《立在地球边上放号》《峨日朵雪峰之侧》课件-统编版高中语文必修上册.pptx

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1、空白演示单击输入您的封面副标题立在地球边上放号峨日朵雪峰之侧郭沫若昌耀空白演示单击输入您的封面副标题 回顾沁园春长沙，说说它与我们本课的四首诗的诗歌形式有何不同？回顾上一课 沁园春长沙是一首词，属于古典诗词的形式，而本课的诗都属于新体诗，即我们平时所说的现代诗。空白演示单击输入您的封面副标题新诗介绍 新诗，是指五四运动前后产生的、有别于古典诗词，以白话作为基本语言手段的诗歌体裁。空白演示单击输入您的封面副标题空白演示单击输入您的封面副标题新诗举例蝴蝴 蝶蝶两个黄蝴蝶，双双飞上天。不知为什么，一个忽飞还。剩下那一个，孤单怪可怜；也无心上天，天上太孤单。选自 胡适尝试集空白演示单击输入您的封面副标

2、题中国现代文学六大家 通行的中国现代文学史教科书，将鲁迅、郭沫若鲁迅、郭沫若、茅盾、巴金、老舍、曹禺茅盾、巴金、老舍、曹禺尊为大师级的现代作家，统称为“鲁、郭、茅、巴、老、曹”。鲁郭茅巴老曹鲁郭茅巴老曹空白演示单击输入您的封面副标题作者简介 郭沫若郭沫若（1892-1978），原名郭开贞，字鼎堂，号尚武，乳名文豹，中国现代作家、历史学家、考古学家。1921年，与成仿吾、郁达夫等人一同建立“创造社”。同年，第一本新诗集女神出版，女神摆脱了中国传统诗歌的束缚，充满浪漫主义的气息，充分反映了“五四”时代的精神。郭沫若是我国新诗的奠基人，是继鲁迅之后革命文化界公认的领袖，浪漫主义的天才诗人。主要作品：

3、诗歌天狗凤凰涅槃地球，我的母亲！天上的街市等，历史剧屈原棠棣之花蔡文姬等。空白演示单击输入您的封面副标题昌耀昌耀（19362000），原名王昌耀，湖南桃源人，中国当代诗人。14岁参军，参加了抗美援朝，1953年负伤回国，同年进入河北省荣军学校读书。1956年报名到大西北拓荒，1957年因一首短诗被错划为右派，遭受了二十多年的坎坷与磨难。代表作：代表作：慈航山旅划呀，划呀，父亲们！等昌耀一生命运坎坷，社会阅历丰富，他的作品有着深刻的社会内容。他的诗以张扬生命在深重困境中的亢奋见长，感悟和激情融于凝重、壮美的意象之中，将饱经沧桑的情怀、古老开阔的西部人文背景、博大的生命意识，构成协调的整体。作者简

4、介空白演示单击输入您的封面副标题诗歌诗歌主要意象主要意象意象特点意象特点情感情感立在地球边立在地球边上放号上放号峨日朵雪峰峨日朵雪峰之侧之侧白云、北冰洋、太平洋、洪涛太阳、巨石的罅隙、雄鹰、雪豹、蜘蛛雄伟壮丽苍劲、雄浑勇敢昂扬、奋发进取的精神，热切向往，执着追求的勇气面对艰难坎坷，坚强不屈，保持对生活的信心和热情空白演示单击输入您的封面副标题立在地球边上放号立在地球边上放号郭沫若无数的白云正在空中怒涌，啊啊！好幅壮丽的北冰洋的情景哟！无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒。啊啊！我眼前来了的滚滚的洪涛哟！啊啊！不断的毁坏，不断的创造，不断的努力哟！啊啊！力哟！力哟！力的绘画，力的舞蹈，力的

5、音乐，力的诗歌，力的律吕哟！1919年9、10月间作空白演示单击输入您的封面副标题创作背景 立在地球边上放号写于19191919年年9 9、1010月间月间。其时郭沫若受五五四运动和十月革命四运动和十月革命的冲击，决然从日本渡海回国。当他置身于日本日本横滨的海岸横滨的海岸，面对浩渺无边的大海，那惊天的激浪和着时代的洪流一起撞击着他的胸怀。于是，在诗人的笔下出现了一幅雄奇壮伟、流动奔突的画面，写下了这首对于力的赞歌，这也正是那种向旧世界、旧文化、旧传统猛烈冲击的时代精神的象征。狂飙突进的五四精神“个人的郁积，民族的郁积，在这时找到了喷火口，也找出了个人的郁积，民族的郁积，在这时找到了喷火口，也找

