唯物辩证法的联系观案例课件.pptx

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1、一问：一问：世界是什么？世界是什么？答：答：世界是物质的。世界是物质的。坚持唯物主义坚持唯物主义 反对唯心主义反对唯心主义二问：二问：世界是怎样的？世界是怎样的？答：答：世界是普遍联系的、永恒发展的世界是普遍联系的、永恒发展的追问：追问：发展的源泉和动力是什么？发展的源泉和动力是什么？答：答：矛盾（矛盾（联系联系的根本内容的根本内容)再追问：再追问：发展的方向和道路是什么？发展的方向和道路是什么？答：答：前途是光明的，道路是曲折的前途是光明的，道路是曲折的。承认承认矛盾矛盾，主张用主张用联系、联系、发展、发展、全面全面的观点的观点看问题看问题坚持辩证法坚持辩证法 反对形而上学反对形而上学1.唯

2、物辩证法的基本观点（总特征）：唯物辩证法的基本观点（总特征）：2.唯物辩证法的根本观点（实质和核心）：唯物辩证法的根本观点（实质和核心）：唯物唯物辩证法：辩证法：辩证法辩证法建立在坚实的建立在坚实的唯物论唯物论基础上。基础上。3.唯物辩证法的根本要求：唯物辩证法的根本要求：联系的观点（联系的观点（第七课第七课）发展的观点（发展的观点（第八课第八课）矛盾的观点（矛盾的观点（即即对立统一规律）（对立统一规律）（第九课第九课）创新创新（坚持（坚持辩证否定观辩证否定观）（）（第十课第十课）所谓联系，是指事物之间以及事物内部诸要素之间所谓联系，是指事物之间以及事物内部诸要素之间 的的相互影响相互影响、相

3、互制约相互制约和和相互作用相互作用。注意：注意：1.1.这种这种影响影响、制约制约和和作用作用不是单向的，是不是单向的，是相互相互的。的。2.2.联系联系不是不是事物之间、事物诸要素之间的事物之间、事物诸要素之间的相互决定相互决定。3.3.哲学上所讲的联系与哲学上所讲的联系与具体联系具体联系的关系？的关系？（一）（一）联系的内涵联系的内涵哲学上所讲的联系哲学上所讲的联系是对是对具体联系的具体联系的抽象抽象和和概括概括；二者是二者是共性和个性、一般和个别、普遍性和共性和个性、一般和个别、普遍性和 特殊性特殊性的关系。的关系。切尔若贝利核电站事故切尔若贝利核电站事故（二）（二）联系的特性联系的特性

4、1 1.联系具有联系具有普遍性普遍性2 2.联系具有联系具有客观性客观性3 3.联系具有联系具有多样性多样性1.1.联系具有联系具有普遍性普遍性唯物辩证法认为，唯物辩证法认为，联系不是个别事物具有的特性，联系不是个别事物具有的特性，而是一切事物的所共有的普遍特性。而是一切事物的所共有的普遍特性。三方面含义：三方面含义：世界上一切事物都与世界上一切事物都与周围周围其他事物有着这样或那样的其他事物有着这样或那样的 联系。联系。每一事物每一事物内部内部的各个部分、要素之间是相互联系的；的各个部分、要素之间是相互联系的；世界是一个普遍联系的世界是一个普遍联系的有机整体有机整体，其中没有一个事物是，其中

5、没有一个事物是 孤立存在的。孤立存在的。辩证法是关于普遍联系的科学。辩证法是关于普遍联系的科学。恩格斯恩格斯 一些人为了追求眼前的经济利益，不惜一些人为了追求眼前的经济利益，不惜破坏自然资源和生态环境，掠夺式地开采资破坏自然资源和生态环境，掠夺式地开采资源。这种错误的做法，破坏了宝贵的自然资源。这种错误的做法，破坏了宝贵的自然资源和人们的生存环境。从辩证角度看，上述源和人们的生存环境。从辩证角度看，上述事实说明事实说明任何两个事物之间都存在着一定的联系任何两个事物之间都存在着一定的联系 事物之间存在相互影响、相互制约的关系事物之间存在相互影响、相互制约的关系事物之间的联系是人创造的事物之间的联

