班主任工作标准.ppt

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1、班主任工作标准班主任工作标准 为了更好地配合学校领导进行教育、教学工作，更好地进行良好班级建设，同时更好地引导学生健康发展；明确班主任工作权限，理清班主任权责，使对学生的管理更加有序化。特此，我们针对班主任工作进行了分析。制定班主任工作标准的原因制定班主任工作标准的原因1.班主任是沟通学校、家庭、社会的桥梁，是整个班集体的直接组织者，领导者和管理者实践着各种教育功能。2.制定班主任工作标准，可以使得管理流程化，使得班主任有章可循，规范管理，所以就要为班主任提供可靠地蓝本，使其快速成长，少走弯路。3.制定班主任工作标准有利于班主任进行检查和督导，对班主任进行经常性的督导和 检查是提高工作质量的有

2、效途径之一。有了工作标准，就能正确检查自己的工作情况，同时学校、学生也可以依据标准检查、督导班主任工作。4.班主任工作涉及到学校的各方面，是一个复杂的系统工作，制定好准确周密的工作标准，才可以有步骤地把学校的教育计划落实到实处，使学校培养目标具体化，以保证学生的健康成长。如何制定班主任工作标准如何制定班主任工作标准1.上级指示上级指示 包括党和国家的教育方针、政策法规和教育行政部门的指示要求，以及上级的指示精神。2.学校要求学校要求 学校工作计划为整个学校管理规定了明确的任务，对教育目的和当前形势作出了明确的论述，它是制定班主任工作标准的直接依据。3.班级的具体实际情况班级的具体实际情况 包括

3、班级的自然状况、现实和历史状况的分析。班级的状况是工作标准 制定的基础，只有根据班级状况出发，才能使班主任工作标准具有科学性和切实性。班主任的工作职责1.在系办的领导下，根据院的要求对本班学生的思想、学习、课余生活进行全面指导，协助组织做好本班级的入学教育、军训、形势教育和德育教育，做好学生劳动、实习、毕业、派遣的思想工作，认真负责写好学期和毕业鉴定。2.与系办一起抓好学生骨干队伍建设，选配好学生干部，指导和帮助学生干部做好班级工作。3.热爱本职工作，热爱全班学生，从德、智、体全面关心本班学生的健康发展。4.每学期初根据学校计划和政教处、教务处的工作意见，结合本班具体情况制定好班级工作计划，全

4、面安排好班级工作和活动，并切实实施计划。5.每天多次深入班组进行观察了解，进而全面熟悉学生；从而有的放矢地进行教育。6.要认真上好每周班会课，精心指导设计开展班会活动，提高教育效果，并重视督促指导学生。7.严格要求学生遵守校规，发现问题及时教育。8.认真负责地做好学生的成绩报告单和学生档案登记工作。9.指导班团支部或班委工作与活动。10.认真学习教育理论与班主任工作经验，不断提高自己的管理素质，使自己更好地胜任班主任工作，并改进班级管理方法，争当优秀班主任。11.及时落实学校布置的各项工作。班主任的工作标准1.每学期有计划且有工作重点，每月有工作小结，学期有工作总结。2.定期制定班级班级工作计

5、划，全面安排好班级工作和活动。3.对生活有问题的学生及时与家长联系，争取家长配合。4.指导学生上好早读和自修课。5.经常检查了解本班学生的上课、自习、作业和学习成绩情况。6.每月组织学生参加各项室内外活动。7.在班级开展争优创先活动。8.定期考察学生在宿舍的情况并指出错误，进而督促学生改正。班主任的绩效目标1.不能因个人原因与学生发生矛盾，造成不良影响。2.在开展学生评优评先、评奖学金等工作中需公平公正。3.按时完成组织交给的工作任务。4.及时处理学生之间的纠纷，或突发事件。5.及时上报学生的违纪行为。项目考核内容权重 考核标准个人考评考核得分备注 学 生 思 想 教 育 1、学生思想、学生思

