广东省2022年中考语文总复习练习：专项十 文学类文本阅读.docx

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1、专项十文学类文本阅读（一）题字慰英雄陈忠实深秋时节的一天后晌，朱先生在书院背后的原坡上散步，金黄色的野菊花开得一片灿烂，坡沟间弥漫着馥郁的清香，遍坡漫沟热烈灿烂A/WV/WWX/X/W/WA/VA/X/V的菊花掩盖不住肃煞的悲凉。他看见一辆汽车在河川公路上自西向东 急驶才觉扇起来的滚滚黄尘骤起四散,汽车开到书院对面时却放缓速度, 在滋水河边上停下来，一个人挽起裤子涉水过河，沿着通往书院的弯弯 小路走上来，朱先生看清他的衣着原是一位军人,便转过身依然瞅着山 坡和河J11深秋时节的田园景致。这里宁静安谧的田园景致与整个即将 沦陷的中国是如此不协调，他怨愤以至蔑视中国的军人,无法理解如此 泱泱大国如

2、此庞大的军队怎么就打不过一个弹丸之地的倭寇?看门的 张秀才在书院围墙外的坡田上呼叫他:“你的学生鹿兆海来咧朱 先生撩起袍襟急步走下坡来。走进书房，鹿兆海神情激动地说:“先生，我想请你给我写一张字儿，朱先生轻淡地问:“你大老远儿从城里开上汽车来，就要这一张 字儿? ”鹿兆海诚挚地说:“是的，是专意儿来的。”朱先生调侃地笑笑:“你 不觉得划不着吗?为我的那俩烂字值得吗? ”鹿兆海并不觉察朱先生的 情绪，还以为是先生素常的伟大谦虚,于是倍加真诚地说:“我马上要出个狂欢的夜晚，一个只有我们的夜晚，才能证明我们的长大。对,我要以 十五岁生日开启成年的大门！明天就是生日了，可是，我为难了。母亲回来了提着大

3、包小包。太多了!“都是你爰吃的!别只顾着 看搭把手!”她笑着说，带着喘。后面的父亲也抱着几个大礼盒,看着很 是精美，撩起了我对明天的期待。我还怎么好开口呢？可同学早就约好了。如果父母请来外婆一家，狂欢、搞怪，顷刻 间便会烟消云散。我嗫嗫嚅嚅地说明天我想请同学们一起过生日， 你们就不要参加了，好吗?”他们都愣住了，不吭声了。这沉默太让我煎 熬了，我忍不住了，“再和你们补过，好吗?”爸妈，你们能理解女儿吗?她爱你们,可她已经长大，也有微不足 道的社交,也想纵情恣意地飞翔，这难道错了吗？不知过了多久,爸爸叹了口气，“好吧!我们出去躲一个晚上。”第二天早上，他们已经不在家里了,只留下了灶台上摆满的荤素

4、 小菜、点心果生。一个人，忙得不亦乐乎。菜摆满了一桌子，我欣赏着 自己的杰作彳导意中常常想过几丝不安，剪不断,理还乱，拂去又来。等同 学们到了以后，这几丝不安才冰消雪融。欢笑一下子充满了整个房间, 相册、娃娃、围巾堆了一桌子，我们吵啊，闹啊，笑声夹杂着歌声如 海浪般起伏。当十五只蜡烛点燃的时候,我发现空气中才真正弥漫着 自由和独立的味道。十点，父母回来了，我笑着请他们吃蛋糕,他们也似是高兴地与 同学们打招呼，回自己房间去了。以后几天，他们变得沉默寡言，我也很 难解释。难道，成人就意味着在亲情和自我中取舍吗？不久的一个下午,朱叔叔夫妻突然联袂来访。一进门，就对爸爸 说:“今天要躲儿子生日，来你家

