电现象(ppt课件).ppt

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1、第一节 电现象第三章第三章 认识电路认识电路1.1.知道摩擦起知道摩擦起电，并能解，并能解释有关有关现象。象。2.2.了解了解电荷及其相互作用荷及其相互作用规律。律。3.3.知道知道验电器的器的结构和原理，会用构和原理，会用验电器判断物体器判断物体是否是否带电。电灯使城市的夜晚变得绚丽多彩电灯使城市的夜晚变得绚丽多彩现代家庭的厨房里，有多少电器呀！现代家庭的厨房里，有多少电器呀！现代家庭的厨房里，有多少电器呀！现代家庭的厨房里，有多少电器呀！引入新引入新课自然界及生活中的电现象:（1 1 1 1）摩擦过的塑料梳子）摩擦过的塑料梳子）摩擦过的塑料梳子）摩擦过的塑料梳子能能能能_轻小物体。轻小物体

2、。轻小物体。轻小物体。吸引吸引吸引吸引（2 2 2 2）将摩擦过的梳子靠）将摩擦过的梳子靠）将摩擦过的梳子靠）将摩擦过的梳子靠近细水流附近，水流将近细水流附近，水流将近细水流附近，水流将近细水流附近，水流将会会会会 。被吸引被吸引被吸引被吸引 一些物体被摩擦后，能够吸引轻小物体，人们一些物体被摩擦后，能够吸引轻小物体，人们一些物体被摩擦后，能够吸引轻小物体，人们一些物体被摩擦后，能够吸引轻小物体，人们把这种现象称为物体带了把这种现象称为物体带了把这种现象称为物体带了把这种现象称为物体带了“电电电电”，或者说带了电荷。，或者说带了电荷。，或者说带了电荷。，或者说带了电荷。结论：结论：结论：结论：

3、一一、摩擦起电摩擦起电一一、摩擦起电摩擦起电1.一些物体被摩擦后能够吸引轻小物体物体，一些物体被摩擦后能够吸引轻小物体物体，人们把这种现象称为物体带了人们把这种现象称为物体带了“电电”或者说或者说体带了体带了“电荷电荷”。3.3.摩擦起电：摩擦起电：摩擦起电：摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电用摩擦的方法使物体带电用摩擦的方法使物体带电用摩擦的方法使物体带电叫做摩擦起电。叫做摩擦起电。叫做摩擦起电。叫做摩擦起电。2.带电体的特征：能够吸引轻小物体带电体的特征：能够吸引轻小物体二、探究电荷的种类和电荷间的相互作用二、探究电荷的种类和电荷间的相互作用二、探究电荷的种类和电荷间的相互作用二、探究电荷的

4、种类和电荷间的相互作用（1 1 1 1）两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近时，它们之）两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近时，它们之）两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近时，它们之）两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近时，它们之间发生相互间发生相互间发生相互间发生相互 的现象。的现象。的现象。的现象。（2 2 2 2）两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时，它们之）两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时，它们之）两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时，它们之）两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时，它们之间发生相互间发生相互间发生相互间发生相互 的现象。的现象。的现象。的现象。（3 3 3 3）用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮

5、摩擦过的橡胶棒）用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒）用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒）用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时，它们之间发生相互相互靠近时，它们之间发生相互相互靠近时，它们之间发生相互相互靠近时，它们之间发生相互 的现象。的现象。的现象。的现象。排斥排斥排斥排斥排斥排斥排斥排斥吸引吸引吸引吸引结论：两种电荷结论：两种电荷结论：两种电荷结论：两种电荷（1 1 1 1）自然界存在着两种电荷：）自然界存在着两种电荷：）自然界存在着两种电荷：）自然界存在着两种电荷：正电荷：正电荷：正电荷：正电荷：负电荷：负电荷：负电荷：负电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒上所带丝绸

