文言文虚词专题复习.ppt
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1、文言文虚词专题复习文言文虚词专题复习虚虚 词词 分分 类类一一代词代词二二副词副词三三介词介词四四连词连词五五助词助词六六叹词叹词人称代词人称代词 第一、二、三、谦、敬第一、二、三、谦、敬指示代词指示代词 近指近指 远指远指 旁指旁指 虚指虚指疑问代词疑问代词 代人代人 代物代物 代处所代处所程度程度 范围范围 时间时间 语气语气 频率频率 谦敬谦敬于于 以以 为为 与与并列并列 层进层进 选择选择 承接承接 转折转折 因果因果 假设假设 修饰修饰 结构助词结构助词 之之 所所 者者 然然 语气助词语气助词 也也 矣矣 焉焉 耳耳填空:文言文里表谦卑的副词有:填空:文言文里表谦卑的副词有:表恭
2、敬的副词有:表恭敬的副词有:解释:解释:安帝雅闻衡善术学,公车特征拜郎中。安帝雅闻衡善术学,公车特征拜郎中。以资政殿学士行。以资政殿学士行。吾祖死于是,吾父死于是。吾祖死于是,吾父死于是。国人皆曰贤,然后察之;见贤焉,然国人皆曰贤,然后察之;见贤焉,然后用之。后用之。熟悉虚词用法;熟悉课文例句熟悉虚词用法;熟悉课文例句1、而、而其家甚智其子,而疑邻人之父其家甚智其子,而疑邻人之父人不知而不愠,不亦君子乎?人不知而不愠,不亦君子乎?天下有公利而莫或兴之。天下有公利而莫或兴之。青,取之于蓝,而青于蓝青,取之于蓝,而青于蓝。表示转折关系,相当于表示转折关系,相当于“然而然而”、“可是可是”、“却却”
3、。1、哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。、哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。2、盖一岁之犯死者二焉,其余则熙熙而乐。、盖一岁之犯死者二焉,其余则熙熙而乐。3、朝而往,暮而归。、朝而往,暮而归。4、掩口胡卢而笑。、掩口胡卢而笑。表示偏正关系,连接状语和中心词,相当表示偏正关系,连接状语和中心词,相当于于“着着”、“地地”等,或不译。等,或不译。人而无信,不知其可。人而无信,不知其可。诸君而有意,瞻予马首可也。诸君而有意,瞻予马首可也。敏而好学,不耻下问。敏而好学,不耻下问。永州之野产异蛇,黑质而白章。永州之野产异蛇,黑质而白章。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者。秦师轻而
4、无礼。秦师轻而无礼。表示假设关系,连接主语和谓语,相表示假设关系,连接主语和谓语,相当于当于“如果如果”、“假使假使”。表示并列,相当于表示并列,相当于“并且并且”、“又又”、“和和”或不译。或不译。择其善者而从之,其不善者而改之。择其善者而从之,其不善者而改之。余闻而愈悲。余闻而愈悲。置之地,拔剑撞而破之。置之地,拔剑撞而破之。灭滑而还。灭滑而还。军惊而坏都舍。军惊而坏都舍。而翁归。而翁归。若欲死而父。若欲死而父。而母立于兹。而母立于兹。表示承接关系,相当于表示承接关系,相当于“并且并且”、“就就”或不译。或不译。通通“如如”:好像,如同。:好像,如同。通通“尔尔”,你,你的。,你,你的。口
5、技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。尺而已。如是而已。如是而已。俟封奏时潜易之而已。俟封奏时潜易之而已。臣鞠躬尽瘁,死而后已。臣鞠躬尽瘁,死而后已。三月而后成。三月而后成。【而已而已】放在句末,表示限止的语气助词,放在句末,表示限止的语气助词,相当于相当于“罢了罢了”。而后才,方才。而后才,方才。今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也。而况石乎!今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也。而况石乎!而况即而况即“何况何况”,用反,用反问问的的语语气表示更气表示更进进一一层层的意思。的意思。大王来何操大王来何操何为不去也?何为不去也?孟尝君曰孟尝君曰“客何能?客何能
