快乐生活快乐学习（主题班会）课件.ppt

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1、快乐学习 幸福生活 高三快乐是什么?1.快乐是一种自我满意的情绪体验快乐是一种自我满意的情绪体验.2.快乐是一种人人追求的生活目标和精神渴望快乐是一种人人追求的生活目标和精神渴望.3.快乐是一种使人积极向上的不竭动力快乐是一种使人积极向上的不竭动力.且有感染性且有感染性.4.快乐是一种乐观的心态快乐是一种乐观的心态,心态决定命运心态决定命运.5.快乐是一种健康投资快乐是一种健康投资,拥有快乐就会拥有健康与幸福拥有快乐就会拥有健康与幸福.快乐的钥匙不是欢乐太少不是欢乐太少,是人的欲望太多是人的欲望太多.不是欢乐太少不是欢乐太少,是人的生活没有目标是人的生活没有目标.不是欢乐太少不是欢乐太少,是人

2、的自信有待提高是人的自信有待提高.不是欢乐太少不是欢乐太少,是人放不下的包袱太多是人放不下的包袱太多.不是欢乐太少不是欢乐太少,是人总不善于发现自己是人总不善于发现自己,而常看到别而常看到别人的过错人的过错.记住记住:你的快乐只能由你掌握你的快乐只能由你掌握,不能寄放在别处不能寄放在别处.油灯的光芒油灯的光芒一名学生因为怕麻烦老师，所以总是不敢问问题。老师一名学生因为怕麻烦老师，所以总是不敢问问题。老师发现了这个现象，就问他原因。学生说：发现了这个现象，就问他原因。学生说：“我已经打我已经打扰你多次了，就不想再打扰你了。扰你多次了，就不想再打扰你了。”老师对他说：老师对他说：“你去拿盏油灯来。

3、你去拿盏油灯来。”学生照做了。老师又说：学生照做了。老师又说：“拿多拿多几盏来，用第一盏油灯点亮他们。几盏来，用第一盏油灯点亮他们。”学生也照做了。学生也照做了。这时老师问：这时老师问：“第一盏油灯有损失吗？第一盏油灯有损失吗？”学生回答到：学生回答到：“没有啊！没有啊！”老师又说：老师又说：“和你分享我的知识，我不和你分享我的知识，我不但不会有损失，反而会有快乐和满足。所以，有问题但不会有损失，反而会有快乐和满足。所以，有问题时，可以随时来问我。时，可以随时来问我。”快乐学习快乐学习1把学习看成是一种乐趣，你的人生会更丰富多彩。把学习看成是一种乐趣，你的人生会更丰富多彩。2学习成为乐趣，就会

4、成为学习的动力，就能激励自己前进。学习成为乐趣，就会成为学习的动力，就能激励自己前进。3把学习看成是一种追求，一种愿望，一种兴趣，一种义务，把学习看成是一种追求，一种愿望，一种兴趣，一种义务，一种责任，你就会咬着牙挺过去，在挺的过程中锻炼了自一种责任，你就会咬着牙挺过去，在挺的过程中锻炼了自己的意志和思维能力。己的意志和思维能力。快乐生活快乐生活1生活是一面镜子，你对他微笑，她就对你微笑，你对他生生活是一面镜子，你对他微笑，她就对你微笑，你对他生气，她就对你生气。气，她就对你生气。2只要我们真诚的对待生活，幸福就会天天这陪伴在我们。只要我们真诚的对待生活，幸福就会天天这陪伴在我们。3一个人的生

5、活过得怎么样，取决于他对生活的态度。一个人的生活过得怎么样，取决于他对生活的态度。生活的真理生活的真理有一个人厌倦了生活，他走到一座大山上，发泄着重有一个人厌倦了生活，他走到一座大山上，发泄着重重不满：重不满：“我恨你！我恨你！”大山中有个声音回答他：大山中有个声音回答他：“我恨你！我恨你！”那人听了，更伤心了，因为生活也恨他。那人听了，更伤心了，因为生活也恨他。这时一个老人走了过来，说：这时一个老人走了过来，说：“孩子，你不如换个方式，孩子，你不如换个方式，说说我爱你我爱你试试看？试试看？”那人听了，对着大山说：那人听了，对着大山说：“我我爱你！爱你！”山中又有一个声音回答他：山中又有一个声