5、混顿晚饭! ”朱阿姨也忍不住说:“十月怀 胎,一生辛苦，好不容易盼到十五岁，本想欢欢喜喜给他过个生日，却被 嫌弃!他要同学，不要老头子老太婆了!”说着眼泪就下来了。大家都愣 住了，妈妈跟着长叹一声，爸爸也朝我眨眼睛，我鼻子一酸，竟无语凝噎。1 .作者为什么认为没有长辈在场的十五岁生日才能“开启成年的大 门”？答：长辈在场会让我们别扭，长辈不在场，世界才都会是我们的，才能 证明我们的长大。2 .生日宴上,父母极不情愿的这一“躲”，实际上，预示着亲子关系已发生 微妙的变化，从你自身的成长经历出发，说说这种变化体现在哪些方 面。答：年龄的增长，青春期的孩子开始有了自己的主张、独立的空间、个人的隐私、

6、私密的朋友等微妙的变化。3 .“成人就意味着在亲情和自我中取舍吗?”请谈谈你对这句话的看法。答：示例一:我认为需要取舍。因为生活的年代不同，思维方式的不同, 思考问题的角度不同，孩子和父母之间难以彼此理解、互相沟通，所以 只能在亲情和自我中有所取舍。4 .请简要分析文末朱阿姨的流泪与“我”的凝噎在情感上有什么不同。答：朱阿姨流泪是觉得辛辛苦苦养大的儿子竟对自己有些嫌弃了，心 里感到辛酸与失落。“我”的凝噎既有对自己所作所为的愧疚,也有对 父母包容与理解的感动。注:因命题需要，所选文段均有删改，特此说明。（四）我的语文老师曹文轩我的语文老师是南京大学的高才生，是一个高高的、身体非常扁平的女人。这

7、位女性是我心目中最高贵、最美丽的人。在以后的生 活中，我千百次寻找过，但是再也没有找到过一位这样的女性。我记得她第一次走上讲台，把两只手轻轻地悬在讲桌上,她没有带粉笔，没有带备课笔记，也没有带语文教材，是空手走上来的。她望着 我们，说:“同学们,什么叫语文?”然后她用了两节课的时间，给我们阐 释什么叫“语文二那期间，天开始下雨，她把脑袋转向窗外，对我们 说:“同学们，你们知道吗，一年四季的雨是不一样的。”然后她又说:“同学们，你们知道吗，一天里的雨也是不一样的，上午的雨与早晨的雨不一样，下午的雨与上午的雨也不一样，傍晚的雨与 夜里的雨也不一样。，然后她又说:“同学们，你们知道吗，雨落在草丛中

8、和落在水塘里，那个样子和发出来的声音都是不一样的。”我至今还记 得，我们所有的同学都把脑袋转向了窗口，外面有一大片荷塘，千条万 条银色的雨丝正纷纷飘落在那口很大很大的荷塘里。这就是我的语文 老师。大概一个星期后,她又走上讲台，那是一节作文课。她说了一句 话:“同学们，你们知道吗，我们班上作文写得最不好的同学是曹文轩。” 在此之前,我的历任语文老师都说作文写得最好的同学是曹文轩。这 个反差太大了!对我来讲，这个打击是巨大的，我根本无法接受她的判 断,所以我当着她的面就把作文本撕了，扔在了地上，一头冲出了教室。晚上，我回到了学校，来到了她的宿舍门口。我记得自己不是轻 轻地把她的门敲开，而几乎是用脚

9、把她的门踢开的。她拉开了门，站在 门口怒攵笑地看着我，说:“你请进来坐一会儿。”然后我就进了她的卧室, 看到了她不知道从哪里搞来的我的六本作文本。她把这六本作文本一 本一本地排列在她的桌子上，然后说:“你过来看看，我们先不说内容，就 看这些字，前几本的那些作文，字非常稚拙，但是能看出你非常认真。你 再看看最后一本作文，你的字已经张扬到什么程度了，你已经浮躁到什 么程度了。”她又说:“在这六本作文本里，都有一篇作文是写春天的，你在第 一本里写春天的时候是非常诚实的，是非常朴素的对春天的描写。但 是后来你慢慢地控制不住自己了，你有必要用那么多的形容词吗?你 的作文写得越来越臃肿,越来越夸张。当那些