6、?”予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?肉食者谋之,又何间焉?肉食者谋之,又何间焉?安陵君不听寡人,何也安陵君不听寡人,何也?又何往而不金玉其外、败絮其中也哉?(何往:到又何往而不金玉其外、败絮其中也哉?(何往:到哪里。)哪里。)却看妻子愁何在。却看妻子愁何在。若为佣耕,何富贵也?若为佣耕,何富贵也?什么。什么。为什么为什么 哪里。哪里。怎么怎么 2、何、何水何澹澹,山岛竦峙。水何澹澹,山岛竦峙。吾欲之南海,何如?吾欲之南海,何如?今日之事何如?今日之事何如?君谓皇君谓皇上何如人也?上何如人也?痛定思痛,痛何如哉!痛定思痛,痛何如哉!求,尔何如?求,尔何
7、如?长夜沾湿何由彻。长夜沾湿何由彻。致之何由?由于疾病。致之何由?由于疾病。何由知吾可也?何由知吾可也?何乃太区区!何乃太区区!万钟于我何加焉!万钟于我何加焉!何其衰也!何其衰也!多么多么 何如怎么样,怎样何如怎么样,怎样 何由何由 如何如何 什么原因什么原因 从什么地方从什么地方 何乃何乃 怎么能。怎么能。何加何加 有什么益处。有什么益处。何其何其 多么多么 乃取一葫芦置于地。乃取一葫芦置于地。乃入见。乃入见。陈涉乃立为陈涉乃立为王号为张楚。王号为张楚。曰:曰:“诸将吏敢复有言当迎操者,与此诸将吏敢复有言当迎操者,与此案同!案同!”乃罢会。乃罢会。虽理想派之作,亦先有所本,乃增损而润色之。虽
8、理想派之作,亦先有所本,乃增损而润色之。设设九宾于廷,臣乃敢上璧。九宾于廷,臣乃敢上璧。悉使蠃兵负草填之,骑乃得悉使蠃兵负草填之,骑乃得过。过。丞相非在梦中,君乃在梦中耳!丞相非在梦中,君乃在梦中耳!老臣今者殊不欲食老臣今者殊不欲食,乃自强步。,乃自强步。今君乃亡赵走燕。今君乃亡赵走燕。于是,就。于是,就。才,这才。然后才才,这才。然后才却、竟然。却、竟然。3、乃、乃零落难堪,似成弃物;乃摘而藏之,又备经年裹物零落难堪,似成弃物;乃摘而藏之,又备经年裹物之用。之用。只是,表示轻微的转折。只是,表示轻微的转折。视之,乃庞德也,视之,乃庞德也,当立者乃公子扶苏。当立者乃公子扶苏。以其乃华以其乃华山
9、之阳名之也。(乃:一说这里有山之阳名之也。(乃:一说这里有“在在”的意思)的意思)若若事之不济,此乃天也。事之不济,此乃天也。诸葛亮真乃神人。诸葛亮真乃神人。路旁一歧路旁一歧东上,乃昔所未至者。东上,乃昔所未至者。嬴乃夷门抱关者也。嬴乃夷门抱关者也。尔其无忘乃父之志。尔其无忘乃父之志。夫我乃行之,反而求之,不得吾心(夫我乃行之,反而求之,不得吾心(齐桓晋文之事齐桓晋文之事)是,就是,原来是。是,就是,原来是。6你,你的。你,你的。用作指示代词,译为用作指示代词,译为“这样这样”今君王既栖于会稽之上,然后乃求谋臣,无乃后乎今君王既栖于会稽之上,然后乃求谋臣,无乃后乎?(勾践灭吴勾践灭吴)无乃尔是
10、过与(无乃尔是过与(季氏将伐颛臾季氏将伐颛臾)今少卿乃教以推贤进士,无乃与仆私心剌谬乎(今少卿乃教以推贤进士,无乃与仆私心剌谬乎(报报任安书任安书)府吏再拜还,长叹空房中,作计乃尔立府吏再拜还,长叹空房中,作计乃尔立.(孔雀东南孔雀东南飞飞)【无乃无乃】表猜测,译为表猜测,译为“恐怕恐怕”【乃尔乃尔】译为译为“这样这样”。臣从其计,大王亦幸赦臣。臣从其计,大王亦幸赦臣。思国之安者,必积其德思国之安者,必积其德义。义。女子十七不嫁,其父母有罪。女子十七不嫁,其父母有罪。秦王恐其破壁。秦王恐其破壁。其闻道也固先乎吾。其闻道也固先乎吾。今肃迎操,操当以肃还付乡党,品其名位,犹不失下曹从事。今肃迎操,
