第一章宏观经济的基本指标及其衡量课件.ppt
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1、 宏观经济学宏观经济学第一章宏观经济的基本指标及其衡量2023/1/12023/1/1参考书目 1、高鸿业,、高鸿业,宏观经济学宏观经济学(第五版第五版),中国人民大学出版,中国人民大学出版社,社,2011 2、(美美)格里高利格里高利曼昆曼昆,宏观经济学宏观经济学(第四版第四版),中国人民大,中国人民大学出版社,学出版社,2004 3、方显仓,方显仓,宏观经济学宏观经济学,清华大学出版社,清华大学出版社,2009 4、(美美)多恩布什多恩布什,宏观经济学宏观经济学(第第8版版),中国经济出版社,中国经济出版社,20062023/1/1宏观经济学概述第 一 节2023/1/1一、宏观经济学的产
2、生一、宏观经济学的产生 经济学:经世济民,管理世事,造福于民经济学:经世济民,管理世事,造福于民 凯恩斯凯恩斯19361936年出版就业、利息和货币通论年出版就业、利息和货币通论一书,标志着现代西方宏观经济学成为一门独立的一书,标志着现代西方宏观经济学成为一门独立的理论经济学分支学科。理论经济学分支学科。2023/1/1 凯恩斯,英国经济学家,凯恩斯,英国经济学家,可谓经济学界最具影响的人物可谓经济学界最具影响的人物之一。凯恩斯一生对经济学作之一。凯恩斯一生对经济学作出了极大的贡献,一度被誉为出了极大的贡献,一度被誉为资本主义的资本主义的“救星救星”、“战后战后繁荣之父繁荣之父”等美称。等美称
3、。John Maynard KeynesJohn Maynard Keynes,1883-19461883-1946年年年年2023/1/1二、宏观经济学的研究对象二、宏观经济学的研究对象 研究社会总体的经济行为及其后果。探究产出研究社会总体的经济行为及其后果。探究产出(收入)、就业(失业)、物价、国际贸易等宏观(收入)、就业(失业)、物价、国际贸易等宏观经济总量决定及变动的原因,进而提供解决宏观经经济总量决定及变动的原因,进而提供解决宏观经济问题的政策建议。济问题的政策建议。2023/1/1 宏观经济决策者需要解决的四个问题宏观经济决策者需要解决的四个问题 经济经济增长率增长率 失业率失业率
4、 通货膨胀率通货膨胀率 国际收支平衡率国际收支平衡率促进经济增长、增加就促进经济增长、增加就业、稳定物价、保持国业、稳定物价、保持国际收支平衡是我国宏观际收支平衡是我国宏观调控的四大目标。调控的四大目标。宏观宏观经济经济问题问题国国内内国国外外提高总产出、稳定物价、低失业率提高总产出、稳定物价、低失业率贸易发展、汇率的稳定与升贬、国贸易发展、汇率的稳定与升贬、国际收支平衡际收支平衡2023/1/1教学资料:教学资料:(一)(一)20102010年来中国经济主要指标年来中国经济主要指标 初步测算,全年国内生产总值初步测算,全年国内生产总值397983397983亿元,按可比亿元,按可比价格计算,
5、比上年增长价格计算,比上年增长10.3%10.3%。CPICPI上涨上涨3.3%3.3%,PPIPPI上涨上涨5.5%5.5%。年末城镇登记失业率为年末城镇登记失业率为 4.1%4.1%。全年进出口总额全年进出口总额 2.972.97万亿万亿 美元,是美元,是20012001年的年的6 6倍。倍。其中顺差其中顺差 40004000 亿美元,年末国家外汇储备亿美元,年末国家外汇储备2.82.8万亿美元。万亿美元。2023/1/1教学资料:教学资料:20112011年来中国经济主要指标年来中国经济主要指标 全年国内生产总值全年国内生产总值471564471564亿元,按可比价格计算,亿元,按可比价
6、格计算,比上年增长比上年增长9.2%9.2%。CPICPI上涨上涨5.4%5.4%,PPIPPI上涨上涨6.0%6.0%。年末城镇登记失业率为年末城镇登记失业率为 4.1%4.1%。全年进出口总额全年进出口总额 3.53.5万亿万亿 美元,其中顺差美元,其中顺差 1551.41551.4 亿美元,年末国家外汇储备亿美元,年末国家外汇储备 3.183.18万亿万亿 美元。美元。2023/1/1教学资料教学资料 :1992199220112011年年GDPGDP增长率增长率 年份年份年份年份增长率增长率增长率增长率 年份年份年份年份增长率增长率增长率增长率 1992199214.20%14.20%