6、想政治教育，推政治教育，推优入党工作优入党工作 10%每月对学生进行思想教育工作，每月对学生进行思想教育工作，解决学生的思想问题。定期宣传解决学生的思想问题。定期宣传党的政策。公平、公开、公正选党的政策。公平、公开、公正选举优秀的学生入党（做到得举优秀的学生入党（做到得4分，分，无做到公开、公平、公正任何一无做到公开、公平、公正任何一条都得条都得0分）。每月对学生进行分）。每月对学生进行1-2次思想工作的得次思想工作的得4分，定期宣传分，定期宣传党的政策的得党的政策的得2分。分。2、道德、法、道德、法纪、安全教育纪、安全教育情况情况 10%按照学校要求做好道德、法纪、按照学校要求做好道德、法纪

7、、安全教育。根据学生违纪情况和安全教育。根据学生违纪情况和安全稳定情况，每人次违纪扣安全稳定情况，每人次违纪扣0.5分，扣完为止分，扣完为止3、学生工作、学生工作10%对有困难的学生有具体的措施和对有困难的学生有具体的措施和办法，帮助他们克服困难，引导办法，帮助他们克服困难，引导学生正确对待挫折，有详细的记学生正确对待挫折，有详细的记录得录得5分；了解弱势学生情况，但分；了解弱势学生情况，但无具体措施和办法得无具体措施和办法得03分分 项目得分小计项目考核内容分值 考核标准自评得分考核得分备注 学 生 管 理 工 作 1、班级学生、班级学生管理档案管理档案 15%熟悉学生的思想动态，心理健康状

8、态熟悉学生的思想动态，心理健康状态等基本情况，建立有完备、详细的班等基本情况，建立有完备、详细的班级学生管理档案得级学生管理档案得4分；学生管理档分；学生管理档案不完备得案不完备得02分分 2、班级建设、班级建设和管理和管理 10%班级建设和管理有周密计划、工作有班级建设和管理有周密计划、工作有思路、有目标、重点突出，有阶段性思路、有目标、重点突出，有阶段性总结和学期总结得总结和学期总结得5分；无工作计划、分；无工作计划、总结，工作无重点得总结，工作无重点得02分分3、班级会议、班级会议 5%每学年至少召开每学年至少召开8次班级会议，有针次班级会议，有针对性的解决班级问题，每少召开对性的解决班

9、级问题，每少召开1次次减减1分分 4、班干部队、班干部队伍建设伍建设 8%班干部选拔、任用程序规范，班干部班干部选拔、任用程序规范，班干部换届正常，班级凝聚力强得换届正常，班级凝聚力强得5分；班分；班干部无换届，干部任用程序不规范，干部无换届，干部任用程序不规范，班级工作开展不正常得班级工作开展不正常得02分分 项目得分小计项目得分小计项目考核内容分值考核标准权重考核得分备注班风学风建设工作 1、优良班风、优良班风学风建设方案学风建设方案与措施与措施 10%优良班风学风建设方案与措施健优良班风学风建设方案与措施健全，记录完备得全，记录完备得6分；优良班风分；优良班风学风建设方案与措施不健全，记

10、学风建设方案与措施不健全，记录不完整得录不完整得04分分2、职业生涯、职业生涯设计指导设计指导5%定期对学生进行职业生涯规划指定期对学生进行职业生涯规划指导，帮助学生明确自己的职业生导，帮助学生明确自己的职业生涯方向。定期组织学生进行一到涯方向。定期组织学生进行一到两次职业规划大赛。组织了两次两次职业规划大赛。组织了两次的得的得6分，进行一次的得分，进行一次的得4分，只分，只进行指导的得进行指导的得2分。分。3、先进班集、先进班集体建设情况体建设情况 17%及时掌握班级学生学习、纪律及及时掌握班级学生学习、纪律及学风情况并有详实记录，有整改学风情况并有详实记录，有整改措施记录在册得措施记录在册得6分；了解学生分；了解学生上课情况，记录不全或无记录得上课情况，记录不全或无记录得03分分 项目得分小计项目得分小计