11、操当以肃还付乡党,品其名位,犹不失下曹从事。而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。老臣以媪为长安君老臣以媪为长安君计短也,故以为其爱不若燕后计短也,故以为其爱不若燕后1、第三人称代词。可代人、事物,用在名词之前,作、第三人称代词。可代人、事物,用在名词之前,作领属性定语,可译为领属性定语,可译为他的他的,它的它的(包括复数)。(包括复数)。2第三人称代词。一般代人,用在动词或形容词之第三人称代词。一般代人,用在动词或形容词之前,作主谓短语中的小主语前,作主谓短语中的小主语(整个主谓短语,在句中整个主谓短语,在句中作主语或宾语作主语或宾语),应译为,应译为他他它它(
12、包括复数)(包括复数)。3活用为第一人称或第二人称。可用作定语或小主语,活用为第一人称或第二人称。可用作定语或小主语,视句意译为视句意译为“我的我的”“我(自己)我(自己)”或者或者“你的你的”“你你”。4、其及其出,则或咎其欲出者。及其出,则或咎其欲出者。今操得荆州,奄有其地。今操得荆州,奄有其地。不嫁义郎体,其往欲何云?不嫁义郎体,其往欲何云?入二三里,得其尤绝者家焉。入二三里,得其尤绝者家焉。有蒋氏者,专其利三世矣。有蒋氏者,专其利三世矣。今存其本不忍废。今存其本不忍废。4指示代词,表示远指。可译为指示代词,表示远指。可译为那那那个那个那些那些那里那里。5指示代词,表示近指,相当于指示代
13、词,表示近指,相当于“这这”“这个这个”“这些这些”。用作副词。用作副词。放在句首或句中,表示放在句首或句中,表示测度、反诘、婉测度、反诘、婉商、期望商、期望等语气,常和放在句末的语气助词配合,视等语气,常和放在句末的语气助词配合,视情况可译为情况可译为大概大概、难道难道、还是还是、可要可要等,或等,或省去。省去。寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!()攻之不克,围之不继,吾其还也。(攻之不克,围之不继,吾其还也。(烛之武退烛之武退秦师)秦师)与尔三矢,尔其无忘乃父之志!(与尔三矢,尔其无忘乃父之志!(伶官传序伶官传序)(其:可要)(其:可要)(
14、“还是”。)(一定要,表期望(一定要,表期望。)加强祈使语气,相当于加强祈使语气,相当于“可可”、“还是还是”。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?(乎?(师说师说)王之好乐甚,则齐国其庶几乎?(王之好乐甚,则齐国其庶几乎?(庄暴见孟子庄暴见孟子)加强揣测语气,相当于加强揣测语气,相当于“恐怕恐怕”、“或许或许”、“大大概概”、“可能可能”。以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?尽吾志也而不能至者尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,可以无悔矣,其孰能讥之乎?,其孰能讥之乎?且行千里,其谁不知?且行千里
15、,其谁不知?念诸父与诸兄,皆康强念诸父与诸兄,皆康强而早世,如吾而早世,如吾 之衰者,其能久存乎?之衰者,其能久存乎?加强反问语气,相当于加强反问语气,相当于“难道难道”、“怎么怎么”其真无马邪?其真不知马也(其真无马邪?其真不知马也(马说马说)呜呼!其信然邪?其梦邪?其传之非其真邪?呜呼!其信然邪?其梦邪?其传之非其真邪?其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳。之专耳。(送东阳马生序送东阳马生序)沛然下雨,则苗浡然兴之矣。其若是,孰能御之?沛然下雨,则苗浡然兴之矣。其若是,孰能御之?路曼曼其修远兮,吾将上下而求索(路曼曼其修远兮,吾