6、出了喷火的方式，我在那时差不多是狂了。喷火的方式，我在那时差不多是狂了。”（序我的诗序我的诗）空白演示单击输入您的封面副标题 “没有看过海的人或者没有看过大海的人，读了我这首诗的，或者会嫌它过于狂暴。但是与我有同样经验的人，立在那样的海边上的时候，恐怕都要和我这样的狂叫吧。这是海涛的节奏鼓舞了我，不能不这样叫的。我们可以知道这儿又算有一种具着另外一种效力的节奏了。”郭沫若论节奏空白演示单击输入您的封面副标题题目释义n“立在地球边上放号立在地球边上放号”站在地球边上吹响号角，发出呼喊为什么用“立”而不用“站”？“立”字具有行动上的主观性，更加庄重塑造了顶天立地、傲视天下的巨人气概，更能强烈地体现

7、了诗人破坏旧世界，开创新世界勇猛的革命精神。“站”更加客观，且有多种姿态，不能体现出诗人的豪情万丈。空白演示单击输入您的封面副标题无数的白云正在空中怒涌，啊啊！好幅壮丽的北冰洋的情景哟！无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒。啊啊！我眼前来了的滚滚的洪涛哟！充满力量充满力量海洋雄伟壮海洋雄伟壮丽的景象丽的景象对眼前景象对眼前景象的主观感受的主观感受空白演示单击输入您的封面副标题啊啊！不断的毁坏，不断的创造，不断的努力哟！啊啊！力哟！力哟！力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕哟！诗人只是在赞颂诗人只是在赞颂“大自然的神力大自然的神力”吗？吗？作者此时的情感非常强烈，他是如何做到的

8、？作者此时的情感非常强烈，他是如何做到的？1.1.排比句式；排比句式；2.2.叠词叠词“啊啊啊啊”的运用，的运用，“力哟！力哟！力哟！力哟！”的反复出现；的反复出现；3.3.叹号的使用叹号的使用空白演示单击输入您的封面副标题诗人反复歌咏的“力”更是“五四”时代精神的象征。“力的毁坏”是毁坏旧世界、旧中国、旧社会、旧文化；“力的创造”是创造新世界、新中国、新社会、新文化。诗人对“力”的不同角度的赞颂，表现出一种勇敢进取、积极创造的奋发昂扬精神和热烈向往、执着追求，以及摧毁旧事物的勇气与否定。空白演示单击输入您的封面副标题无数的白云正在空中怒涌，啊啊！好幅壮丽的北冰洋的情景哟！无限的太平洋提起他全

9、身的力量来要把地球推倒。啊啊！我眼前来了的滚滚的洪涛哟！充满力量充满力量空白演示单击输入您的封面副标题这是我此刻仅能征服的高度了：我小心地探出前额，惊异于薄壁那边朝向峨日朵之雪彷徨许久的太阳正决然跃入一片引力无穷的山海。石砾不时滑坡，引动棕色深渊自上而下的一派嚣鸣，像军旅远去的喊杀声。我的指关节铆钉一样楔入巨石的罅隙血滴，从撕裂的千层掌鞋底渗出。呵，真渴望有一只雄鹰或雪豹与我为伍。在锈蚀的岩壁；但有一只小得可怜的蜘蛛与我一同默享着这大自然赐予的快慰。峨日朵雪峰之侧峨日朵雪峰之侧昌耀1962年8月2日初稿1983年7月27日删定空白演示单击输入您的封面副标题昌耀昌耀（19362000），原名王昌

10、耀，湖南桃源人，中国当代诗人。14岁参军，参加了抗美援朝，1953年负伤回国，同年进入河北省荣军学校读书。1956年报名到大西北拓荒，1957年因一首短诗被错划为右派，遭受了二十多年的坎坷与磨难。代表作：代表作：慈航山旅划呀，划呀，父亲们！等昌耀一生命运坎坷，社会阅历丰富，他的作品有着深刻的社会内容。他的诗以张扬生命在深重困境中的亢奋见长，感悟和激情融于凝重、壮美的意象之中，将饱经沧桑的情怀、古老开阔的西部人文背景、博大的生命意识，构成协调的整体。作者简介昌耀体空白演示单击输入您的封面副标题这是我此刻仅能征服的高度了：我小心地探出前额，惊异于薄壁那边朝向峨日朵之雪彷徨许久的太阳正决然跃入一片引

11、力无穷的山海。石砾不时滑坡，引动棕色深渊自上而下的一派嚣鸣，像军旅远去的喊杀声。峨日朵雪峰之侧峨日朵雪峰之侧清醒和理智清醒和理智被动和勉强被动和勉强说明说明“我我”并没有登顶并没有登顶空白演示单击输入您的封面副标题这是我此刻仅能征服的高度了：我小心地探出前额，惊异于薄壁那边朝向峨日朵之雪彷徨许久的太阳正决然跃入一片引力无穷的山海。石砾不时滑坡，引动棕色深渊自上而下的一派嚣鸣，像军旅远去的喊杀声。峨日朵雪峰之侧峨日朵雪峰之侧“我我”看到了什么？看到了什么？空白演示单击输入您的封面副标题这是我此刻仅能征服的高度了：我小心地探出前额，惊异于薄壁那边朝向峨日朵之雪彷徨许久的太阳正决然跃入一片引力无穷的