6、系是人创造的 事物都与周围其他事物有着这样或那样的事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系联系ABCD（D）气气象象学学家家洛洛伦伦兹兹提提出出，一一只只南南美美洲洲亚亚马马孙孙河河流流域域热热带带雨雨林林中中的的蝴蝴蝶蝶，偶偶尔尔扇扇动动几几下下翅翅膀膀会会导导致致其其身身边边空空气气系系统统发发生生变变化化，引引起起四四周周其其他他系系统统的的相相应应变变化化，可可能能两两周周后后在在美美国国的的德德克克萨萨斯斯引引起起一一场场龙龙卷卷风风。“蝴蝴蝶蝶效效应应”表明表明A.事物的联系具有必然性事物的联系具有必然性B.事物的联系具有直接性事物的联系具有直接性C.事物的联系具有普遍性事物的联系

7、具有普遍性D.事物的联系具有客观性事物的联系具有客观性（C）（20102010高考高考福建卷福建卷3636）北极熊变瘦了！科学家说，北极熊变瘦了！科学家说，由于污染增多，污染物进入北极熊体内使其体型由于污染增多，污染物进入北极熊体内使其体型缩小；全球气候变暖，海洋冰面减少，北极熊要缩小；全球气候变暖，海洋冰面减少，北极熊要花费更多的能量猎食，这样就限制了它的生长。花费更多的能量猎食，这样就限制了它的生长。下列选项中与下列选项中与“北极熊减肥北极熊减肥”现象所蕴含哲理相现象所蕴含哲理相一致的是一致的是水集鱼聚，木茂鸟集水集鱼聚，木茂鸟集 对症下药，量体裁衣对症下药，量体裁衣上律天时，下袭水土上律

8、天时，下袭水土 物我一体，心物一体物我一体，心物一体A A B B C C D DA联系的联系的普遍性原理普遍性原理【重点掌握重点掌握】1 1原理内容原理内容：唯物辩证法认为，：唯物辩证法认为，联系是普遍的联系是普遍的。世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。每一个事物内部的各个部分、要素之间是的联系。每一个事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的。世界是一个普遍联系的有机整体，相互联系的。世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。没有一个事物是孤立存在的。2 2、方法论方法论：要用：要用联系联系的观点看问题。的观点看问题。

9、3 3、反对反对：反对用形而上学：反对用形而上学孤立孤立的观点来认识的观点来认识 和处理问题。和处理问题。2.2.联系具有联系具有客观性客观性唯物辩证法认为，唯物辩证法认为，联系是事物本身所固有的，联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。不以人的意志为转移。从事物联系与实践的关系，包括：从事物联系与实践的关系，包括：自在事物的联系自在事物的联系人为事物的联系人为事物的联系A.A.产生前提产生前提：B.B.产生过程产生过程：C.C.产生结果产生结果：是是客观客观的，不以人的意志为转移。的，不以人的意志为转移。是是客观客观的，不以人的意志为转移。的，不以人的意志为转移。任何联系的建立需要一定的

10、任何联系的建立需要一定的客观条件客观条件，需要遵循需要遵循客观规律客观规律。任何联系的建立只有通过任何联系的建立只有通过实践实践这一客观这一客观 的物质活动才能够形成。的物质活动才能够形成。联系一旦建立便联系一旦建立便独立于人的意识之外独立于人的意识之外。一些大学生应聘时遭遇一些大学生应聘时遭遇“姓氏歧视姓氏歧视”。一一“裴裴”姓同学，就因为这姓同学，就因为这“倒霉倒霉”姓氏姓氏失去了即将到手的会计职位，老板说，失去了即将到手的会计职位，老板说，“裴裴”和和“赔赔”同音，不吉利。姓同音，不吉利。姓“裴裴”不吉利不吉利的认识的认识A夸大了意识对客观事物的反作用夸大了意识对客观事物的反作用B割裂了

11、物质和意识的辩证关系割裂了物质和意识的辩证关系C否认了联系的客观性否认了联系的客观性D否认了联系的普遍性否认了联系的普遍性（C）“对着流星许愿你的愿望就会实现对着流星许愿你的愿望就会实现”、“乌鸦叫丧乌鸦叫丧”、“喜鹊叫喜喜鹊叫喜”、“88大发大发”、“吃发菜就发财吃发菜就发财”、“早跳祸，晚跳福，中早跳祸，晚跳福，中午跳的鱼和肉午跳的鱼和肉”的观点的观点A.否认了联系的客观性否认了联系的客观性B.看到事物间的联系看到事物间的联系C.说明联系是普遍的说明联系是普遍的D.承认联系的多样性承认联系的多样性（A）南南水水北北调调、青青藏藏铁铁路路、西西气气东东输输、西西电电东东送送，将将会会继继续续