6、摩擦过的玻璃棒上所带丝绸摩擦过的玻璃棒上所带丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电荷规定为的电荷规定为的电荷规定为的电荷规定为正电荷。正电荷。正电荷。正电荷。毛皮摩擦过的橡胶棒上所带毛皮摩擦过的橡胶棒上所带毛皮摩擦过的橡胶棒上所带毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷规定为的电荷规定为的电荷规定为的电荷规定为负电荷。负电荷。负电荷。负电荷。（2 2 2 2）电荷间的相互作用规律：）电荷间的相互作用规律：）电荷间的相互作用规律：）电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥同种电荷相互排斥同种电荷相互排斥同种电荷相互排斥异种电荷相互吸引异种电荷相互吸引异种电荷相互吸引异种电荷相互吸引验电器是器是检测物体是否物体是否带电

7、的的仪器器.结构构:如右如右图原理原理:同种同种电荷相互排斥荷相互排斥.金属球金属球金属杆金属杆金属箔金属箔原理原理原理原理:三、验电器交流与讨论交流与讨论交流与讨论交流与讨论验电器验电器验电器验电器2.2.2.2.验电器是用来检验物体是否带电的仪器。验电器是用来检验物体是否带电的仪器。验电器是用来检验物体是否带电的仪器。验电器是用来检验物体是否带电的仪器。1.1.1.1.构造构造构造构造原理：原理：原理：原理：金属箔因带同种电荷互相排斥而张开。金属箔因带同种电荷互相排斥而张开。金属箔因带同种电荷互相排斥而张开。金属箔因带同种电荷互相排斥而张开。4.4.4.4.如何粗略比较物体带电的多少？如何

8、粗略比较物体带电的多少？如何粗略比较物体带电的多少？如何粗略比较物体带电的多少？金属箔张开的角度越大，物体带的电就越多。金属箔张开的角度越大，物体带的电就越多。金属箔张开的角度越大，物体带的电就越多。金属箔张开的角度越大，物体带的电就越多。3.3.3.3.验电器为什么能检验物体是否带电呢？验电器为什么能检验物体是否带电呢？验电器为什么能检验物体是否带电呢？验电器为什么能检验物体是否带电呢？1、如果一个如果一个带电体能吸引一个体能吸引一个轻小物体小物体,能否判断能否判断这个个轻小物小物体也体也带了了电?2 2、如果一个带电体能排斥一个轻小物体如果一个带电体能排斥一个轻小物体如果一个带电体能排斥一

9、个轻小物体如果一个带电体能排斥一个轻小物体,能否判断这个轻小物能否判断这个轻小物能否判断这个轻小物能否判断这个轻小物体也带了电体也带了电体也带了电体也带了电?3 3、如果两个带电体相互排斥，你能作出什么判断？、如果两个带电体相互排斥，你能作出什么判断？、如果两个带电体相互排斥，你能作出什么判断？、如果两个带电体相互排斥，你能作出什么判断？vv4 4、有、有、有、有ABCDABCD四个带电体，已知四个带电体，已知四个带电体，已知四个带电体，已知D D带正电，带正电，带正电，带正电，A A排斥排斥排斥排斥B B，A A吸引吸引吸引吸引C C，C C排斥排斥排斥排斥D D，那么，那么，那么，那么AB

10、CDABCD各带什么电？各带什么电？各带什么电？各带什么电？原子结构图:如右图原子由原子核原子核和核外核外电子子 组成,原子核带正正电,电 子带负电.通常情况下,原子是电 中性,由原子组成的物 体也呈电中性中性.核外电子原子核+1.两个物体相互摩擦时,那个物体的原子核束缚电子的本领弱弱,它的一些电子子就会转移移到另一个物体上.2.失去失去电子子的物体因缺少电子而带正正电,得到得到电子子的物体因为有了多余电子而带等量的负电.因缺因缺少少少少电子而带电子而带正正正正电电因因得得得得到电子而带到电子而带负负负负电电 当两物体摩擦时当两物体摩擦时当两物体摩擦时当两物体摩擦时(二二)摩擦起摩擦起电的原因

