写作合理安排文章的结构.ppt

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1、中心是文章的灵魂，中心是文章的灵魂，材料是文章的血肉，材料是文章的血肉，结构是文章的骨骼。结构是文章的骨骼。作文训练：作文训练：合理安排文章结构合理安排文章结构学习目标1.了解合理安排文章结构的写作常识。2.学会在写作前编写作文提纲。3.学会在写作中合理地安排文章的结构，使文章更有层次。阅读课本，自学解疑 1、文章的结构主要指哪些内容？文章的结构主要指各部分内容的组织、配合，包括开头和结尾、层次和段落、过渡和照应等。2、合理安排好文章的结构应注意些什么？（1）开头和结尾应根据表达中心思想的需要，精心设计。（2）在行文中要注意段落、内容之间的过渡照应。（3）在写作前应先编列写作提纲，或打个“腹稿

2、”，精心安排各部分内容，从而组成比较严密的整体。了解结构，深入探究1 1、常见的文章结构、常见的文章结构（1 1）纵式结构：按照事情发生、发展、高潮、结局的进）纵式结构：按照事情发生、发展、高潮、结局的进程和材料之间在时间上的先后关系来安排写作的先后顺序。程和材料之间在时间上的先后关系来安排写作的先后顺序。（2 2）横式结构：体现在内容、层次的层递性的安排上，）横式结构：体现在内容、层次的层递性的安排上，或表现在空间转移上。或表现在空间转移上。（3 3）总分结构法：先总说后分说来安排文章结构的方法。）总分结构法：先总说后分说来安排文章结构的方法。（4 4）蒙太奇式结构法：把不同时间、不同地点的

3、生活片）蒙太奇式结构法：把不同时间、不同地点的生活片段巧妙地连接起来，以体现作品主题的方法。段巧妙地连接起来，以体现作品主题的方法。古人曾归纳过好文章结构的标准:凤头、猪肚、豹尾。凤头凤头是说文章的开头要像凤凰鸟的头一样美是说文章的开头要像凤凰鸟的头一样美丽动人，寥寥数语而显现作者的才情功力，丽动人，寥寥数语而显现作者的才情功力，使人眼睛一亮，饶有兴致地往下读；使人眼睛一亮，饶有兴致地往下读；猪肚猪肚是说文章的中间部分要像猪肚子一样饱是说文章的中间部分要像猪肚子一样饱满充实，内容非常详实，给人以欲罢不能的满充实，内容非常详实，给人以欲罢不能的感觉；感觉；豹尾豹尾是说文章的结尾要像豹尾一样刚劲有

4、力，是说文章的结尾要像豹尾一样刚劲有力，具有发人深省、启迪智慧的作用。具有发人深省、启迪智慧的作用。常见的开头方法：常见的开头方法：1、开篇点题法、开篇点题法或开门见山，落笔入题，或开门见山，落笔入题，或以提问入手，引起读者思考；或以提问入手，引起读者思考；或概括总体，介绍内容；或概括总体，介绍内容；2、形象导入法、形象导入法或抒情起笔，渲染气氛；或抒情起笔，渲染气氛；或描绘环境，交代背景；或描绘环境，交代背景；或制造悬念，引人入胜；或制造悬念，引人入胜；或回忆联想，引起下文；或回忆联想，引起下文；或借用诗词，作为叙事的开端等或借用诗词，作为叙事的开端等开头和结尾常见的结尾方法：常见的结尾方法

5、：或总结全文，揭示主题；或总结全文，揭示主题；或卒章显志，画龙点睛；或卒章显志，画龙点睛；或抒发情怀，动人心弦；或抒发情怀，动人心弦；或意在言外，发人深思；或意在言外，发人深思；或戛然而止，干净利落等。或戛然而止，干净利落等。层次和段落层次和段落层次：层次：就是文章内容安排的先后次序。它是客观就是文章内容安排的先后次序。它是客观事物发展的阶段性和作者思维发展的进程在文章事物发展的阶段性和作者思维发展的进程在文章的反映。的反映。段落：段落：是文章内容、层次的外在表现，是文章的是文章内容、层次的外在表现，是文章的基本单位。分段，既能表现作者思路发展的脉络，基本单位。分段，既能表现作者思路发展的脉络