10、老师都说你有才气的时 候,你就已经不知道自己是谁了。”她说:“才气，有时候是害人的。”我记得那一天离开她的宿舍，走进校园月亮特别好。月色如水, 清澈的月光整个地铺在校园里头。那个夜晚是值得我一生铭记的。没 有那个夜晚，就没有我以后漫长的人生道路。这就是我的语文老师。我要说语文和语文老师,对一个学生的成长是至关重要的。我 这里无意贬低其他学科的老师们对学生的作用,我只是说语文和语文 老师是无可替代的。语文老师永远是一所学校的品质的建构者和体现 者。我无法想象一个学校里没有语文和语文老师，我也无法想象这个 世界上没有语文和语文老师。（节选自读者，有删改）.选文讲述了“我的语文老师”的哪两件事?请简

11、要概括。答：语文老师为“我们”阐释什么是“语文”。语文老师教“我唱 作文，引导我”成长。1 .选择适当的角度赏析下面的句子。所以我当着她的面就把作文本撕了，扔在了地上，一头冲出了教室。答：该句写出了“我”听到语文老师的批评和否定后的强烈反应，“撕”“扔”“冲”等动词形象生动地表现了“我”当时不可抑制的冲动与愤怒。走进校园月亮特别好。月色如水，清澈的月光整个地铺在校园里 头。答：此处景物描写，借纯净.澄澈的月光表现了“我”盛怒平息之后内心的敞亮,恬静与轻松。2 .阅读全文说说我的语文老师”是一个怎样的人。答：略.读了本文,谈谈你对第段画线句子的理解。答：在“我”心理浮躁，写作出现偏差时，是语文老

12、师的悉心指导为 哦嘴明了前进的方向，并使“我”沿着这条正确的道路成区为在文学 上有所成就的人。假如没有语文，没有语文老师的关心，那“我”的人生 之路将不会这般美好。（五）相遇老刘退休后第一次上15路公交车。那个线路的公交车曾经是老刘战斗了 20多年的战场，车上车下，他抓了上百个扒窃嫌疑人，也得了一面墙的奖状,特别是“全国反扒窃能手”那个荣誉，一直令老刘骄傲 和自最。眼下，车厢里显得陌生很多，那里大多是老人,也不拥挤了。老刘 这才想起，其实他早就不上一线了,退休前十来年就坐在办公室里复核 案件，带带徒弟。所以说，公交车的变化不是他退休后才有的。应该更 早!老刘想。以“老猎手”的眼光看来，这样的环

13、境对行窃是不利的，同时他多 少也有些失落感，早年，作为这个城市的骨干线路,15路公交车最繁忙、 最拥挤，车厢里几乎成了不同年代的时尚展示厅，五颜六色，熙熙攘攘， 那里成了扒手的冒险乐园，当然，前提是别碰上老刘老刘曾是他们的丽夕o车里有很多空座位，老刘还是习惯地选择了最后一排，从角落里, 他可以对整个车厢一览无余。车行一站地便是纪念街，下车两个人，上 车三个人。老刘注意到第三个佝偻的身影儿，他连忙用帽子把自己的 脸遮了一大半。“耗子也老了。”老刘在心里嘀咕。老刘一眼就认出了耗子，他甚 至认为，耗子化成骨灰他也能把他认出来。耗子的一生也与15路公交车结下不解之缘,从胡子刚长硬开始, 他就吃扒窃这碗

14、饭,也一次一次栽到老刘手里。耗子出出进进看守所 和劳改队,一转眼也成了“老贼”老贼”大概没注意到“老枪”，他无精打 采地向窗外张望。老刘想，看来，耗子也偷不动了!解放广场站到了,上车的人多了起来。车门关闭、车子启动，耗 子突然站了起来，他开始在车厢里移动。不好，老刘也本能地站了起来。 他似乎忘记自己已经退休了，他想，如果耗子作案,他照样抓他。老刘尾随耗子在车里移动着，从车中间移动到车尾。车停下来，再启动。老刘又随耗子从车尾移动到前部。“要抓就 抓他现行! ”老刘想。耗子只是移动，并没作案，折腾了三圈，老刘额头冒汗。劳动公园站到了，耗子慢腾腾地下了车。老刘连忙跟了过去，下 车时差点让车门夹住。耗

