《永遇乐京口北固亭怀古 》课件-统编版高中语文必修上册.pptx

《《永遇乐京口北固亭怀古 》课件-统编版高中语文必修上册.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《永遇乐京口北固亭怀古 》课件-统编版高中语文必修上册.pptx（19页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、永永遇遇乐乐京京口口北北固固亭亭怀怀古古学习目标学习目标：1 1、了解作者及词的写作背景，掌握相关、了解作者及词的写作背景，掌握相关文言知识。文言知识。2 2、分析本词运用典故、对比、借古讽今、分析本词运用典故、对比、借古讽今的写作特点。的写作特点。3 3、体会作者有志报国、壮志难酬的情怀，、体会作者有志报国、壮志难酬的情怀，学习古人积极进取，渴望建功立业、报效国学习古人积极进取，渴望建功立业、报效国家。家。永遇乐永遇乐京口北固亭怀古京口北固亭怀古 辛弃疾辛弃疾 千千古古江江山山，英英雄雄无无觅觅,孙孙仲仲谋谋处处。舞舞榭榭歌歌台台，风风流流总总被被,雨雨打打风风吹吹去去。斜斜阳阳草草树树，寻

2、寻常常巷巷陌陌，人人道道寄寄奴奴曾曾住住。想想当当年年，金戈铁马，气吞万里如虎。金戈铁马，气吞万里如虎。元元嘉嘉草草草草，封封狼狼居居胥胥，赢赢得得仓仓皇皇北北顾顾。四四十十三三年年，望望中中犹犹记记，烽烽火火扬扬州州路路。可可堪堪回回首首，佛佛狸狸祠祠下下，一一片片神神鸦鸦社社鼓鼓。凭凭谁谁问问：廉颇老矣，尚能饭否？廉颇老矣，尚能饭否？历经千古的江山，再也难找到像孙权那样的英雄。当年的舞榭歌台还在，英雄人物却随着岁月的流逝早已不复存在。斜阳照着长满草树的普通小巷，人们说那是当年刘裕曾经住过的地方。回想当年，他领军北伐、收复失地的时候是何等威猛！然而（刘裕的儿子）刘义隆好大喜功，仓促北伐，却反

3、而让北魏太武帝拓跋焘乘机挥师南下，兵抵长江北岸而返，遭到对手的重创。我回到南方已经有四十三年了，看着中原仍然记得扬州路上烽火连天的战乱场景。怎么能回首啊，当年拓跋焘的行宫外竟有百姓在那里祭祀，乌鸦啄食祭品，人们过着社日，只把他当作一位神祗来供奉，而不知道这里曾是一个皇帝的行宫。还有谁会问，廉颇老了，饭量还好吗？一一.用典用典 所谓用典，就是所谓用典，就是引古事、古人引古事、古人来比来比喻喻今事、今人今事、今人以以抒发情怀抒发情怀，是古代诗文，是古代诗文中常见的一种写作手法，统称中常见的一种写作手法，统称“用典用典”。恰当地用典，可使诗文文情隽永，恰当地用典，可使诗文文情隽永，含蓄深刻。用典或仰

4、慕古人；或以古人含蓄深刻。用典或仰慕古人；或以古人自况，感慨身世；或借古讽今等等。言自况，感慨身世；或借古讽今等等。言简意赅，以一当十。简意赅，以一当十。词中句子词中句子涉及人物涉及人物典故用意典故用意 全词用了哪几个典故？每个典故的用意是？词中句子词中句子涉及人物涉及人物典故用意典故用意 千古江山，英雄无千古江山，英雄无觅觅,孙仲谋处。孙仲谋处。孙权孙权 表现词人心中渴望抗敌救表现词人心中渴望抗敌救国的热情。国的热情。金戈铁马金戈铁马,气吞万气吞万里如虎里如虎 刘裕刘裕表达表达词人词人收复中原的远大收复中原的远大抱负。抱负。元嘉草草，封狼居元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾胥，赢得仓皇北顾 刘

5、义隆刘义隆 借鉴历史，委婉劝韩侂胄借鉴历史，委婉劝韩侂胄不能草率行事。不能草率行事。佛狸祠下，一片神佛狸祠下，一片神鸦社鼓鸦社鼓 拓跋焘拓跋焘 表达对南宋政权不图恢复表达对南宋政权不图恢复中原的不满中原的不满 凭谁问：廉颇老矣，凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否尚能饭否 廉颇廉颇 以廉颇自比，虽以廉颇自比，虽6464岁仍想岁仍想为国效力，却有小人挑拨，为国效力，却有小人挑拨，深感悲愤，抒发了词人壮深感悲愤，抒发了词人壮志未酬的苦闷。志未酬的苦闷。全词用了哪几个典故？每个典故的用意是？上阕怀念历史上曾经积极抗敌的英雄人物孙权、刘裕，讽刺南宋王朝的屈辱求和，表现出作者对英雄业绩的向往；下阕借谴责刘义隆表明