16、将上下而求索(离骚离骚)佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章(佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章(离骚离骚)表示选择关系,相当于表示选择关系,相当于“是是还是还是”。表示假设关系,相当于表示假设关系,相当于“如果如果”。助词,起调节音节的作用,可不译。助词,起调节音节的作用,可不译。用作用作连词连词。且立石于其墓之门(且立石于其墓之门(五人墓碑记五人墓碑记)王不行,示赵弱且怯也!(王不行,示赵弱且怯也!(廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传)肃宣权旨,论天下事势,致殷勤之意,且问备曰:肃宣权旨,论天下事势,致殷勤之意,且问备曰:“豫州今欲何至?豫州今欲何至?”(赤壁之战赤壁之战)彼所将中国人不过十五六万,且己久疲。
17、彼所将中国人不过十五六万,且己久疲。且壮士不死则已,死即举大名耳。且壮士不死则已,死即举大名耳。且将军大势可以拒操者,长江也。且将军大势可以拒操者,长江也。且燕赵处秦革灭殆尽之际。且燕赵处秦革灭殆尽之际。递进关系,递进关系,而且,并且。况且,再说。递进关系,递进关系,而且,并且。况且,再说。5、【且且】(一)用作连词(一)用作连词。臣死且不避,卮酒安足辞!(臣死且不避,卮酒安足辞!(鸿门宴鸿门宴)故之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉故之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉(师说师说)命如南山石,四体康且直(命如南山石,四体康且直(孔雀东南飞孔雀东南飞)又有若老人咳且笑于山谷中者(又有若老人咳且
18、笑于山谷中者(石钟山记石钟山记)凡四方之士无有不过而拜且泣者。(凡四方之士无有不过而拜且泣者。(五人墓碑五人墓碑记记)让步关系,(有时相当于让步关系,(有时相当于尚且尚且,先让步,后推,先让步,后推进一层。)尚且,还。进一层。)尚且,还。并列关系:又,又并列关系:又,又又又,一面,一面,一面,一面(二)用作副词。(二)用作副词。有怠而欲出者,曰:有怠而欲出者,曰:“不出,火且尽不出,火且尽”且为之奈何(且为之奈何(鸿门宴鸿门宴)若属皆且为所虏(若属皆且为所虏(鸿门宴鸿门宴)卿但暂还家,吾今且报府。(卿但暂还家,吾今且报府。(孔雀东南飞孔雀东南飞)北山愚公者,年且九十。北山愚公者,年且九十。(愚
19、公移山愚公移山,将近。,将近。)存者且偷生,死者长已矣!(存者且偷生,死者长已矣!(石壕吏石壕吏)誓不相隔卿,且暂还家去。(誓不相隔卿,且暂还家去。(孔雀东南飞孔雀东南飞)将,将要。将,将要。暂且,姑且。暂且,姑且。且夫天下非小弱也,雍州之地,殽函之固,自且夫天下非小弱也,雍州之地,殽函之固,自若也(若也(过秦论过秦论)且夫天地之间,物各有主(且夫天地之间,物各有主(赤壁赋赤壁赋)且夫臧获婢妾,犹能引决,况仆之不得已乎且夫臧获婢妾,犹能引决,况仆之不得已乎(报任安书报任安书)【且夫且夫】句首助词,表示下文是更进一步的议论,句首助词,表示下文是更进一步的议论,“况且况且”,“再说再说”。6、【若
20、若】视之,形若土狗,梅花翅,方首,长胫,意似良视之,形若土狗,梅花翅,方首,长胫,意似良吾不忍其觳觫,若无罪而就死地吾不忍其觳觫,若无罪而就死地其若是,孰能御之。(其若是,孰能御之。(齐桓晋文之事齐桓晋文之事)若入前为寿若入前为寿,寿毕,寿毕,请以剑舞(,请以剑舞(鸿门宴鸿门宴)不者,若属皆且为所虏(不者,若属皆且为所虏(鸿门宴鸿门宴)若毒之乎?。更若役,复若赋若毒之乎?。更若役,复若赋(捕蛇者说捕蛇者说)动词,像,好像。动词,像,好像。表对称,相当于表对称,相当于你你你们你们;作定语时则译为;作定语时则译为你你的的。以若所为求若所欲,犹缘木而求鱼也(以若所为求若所欲,犹缘木而求鱼也(齐桓晋文