15、子大概没注意到身后，他一痛一拐地进了一座高大的写字楼, 老刘紧跟随其后，见电梯停在15楼，他也跛着腿上了另一部电梯。电梯 打开，老刘看到一个醒目的指示牌，牌子上写着“高科技培力”班二他还 没反应过来,一个穿黑制服的人挡住了他。“他是我带来的! ”老刘侧过 脸，发现耗子正向他招手。老刘随耗子进到会议室里，台上的小平头立即站起来，一边招手 一边喊:“段爷来啦!请到前排就座！耗子说:“不了，我和一个老朋友来的,我们就坐后排吧。”老刘和耗子坐了下来他小声对耗子说:“行啊，段立军,有辈分 了。”耗子说:“熬一熬就师爷了,你不也一样带徒弟了吗?”小平头说:“兄弟们，形势发展对我们这个行业越来越不利了，现

16、在人们出门都不带现金了，要不刷卡，要不就手机扫一扫，这样下去，我 们的生存空间越来越小。如果不掌握高科技，不采取应对的办法，我们 这个古老的行业就要成光棍（骗子的古称）了下面请赵博士为大 家讲解互联网社会中的技术提升之道。”会场上有二三十人，响起了稀稀拉拉的掌声。被称为赵博士的人一边演示PPT,一边讲解着。老刘听不大直 耗子似乎也听不僮,迷迷糊糊打瞌睡的样子。老刘站了起来，耗子睁开眼睛:“怎么?这就走了?”老刘说:“走了，听不明白。”耗子笑起来，嘶哑干涩，然后说:“老刘啊我们都老了，我们的时代 已经过去了。”说完，耗子狡脍地冲老刘一笑，还挑逗性地眨了眨左眼。老刘站起来，走到门口，眨了眨右眼，对

17、耗子神秘地笑了笑。下楼时老刘也哑笑着，走出大楼门口,发现外面飘着零星的雨点, 老刘想起那一年，他和耗子两人凭借体力搏斗着,从车上到车下，车轮 从他的右腿、耗子的左腿碾过，那天也是稀稀落落的小雨老刘不 去想这些了,他心里对耗子说:我警告你段立军，你别高兴得太早，你们 那群人里，我看到了我徒弟的徒弟，他正专心致志地听课呢，他可是人 民公安大学毕业的！（选自思维与智慧）.请用简洁的语言概括小说的故事情节。答：退休的警察老刘在公交车上遇到交战多次的小偷耗子，尾随他参偷窃者。1 .第段运用了什么记叙顺序?并说说这种顺序所起的作用。从记叙顺序上来说，属于补叙,是对第段中“耗子大概没注意到身后, 他一寤一拐

18、地进了一座高大的写字楼”中耗子腿瘤原因的补充，表现 老刘强于耗子，从而引出下文老刘心中的得意，表现正义永远不会输给 邪恶的主旨。2 .如何理解题目“相遇”的含义。答：从字面来看，“相遇”指的就是老刘与耗子的再次相逢。从文章结耗子为代表的小偷团伙的较量，表现邪恶势力永远无法战胜正义的力 量。3 .结合小说内容,说说老刘是一个怎样的人?答：略潼关打日本去了，临走只想得到先生一幅墨宝。”朱先生扬起头来，急不 可待地问:“你们开到啥地方去? ”鹿兆海说:“中条山。”朱先生从椅子上站起来，满脸满眼都袒露出自责的赧颜:“兆海， 请宽容我的过失。我以为你们在城里闲得无事把玩字画。”鹿兆海连 忙站起扶朱先生坐

19、下:“我怎么敢怪先生呢!我们师长听说我要来寻先 生，再三叮嘱我，请先生给他也写一幅。他说他要挂到军帐里头” 朱先生的脸颊抽搐着，连连“哦哦哦”地感叹着，如此受宠若惊的现象在 他身上还未发生过。朱先生近来常常为自己变化无常的情绪事后懊悔, 然而现在又进入一种无法抑制的激昂状态中，似乎从脚心不断激起一 股强大的血流和火流，通过膝盖穿过丹田冲击五脏六腑再冲上头顶，双 臂也给热烘烘的血流和火流冲撞得颤抖起来，双手颤巍巍地抓住兆海 的双肩:“中条山，那可是潼关的最后一道门扇了! ”鹿兆海也激昂起 来:“要是守不住中条山，让日本兵进入潼关践踏关中，我就不回来见先 生，也无颜见关中父老。”朱先生滴水入砚亲自