11、的原因摩擦起电的实质:摩擦起电并不是创造造了电荷,只是电荷荷从一个物体转移移到另一个物体,使正负电荷分开分开.转移的电荷是负电荷荷,而不是正电荷.1.1.不同物质不同物质不同物质不同物质的原子核束缚电子的原子核束缚电子 的本领不同的本领不同.2.2.摩擦的物体与外界摩擦的物体与外界绝缘绝缘绝缘绝缘.摩擦起电的条件摩擦起电的条件二二.两种电荷及相互作用两种电荷及相互作用自然界中只有两种电荷，正电荷和负电荷自然界中只有两种电荷，正电荷和负电荷人们规定：人们规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷，用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷，用用“+”表示表示用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷，

12、用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷，用用“-”表示表示5、摩擦起、摩擦起电是：（是：（）A是正是正电荷的荷的转移。移。B使使电子从一个物体子从一个物体转移到另一移到另一个物体。个物体。C电子子质子同子同时转移。移。D创造造电荷的荷的过程。程。B B6.判断下列物体判断下列物体带正正电还是是带负电。（1）羊毛与硬塑料棒相互摩）羊毛与硬塑料棒相互摩擦后，羊毛失去擦后，羊毛失去电子，硬塑料棒子，硬塑料棒带_，说明两种物明两种物质 容易容易失去失去电子。子。（2）有机玻璃棒在人）有机玻璃棒在人头发上摩上摩擦后与被毛皮摩擦擦后与被毛皮摩擦过的橡胶棒相斥，的橡胶棒相斥，有机玻璃棒有机玻璃棒带_。（3）

13、一硬棒）一硬棒经尼尼龙绸摩擦后与摩擦后与用用丝绸摩擦摩擦过的玻璃棒相吸，那么的玻璃棒相吸，那么这硬棒硬棒带_。负电负电羊毛羊毛负电负电负电负电负电负电1.1.1.1.将与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近用丝线悬挂着的铜金属将与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近用丝线悬挂着的铜金属将与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近用丝线悬挂着的铜金属将与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近用丝线悬挂着的铜金属小球。小球。小球。小球。（1 1 1 1）如果小球被吸引）如果小球被吸引）如果小球被吸引）如果小球被吸引 图（图（图（图（a a a a），那么小球带，那么小球带，那么小球带，那么小球带_电或电或电或电或 。（2 2 2 2）如果小球被排斥）如果小球

14、被排斥）如果小球被排斥）如果小球被排斥 图（图（图（图（b b b b），那么小球带，那么小球带，那么小球带，那么小球带_电。电。电。电。正正正正不带电不带电不带电不带电负负负负2.2.2.2.四个悬挂着的铜金属小球，相互作用的情况如图所四个悬挂着的铜金属小球，相互作用的情况如图所四个悬挂着的铜金属小球，相互作用的情况如图所四个悬挂着的铜金属小球，相互作用的情况如图所示，那么示，那么示，那么示，那么D D D D球可能球可能球可能球可能 （）A.A.A.A.带与带与带与带与A A A A球相同的电荷球相同的电荷球相同的电荷球相同的电荷 B.B.B.B.带与带与带与带与B B B B球相同的电荷

15、球相同的电荷球相同的电荷球相同的电荷C.C.C.C.带与带与带与带与C C C C球相同的电荷球相同的电荷球相同的电荷球相同的电荷 D.D.D.D.不带电不带电不带电不带电D D D D加油站加油站加油站加油站静电感应静电感应静电感应静电感应 一个带电的物体与一个不带电的导体相互靠近一个带电的物体与一个不带电的导体相互靠近一个带电的物体与一个不带电的导体相互靠近一个带电的物体与一个不带电的导体相互靠近时，由于电荷间的相互作用，会使导体内部的电荷重时，由于电荷间的相互作用，会使导体内部的电荷重时，由于电荷间的相互作用，会使导体内部的电荷重时，由于电荷间的相互作用，会使导体内部的电荷重新分布；异种

16、电荷被吸引到带电体附近而同种电荷被新分布；异种电荷被吸引到带电体附近而同种电荷被新分布；异种电荷被吸引到带电体附近而同种电荷被新分布；异种电荷被吸引到带电体附近而同种电荷被排斥到远离带电体的导体的另一端。这种现象叫静电排斥到远离带电体的导体的另一端。这种现象叫静电排斥到远离带电体的导体的另一端。这种现象叫静电排斥到远离带电体的导体的另一端。这种现象叫静电感应。感应。感应。感应。1.1.1.1.通过大量实例认识电与我们的生活密切相关。通过大量实例认识电与我们的生活密切相关。通过大量实例认识电与我们的生活密切相关。通过大量实例认识电与我们的生活密切相关。2.2.2.2.知道摩擦起电现象。知道摩擦起

