中班优秀音乐公开课教案《加油干》.docx

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1、中班优秀音乐公开课教案加油干中班优秀音乐公开课教案加油干活动目标1 .学习用响筒、碰铃、圆舞板三种打击乐器演奏不同的节奏型， 较协调的进行合奏。2 .体验大家一起演奏、呼喊劳动号子时有力的气氛。活动准备.幼儿已学会演唱歌曲加油干。1 .响筒、碰铃、圆舞板若干，大鼓一个。2 .节奏图谱、加油干音乐CDo活动过程1 .复习演唱歌曲，熟悉歌曲的旋律和节奏，表现歌曲的稳健有力。引导幼儿讨论、交流：加油干这首歌曲是在什么时候唱歌?应 该用什么样的声音演唱?唱嘀嗨时怎样唱更有力量？2 .出示节奏图谱，引导幼儿创编动作表现歌曲节奏。(1)引导幼儿观察节奏图谱，尝试用动作拍出每句乐曲的节奏。重点分析第三乐句的

2、节奏表现，这个乐句又轻又快，该怎样 表现？ 选择幼儿创编的动作，指导幼儿准确拍出乐曲节奏，重点指 导第三乐句的节奏表现。(4)播放乐曲，指导幼儿随乐曲用动作完整拍出节奏。(5)创编嘀嗨动作，提问：这么有力的口号可以用什么动作来表 现？(6)教师指挥幼儿分声部练习身体节奏动作。3 .指导幼儿学习用乐器演奏。(1)出示响筒、碰铃、圆舞板三种乐器，引导幼儿讨论配器方案。(教案出自：J如：第一、二乐句可用响筒、圆舞板两种乐器合奏，第 三乐句可用碰铃演奏，第四乐句和嘀嗨处三种乐器齐奏。 请幼儿自选乐器按照所选乐器分为三组。引导幼儿看教师指挥，按配器方案分别练习乐器演奏、合奏。提示幼儿注意倾听同伴的演奏，是自己的演奏与集体协奏。(4)播放乐曲，引导幼儿看教师指挥进行演奏。尝试在嘀嗨处加 入大鼓演奏的效果。鼓励幼儿交换乐器演奏。(6)评价、鼓励幼儿的演奏，指导幼儿将乐器收放整齐。4 .欣赏乐曲。活动延伸：将打击乐器投放在表演区，请幼儿继续创编配器方案进行演奏, 并尝试练习指挥演奏。中班优秀音乐公开课教案加油干