六最后一课 (7).ppt

《六最后一课 (7).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六最后一课 (7).ppt（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、多灾多难的祖国啊,我拿什么来爱你请读爱国名篇锯j踱du挟ji督d叟su摊tn旷kung懊o钥yo匙shi哽gng应该掌握的词：宛转：这里指鸟声抑扬动听。踱来踱去：慢步行走。诧异：觉得十分奇怪。哽住：声气阻塞。都德都德(18401897)法国作家。生于没落的丝绸商人家庭，很早开始独立生活。一生创作了13部长篇小说、四部短篇小说集和一个剧本。以短篇小说集磨坊书简出名，以长篇小说小东西获得成功，赢得了声誉。普法战争时入伍，参加自卫战争，丰富了创作题材，写出著名短篇小说集月曜故事集，其中一组爱国故事，显示了作家的高尚追求，其中最后一课、柏林之围更是世界短篇小说的名著。战后完成12部长篇，以达拉斯贡的戴

2、达伦最为突出。中学语文选入了他的名篇最后一课、柏林之围。一.(1-6)开端:二.(7-23)发展:三（24至29）高潮和结局；上学路上上课之前和上课之中宣布下课“我”为什么想“别上学了”？有几个原因？一共有两个原因，小弗朗士这天迟到了，怕老师骂，特别是怕检查功课，因此很自然地想到了逃学，再说野外的景色又是那么地吸引人沿途有哪些景色吸引了他呢？天气那么暖和，那么晴朗，画眉宛转地唱歌；普鲁士兵正在操练，有趣多了。教师归纳提出：暖和晴朗的天气人人喜欢，画眉是鸟类中唱得最好听的，两个“那么”一个“宛转”强调了环境的美好，看士兵操练，更是小孩子最喜欢的。这样的环境当然比关在教室里学那种难学的分词用法有趣

3、多了。但小弗朗士还是“能管住自己”，还是到学校了。他不是走，而是“跑去”，是“急忙”地跑去。明知迟到了要挨骂，明知老师要检查功课，还是“急忙向学校跑去”，从这些看来，小弗朗士对学习、对纪律还是比较重视的。1看见许多人在看布告，他只是边跑边猜测，没有停步。“”表示思想的跳跃，经过一番斗争还是“不停步”。2听到华希特跟他开玩笑，还是继续跑，跑得“上气不接下气”。从哪些地方可以看出他管住了自己?如何理解”又出什么事啦”a.写出那个动荡的时代里战乱频繁，变故迭起，人心惶惶b.预示着将要发生的一件大事小结：1这一段写了上学途中的情景，交代了故事发生的背景。告诉我们小弗朗士有贪玩的一面，他没有学好功课，但

4、还能重视纪律，管住自己，急忙赶到学校。2文章写到普鲁士士兵操练和两年来一直有坏消息，这就巧妙地向我们暗示了时代背景。3许多人围观新的布告，但究竟出了什么事却并未直接写出，这不仅使行文一气贯串，避免了东拉西扯，又使读者产生了悬念，吸引读者急于读下去。跑到学校后，小弗朗士发现有哪些情况不同往常a.过去开始上课的时候，总是“一阵喧闹”的教室，现在“一切偏安安静静的”b.平时严厉的老师，今天却“很温和”。c.老师穿上了遇到重大事件才穿的漂亮的礼服。d.后排还坐着好些镇上的人，特别是郝叟老头还翻开了一本初级读本。通过小弗朗士对教室情景的感受，渲染了“最后一课”的严肃、庄严、悲愤的氛围。.为什么小弗朗士今

5、天听讲会全都懂，感到挺容易？小弗朗士受到了强烈的爱国主义教育，知道了学好祖国语言的重要，自觉要求学好语文，听得特别细心，所以会全都懂得，感到挺容易。2.这里还写了听到鸽子叫声后的联想“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”这句话什么意思呢？它表达了什么感情？表达了小弗朗士对被迫不能学习祖国语言的悲愤，对侵略者的仇恨，对自由的渴望1.“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”这句话该如何理解？亡了国当了奴隶，如果牢记祖国语言就永远不会忘记自己的祖国，就会随时激发爱国心和对敌人斗争的意志，永远不会忘记为恢复国土争取自由、解放而斗争，所以说这好像拿着一把