6、音回答他：“我爱你！我爱你！”那人听了心情好极了。那人听了心情好极了。知识窗知识窗1.情绪的常见表现有情绪的常见表现有、。喜喜怒怒哀哀惧惧2.是表达情绪的最常见方式。是表达情绪的最常见方式。知识窗知识窗1、如何消除消极情绪？2、怎样培养积极情绪？提高情商的方法？提高情商的方法？知识窗知识窗智慧坊智慧坊时，我会很紧张。时，我会很紧张。时，我会很兴奋。时，我会很兴奋。时，我会很生气。时，我会很生气。时，我会很开心。时，我会很开心。焦虑时焦虑时，你怎么办？，你怎么办？紧张了紧张了，你怎么办？，你怎么办？智慧坊智慧坊上学辛苦吗？上学辛苦吗？心心情情烦烦燥燥吗吗 我们的想法是一副眼镜，它决定了我们看到的

7、世我们的想法是一副眼镜，它决定了我们看到的世界样子，控制着我们的情绪！界样子，控制着我们的情绪！理智控制法理智控制法美国总统富兰克林美国总统富兰克林罗斯福家罗斯福家中曾失窃，损失惨重。朋友写信中曾失窃，损失惨重。朋友写信安慰他，罗斯福回信说：安慰他，罗斯福回信说：“亲爱亲爱的朋友，谢谢你的安慰，我现在的朋友，谢谢你的安慰，我现在一切都好，也依然幸福。一切都好，也依然幸福。”“感谢上帝，因为：第一，贼偷感谢上帝，因为：第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我生去的是我的东西，而没有伤害我生命；第二，贼只偷去我部分东西，命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的而不是全部；第三，最

8、值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。是，做贼的是他，而不是我。”学学罗斯福学学罗斯福 如何培养积极情绪，提高我们的情绪智商，快乐地如何培养积极情绪，提高我们的情绪智商，快乐地学习呢？学习呢？智慧坊智慧坊1宽广的心胸2远大的抱负 3专注的态度快乐很简单，人人都是自己快乐快乐很简单，人人都是自己快乐的魔法师。的魔法师。去寻找属于你的去寻找属于你的快乐天使吧！快乐天使吧！知人而交，知人而交，择择善而交。是交友善而交。是交友的核心的核心快乐的十六种技巧快乐的十六种技巧Happy1、要有目标和追求 2、经常保持微笑3、学会和别人一块分享喜悦4、乐于助人5、并保持自己的一颗童心6、学会和各种人愉快的相处7

9、、保持幽默感8、有时间充充电9、学会宽恕他人10、有几个知心朋友11、常和别人保持合作,并从中获得乐趣12、享受你的天伦之乐13、保持高度的自信心14、尊重弱者15、勇于探险，注意安全16、最后，不要财迷说一说学习的快乐说一说学习的快乐探索世界的奥妙探索世界的奥妙回忆你小时候不能理解的一个问题，回忆你小时候不能理解的一个问题，它是它是而现在你已经明白了，你是什么时而现在你已经明白了，你是什么时候懂得其原因的？候懂得其原因的？再想一想，是怎样知道这些答案的再想一想，是怎样知道这些答案的？如果不学习，你能知道答案吗？如果不学习，你能知道答案吗？想一想想一想 当我们从学习中逐渐了解世界当我们从学习中

10、逐渐了解世界奥秘的时候，当我们的好奇心在奥秘的时候，当我们的好奇心在学习中获得满足的时候，当我们学习中获得满足的时候，当我们通过学习发现自己潜能的时候，通过学习发现自己潜能的时候，学习的快乐就洋溢在我们的心中。学习的快乐就洋溢在我们的心中。留心周围的世界，我们会发现生留心周围的世界，我们会发现生活中还有更多的现象和问题，需活中还有更多的现象和问题，需要我们不断地探索和发现。要我们不断地探索和发现。上课的时候，一不小心答对了上课的时候，一不小心答对了一个大家答不出的问题，受到一个大家答不出的问题，受到老师的表扬，那种快乐说不出老师的表扬，那种快乐说不出的美！的美！.寻找学习快乐之源寻找学习快乐之