12、加加强强地地区区经经济济之之间间的的联联系系，推动全国经济和社会的发展。这段材料说明推动全国经济和社会的发展。这段材料说明A.人人们们可可以以根根据据事事物物固固有有的的联联系系改改变变事事物物的状态，建立新的具体联系的状态，建立新的具体联系B.任何事物都与周围的其他事物联系着任何事物都与周围的其他事物联系着C.事事物物的的联联系系是是客客观观的的，人人们们对对事事物物的的联联系无法改变系无法改变D.人能够按照自己的意愿改变事物的联系人能够按照自己的意愿改变事物的联系“既然事物间的联系是客观的，是事物本既然事物间的联系是客观的，是事物本身固有的，那么人不能重新建立事物间新的身固有的，那么人不能

13、重新建立事物间新的联系，否则这种联系就是主观臆造的。联系，否则这种联系就是主观臆造的。”（A）（2 2）方法论：方法论：联系是客观的并不意味着人对事物的联系无能为力，联系是客观的并不意味着人对事物的联系无能为力，人们人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。调整原有的联系，建立新的联系。2.2.联系的联系的客观性原理客观性原理（1）原理内容：原理内容：唯物辩证法认为，唯物辩证法认为，联系是事物本身所联系是事物本身所 固有的，不以人的意志为转移。固有的，不以人的意志为转移。要从事物的固有的联系中把握事物，要从事物的固有的联系

14、中把握事物，切忌切忌主观随意性。主观随意性。（3 3）反对：反对：反对反对否定否定事物的联系，或事物的联系，或主观臆造主观臆造联系，联系，把本来不存在的联系强加给事物。把本来不存在的联系强加给事物。一个男人在社会上可能扮演父亲、儿子、一个男人在社会上可能扮演父亲、儿子、学生、教师、管理者、被管理者等不同角色。学生、教师、管理者、被管理者等不同角色。这种现象从哲学上说反映了这种现象从哲学上说反映了A联系的多样性联系的多样性B联系的客观性联系的客观性C联系的主观性联系的主观性D联系的普遍性联系的普遍性（A）鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧。鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧。城门失火，殃及池鱼。城门失火，殃及池

15、鱼。时势造英雄。时势造英雄。牵一发而动全身。牵一发而动全身。一分耕耘，一分收获。一分耕耘，一分收获。虚心使人进步，骄傲使人落后。虚心使人进步，骄傲使人落后。唇亡则齿寒唇亡则齿寒。守株待兔。守株待兔。“天时不如地利，地利不如人和天时不如地利，地利不如人和”直接联系直接联系间接联系间接联系偶然联系偶然联系整体与部分联系整体与部分联系因果联系因果联系因果联系因果联系外（内）部联系外（内）部联系偶然联系偶然联系主（次）要联系主（次）要联系3.3.联系的联系的多样性：多样性：（1 1）内容：唯物辩证法认为，）内容：唯物辩证法认为，世界上的事物世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。千差万别，事物

16、的联系也是多种多样的。（2）表表现现（比比如如，联联系系形形式式多多样样）：直直接接（间间接接）联联系系；内内部部（外外部部）联联系系；横横向向（纵纵向向）联联系系；本质（非本质）联系；必然（偶然）联系等。本质（非本质）联系；必然（偶然）联系等。注意注意1：在实际生活中，我们不能只看到直接、表面和眼前的联系，在实际生活中，我们不能只看到直接、表面和眼前的联系，而忽视间接、本质和长远的联系，忽视事物之间相互联系而忽视间接、本质和长远的联系，忽视事物之间相互联系的中间环节。的中间环节。只有把握联系的多样性，我们才能正确只有把握联系的多样性，我们才能正确认识事物认识事物。（3 3）方方法法论论：要要