6、打开监狱的钥匙（这是一个隐喻）。2.为什么小弗朗士今天听讲会全都懂，感到挺容易？小弗朗士受到了强烈的爱国主义教育，知道了学好祖国语言的重要，自觉要求学好语文，听得特别细心，所以会全都懂得，感到挺容易。先生是“恨不得把自己知道的东西”“一下子塞进”学生的脑子里去，小弗朗士又何尝不是恨不得一下子把所有该学的祖国语言都学好呢！1.小弗朗士又想笑、又难过。他笑了没有？为什么不笑？从“想”字上可以看出他感到可笑，但是他没有笑，因为感到“难过”。小弗郎士在这一课上受到深刻的教育，他从一个不懂事的贪玩的孩子转变为一个懂事的好孩子了。小结：这是最后一课的中心部分，着重写了韩麦尔先生以自己对祖国无限热爱的心情上

7、好最后一课，以及小弗郎士激发了爱国主义热情，思想上起了极大转变，专心上好最后一课的情景。1.为什么说：韩麦尔先生是个可怜的人？为什么说：韩麦尔先生是个可怜的人？韩麦尔先生身为法兰西人，但却不能教法语，他辛勤工作了四十年，由于普鲁士的入侵，被无辜地赶下讲台，不能再教祖国的语言。这实在是十分令人痛心的事，韩麦尔先生身着庄重的礼服来告别讲台，既表现了他强烈的爱国主义感情，也强烈地刺激并调动了小弗朗士的爱国主义激情。小弗朗士对韩麦尔表示了深切的敬、爱，岂只是对老师的敬爱，里面更包含了因共同遭遇而产生的互相同情等复杂的感情，是以爱国主义感情为基础的。这是第二部分的第二层。2.为什么说总要把学习拖到明天，

8、是阿尔萨斯人最大的不幸？为什么说总要把学习拖到明天，是阿尔萨斯人最大的不幸？明天永远没有完，一直拖，拖的结果是连自己祖国的语言都还不会说，不会写，却已经永远失去了学习祖国语言的权利。这句话表现了十分痛苦的心情。小结：这一层里韩麦尔先生责备了人们以及自己以前忽视孩子学习的过错，并说明学好祖国语言的意义。1.作者是通过哪些方面描写专心写字的？a只听见钢笔在纸上沙沙地响；b大家平常最感兴趣的“金甲虫飞进来”也“谁都不注意”；c孩子越小越容易分心，可现在“连最小的孩子也不分心”。2.这里还写了听到鸽子叫声后的联想“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”这句话什么意思呢？它表达了什么感情？表达了小弗

9、朗士对敌人无所不至的暴行的极端愤慨和讽刺1.“忽然”一词在课文中是什么意思？说明大家感觉这一节课过得非常快，不知不觉中就到了放学的时间了。2.听到了钟声、号声为什么韩麦尔先生脸色惨白？钟声提示着最后一课的结束，号声，暗示着德语要替代法语，这都宣告了阿尔萨斯人民将和自己的民族语言，自己的祖国告别，这两点对韩麦尔是沉重的打击。“脸色惨白”是他内心痛苦已极的表现。3.“我觉得他从来没有这么高大”一句具有什么表现力量？通过上最后一课，小弗朗士对先生有了进一步的了解。看到了先生热爱祖国的拳拳之心，看到了先生对法兰西民族的痛苦思索，看到了先生对自己的深刻自责，以及法兰西语言永存、自由属于法兰西人民的坚定信

10、念，因此，他敬仰先生的人格，觉得“他从来没有这么高大”过。1.怎样理解“使出全身的力量写出的“法兰西万岁”？有两层意思，首先是坚信法兰西必胜，激励人民不要忘记自己的祖国。再有也是韩麦尔先生爱国主义的集中表现。在上学路上，小弗朗士见到了普鲁士士兵的操练、广告牌等等，这些描写在小说中起什么作用？讨论、交流。教师小结：这叫作场景描写。这种场景描写实质上就是当时社会环境的描写，它告诉我们故事发生的背景，“最后一课”就是在那个时代、社会的条件下才会出现的，揭示了悲剧性的最后一课产生的根源。场景描写，语言干净、简洁，寥寥几笔勾勒了故事发生的典型环境。第一个“最后”的含义是，韩麦尔先生的教学生涯，由于普鲁士