21、之齐桓晋文之事事)表近指,相当于表近指,相当于这这这样这样如此如此。若舍郑以为东道主。(若舍郑以为东道主。(烛之武退秦师烛之武退秦师)若据而有之,此帝王之资也。(若据而有之,此帝王之资也。(赤壁之战赤壁之战)若备与彼协心,上下齐同,则宜抚安,与结盟好。若备与彼协心,上下齐同,则宜抚安,与结盟好。若不能,何不按兵束甲,北面而事之!若不能,何不按兵束甲,北面而事之!以万人若一郡降者,封万户。以万人若一郡降者,封万户。表假设,相当于表假设,相当于如果如果假设假设等。等。表选择,相当于表选择,相当于或或或者或者。若民,则无恒产,因无恒心。若民,则无恒产,因无恒心。至,至于。至,至于。若夫霪雨霏霏,连月
22、不开。(若夫霪雨霏霏,连月不开。(岳阳楼记岳阳楼记)若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,彼且恶乎待哉(彼且恶乎待哉(逍遥游逍遥游)至若春和景明。(至若春和景明。(岳阳楼记岳阳楼记)以闲敝邑,若何?以闲敝邑,若何?车后若干递送夫。车后若干递送夫。()【至若至若】【】【若夫若夫】是用在一段话的开头,表示另起是用在一段话的开头,表示另起话题,引起论述的词。近似话题,引起论述的词。近似“要说那要说那”、“像那像那”“如果说到如果说到”的意思。有时不译。的意思。有时不译。【若何若何】怎么样。怎么样。【若干若干】约计之词,相当于约计之词,相当于“几许几许”、
23、“多少多少”。7、【所所】又间令吴广之次所旁丛祠中。(又间令吴广之次所旁丛祠中。(陈涉世家陈涉世家)成反复自念,得无教我猎虫所耶?(成反复自念,得无教我猎虫所耶?(促织促织)某所,而母立于兹。(某所,而母立于兹。(项脊轩志项脊轩志)名词,处所,地方名词,处所,地方 会征促织,成不敢敛户口,而又无所赔偿会征促织,成不敢敛户口,而又无所赔偿道之所存,师之所存也。(道之所存,师之所存也。(师说师说)过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀于众人广坐之中,不宜有所过,今公子故过之。于众人广坐之中,不宜有所过,今公子故过之。故余虽愚,卒获有所闻。故余虽愚,卒获有所闻。
24、(送东阳马生序送东阳马生序)在动词前同动词组成在动词前同动词组成所所字结构,所字结构,所字结构是名词性字结构是名词性短语,表示短语,表示所所的人的人、所所的事物的事物、所所的情况的情况等。等。【所以所以】吾所以待侯生者备矣,天下莫不闻吾所以待侯生者备矣,天下莫不闻师者,所以传道受业解惑也。(师者,所以传道受业解惑也。(师说师说)表示行为所凭借的方式、方法或依据,相当于表示行为所凭借的方式、方法或依据,相当于“用来用来的方法的方法”“是用来是用来的的”等。等。臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。(廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传)吾所以为此者,以先国家之急而后
25、私仇也。吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。(廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传)所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。表示原因。相当于表示原因。相当于“的原因(缘故)的原因(缘故)”。此所谓战胜于朝廷。(此所谓战胜于朝廷。(邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏)非吾所谓传其道解其惑者也。(非吾所谓传其道解其惑者也。(师说师说)石之铿然有声音者,所在皆是也。(石之铿然有声音者,所在皆是也。(石钟山记石钟山记)原来有这等一个所在,且回衙去(原来有这等一个所在,且回衙去(闺塾闺塾)急趋之,折过墙隅,迷其所在。(急趋之,折过墙隅,迷其所在。(促织促织)【所谓所谓】所说的。所
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