17、求求我我们们注注意意分分析析和和把把握握事事物物存存在在和和发发展展的的各各种种条条件件，一一切切以以时时间间、地地点点、条件为转移。条件为转移。注意注意2：联系的普遍性和多样性告诉我们，联系的普遍性和多样性告诉我们，一切事物的存在一切事物的存在和发展都是有条件的。和发展都是有条件的。比如，地球上的生命的存在和发展比如，地球上的生命的存在和发展氧气、水、适当的温度等是其必要条件氧气、水、适当的温度等是其必要条件理解：理解：凡事预则立，不预则废。凡事预则立，不预则废。天宫一号天宫一号/神舟八号交会对接成功神舟八号交会对接成功联系的联系的多样性原理多样性原理1 1、原理内容原理内容：唯物辩证法认为

18、，世界上的：唯物辩证法认为，世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。2 2、方法论方法论：要求：要求我们注意分析和把握事物我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移为转移。（我们在认识世界和改造世界的过程中，。（我们在认识世界和改造世界的过程中，既要注重客观条件，又要恰当运用自身的主观既要注重客观条件，又要恰当运用自身的主观条件；既要把握事物的内部条件，又要关注事物条件；既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件；既要认识事物的有利条件，又要重的外部条件；既要认识事物的

19、有利条件，又要重视事物的不利条件。总之。要一切以时间、地点、视事物的不利条件。总之。要一切以时间、地点、条件为转移。）条件为转移。）3 3、反对反对：反对以一种联系概括事物之间多种：反对以一种联系概括事物之间多种多样的不同联系，多样的不同联系，否认否认联系的多样性。联系的多样性。联系的联系的条件性原理条件性原理1 1、原理内容原理内容：事物之间都是：事物之间都是有条件有条件地联系着地联系着的，无条件的联系是不存在的。的，无条件的联系是不存在的。2 2、方法论方法论：一切以时间、地点、条件为转移，：一切以时间、地点、条件为转移，具体分析具体分析事物之间联系的条件性。事物之间联系的条件性。3 3、

20、反对反对：反对：反对忽视忽视联系的条件性，认为任何联系的条件性，认为任何事物之间都存在着相互联系是错误的。事物之间都存在着相互联系是错误的。辨析辨析1 1：事物是普遍联系的，因此任何两个事物之间都存在联系。事物是普遍联系的，因此任何两个事物之间都存在联系。联系是普遍的，任何事物都处在联系之中，但并不是说联系是普遍的，任何事物都处在联系之中，但并不是说任何两个事物之间都存在联系。任何两个事物之间都存在联系。联系是普遍的、客观的，但具体事物之间的联系不是联系是普遍的、客观的，但具体事物之间的联系不是无条件的，而是有条件的，没有一定的条件，两个事物无条件的，而是有条件的，没有一定的条件，两个事物之间

21、就不存在具体的联系。之间就不存在具体的联系。辨析辨析2 2：联系是客观的，因此事物之间的联系不能改变。联系是客观的，因此事物之间的联系不能改变。联系是客观的，人联系是客观的，人不能根据不能根据自己的主观愿望随意改变自己的主观愿望随意改变事物之间的联系。事物之间的联系。联系是客观的，人们联系是客观的，人们可以根据可以根据事物固有的联系，改变事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。一一个个城城市市的的魅魅力力，在在于于特特色色，在在于于文文化化，在在于于品品牌牌。苏苏东东坡坡的的故故乡乡四四川川省省眉眉山山市市，实实施施以以“文文化化

22、为为灵灵魂魂、生生态态为为特特色色、长长寿寿为为品品牌牌”的的旅旅游游产产业业发发展展，注注重重旅旅游游开开发发通通俗俗化化、生生活活化化、人人性性化化，把把“虚虚”的的文文化化变变成成“实实”的的商商品品，新新开开发发文文化化旅旅游游商商品品达达300多多种种。原原来来的的经经济济基基础础薄薄弱弱市市实实现现了了GDP增增长长、规规模模以以上上工工业业增增加加值值、外外贸贸出出口口和和工工业业产产销销率率四四项项指指标标的的全全省省第第一名。一名。用联系的观点分析眉山市怎样促进了用联系的观点分析眉山市怎样促进了地区经济的发展。地区经济的发展。（1）联系具有普遍性，任何事物都不能联系具有普遍性