11、军队的入侵，将要被迫结束；表达了无比沉痛和愤慨的心情。第二个“最后”的含义是，像小弗朗士这些法兰西的儿童，由于普鲁士军队的入侵，将不能再学习自己祖国的语言，今天的最后一节法语课，将是多么重要，多么宝贵！深沉含蓄地表达了对祖国的无限热爱，对祖国语言的无比珍视，对自己所从事的事业的无限依恋的感情。这种爱与恨交织着的复杂、深沉、浓烈的感情，通过两个“最后”，准确地表达出来了。小弗朗士听到了这样的话，思想上有哪些变化;http:/ 广州服装手绘厂 广州久合手绘厂 惟彩服装手绘厂 lqu08hmo 咔”隆隆传来，以应龙为中心的几十丈方圆之内，地面转眼之间炸裂无数。应龙似是支撑不住，在大口大口的喘气，在强

12、压之下，身上的鳞片也尽数炸开，蓝色的血顺着血管喷涌而出。婠青在这时大喊：“山神！”山神往婠青的方向看去。妫雨已不再光圈之内，而是被暮笙劫持着。暮笙说：“山神，收手吧，别再一错再错，坠入魔道了。”山神双眼通红，紧紧地盯着暮笙的一举一动，额头青筋暴跳，一字一顿地说：“放了她。”应龙趁山神的注意力不在自己身上，戮仙棍的七彩光芒大减，龙珠继续与顶住戮仙棍的攻击，自己神不知鬼不觉的飞到山神身后。“啪”的一声，一股强大的灵力扑面而来，山神低头看自己的胸口，却只看见胸前一片血肉模糊，一股锐气直冲进体内，直入无坚不摧的利箭一般，乱冲乱撞，体内经脉痛苦不堪，欲要起身再度应敌，不料脚下一软，竟是站不起来。应龙想要

13、再度出手，借此机会永绝后患，暮笙这时开口说：“算了，妫雨已经在我们手上了，我们走吧。”说完暮笙、应龙、妫雨、面具人消失在草地上。戮仙棍落在地上，失去了光芒。山神瞪着血红双眼，身子微微颤抖，惨笑不停，只觉得脑海中翻来覆去都是八千年前妫雨被打的只剩下一魄的惨状。婠青连忙跑过来看山神的情况。山神身上的黑气越来越重，渐渐地整个草地都弥漫着黑气，眼神残忍无情“呼”地飞身上天，此时，天雷炸响，一道闪电劈过地面，炸起一个大坑。山神追着应龙他们的道路而去，消失在茫茫夜色中，剩下被血污沾满的婠青留在空地上，惊恐的盯着山神离去的背影。6解印|妫雨感觉全身暖洋洋的就像沐浴在阳光下一样，突如其来的力量点燃了一般，暖意

14、瞬间传遍全身每一个地方。妫雨觉得这股力量及其熟悉，身体似乎受到了某种力量的唤醒，整个人比以前不知道精神了多少倍，吸收了灵力后所带来的那种舒爽感觉是无法用语言来形容的，仿佛飘在云端，又仿佛被人按摩全身各处，疏通了筋骨。全身上下，所有的毛孔都张开贪婪的呼吸着美妙的空气。皮肤更是多了一层莹润的光泽，举手投足间，充满了力量的轻盈感。婠青满意的看着眼前的这个人说：“现在你全身充满了强大的灵力，法术第三层已不成问题。你是否感觉身体有一股热流，似乎要从嘴里喷出火焰来。”妫雨摇摇头说：“热流到没有，只是有一股暖流，很舒服，并无你说的灼热感。”婠青感觉奇怪但随后又说：“可能是你身上太久没有灵力了吧。”大殿中央，地面雕刻着妖冶的曼陀罗花，妫雨站在花中间。婠青瞳孔的颜色由深不见底的黑色变成诡异的青色，抬头看着屋顶，那目光仿佛足以窥视天机。突然目光一凌，眉头紧皱。婠青大手一挥大殿顷刻间消失的无影无踪，取而代之的是来时的那片风光旖旎的草地，此时正是黑夜，天上