11、源.学习可以提高品德修养。学习可以提高品德修养。学习可以明辨是非美丑，塑造健康学习可以明辨是非美丑，塑造健康人格，培养高尚品德。古今中外具人格，培养高尚品德。古今中外具有崇高品德修养的人，无不是因为有崇高品德修养的人，无不是因为善于学习。善于学习。学习可以增长才干学习可以增长才干,学习是丰富知识、学习是丰富知识、增长才干的重要途径。增长才干的重要途径。学习可以充实精神生活。学习不仅学习可以充实精神生活。学习不仅是成才的需要，也是充实精神生活，是成才的需要，也是充实精神生活，提高生活质量的需要。通过学习，提提高生活质量的需要。通过学习，提升精神境界，才能充分享受人生的快升精神境界，才能充分享受人

12、生的快乐。乐。学习才能适应社会的发展要求。学习才能适应社会的发展要求。从科技进步、社会发展对人们的从科技进步、社会发展对人们的要求角度来看，学习才能适应要求角度来看，学习才能适应社会，否则就会被社会所淘汰。社会，否则就会被社会所淘汰。学习才能承担起社会责任。学习才能承担起社会责任。若要承担起肩负的责任，我们必须努若要承担起肩负的责任，我们必须努力学习。力学习。一一个上了年纪的木匠准备退休了。他告诉雇个上了年纪的木匠准备退休了。他告诉雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加悠闲的生活。他虽然很留恋那份报酬，但更加悠闲的生活。他虽然很留恋那份报酬，但他

13、该退休了。雇主看到他的好工人要走，感到他该退休了。雇主看到他的好工人要走，感到非常惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算非常惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙。木匠答应了。可是，木匠的是给他个人帮忙。木匠答应了。可是，木匠的心思已经不在干活上了，不仅手艺退步，而且心思已经不在干活上了，不仅手艺退步，而且还偷工减料。木匠完工后，雇主来了。他拍拍还偷工减料。木匠完工后，雇主来了。他拍拍木匠的肩膀，诚恳地说：房子归你了，这是我木匠的肩膀，诚恳地说：房子归你了，这是我送给你的礼物。送给你的礼物。木匠感到十分震惊：太丢人了木匠感到十分震惊：太丢人了要是他知道他是在为自己建房子，他干活要是他

14、知道他是在为自己建房子，他干活儿儿的态度和方的态度和方式就会完全不同了。式就会完全不同了。故事故事我们有时就是那个木匠，每我们有时就是那个木匠，每天你钉一颗钉子，放一块木板，天你钉一颗钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往没有竭心尽力。垒一面墙，但往往没有竭心尽力。终于，你吃惊地发现，你将不得终于，你吃惊地发现，你将不得不住在自己建的房子里。不住在自己建的房子里。如果可以重来如果可以重来但你却无但你却无法回头。人生就是一项自己做的法回头。人生就是一项自己做的工程，我们今天做事的态度决定工程，我们今天做事的态度决定了明天住的房子。了明天住的房子。书山有路书山有路趣趣为径为径学海无涯学海无涯乐乐作舟作

15、舟快乐学习的十种方法快乐学习的十种方法一、快乐地迎接清晨一、快乐地迎接清晨 清晨的阳光充满了希望，背好书包，整理好心情，与同学携手,快乐地迎接新的一天;每个清晨，给自己一份鼓励，给父母一个希望，给老师一份尊敬，给同学一个微笑，每天的学习生活就从希望中开始。快乐学习的十种方法快乐学习的十种方法二、清晰地确定目标二、清晰地确定目标 学习不能没有目标。目标是前行的动力，也是我们努力的方向。为自己确立一个明确的学习目标，集中精力去实现，即使暂时不能如愿，但只要坚持努力，目标总有一天会达到。快乐学习的十种方法快乐学习的十种方法三、自信的进入课堂三、自信的进入课堂 学习，工作需要自信心，不相信自己，任何工