23、，任何事物都不能孤立存在。孤立存在。要求我们要用联系的观点看问要求我们要用联系的观点看问题。题。眉山的发展，就是从横向重视文化、眉山的发展，就是从横向重视文化、生态、长寿之间的联系，从纵向把悠久历生态、长寿之间的联系，从纵向把悠久历史的文化资源开发为旅游商品，拓展了经史的文化资源开发为旅游商品，拓展了经济发展空间。济发展空间。（2）联系具有客观性，联系具有客观性，要求我们从事物要求我们从事物固有联系中把握事物，根据事物的固有联固有联系中把握事物，根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系。系改变事物的状态，建立新的具体联系。眉山地区开拓思路，把当地资源与发展旅眉山地区开拓思路，把当地资

24、源与发展旅游紧密结合，促进了当地经济的发展。游紧密结合，促进了当地经济的发展。（二）（二）联系的特性联系的特性1 1.联系具有联系具有普遍性（普遍性（原理以及方法论原理以及方法论）2 2.联系具有联系具有客观性（客观性（原理以及方法论原理以及方法论）3 3.联系具有联系具有多样性（多样性（原理以及方法论原理以及方法论）（一）（一）联系的内涵联系的内涵鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧。鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧。城门失火，殃及池鱼。城门失火，殃及池鱼。时势造英雄。时势造英雄。牵一发而动全身。牵一发而动全身。一分耕耘，一分收获。一分耕耘，一分收获。虚心使人进步，骄傲使人落后。虚心使人进步，骄傲使人落后。

25、唇亡则齿寒唇亡则齿寒。守株待兔。守株待兔。“天时不如地利，地利不如人和天时不如地利，地利不如人和”直接联系直接联系间接联系间接联系偶然联系偶然联系整体与部分联系整体与部分联系因果联系因果联系因果联系因果联系外（内）部联系外（内）部联系偶然联系偶然联系主（次）要联系主（次）要联系唯物辩证法的联系观要求我们唯物辩证法的联系观要求我们正确认识和处理正确认识和处理各种各种形式的联系形式的联系：（一）坚持整体与部分的统一（一）坚持整体与部分的统一 （1 1）整体和部分是）整体和部分是相互区别相互区别的：的：含义不同：含义不同：整体是事物的全局和发展全过程，整体是事物的全局和发展全过程，从数量上看它是一；

26、部分是事物的局部和发展的各从数量上看它是一；部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多。个阶段，从数量上看它是多。在事物发展过程中的地位、作用和功能不同：在事物发展过程中的地位、作用和功能不同：整体居于整体居于主导主导地位，整体地位，整体统率统率着部分，具有部分所着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于于被支配被支配的地位，部分的地位，部分服从和服务服从和服务于整体。于整体。1.1.整体与部分的辩证关系整体与部分的辩证关系1 1、20052005年年4 4月月2828日，国务院严肃查处江苏铁本钢日，国务院严肃查处江苏铁

27、本钢铁公司违规建设钢铁项目。这是维护国家宏观调铁公司违规建设钢铁项目。这是维护国家宏观调控统一性、权威性和有效性的一项重要措施。为控统一性、权威性和有效性的一项重要措施。为此，必须增强全局意识，大局意识。强调地方特此，必须增强全局意识，大局意识。强调地方特殊，对中央宏观调控政策贯彻不力，片面追求眼殊，对中央宏观调控政策贯彻不力，片面追求眼前利益和局部利益，忽视长远利益和全局利益；前利益和局部利益，忽视长远利益和全局利益；有令不行，有禁不止的地方主义倾向，都必须反有令不行，有禁不止的地方主义倾向，都必须反对。维护国家宏观调的统一性、权威性、有效性对。维护国家宏观调的统一性、权威性、有效性必须增强

28、全局意识。必须增强全局意识。这说明这说明 A A、意识能促进客观事物发展、意识能促进客观事物发展 B B、整体与部分关系中，整体处于主导地位、整体与部分关系中，整体处于主导地位C C、整体功能总是会大于各个部分功能之和、整体功能总是会大于各个部分功能之和 D D、部分也制约和影响整体、部分也制约和影响整体2 2、苏轼在苏轼在琴诗琴诗中写道：中写道：“若言琴上有若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？何不于君指上听？”诗中琴、指头、琴声诗中琴、指头、琴声三者之间的联系表明三者之间的联系表明A A、事物与事物之间是有区别的、事物与事物之