6、自己的抗金主张，借廉颇的故事抒发对南宋王朝的愤懑和自己的爱国热忱。用典赏析：用典赏析：词词词词中中中中用用用用典典典典虽虽虽虽多多多多，却却却却贴贴贴贴切切切切恰恰恰恰当当当当，非非非非但但但但没没没没有有有有妨妨妨妨害害害害思思思思想想想想感感感感情情情情的的的的表表表表达达达达，反反反反而而而而是是是是表表表表现现现现了了了了非非非非常常常常丰丰丰丰富富富富的的的的内内内内容容容容和和和和思思思思想想想想。正正正正如如如如词词词词综综综综所所所所说说说说，“发发发发端端端端便便便便欲欲欲欲涕涕涕涕落落落落，后后后后段段段段一一一一气气气气奔奔奔奔注注注注，笔笔笔笔不不不不遏遏遏遏：廉廉廉廉

7、颇颇颇颇自自自自拟拟拟拟，慷慷慷慷慨慨慨慨壮壮壮壮怀怀怀怀，如如如如闻闻闻闻其其其其声声声声；谓谓谓谓此此此此词词词词用用用用人人人人名名名名多多多多者者者者，尚尚尚尚是是是是不不不不解解解解词味。词味。词味。词味。”二.对比永遇乐京口北固亭怀古在写作上的另一个特点是运用对比。通过交互重叠的对比，使词义更加丰富曲折，感情更加委婉强烈，形象更加鲜明生动。用古代英雄业绩与可悲的现实相比，用以针砭南宋的萎靡不振；用 与 相比，这是以历史上的英主与庸才之比，用以提出历史的经验教训，指出今日应有的做法；用 与 相比，这是抒发忧国忧民的感慨，感叹由于统治者的长期“和戎”媚敌，把人们的民族感情都冲得淡淡的了

8、；用与 相比，用以抒发报国无门的愤懑。刘裕的“气吞万里如虎”刘义隆的“赢得仓皇北顾”自己的冷落处境廉颇的遭馋尚有赵王派人聘问眼下的“佛狸祠下，一片神鸦社鼓”四十三年前的“烽火扬州路”归归纳纳小小结结 这是一首借古讽今之作，作品表现了作者抗金救国，恢复中原的热切愿望和希望不能实现的苦闷，也表现了对南宋统治者屈辱求和和不重用抗金志士的愤慨。艺术技巧：最突出的艺术技巧是用典。其次是对比。英雄业绩与可悲现实对比。刘裕“气吞万里如虎”与刘义隆“赢得仓皇北顾对比。四十三年前的“烽火扬州路”与眼下的“佛狸祠下，一片神雅社鼓”对比。来源:学科网 用廉颇的遭馋尚有赵王派人聘问与自己的冷落处境相比，用以抒发报国无

9、门的愤懑。有人说，成熟的文学往往是要带有浓厚的悲剧色彩的。我不清楚这句话是不是准确，但我确实是深有体会的。无论是路漫漫其修远兮的屈原，还是安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜的杜甫，无论是出师未捷身先死，长使英雄泪满襟的诸葛亮，还是王师北定中原日，家祭无忘告乃翁的陆游，都给了我这样一些感慨。所以我希望同学们要学会品位悲剧，当然我不是让同学们去感受中间的悲伤，而是学会去读懂悲壮。在悲壮中感受这些文学家们浓厚的爱国爱民的情感。谢谢谢谢！典故一：孙典故一：孙 权。权。“千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。吹去。”此句是怀念孙权的

10、。此句是怀念孙权的。（1）孙权做了什么事值得作者怀念他？）孙权做了什么事值得作者怀念他？（2）“舞榭歌台舞榭歌台”指什么？指什么？（3）表现什么情感与立场？）表现什么情感与立场？因为孙权以一个帝王的身份打败了来自北方侵略他的曹操，因为孙权以一个帝王的身份打败了来自北方侵略他的曹操，确保国土不受侵犯。确保国土不受侵犯。“舞榭歌台舞榭歌台”体现的是东吴歌舞升平的气象。体现的是东吴歌舞升平的气象。又从又从“无觅英雄孙仲谋处无觅英雄孙仲谋处”句可见作者认为如今已没有孙权这样句可见作者认为如今已没有孙权这样能保证让国家太平的国君了。表达了对孙权的赞叹，表现他想抗能保证让国家太平的国君了。表达了对孙权的赞