20、研墨，鹿兆海要替朱先生研墨遭到无声而 又坚决的拒绝。朱先生控制不住手劲，把渐渐变浓的墨汁研碾出砚台。 朱先生亲自裁纸，裁纸刀在手中啪啪颤着,从笔架上提起毛笔在砚台里 蘸墨,手腕和毛笔依然颤抖不止。朱先生挽起右臂的袖子，一直捋到肘 弯以上才巴赤裸的下臂塞进桌下的水桶，久久地浸泡着,冰凉的井中水 起到了镇静作用，他用布巾擦擦小臂，旋即提笔，果然不再颤抖,一气连 笔写下七个遒劲飞扬的草体大字：砥柱人间是此峰朱先生停住笔说:“这是我写的一首七绝中的一句。我刚中举那 阵儿年轻气盛，南行回来登临华山诵成的。现在我才明白，我连一根麦 秆儿的撑劲都没有，倒是给你的师长用得上。”鹿兆海也情绪波动，泪花 涌出。朱

21、先生重新铺就一张横幅，蘸饱墨汁再次毅然落笔:白鹿精魂朱先生写完放下毛笔,猛然抬起手咬破中指，在条幅和横幅左下 方按盖印章的部位,重重地按上了血印。鹿兆海吃惊地看见朱先生中 指上滴滴答答掉到字画上的血花儿，扑通一声跪下去:“朱先生放心，我 一定要拿小日本一桶血赔偿先生”朱先生怆然吟诵:“王师北定中 原日，捷报勿忘告先生哟!”（节选自白鹿原，有删改）1 .围绕，题字，选文中朱先生的情绪和行为有哪些变化?轻淡调侃一（自责激昂）一激动题（咬指盖印）一怆然吟诗.按要求回答括号内的问题。（1 ）金黄色的野菊花开得一片灿烂，坡沟间弥漫着馥郁的清香，遍坡漫 沟热烈灿烂的菊花掩盖不住肃煞的悲凉。（文章第段画波浪

22、线的句 子有什么作用?）答：景物描写（环境描写）。描写原坡上菊花怒放的美景，表现出朱先 生对家乡大好河山的热爰，反衬朱先生因家乡也将沦陷而产生的悲 愤。朱先生挽起右臂的袖子，一直捋到肘弯以上把赤裸的下臂塞进桌 下的水桶,久久地浸泡着，冰凉的井中水起到了镇静作用，他用布巾擦 擦小臂，旋即提笔。（赏析第段中画横线的句子。） 答：细节描写（动作描写）。通过一系列动作，写出了朱先生受到爰国 将士激励，准备书写，自我镇定的过程，表现了朱先生对为抗日将士题 字的认真郑重。2 .文中三处提到“中条山”，试分析其在文中的作用。答：突出“中条山”特殊的战略位置,暗示日军侵华形势的严峻;推动情节的发展，促使朱先生

23、下决心题字慰英雄，使小说波澜起伏;凸显人物形象，表现出朱先生和鹿兆海深挚的爱国之情和刚烈的民 族气节。3 .探究两处题字“砥柱人间是此峰”“白鹿精魂”的丰富意蕴。答略（二）一觉醒来是早晨沈石溪当四周都是陌生的面孔，当一双双怀疑的眼睛紧盯着你，你会不会 产生一种独坐小船在黑夜的大海上漂流，孤立无援，随时都会被狂风恶 浪吞噬掉的恐惧感?我就曾经有过这样的感受。那时我刚读完初一,升初二，因家庭迁居才奂了一个新学校。开学第 三天，数学老师搞了一次摸底考试。我从小学开始，就对数学很有兴趣, 很顺利地就把题目全部做好。第二天一公布成绩，我得了满分，而同桌 那位眉清目秀的班长乐嘉秋才得了九十九分。当那位戴着