29、间是有区别的B B、系统与要素是可以相互转化的、系统与要素是可以相互转化的C C、整体具有部分所不具有的功能、整体具有部分所不具有的功能D D、整体功能总大于部分功能之和、整体功能总大于部分功能之和（2 2）整体和部分是）整体和部分是相互联系，密不可分相互联系，密不可分的：的：相互依赖：相互依赖：整体是由部分构成的，离开了整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在；部分是整体中的部分，部分，整体就不复存在；部分是整体中的部分，离开整体，部分就不成其为部分。离开整体，部分就不成其为部分。相互影响：相互影响：部分的功能及其变化会影响到部分的功能及其变化会影响到整体的功能，整体的功能，关键部分关

30、键部分的功能及其变化甚至对整的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用体的功能起决定作用 ；整体的功能状态及其变；整体的功能状态及其变化也会影响到部分。化也会影响到部分。1 1、俗话说：俗话说：“花在树则生，离枝则死；鸟在花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。林则乐，离群则悲。”这句话的哲学寓意是这句话的哲学寓意是()()A A、普遍性寓于特殊性之中、普遍性寓于特殊性之中B B、局部的性质和意义的体现离不开整体、局部的性质和意义的体现离不开整体 C C、既要统观全局，又要照顾局部、既要统观全局，又要照顾局部D D、事物的存在和发展不以人的意志为转移、事物的存在和发展不以人的意志为转移2 2

31、、（、（20082008宁夏文综，宁夏文综，21,421,4分分）“1001001=01=0”被一些被一些管理学家奉为定律，意在提醒人们防止因管理学家奉为定律，意在提醒人们防止因1%1%的错误的错误导致导致100%100%的失败。的失败。“1001001=01=0”蕴含的哲理是（蕴含的哲理是（）部分决定整体，整体的性质决定于部分的性质部分决定整体，整体的性质决定于部分的性质整体决定部分，部分的作用取决于其在整体中整体决定部分，部分的作用取决于其在整体中的地位的地位整体与部分相互制约，关键部分的功能关系整体整体与部分相互制约，关键部分的功能关系整体的成败的成败整体与部分相互联系，部分的作用有时大

32、于整体整体与部分相互联系，部分的作用有时大于整体的作用的作用A.B.C.D.A.B.C.D.问题：问题：对于治病，有的大夫是对于治病，有的大夫是“头痛医头，脚痛医脚头痛医头，脚痛医脚”，有的大夫，有的大夫则是辩证施治，综合治疗。哪种治疗方法符合整体和部分则是辩证施治，综合治疗。哪种治疗方法符合整体和部分的辩证关系原理？的辩证关系原理？整体和部分是相互依赖、相互影响的整体和部分是相互依赖、相互影响的辩证统一关系辩证统一关系。人体是一个有机统一的系统整体，人体是一个有机统一的系统整体，由各个器官有机联系由各个器官有机联系构成构成，离开了各个器官，生命就不能存在。如果某个器官，离开了各个器官，生命就

33、不能存在。如果某个器官有了疾病，就会影响到与之相联的其他器官，乃至全身。有了疾病，就会影响到与之相联的其他器官，乃至全身。所以，要做到所以，要做到辩证施治，综合治疗辩证施治，综合治疗，即必须用望闻问切，即必须用望闻问切等多种方法对人体系统进行分析、找出病根，准确了解等多种方法对人体系统进行分析、找出病根，准确了解身体的疾病，身体的疾病，“头痛医头，脚痛医脚头痛医头，脚痛医脚”仅看到部分仅看到部分而而忽视整体忽视整体，是不科，是不科学的。学的。2.2.指导意义（方法论要求）指导意义（方法论要求）树立树立全局观念全局观念，立足整体，立足整体，统筹全局，统筹全局，选选择最佳方案，实现整体的最优目标，

34、从而达到整择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；体功能大于部分功能之和的理想效果；重视部分的作用，重视部分的作用，搞好局部，用局部发展搞好局部，用局部发展推动整体发展。推动整体发展。3.3.反对反对：注意既要注意既要反对反对只考虑整体利益，忽视局部利益只考虑整体利益，忽视局部利益的做法；又要的做法；又要反对反对只重视局部、部分利益而置整体只重视局部、部分利益而置整体利益于不顾，把整体和部分割裂开来。利益于不顾，把整体和部分割裂开来。辨析：辨析：整体功能总是大于各部分功能之和。整体功能总是大于各部分功能之和。一般来讲，整体处于统率地位，起决定性作用，部分一般