11、叹，表现他想抗金，收复中原的愿望。隐含他对当时统治者偏安江南的不满。金，收复中原的愿望。隐含他对当时统治者偏安江南的不满。典故二：刘裕。典故二：刘裕。“斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。相当年，金戈铁马，气斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。相当年，金戈铁马，气吞万里如虎。吞万里如虎。”这句是怀念刘裕的，这个典故所表现的作者的感这句是怀念刘裕的，这个典故所表现的作者的感情与上一个是否一样？情与上一个是否一样？（1）刘裕有何表现？）刘裕有何表现？（2）试比较刘裕与南宋皇帝的不同表现。）试比较刘裕与南宋皇帝的不同表现。（3）作者对刘裕的感情如何？）作者对刘裕的感情如何？（4）这表现了作者怎样的观点？

12、）这表现了作者怎样的观点？作为一个帝王，刘裕为了恢复中原，率兵北伐，气势好像猛作为一个帝王，刘裕为了恢复中原，率兵北伐，气势好像猛虎一样，把盘踞中原的敌人一下子都赶回北方去了。同样是一国虎一样，把盘踞中原的敌人一下子都赶回北方去了。同样是一国之君，可我们的南宋皇帝呢？偏安江南，苟且偷生。表达了作者之君，可我们的南宋皇帝呢？偏安江南，苟且偷生。表达了作者对刘裕的赞叹和对统治者的惋惜。体现对刘裕的赞叹和对统治者的惋惜。体现了他主张北伐的观点。了他主张北伐的观点。典故三：刘义隆典故三：刘义隆“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。”（1）刘义隆是个怎样的人？）刘义隆是个怎样的人？（2）北伐结果如何？）北

13、伐结果如何？（3）作者对刘义隆北伐持何态度？）作者对刘义隆北伐持何态度？（4）这表现了作者怎样的观点？）这表现了作者怎样的观点？刘义隆好大喜功，草草北伐，赢得仓皇北顾。作者刘义隆好大喜功，草草北伐，赢得仓皇北顾。作者主张打有准备的仗，反对草率北伐。他借古讽今，其实主张打有准备的仗，反对草率北伐。他借古讽今，其实在劝说宰相不要草率出兵。在劝说宰相不要草率出兵。典故四：佛狸祠典故四：佛狸祠“四十三年，望中犹记四十三年，望中犹记,烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社一片神鸦社 鼓！鼓！”实际描写了两种场面，想一想这两种场面一实际描写了两种场面，想一想这两种场面一

14、样吗？样吗？（1）“佛狸祠下，一片神鸦社鼓！佛狸祠下，一片神鸦社鼓！”描写的是什么时候的什么描写的是什么时候的什么场面？场面？（2）“烽火扬州路烽火扬州路”指什么？指什么？（3）二者对比表现了作者什么情感？）二者对比表现了作者什么情感？“烽火扬州路烽火扬州路”写四十三年前，扬州一带抵抗金兵，战火纷飞，写四十三年前，扬州一带抵抗金兵，战火纷飞，肯定是惨不忍睹的。肯定是惨不忍睹的。“佛狸祠下，一片神鸦社鼓！佛狸祠下，一片神鸦社鼓！”是写现在沦是写现在沦陷区人民安于异族统治，忘了国耻，忘了收复中原。今昔对照，陷区人民安于异族统治，忘了国耻，忘了收复中原。今昔对照，不堪回首，体现了他对国运的担忧之不堪

15、回首，体现了他对国运的担忧之情。情。典故五典故五：“凭谁问：凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？廉颇老矣，尚能饭否？”（1）廉颇的处境如何？）廉颇的处境如何？（2）作者的处境与廉颇完全一样吗？）作者的处境与廉颇完全一样吗？（3）“凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？”的的“凭凭”如何理解？如何理解？这是一个什么句式？这是一个什么句式？（4）这表现了作者什么心情？（悲愤）这表现了作者什么心情？（悲愤）“凭凭”是是“请请”的意思，全句是一个反问句。的意思，全句是一个反问句。意思是没有人来问。意思是没有人来问。满怀爱国热情的辛弃疾一心为国效力，可他忠不为用，报国满怀爱国热情的辛弃疾一心为国效力，可他忠不为用，报国无门。当年廉颇虽终不被重用，但尚有赵王想起，可如今自己呢无门。当年廉颇虽终不被重用，但尚有赵王想起，可如今自己呢？朝廷早就没有起用的意思了。表达了作者的悲愤之情？朝廷早就没有起用的意思了。表达了作者的悲愤之情，用它来，用它来结束全词，不仅使抒情达到了高潮，而且集中鲜明地再现了词人结束全词，不仅使抒情达到了高潮，而且集中鲜明地再现了词人的自我形象。的自我形象。