17、电现象。知道摩擦起电现象。知道摩擦起电现象。3.3.3.3.知道自然界中只存在两种电荷以及电荷间的相互作用知道自然界中只存在两种电荷以及电荷间的相互作用知道自然界中只存在两种电荷以及电荷间的相互作用知道自然界中只存在两种电荷以及电荷间的相互作用规律。规律。规律。规律。4.4.4.4.知道验电器的原理。知道验电器的原理。知道验电器的原理。知道验电器的原理。电流流阅读36页“电流流”莱莱顿图片片3203D.JPG瓶瓶莱莱顿瓶是瓶是储存存电荷的装置，不能荷的装置，不能产生持生持续的的电流。流。(可形成短可形成短暂电流流)电荷的荷的定向移定向移动就形成就形成电流流.物理学物理学规定定,正正电荷定向移荷

18、定向移动的方的方向向为电流的方向流的方向.-四、电流的方向 电流方向的判断流方向的判断:如如图,移移动的的电荷是荷是_,电荷移荷移动方向方向为_.电流方向流方向为_.B BA A从从A到到B从从B到到A负电荷负电荷四、电流的方向问题问题:当电流通过避雷针时当电流通过避雷针时,该电流方向是该电流方向是_,电荷移动方向是电荷移动方向是_.从乌从乌云到避雷针云到避雷针从避雷针到乌云从避雷针到乌云雷电雷电电池的构造电池的构造:五、电池电路中电流的流向电路中电流的流向,如下图如下图:n n电流从正极流出电流从正极流出,从负极流回电池从负极流回电池.电池有池有正正,负两个极两个极,电流流从从正正极流出极流

19、出,从从负极极流回流回电池池.原理原理:大多数大多数电池是利用池是利用伏打伏打电池池的原理的原理.能量能量转换:将将化学能化学能转化化为电能能.如：干电池、铅蓄电池如：干电池、铅蓄电池 （化学电池）（化学电池）其它电池还有：太阳能电池、燃料电池、其它电池还有：太阳能电池、燃料电池、空气电池空气电池 各种电池各种电池:用用丝绸摩擦摩擦过的的玻璃棒玻璃棒带的的电荷叫荷叫正正电荷荷.用用毛皮毛皮摩擦摩擦过的的橡胶棒橡胶棒带的的电荷叫荷叫负电荷荷.同种同种电荷相互荷相互排斥排斥,异种异种电荷相互荷相互吸引吸引.验电器的工作原理器的工作原理:利用利用同种同种电荷相互排斥荷相互排斥的原理来工作的的原理来工

20、作的.电荷的荷的定向移定向移动形成形成电流流.正正电荷的定向移荷的定向移动的方向的方向规定定为电流的方向流的方向.电池利用池利用伏打伏打电池池的基本原理的基本原理,把把化学能化学能转化化为电能能.小结：1.电荷荷间的相互作用的相互作用规律是律是:_电荷荷互相排斥互相排斥,_电荷互相吸引荷互相吸引.2.把一个把一个带电的物体靠近用了的物体靠近用了绸子摩擦子摩擦过的玻璃棒的玻璃棒时,它它们互相排斥互相排斥,这个个带电物体所物体所带的的电荷是荷是_电荷荷.同种同种同种同种异种异种异种异种正正正正3.用用丝绸摩擦摩擦过的玻璃棒去靠近甲的玻璃棒去靠近甲,乙两个乙两个轻小物体小物体,结果甲被排斥果甲被排斥,乙被吸引乙被吸引,由此我由此我们可可以以总判定判定()A.甲甲带正正电,乙乙带负电.B.甲甲带负电,乙乙带正正电.C.甲甲带负电,乙不乙不带电或或带正正电.D.甲甲带正正电,乙不乙不带电或或带负电.D