35、来讲，整体处于统率地位，起决定性作用，部分 从属于整体。但从属于整体。但不能就此认为不能就此认为整体功能总是大于部分整体功能总是大于部分 功能之和。功能之和。部分以部分以有序、合理、优化的结构有序、合理、优化的结构形成整体时，整体的形成整体时，整体的 功能就会大于各部分功能之和，即功能就会大于各部分功能之和，即1 11 12 2。部分以部分以无序、欠佳的结构无序、欠佳的结构形成整体时，各部分原有的形成整体时，各部分原有的 功能得不到发挥，力量削弱，甚至相互抵消，整体功能功能得不到发挥，力量削弱，甚至相互抵消，整体功能 就会小于各部分功能之和，即就会小于各部分功能之和，即1 11 12 2。运用

36、整体与部分关系的原理，说明如何处理运用整体与部分关系的原理，说明如何处理和谐社会与改善民生的关系？和谐社会与改善民生的关系？（1）和谐社会建设与改善民生是整体与部分的）和谐社会建设与改善民生是整体与部分的关系，两者相互依存，相互影响。关系，两者相互依存，相互影响。（2）整体处于主导地位，整体处于主导地位，要求我们树立全局观要求我们树立全局观念，立足整体，统筹全局。念，立足整体，统筹全局。党和政府要把改善民党和政府要把改善民生置于社会建设的全局中，统筹兼顾，合理安排。生置于社会建设的全局中，统筹兼顾，合理安排。（3）部分功能及其变化会影响整体功能，关键部分功能及其变化会影响整体功能，关键部分还会

37、对整体功能有决定作用，部分还会对整体功能有决定作用，要求我们重视要求我们重视部分，用部分推动整体。部分，用部分推动整体。改善民生是和谐社会建改善民生是和谐社会建设的重点，对推进和谐社会建设具有关键作用；设的重点，对推进和谐社会建设具有关键作用；党和政府对民生问题的关注，必将对和谐社会的党和政府对民生问题的关注，必将对和谐社会的建设起重要的推动作用。建设起重要的推动作用。（二）掌握系统优化的方法（二）掌握系统优化的方法 整体和部分的关系，在整体和部分的关系，在一定意义上一定意义上就是系统和要素的关系就是系统和要素的关系1.1.系统的含义：系统的含义：系统是由相互联系和相互作用的诸系统是由相互联系

38、和相互作用的诸要素要素构成的构成的统一统一整体。整体。2.2.系统的基本特征：系统的基本特征：整体性、有序性、内部结构的优化趋向整体性、有序性、内部结构的优化趋向3.3.系统优化的方法的内容：系统优化的方法的内容：（1 1）要着眼于事物的整体性；要着眼于事物的整体性；（2 2）要注意遵循系统内部结构的有序性；要注意遵循系统内部结构的有序性；（3 3）要注重系统内部结构的优化趋向。要注重系统内部结构的优化趋向。4.4.系统优化的方法的意义：系统优化的方法的意义：用用综合的思维方式综合的思维方式来认识事物：要着眼于事物的整体，来认识事物：要着眼于事物的整体，从整体出发，把各个部分、各个要素联系起来

39、考察，统筹从整体出发，把各个部分、各个要素联系起来考察，统筹考虑，优化组合，形成关于这一事物的完整准确认识。考虑，优化组合，形成关于这一事物的完整准确认识。田忌赛马田忌赛马上等马上等马中等马中等马下等马下等马田田 忌忌齐威王齐威王下等马下等马上等马上等马中等马中等马胜胜系统系统系统系统胜胜掌握系统优化的方法掌握系统优化的方法结果：整体大于部分之和结果：整体大于部分之和着眼着眼整体性整体性遵循遵循有序性有序性注重注重结构优化趋向结构优化趋向田忌不在意一匹马的比赛田忌不在意一匹马的比赛结果结果,而是统筹全局而是统筹全局,注重注重整体目标整体目标根据对方的部署，调整根据对方的部署，调整马匹的出场次序