16、作都做不好。没有信心，成功的机会就会少些。自信心能激发你做得更好。要相信自己，自己给自己肯定，给自己鼓励，告诉自己，只要自己够努力，就一定能解决难题，取得进步。在课堂上，认真听讲，积极思考问题，回答问题，相信自己能做得越来越好，并一直坚持下去。快乐学习的十种方法快乐学习的十种方法四、科学地规划学习四、科学地规划学习 数学，英语一门又一门的课程，有时让我们眼花缭乱，应不暇接,如果我们能够有一个科学的学习计划，也许一切难题便会迎刃而解。制定切实可行的计划，合理安排时间，恰当分配精力，是一种好的学习习惯。五、愉悦地完成作业五、愉悦地完成作业 我们也许不止一次为繁杂的作业而苦恼,可是又有多少次体会到了

17、完成作业的快乐。完成作业需要一种坚持不懈的意志力，按时，高质量完成作业，是一个学生的责任与义务。如果我们不能选择逃避作业，那么就只能选择愉快地面对作业。快乐学习的十种方法快乐学习的十种方法六、乐观地对待考试六、乐观地对待考试 人的一生，要承受很多次考试。我们有时抱怨考试，可是我们不能不认真地对待考试。每次考试，分数并不是最重要的，最重要的是它帮助我们检验了我们的学习情况，收获了我们的学习成果，感受经过艰辛而获得成绩的快乐！快乐学习的十种方法快乐学习的十种方法七、痛快地外出玩耍七、痛快地外出玩耍 无论学习生活多么繁忙，无论有多少事情需要我们去做，都别忘了“忙中抽闲”，走出教室，走出校门，到公园去

18、，到郊外去，选择自己喜欢的活动，给自己的身体放假，给自己的心灵洗澡，让微笑闪耀脸庞，让欢乐从心底释放。快乐学习的十种方法快乐学习的十种方法八、做出正确的自我评价，合理制定学八、做出正确的自我评价，合理制定学习计划，量力而行。习计划，量力而行。每个人对于自己的能力都应有一个清楚的认识，这样在制定学习计划时才能真正做到适合自己。倘若长时间无法完成自己制定的学习计划，久而久之就会对自己的能力产生怀疑，将不自信的情绪带进学习当中。因此，尽量制定适合自己的学习计划，量力而为，不要安排得太满，要留有充足的休息时间。如果在现有的学习计划中感到很轻松，就可以考虑适当增加学习强度。快乐学习的十种方法快乐学习的十

19、种方法九九、积极地表达自己积极地表达自己 每个人都会有很多思想要表达，有感受与人交流，那么，就敞开心扉，勇敢表达自己吧！即使想法很幼稚，那也是我们的真知灼见，不妨就大声，自信地说出来。只有善于表达自己，才能让更多人认识自己。快乐学习的十种方法快乐学习的十种方法十、幸福地感受进步十、幸福地感受进步 正像我们的身体在一天天长一样,我们的心灵也在一天天成熟。不要因为成绩差自暴自弃;不要因为成绩好自满自足。人的一生需要不断地追求进步，并在进步中快乐着。快乐学习的十种方法快乐学习的十种方法 在享受学习的过程中，我们从无知走向有知，从知之甚少到知之更多，不断地提升我们的精神境界。只有不断地努力，才能登上新

20、的知识高峰，实现新的自我超越。调查一下大家的花钱情况！你今年花的钱是多少呢?该怎样合理利这些钱呢？钱的用处到底有哪些？交资料费 自己需要的学习用品 如果到父母过节日时，用钱给他们买点小礼物。不恰当的花钱会带来什么不好的后果？不恰当的花钱会带来什么不好的后果？利是钱多的同学较为普遍的存在着自由散漫、不珍惜财物、不讲卫生、任性、自制力差、贪玩等不良习惯。1.养成不良习惯不恰当的花钱会带来什么不好的后果？不恰当的花钱会带来什么不好的后果？由于这些同学一天到晚惦记着口袋里的钱如何花，他们的学习情绪变得越来越差，无法安心学习，学习时还要把注意力分散到玩玩具上，所以学习成绩多多少少受到影响。2.学习成绩受到影响，学习下降谢谢！谢谢！