12、山海。石砾不时滑坡，引动棕色深渊自上而下的一派嚣鸣，像军旅远去的喊杀声。峨日朵雪峰之侧峨日朵雪峰之侧空白演示单击输入您的封面副标题这是我此刻仅能征服的高度了：我小心地探出前额，惊异于薄壁那边朝向峨日朵之雪彷徨许久的太阳正决然跃入一片引力无穷的山海。石砾不时滑坡，引动棕色深渊自上而下的一派嚣鸣，像军旅远去的喊杀声。峨日朵雪峰之侧峨日朵雪峰之侧处境危险处境危险面对这样危险的处境，此面对这样危险的处境，此刻的我又在干什么呢？刻的我又在干什么呢？空白演示单击输入您的封面副标题我的指关节铆钉一样楔入巨石的罅隙。血滴，从撕裂的千层掌鞋底渗出。呵，真渴望有一只雄鹰或雪豹与我为伍。在锈蚀的岩壁，但有一只小得可

13、怜的蜘蛛与我一同默享着这大自然赐予的快慰。力量的象征，是希望，是鼓舞力量的象征，是希望，是鼓舞坚守坚守对比对比 与前一节的宏阔与与前一节的宏阔与“嚣鸣嚣鸣”相对照，这里的相对照，这里的“可怜可怜”与与“默享默享”两个词对比出现。它们使前一节的辉煌壮两个词对比出现。它们使前一节的辉煌壮丽不流于虚矫浮饰，使之凝定在一个谦卑而坚毅的高度丽不流于虚矫浮饰，使之凝定在一个谦卑而坚毅的高度之上。伟大与渺小，理想与现实，全由这只小小的蜘蛛之上。伟大与渺小，理想与现实，全由这只小小的蜘蛛得到诠释。在这里，得到诠释。在这里，“我我”与蜘蛛实际上已经合二为一与蜘蛛实际上已经合二为一了。了。整体感知整体感知这首诗歌

14、运用了什么写作手法？这首诗歌运用了什么写作手法？对 比 太阳、雄鹰、雪豹与石砾、蜘蛛形成对比，强大和弱小，光明和幽暗，高拔和低矮这些具备相反性质的意象表明“我”在攀登过程中的理性思考，一方面体一方面体现作者对理想的不懈追求，现作者对理想的不懈追求，另一方面也表明在追寻理想另一方面也表明在追寻理想的路上并非一帆风顺，的路上并非一帆风顺，不要盲目乐观，要保不要盲目乐观，要保持理性头脑。持理性头脑。视听结合 太阳跃入山海，景象美丽壮观；石砾滑入深渊，声音如军旅的杀声。视觉视觉和听觉结合，给人一种壮和听觉结合，给人一种壮阔崇高的紧张感。阔崇高的紧张感。突出“我”在向上攀爬时面对的困难，也表明我即便面对

15、困难也绝不放弃的执着。象 征 蜘蛛象征着在努力追求蜘蛛象征着在努力追求理想的我面对强大的困难的理想的我面对强大的困难的渺小，渺小，在这样的高度上，即便一只小得可怜的蜘蛛，也享受着大自然赐予的快乐与荣耀。对生命的热爱、对生命力的赞颂，全由这只小小的蜘蛛得到表露。很多时候，不起眼的细小意象比司空见惯的“波澜壮阔”更有力量。空白演示单击输入您的封面副标题主旨归纳 峨日朵雪峰之侧是诗人的真实写照，是作者一次历历尽尽艰艰辛辛的的征征服服。在攀登的过程中，“我”吃惊地看到一派壮丽的雪峰落日景象，然后由“我”眼中的壮观景象转入自身状态的描述：手指插入岩缝，血滴渗出鞋底，这就是此时此地贴身绝壁的登登山山勇勇士士的的生生命命体体验验。一只小小的蜘蛛出现在岩壁上让我感悟到对生命的热爱、对生命力的赞颂。尽管“蜘蛛”如同诗人一样渺渺小小,却是精精神神高高度度的坚守者的坚守者,这正是诗人坚定理想追求、绝不随波逐流的呐喊坚定理想追求、绝不随波逐流的呐喊。空白演示单击输入您的封面副标题对比阅读 比比较较分分析析立立在在地地球球边边上上放放号号和和峨峨日日朵朵雪雪峰峰之之侧侧两首诗中主人公两首诗中主人公“我我”的形象。的形象。“巨人”“攀登者”立在地球边上放号峨日朵雪峰之侧郭沫若昌耀“我我”诗人诗人不同历史时期中国青年的写照不同历史时期中国青年的写照空白演示单击输入您的封面副标题谢谢大家谢谢大家