24、深度近视眼 镜的秦老师宣布完分数，同学们向我投来羡慕的目光时,我心里像灌了 蜜似的甜。就在这时，乐嘉秋站起来说:“秦老师,沈石溪同学是因为作弊才得 了一百分的，昨天考试时，他先是问我借橡皮擦,后来又说忘了带量角 器，一会儿又说钢笔没了墨水几次三番找借口偷看我的试卷，我觉我的脑袋嗡的一声变得簸箕大。是的，我向她借过文具，但我扪心 自问，两只眼睛始终规规矩矩。我的脸涨得通红,像朵快要枯死的鸡冠 花，嗫嚅着说:“我没有我没有”教室里静得像关严了门的冷冻仓库，我惶惑地四下望去，只看见一 双双愤怒的眼睛就像一只只愤怒的小蜜蜂，从四面八方飞来叮蚕我。 我把求救的目光投向秦老师，企望她能主持公道。秦老师走到

25、我面前, 说:“沈石溪同学，我要告诉你，你的眼睛生得很大，嗯,还有点儿漂亮，但 如果把一双大眼睛用来偷看别人的试卷,那漂亮的大眼睛就变得不漂 a J o不知为什么我心里虚得很腰也弯下来了，背也驼下来了,脖子也 缩下去了。我想，我不该这么窝囊的，我没做错什么，应该理直气壮地为 自己辩解。遗憾的是，我本来就腼腆,只会像个口吃患者似的反复 说:“我没有我真的没有”这以后，我一上数学课就无端地紧张,脖子僵硬地扭向一边，唯恐 乐嘉秋又怀疑我偷看她作业什么的，我目不转睛地盯着秦老师那张表 情生动的脸,猜测她是不是对我转变了看法我竖起耳朵谛听四周的同 学有没有在说我的坏话，而老师讲什么我一句也没能听进去。我

26、的数 学成绩急速滑坡，到了期中考试,我才考了四十八分。秦老师拿着考卷, 愠怒地说:“我想，这才是你真正的成绩!”这不及格的期中考试成了一条有力的反证，证明我在那次摸底考 试时确实偷看了乐嘉秋的试卷。当天夜里，我失眠了,躺在床上胡思乱想。我想，一个人到了一个新 环境,给人家的第一印象非常重要，好比定音锤，我却一锤子敲出了刺 耳的噪声我想，我怕是永远也无法改变秦老师和同学们对我的坏印象 了，我这辈子算是让乐嘉秋给毁了;我想,我应该用粉笔在她背上画条 蛇，隐喻她就是专门害人的美人蛇我脑子特别活络,一秒钟就可以想出一千个坏点子来，可我从来胆 小如鼠，不敢付诸行动。我想，要是我正在做报复她的坏事时，突然

27、被人 发觉,岂不是铁证如山地证明我曾经偷看过她的试卷？唉，怎么办?怎么办?我觉得我人生的道路上一片黑暗，眼睛就像开 了闸的水库，泪水滂沱突然，我发现奶奶蹑手蹑脚走到我床边，慈祥地摸摸我的额头，附 在我耳朵边轻轻地说:“好好睡一觉，一觉醒来是早晨!相信奶奶,一觉醒 来是早晨!”奶奶的语调平和沉稳，透出饱经风霜后的练达与睿智。她老人家 并不知道我究竟遇上了什么麻烦，不来询问、追究，只是把一个信念传 授给了我,而这个信念是她用一生的坎坷与磨难练就的生命结晶。奶奶的大半辈子都泡在苦水里,爷爷、父亲先后入狱，她和我母亲 一起，靠给人绣花，靠典卖极有限的家当，靠捡食菜皮，苦苦支撑这个家。 在凄风苦雨的漫长