7、2002 20029.10%9.10%1993 199314.00%14.00%2003 200310.00%10.00%1994 199413.10%13.10%2004 200410.10%10.10%1995 199510.90%10.90%2005 200511.30%11.30%1996 199610.00%10.00%2006 200612.70%12.70%199719979.30%9.30%2007 200714.20%14.20%1998 19987.80%7.80%2008 20089.60%9.60%1999 19997.60%7.60%2009 20099.10%9.1
8、0%2000 20008.40%8.40%2010 201010.30%10.30%2001 20018.30%8.30%2011 20119.20%9.20%2023/1/1(二)述评:冷静客观看待中国经济世界位次(二)述评:冷静客观看待中国经济世界位次20112011年年0202月月1414日日 来源:来源:新华网新华网 新华网北京月日电(记者新华网北京月日电(记者 刘铮)日本刘铮)日本日公布的日公布的20102010年国内生产总值(年国内生产总值(GDP)数据显示,)数据显示,换算成美元,换算成美元,20102010年日本年日本GDPGDP总量排在美国、中国总量排在美国、中国之后退居世界
9、第三。之后退居世界第三。“虽然中国的经济总量不断扩大,但仍存在发虽然中国的经济总量不断扩大,但仍存在发展方式粗放、人均国民收入不高等问题,需要冷静展方式粗放、人均国民收入不高等问题,需要冷静客观地对待。客观地对待。”国家统计局局长马建堂此前在发布国家统计局局长马建堂此前在发布中国中国20102010年年GDPGDP数据、数据、回答中国经济世界位次问题回答中国经济世界位次问题时曾这样表示。时曾这样表示。2023/1/1 GDP是衡量一国经济实力的核心指标之一,但不是是衡量一国经济实力的核心指标之一,但不是唯一指标。中国经济快速发展、世界位次不断提升是改唯一指标。中国经济快速发展、世界位次不断提升
10、是改革开放的重大成果,但同时更要看到,中国经济的差距革开放的重大成果,但同时更要看到,中国经济的差距和不足,看到百姓生活水平仍待提高,看到实现经济社和不足,看到百姓生活水平仍待提高,看到实现经济社会全面、协调、可持续发展的道路漫长。会全面、协调、可持续发展的道路漫长。“中国仍然是一个发展中国家,人均不但只有日本的中国仍然是一个发展中国家,人均不但只有日本的十分之一,甚至不到世界平均水平的一半。而日本的发展,比如十分之一,甚至不到世界平均水平的一半。而日本的发展,比如城乡之间、经济社会之间的发展比较平衡,而我们发展不平衡问城乡之间、经济社会之间的发展比较平衡,而我们发展不平衡问题突出,差距很大。
11、题突出,差距很大。”北京大学国民经济核算研究中心研究员蔡北京大学国民经济核算研究中心研究员蔡志洲表示。志洲表示。相对于相对于GDP总量,人均总量,人均GDP能更好地反映一国的经能更好地反映一国的经济发展水平。根据国际货币基金组织等国际组织数据,济发展水平。根据国际货币基金组织等国际组织数据,中国人均中国人均GDP在世界排在第在世界排在第100100位左右。按照每人每天位左右。按照每人每天美元收入的联合国标准,中国仍有美元收入的联合国标准,中国仍有1.51.5亿贫困人口。亿贫困人口。2023/1/1思考:思考:1 1、中国、中国GDPGDP超日本说明了什么?超日本说明了什么?2 2、为什么要冷静
12、客观看待中国经济世界位次?、为什么要冷静客观看待中国经济世界位次?3 3、在最近的新闻中还有什么宏观经济问题,在最近的新闻中还有什么宏观经济问题,你认为你认为学习宏观经济学,对分析社会经济问题有什么帮助?学习宏观经济学,对分析社会经济问题有什么帮助?2023/1/1儿子由女方抚养,男方每月支付给女方抚养费儿子由女方抚养,男方每月支付给女方抚养费20002000元,直至儿元,直至儿子大学毕业。子大学毕业。考虑到物价上涨因素,抚养费应每年递增,增幅不能低于当年考虑到物价上涨因素,抚养费应每年递增,增幅不能低于当年国家权威的国家权威的CPICPI指数。指数。2023/1/1政府角色演变的三个阶段:政