40、马匹的出场次序通过合理安排次序，使系通过合理安排次序，使系统结构出现优化调整统结构出现优化调整胜胜负负系统和要素关系原理：系统和要素关系原理：1 1、原理内容原理内容：唯物辩证法认为，整体和部分：唯物辩证法认为，整体和部分的关系，的关系，在一定意义上在一定意义上就是系统和要素的关系。就是系统和要素的关系。系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一统一整体整体。系统的。系统的基本特征基本特征是整体性、有序性和内部是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。结构的优化趋向。掌握系统优化的方法，掌握系统优化的方法，要要着眼于事物的整体性，着眼于事物的整体性，要要注

41、意遵循系统内部结构的有序性；注意遵循系统内部结构的有序性；要要注重系统注重系统内部结构的优化趋向。内部结构的优化趋向。2 2、方法论方法论：系统优化的方法：系统优化的方法要求我们用综合要求我们用综合的思维方式来认识事物的思维方式来认识事物。要着眼于事物的整体，。要着眼于事物的整体，从整体出发，把各个部分、各个要素联系起来进行从整体出发，把各个部分、各个要素联系起来进行考察，统筹考虑，优化组合，最终形成关于这一考察，统筹考虑，优化组合，最终形成关于这一事物的完整准确的认识。事物的完整准确的认识。材料材料 为迎接为迎接20102010年年1111月第月第1616届亚运会届亚运会,广州举全市之广州举

42、全市之力办好亚运会。中共广州市委领导经常深入各部门、各单力办好亚运会。中共广州市委领导经常深入各部门、各单位调研位调研,如开协调会如开协调会,对如何办好亚运会作出一系列重要指对如何办好亚运会作出一系列重要指示；广州市政府在体育场馆建设、道路改造、环境整治等示；广州市政府在体育场馆建设、道路改造、环境整治等基础设施建设方面先后投资基础设施建设方面先后投资20002000亿亿,围绕创建文明城市、围绕创建文明城市、提高市民素质等方面做了大量卓有成效的工作；广州市政提高市民素质等方面做了大量卓有成效的工作；广州市政协及政协委员积极参与其中协及政协委员积极参与其中,建议让亚运会成为推动广州建议让亚运会成

43、为推动广州经济持续发展的经济持续发展的“金钥匙金钥匙”；广大市民认同亚运、参与亚；广大市民认同亚运、参与亚运、服务亚运运、服务亚运,百万志愿者走上街头开展志愿服务活动。百万志愿者走上街头开展志愿服务活动。全市上下齐心协力全市上下齐心协力,全力以赴、各司其职、密切配合全力以赴、各司其职、密切配合,力争力争把把20102010年亚运会办成历史上最出色的一届亚运会。年亚运会办成历史上最出色的一届亚运会。材料是如何体现唯物辩证法联系观的？材料是如何体现唯物辩证法联系观的？【答案答案】联系具有普遍性和客观性联系具有普遍性和客观性,广州亚运会的成功广州亚运会的成功举办举办,离不开中共广州市委、市政府、政协

44、与社会各界的离不开中共广州市委、市政府、政协与社会各界的指导与支持。指导与支持。整体和部分是相互依赖、相互促进的。整体居于主导地整体和部分是相互依赖、相互促进的。整体居于主导地位位,统率着部分统率着部分,部分的功能及其变化也会影响整体的功能。部分的功能及其变化也会影响整体的功能。因此因此,既要树立全局观念既要树立全局观念,立足整体寻找最优目标立足整体寻找最优目标,又要搞又要搞好局部好局部,促进整体发展。促进整体发展。广州市委、市政府与社会各界为广州市委、市政府与社会各界为搞好亚运会搞好亚运会,做了大量工作做了大量工作,确保亚运会的成功举办。确保亚运会的成功举办。系统优化方法要求我们用综合的思维

45、方式认识事物系统优化方法要求我们用综合的思维方式认识事物,从从整体出发整体出发,对各个要素统筹考虑对各个要素统筹考虑,优化组合。优化组合。围绕广州亚运围绕广州亚运会会,广州市委、市政府、政协与及广州市民齐心协力广州市委、市政府、政协与及广州市民齐心协力,全力全力以赴、各司其职、密切配合以赴、各司其职、密切配合,力争把力争把20102010年亚运会办成历年亚运会办成历史上最出色的一届亚运会。史上最出色的一届亚运会。人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。