6、，又能帮助读者认识文章的层次结构，理解文章的又能帮助读者认识文章的层次结构，理解文章的内容。内容。过渡和照应过渡和照应过渡：是指各段落、各层次间的连接和转换，通常用“过渡段”、“过渡句”或“过渡词语”来表示。照应：就是文章前后内容的关照呼应。也就是要瞻前顾后，首尾圆合。文章在什么情况下需要过渡呢？文章在什么情况下需要过渡呢？内容转换时需要过渡。如，写记叙文，内容转换时需要过渡。如，写记叙文，地点转换、时间转换或事件转换时，为了使读地点转换、时间转换或事件转换时，为了使读者跟上作者的思路，往往需要过渡；者跟上作者的思路，往往需要过渡；表达方式、表现方法变动时需要过表达方式、表现方法变动时需要过渡

7、。如，由记叙转为议论，或由议论转为叙述，渡。如，由记叙转为议论，或由议论转为叙述，由描写转为抒情，或由抒情转描写时需要过渡；由描写转为抒情，或由抒情转描写时需要过渡；记叙事件采用倒叙、插叙的交接处需要过渡。记叙事件采用倒叙、插叙的交接处需要过渡。具体的照应方法有：具体的照应方法有：正文与标题照应。正文与标题照应。有的文章在正文里多次照有的文章在正文里多次照应标题，其目的是为了点明文章的主旨，突出中应标题，其目的是为了点明文章的主旨，突出中心；也有的是因为标题含义较深刻、含蓄，读者心；也有的是因为标题含义较深刻、含蓄，读者一下子了解不透，这就需要在文章中加以交代、一下子了解不透，这就需要在文章中

8、加以交代、照应。照应。文章前后内容的照应。文章前后内容的照应。即在行为当中，根据即在行为当中，根据主题的需要，围绕一个事件或一个问题，自然而主题的需要，围绕一个事件或一个问题，自然而然地加以照应。这种照应决不是重复，而是通过然地加以照应。这种照应决不是重复，而是通过多次照应，使内容一层层深入，更加鲜明地表现多次照应，使内容一层层深入，更加鲜明地表现主题。主题。首尾照应。首尾照应。好多文章一般都是在开头交代写好多文章一般都是在开头交代写作动机，中间层层展开叙述主要内容，收尾小结作动机，中间层层展开叙述主要内容，收尾小结全文。而在收束时常回应开头，前呼后应。全文。而在收束时常回应开头，前呼后应。文

9、章的详略安排：文章的详略安排：所谓所谓详写详写，是指对能直接表现中，是指对能直接表现中心意思的主要材料加以具体的叙述和心意思的主要材料加以具体的叙述和描写，放开笔墨，写得比较充分；描写，放开笔墨，写得比较充分；所谓所谓略写略写是指对虽与表现中是指对虽与表现中心意思有关但不是直接表现中心意思心意思有关但不是直接表现中心意思的材料，少用笔墨，进行概括式的叙的材料，少用笔墨，进行概括式的叙述。述。知行合一，学写提纲知行合一，学写提纲拟写写作提纲的好处：拟写写作提纲的好处：有一个提纲，可以帮助我们树有一个提纲，可以帮助我们树立全局观念，从整体出发，去检验每一立全局观念，从整体出发，去检验每一个部分所占