13、府角色演变的三个阶段:1 1、古典学派认为市场价格机制的运作就可达到资源、古典学派认为市场价格机制的运作就可达到资源的最佳配置(的最佳配置(“看不见的手看不见的手”););2 2、在庇古的福利经济学和凯恩斯的有效需求理论的、在庇古的福利经济学和凯恩斯的有效需求理论的倡导下,政府跃上经济舞台;倡导下,政府跃上经济舞台;3 3、“滞胀滞胀”出现,导致古典学派的主张重新复活,出现,导致古典学派的主张重新复活,主张减少政府干预。(主张减少政府干预。(为为弗里德曼弗里德曼和和卢卡斯卢卡斯批判凯恩斯批判凯恩斯思想提供了丰富的土壤思想提供了丰富的土壤)政府在宏观经济体系中的角色政府在宏观经济体系中的角色20
14、23/1/1 三、宏观经济学与微观经济学的异同三、宏观经济学与微观经济学的异同 相同:均衡、供求相同:均衡、供求,同样有短期和长期,静态、同样有短期和长期,静态、比较静态和动态的分析比较静态和动态的分析 研究对象与内容不同:宏观经济学研究总体经济研究对象与内容不同:宏观经济学研究总体经济行为,微观经济学研究个体经济行为。由于总体经行为,微观经济学研究个体经济行为。由于总体经济行为绝非个体经济行为的简单加总,对微观经济济行为绝非个体经济行为的简单加总,对微观经济是正确的东西,对宏观经济未必是正确的。是正确的东西,对宏观经济未必是正确的。但宏观经济分析必须以微观分析作为基础。但宏观经济分析必须以微
15、观分析作为基础。2023/1/1四、宏观观经济学鸟瞰四、宏观观经济学鸟瞰和本书宏观部分的章节安排和本书宏观部分的章节安排国民收入国民收入短期决定及对策短期决定及对策长期决定及对策长期决定及对策有关国民收入的短期决定的不同意见和对策有关国民收入的短期决定的不同意见和对策总需求曲线总需求曲线总供给曲线总供给曲线产品市场产品市场货币市场货币市场国际市场国际市场经济增长论和经济周期理论经济增长论和经济周期理论劳动市场劳动市场2023/1/1第 二 节国内生产总值2023/1/1一、国内生产总值指标的定义及核算方法一、国内生产总值指标的定义及核算方法(一)国内生产总值(一)国内生产总值GDPGDP的定义
16、及衡量规则的定义及衡量规则定义:指经济社会(一国或一地区)在一定时期内(通定义:指经济社会(一国或一地区)在一定时期内(通常为一年)运用生产要素所生产的全部常为一年)运用生产要素所生产的全部最终产品最终产品(物品(物品和劳务)的市场价值。和劳务)的市场价值。2023/1/1规则规则1:GDP是一个市场价值的概念是一个市场价值的概念规则规则2:GDP测度的是最终产品的价值测度的是最终产品的价值规则规则3:GDP指一年内所生产而非所出指一年内所生产而非所出售的最终产品价值售的最终产品价值规则规则4:GDP是流量而非存量是流量而非存量规则规则5:GDP是一个地域概念是一个地域概念规则规则6:GDP仅
17、指市场活动导致的价值仅指市场活动导致的价值2023/1/1 GDP是一个市场价值的概念是一个市场价值的概念规则规则1:一个农民的一个农民的生产活动生产活动0606年年0707年年大米大米1 1吨吨1.51.5吨吨布匹布匹10001000平方米平方米700700平方米平方米GDPGDP?0707与与0606相比,他的产出是增加了还是减少了?相比,他的产出是增加了还是减少了?因为不同产品之间的计量单位不一致,无法直接加因为不同产品之间的计量单位不一致,无法直接加总,而通过总,而通过货币货币计算最终产品的市场价值就可以进计算最终产品的市场价值就可以进行加总,进而可以衡量新增国民财富的多少。行加总,进
18、而可以衡量新增国民财富的多少。2023/1/1一个农民的一个农民的生产活动生产活动价格价格0606年年0707年年大米大米20002000元元/吨吨1 1吨吨1.51.5吨吨布匹布匹3 3元元/平方米平方米10001000平方米平方米700700平方米平方米GDPGDP50005000元元51005100元元0707与与0606相比,他的产出增加了相比,他的产出增加了100100元。元。2023/1/1*中间产品中间产品:是指用于再出售而供生产别种产品用的是指用于再出售而供生产别种产品用的产品,如原材料、燃料等产品,如原材料、燃料等。(例子中的棉花、纱、布)*最终产品最终产品:指在一定时期内生
19、产的并由其最后使用指在一定时期内生产的并由其最后使用者购买的产品和劳务。者购买的产品和劳务。(例子中的衣服)规则规则2:GDP测度的是最终产品的价值测度的是最终产品的价值糖是中间产品还是最终产品?2023/1/1表表1-11-1:一件上衣生产过程的价值增值:一件上衣生产过程的价值增值生产者生产者中间投入中间投入产品市价产品市价价值增值价值增值棉农棉农纱厂纱厂针织厂针织厂制衣厂制衣厂销售商销售商$0($0(种子、肥料)种子、肥料)$15$15(棉花)(棉花)$20$20(纱)(纱)$30$30(棉布)(棉布)$45$45(衣服)(衣服)$15($15(棉花)棉花)$20$20(纱)(纱)$30$