28、岁月里，这句“一觉醒来是早晨”的口头禅，像一根结 实的精神拐杖，支撑着她一趟又一趟由绝望走向希望。一觉醒来是早晨,当然不仅仅是指时间的轮回，也是指人心境的更 新;放下你的忧伤，把折磨你的困境像脱衣服似的脱下来，轻轻松松、舒 舒坦坦睡一觉，黑夜会无可奈何地退却，当你睁开双眼,已经是阳光明那天晚上，我咀嚼着奶奶这句平平淡淡却又蕴含着深刻人生哲理 的话，酣然入睡。第二天，我精神饱满地来到学校，我不再理会别人是怎么看我的， 我专心致志地听秦老师讲课，把巨大的精神包袱卸下来，当成柔软的坐 垫坐在屁股底下了。我的数学功底本来就好,一发奋，掉下来的成绩很 快就嗖嗖往上蹿。到了期末考试，临考数学前，我十分平静

29、地要求秦老师允许我临时 调换一下座位，我的理由是，我不希望同学们对我产生新的误会。得到 秦老师首肯后，我在讲台旁独坐一桌，面对散发着油墨香的考卷，我的 心就像早晨清新的空气,透明得没有一丝杂质，潜心演算每一道考题， 我做得又快又好，第一个交卷，又是一个漂亮的满分!不知是上天的故 意安排还是一种巧合，乐嘉秋又是九十九分。寒假里有一天，我一清早到小菜场帮奶奶替别人刮鱼鳞，正巧遇见 打扮得漂漂亮亮的乐嘉秋迎面走来。我衣衫褴褛，两只手沾满鱼腥，羞 于见人，想扭头装着没看见，她却主动跑过来打招呼，她的脸红得像盛 开的夹竹桃，讪讪地说“看来擞学摸底考试时，我我确实是误会你 了。”“人嘛，总有误解别人的时候

30、，也总有被别人误会的时候。”“我好后悔，我一直想想对你说声对不起。”“别别，过去的事就让它过去好了。嗯,一觉醒来是早晨。”初中毕业后，我离乡背井，多少次陷入谗言的沼泽,多少次卷进是 非的旋涡，多少次面临人生的绝境,但在我最困难的时候，我就会想起 奶奶说的这句话:一觉醒来是早晨!于是，我便恢复了自信和勇气,于是， 我振作起来舔舔伤口继续与命运拼搏，于是，我奇迹般地走出沼泽，战 胜绝境，柳暗花明又一村。（选自爷爷的糖人，有删改）.根据文章内容，在方框内将情节补充完整。（考试满分，师生怀疑） （成绩滑坡，奶奶鼓励）（发奋学习，再得满分 菜场巧遇，班长道歉）.文中插叙了什么内容?有什么作用?答：插叙了

31、奶奶的不幸遭遇和艰苦人生，表现出奶奶饱经风霜的练达与睿智，为下文“我”的改变做铺垫。1 .按要求回答括号内的问题。那天晚上,我咀嚼着奶奶这句平平淡淡却又蕴含着深刻人生哲理的 话，酣然入睡。（分析加点词的表达效果。） 话。“酣然入睡”是说“我”睡得香甜，这是“咀嚼”的结果，表明“我”理解 了奶奶那句话的深刻哲理,放下了心中的包袱。她却主动跑过来打招呼,她的脸红得像盛开的夹竹桃，讪讪地说:“看 来，数学摸底考试时，我我确实是误会你了。”（从描写的角度赏析 句子。）答：本句运用动作、神态、语言描写,生动形象地写出了乐嘉秋向“我”道歉时的样子，表现出她的惭愧和勇于承认错误的真诚。4.你怎样理解“一觉醒来是早晨”这句话的含意?答：示例:人生总会遭遇挫折甚至面临绝境，我们要更新心境,放下优伤JE吓精神上的包袱乐观一坦然面对困境L觉醒来我们就会恢复g（三）成长回声周晴年少的日子是坎坷的，家里很少有快乐的气氛。唯独我生日那 天，家里总是惬意的。母亲会烧那么多好菜，父亲也会制造不少惊喜，我 便成了众星捧月的公主。每年，我都盼望生日。每年，我都在幸福中度过生日。终于，我十 五岁了。“十五岁是个大生日。”同学这么说，父母也这么说。我参加过 好几个同学家里的生日宴会。或许是房子不够敞亮，或许是长辈守在 身旁，总归有几分别扭。如果父母不掺和，那么世界都会是我们的。一