10、的地位，所起的作用，相互个部分所占的地位，所起的作用，相互间是否有逻辑联系，每部分所占的篇幅间是否有逻辑联系，每部分所占的篇幅与其在全局中的地位和作用是否相称，与其在全局中的地位和作用是否相称，各个部分之间的比例是否恰当和谐，每各个部分之间的比例是否恰当和谐，每一字、每一段、每一部分是否都是为全一字、每一段、每一部分是否都是为全局所需要，是否都丝丝入扣，相互配合，局所需要，是否都丝丝入扣，相互配合，都能为主题服务。都能为主题服务。作文提纲一般包含三部分内容：作文提纲一般包含三部分内容：1 1、题目、题目。要把题目（或补充完整的题目）。要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。写在第一行正中

11、间。2 2、主要内容和中心。、主要内容和中心。要在题目下面，简要要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。思想。3 3、结构安排。、结构安排。这是作文提纲这是作文提纲最主要的部分最主要的部分，设计时需要注意做到，设计时需要注意做到以下五点：以下五点：（1 1）安排好材料的组织顺序。）安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，按照一定的顺序把材料组织起来。备分为几大段，每段写什么，按照一定的顺序把材料组织起来。（2 2）确定好重点写的内容。）确定好重点写的内容。要依据表达中

12、心的需要，确定出哪些要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详详”、“次详次详”、“略略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。具体列出准备重点写的步骤、次序。（3 3）依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结）依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。尾的方法，并在提纲中简单注明。（4 4）设计好点题的时机及具体的方式、方法。）设计好点题的时机及具体的方式、方法。（5 5）考虑好

13、层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要）考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注。照应，如何照应，也简单标注。提纲示例：提纲示例：背影提纲1、中心：回忆当年与父亲在车站送别的情景，特写背影，抒发父子之间的真挚深厚的感情。2、结构安排（1）开篇点题：“最不能忘记的是他的背影”（略）（2）回忆往事，追述在车站与父亲离别时的情景。家中惨淡境况。(略)办完祖母丧事，与父亲同行。（略）父亲决定送我。（略）父亲招呼我坐上车。（略）父亲穿过铁道买橘子的背影。（详）（3）别后对父亲的思念。照应开头（略）学以致用，练写提纲学以致用，练写提纲写作指导写作指导1 1、“

14、快乐的三人世界快乐的三人世界”着力表现的应该是着力表现的应该是“快乐快乐”二字，二字，受限条件是受限条件是“三人三人”。2 2、构思的方法是：可以选取几个侧面，如日常生活、学、构思的方法是：可以选取几个侧面，如日常生活、学习上、工作上、兴趣爱好等，全方位地反映习上、工作上、兴趣爱好等，全方位地反映“三人世界三人世界”的的“快乐快乐”！也可以着重写一件事，围绕这件事写清也可以着重写一件事，围绕这件事写清六要素（时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果）六要素（时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果）来表现中心意思来表现中心意思快乐。快乐。3 3、文章应写出、文章应写出浓浓的家庭生活气氛浓浓的家

15、庭生活气氛，表现爸爸、妈妈、，表现爸爸、妈妈、我三人之间和谐的关系以及三个人物的不同个性。我三人之间和谐的关系以及三个人物的不同个性。课堂小结课堂小结备考指津1、思想重视：重视结构，不可大意2、环节清楚：明确知识，学以致用3、规范操作：按部就班，切莫跳跃4、多多交流：集思广益，相得益彰拟写写作提纲的好处：拟写写作提纲的好处：有一个提纲，可以帮助我们树有一个提纲，可以帮助我们树立全局观念，从整体出发，去检验每一立全局观念，从整体出发，去检验每一个部分所占的地位，所起的作用，相互个部分所占的地位，所起的作用，相互间是否有逻辑联系，每部分所占的篇幅间是否有逻辑联系，每部分所占的篇幅与其在全局中的地位和作用是否相称，与其在全局中的地位和作用是否相称，各个部分之间的比例是否恰当和谐，每各个部分之间的比例是否恰当和谐，每一字、每一段、每一部分是否都是为全一字、每一段、每一部分是否都是为全局所需要，是否都丝丝入扣，相互配合，局所需要，是否都丝丝入扣，相互配合，都能为主题服务。都能为主题服务。