20、30(棉布)(棉布)$45$45(衣服)(衣服)$50$50(衣服)(衣服)$15$15$5$5$10$10$15$15$5$5合计合计$110$110$160$160$50$502023/1/1 GDP是一个生产概念是一个生产概念 GDP是一定时期内所是一定时期内所生产生产的而不是售出的最终产的而不是售出的最终产品价值。品价值。产出与销售的差定义为库存变动产出与销售的差定义为库存变动 GDP=库存变动库存变动+销售额销售额例如:甲企业生产例如:甲企业生产100万元最终产品,只卖掉万元最终产品,只卖掉80万元;万元;乙企业也生产乙企业也生产100万元最终产品,但却卖掉了万元最终产品,但却卖掉了
21、120万万元。问:两企业计入元。问:两企业计入GDP的价值分别是多少?的价值分别是多少?答:都是答:都是100万元。甲企业库存增加万元。甲企业库存增加20万元,乙企万元,乙企业库存减少业库存减少20万元。万元。规则规则3:2023/1/1 GDP是流量而非存量是流量而非存量流量:衡量一定时期内发生的数量(增量)流量:衡量一定时期内发生的数量(增量)存量:衡量一定时点上存在的数量存量:衡量一定时点上存在的数量 规则规则4:存量流量某人某人2003年花年花20万元人民币买了一幢旧房,这万元人民币买了一幢旧房,这20万元能否计入万元能否计入2003年的年的GDP?答:不能答:不能,因为这幢旧房已计入
22、其生产当年的,因为这幢旧房已计入其生产当年的GDP。但是,买卖旧房的中介费。但是,买卖旧房的中介费(劳务)应当记入(劳务)应当记入2003年的年的GDP中。中。2023/1/1 GDP是一个地域概念是一个地域概念GDP是一个地域概念是一个地域概念GDP表示一国范围内的最终产品价值外国公司、外国生产要素在中国创造的最终产品市场价值计入中国的GDP。规则规则5:2023/1/1GDP仅指市场活动导致的价值仅指市场活动导致的价值规则规则6:非市场交易活动得不到反映:非市场交易活动得不到反映:l家务劳动、自给自足生产、志愿者活动等非市场活动l地下经济(非法经济、未申报经济和未登记经济)假设一个保姆嫁给
23、了其男主人。在他们结婚之后,她继续像以前一样照顾他,他也继续像以前一样养活她(但是作为丈夫而不是作为雇主),结婚如何影响GDP?2023/1/1(二)关于总产出(二)关于总产出=总收入总收入=总支出总支出一个假设的纺纱厂生产一单位纱的产出和收入(单位:美元)一个假设的纺纱厂生产一单位纱的产出和收入(单位:美元)收入收入产出产出工资和薪金工资和薪金 2 2利息利息 1.51.5地租地租 0.50.5利润利润 1 1生产出最终产品生产出最终产品 2020 减:购买原料棉花减:购买原料棉花 1515总计收入总计收入 5 5产出(增值)产出(增值)5 5 1 1、产出总是等于收入(要素收入)、产出总是
24、等于收入(要素收入)价值增值是由各种要素共同创造的,要素报酬等于要价值增值是由各种要素共同创造的,要素报酬等于要素在生产中的贡献,增值又转化为要素提供者的收入。素在生产中的贡献,增值又转化为要素提供者的收入。依此类推,生产一件上衣的各种要素收入必定等于依此类推,生产一件上衣的各种要素收入必定等于50美元。美元。2023/1/12 2、产出总是等于支出、产出总是等于支出 卖出货物的价值总和就是最终产品购买者的支出。卖出货物的价值总和就是最终产品购买者的支出。例如:一件上衣卖例如:一件上衣卖5050美元,消费者支出了美元,消费者支出了5050美元。美元。结论:结论:认识总产出等于总收入,总产出等于
25、总支认识总产出等于总收入,总产出等于总支出对弄清如何核算出对弄清如何核算GDPGDP有重要意义。有重要意义。2023/1/1第 三 节国民收入核算2023/1/1一、支出法(最终产品法)一、支出法(最终产品法)(1 1)定义:通过核算在一定时期内整个社会购买)定义:通过核算在一定时期内整个社会购买最终产品的总支出来计算最终产品的总支出来计算,通俗地说,就是把一个通俗地说,就是把一个国家各部门的支出总和加起来。国家各部门的支出总和加起来。(2 2)公式:)公式:GDP=C+I+G+GDP=C+I+G+(X-MX-M)C C:居民消费:居民消费 G G:政府购买:政府购买I:I:总投资总投资 X-
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