施方案教师考勤打卡

31、制度等教师管理制度；德育管理制度团委工作制度学生出勤管理及奖励办法 学生在校一日常规等学生管理制度；学校财务制度校 园管理制度后勤保障管理制度等后勤财产管理方面的制度；政治理论学习制度“三会一课”制度党员管理教育制 度党组织生活制度等党总支工作管理制度。学校管理有法 可依、有章可循。学校在依法治校的前提下，把“人文管理”的 理念渗透到学校管理中，确立了以尊重人、激励人、信任人为出 发点和归宿的人本思想，让师生通过一定形式和渠道，参与到学 校管理工作中，充分发挥民主决策、民主管理和民主监督的作用， 学校初步形成了民主、亲和、信任的管理文化，创造具有亲和力 的学校人文生态环境，让师生感受到民主、平

32、等、友爱、亲情、 鼓舞、感化和帮助。3 .实行“校务公开、民主管理”的基本管理策略。凡是涉及 到教职工切身利益的大小事情，一律要经过教代会民主协商决定。 正是因为学校充分尊重了教职工的民主权利，才使得广大教职工 真正树立起主人翁的意识，爱校如家。学校对教师采取“定岗定 责、量化考核”的管理方式，制定了白沙中学教职工绩效考核 实施方案，考核结果公开透明，调动了教师的工作积极性。4 .学校全面贯彻党的教育方针，认真实施素质教育，办学思 想先进，始终把“立德树人”作为教育的根本任务。学校严格按 照国家课程标准，开齐了课程，开足了课时，积极开展创新 实践活动，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，

33、提高 学生综合素质，使之成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者 和接班人。5 .党建工作。认真制定落实党建年度工作计划，定期开展学 习专题讨论会，积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强 教师党员队伍建设，在教育教学工作中积极发挥党员的战斗堡垒 作用和先锋模范作用。制定并认真落实党建工作责任制和“三会 一课”等制度，二、深化德育工作，促进学生文明养成德育工作是素质教育的核心，是养成教育的有效途径。学校 一直坚持育人为本、德育为先的办学原则，不断加强和改进德育 工作，创新德育内容、方法和途径。1.加强学校思想政治建设。学校每学期召开专题会议研究思 政课情况，校党总支书记作为思想政治建设的第一责任人，坚持 每学期为学生上一堂思政课。班子成员履行“一岗双责”，做到 业务、思政一起抓。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树 立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。 教师不仅要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，从校 长到教师都必须有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与