CMIS (2).ppt

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1、平谷平谷CMISCMIS平谷区中、小学平谷区中、小学CMIS系统使用培训系统使用培训培训人员：网管教师、学籍教师培训人员：网管教师、学籍教师培训单位：平谷教育信息中心培训单位：平谷教育信息中心培培 训训 人：王小明人：王小明平谷平谷CMISCMIS平谷区CMIS角色分类表软件名称角色系统管理员学籍教师班主任任课教师学生1.CMIS（中小学信息管理系统）2cmis数据同步工具 3.cmis必填项录入工具 4.学生学业成绩管理系统 5.校级卡管系统 6.学生持卡转学注册工具 7.学期刷卡注册工具 8.CMIS数据管理工具 9.初中入学注册平台 10.高中入学注册平台 平谷平谷CMISCMIS一、软

2、件安装一、软件安装培训目的：能够独立安装培训目的：能够独立安装CMIS相关的各种软件相关的各种软件1、下载、下载CMIS系统并安装系统并安装演示安装过程演示安装过程2、下载学校相关数据、下载学校相关数据3、启动、启动CMIS演示安装过程演示安装过程演示安装过程演示安装过程平谷平谷CMISCMIS二、软件使用二、软件使用培训目的：学会软件的各种操作培训目的：学会软件的各种操作说明：本次培训，是按照一学年，学籍及网管教师的工作过程来安排的；说明：本次培训，是按照一学年，学籍及网管教师的工作过程来安排的；此过程穿插应用到此过程穿插应用到CMIS相关的各种功能及软件；相关的各种功能及软件；本次培训，只

3、针对本次培训，只针对CMIS的常规操作。的常规操作。平谷平谷CMISCMIS（一）（一）9月月1日前完成工作日前完成工作1、毕业处理、毕业处理2、设置新的一年级、设置新的一年级3、设置新学期、设置新学期4、增加新教师、增加新教师5、分班主任、分班主任6、排课、排课7、分配权限、分配权限注：全部在注：全部在CMIS中完成中完成平谷平谷CMISCMIS1、毕业处理、毕业处理 教教务业务务业务毕业结业毕业结业选择选择“毕业毕业”班班级级单击单击“毕业结业处毕业结业处理理”按按钮钮。【注意注意】：该项该项操作不可逆，一定要小心操作不可逆，一定要小心处处理。理。平谷平谷CMISCMIS2、设置新的一年级

4、、班级、设置新的一年级、班级A A、点、点击击 教教务业务务业务年年级级班班级设级设置置，选择选择左左边树边树型菜型菜单单中需要中需要设设置年置年级级所所属的学段（如：需要添加新初一年属的学段（如：需要添加新初一年级级，点，点击击初中学段），在右初中学段），在右侧侧的区域出的区域出现现该该学段下属全部年学段下属全部年级级列表。如列表。如图图所示：所示：B B、点、点击击 添加添加 按按钮进钮进入到年入到年级设级设置置页页面，添加面，添加“年年级负责级负责人人”和和“毕业时间毕业时间”，保存保存 后出后出现现添加的年添加的年级级。C、班级设置：操作类似于年级设置，可以使用、班级设置：操作类似于年

5、级设置，可以使用“批量添加批量添加”，注意，注意为每个班级添加为每个班级添加“班级负责人班级负责人”。平谷平谷CMISCMIS3、设置新学期、设置新学期 教教务业务务业务学年学期学年学期设设置置依据校依据校历历手手动动修改学期修改学期设设置置保存。保存。【注意注意】：每学年上半学期：每学年上半学期对应对应“秋季学期秋季学期”，下半学期，下半学期对应对应“春季学期春季学期”。平谷平谷CMISCMIS4、增加新教师、增加新教师教职工业务教职工业务在职教工业务在职教工业务教职工基本数据添加教职工基本数据添加平谷平谷CMISCMIS5、分班主任、分班主任教务业务教务业务年级班级设置年级班级设置，选择左

6、边树型菜单中需要设置班主任所，选择左边树型菜单中需要设置班主任所属的年级，在右侧的区域出现该年级下属全部班级列表。点修改属的年级，在右侧的区域出现该年级下属全部班级列表。点修改平谷平谷CMISCMIS5、分班主任、分班主任平谷平谷CMISCMIS6、排课、排课教务业务教务业务课程安排课程安排选择选择“所在学期所在学期”课程安排课程安排/修改修改平谷平谷CMISCMIS7、分配权限、分配权限学校业务学校业务-业务分配和调整-用户设置，通过添加按钮 平谷平谷CMISCMIS7、分配权限、分配权限说明：说明：班主任权限简介：拥有查看并修改本班学生各项数据的权限，拥有查看班主任权限简介：拥有查看并修改

7、本班学生各项数据的权限，拥有查看并录入本班学生所有课程成绩的权限。并录入本班学生所有课程成绩的权限。任课教师权限简介：拥有查看并录入所任教班级相关课程的成绩录入权任课教师权限简介：拥有查看并录入所任教班级相关课程的成绩录入权限。限。班主任兼任课教师权限简介：同时拥有班主任和任课教师的权限。班主任兼任课教师权限简介：同时拥有班主任和任课教师的权限。教务教师：各班、各科成绩教务教师：各班、各科成绩学籍教师、年级负责人：不能录入成绩学籍教师、年级负责人：不能录入成绩管理员：所有权限管理员：所有权限平谷平谷CMISCMIS（二）（二）9月月15日前完成工作日前完成工作1、学生异动（转入、转出、调班）、

8、学生异动（转入、转出、调班）2、学期刷卡注册、学期刷卡注册3、新生必填项数据录入、新生必填项数据录入注：所用到的软件注：所用到的软件CMIS系统系统学级卡管系统学级卡管系统北京市中小学持卡转学注册工具北京市中小学持卡转学注册工具 必填项数据录入工具必填项数据录入工具平谷平谷CMISCMIS1、学生异动（转入、转出、调班）、学生异动（转入、转出、调班）A A、学生、学生调调班班功能概述：将学生从一个班功能概述：将学生从一个班级调级调到其所在年到其所在年级级的其它班的其它班级级。操作步操作步骤骤：1 1、点、点击击 教教务业务务业务学生学生调调班班 在同年在同年级级中中选择选择其他班其他班级级（如

9、下（如下图图）。）。2 2、从左、从左边边一一栏选择栏选择一个或多个学生，在学生姓名前打一个或多个学生，在学生姓名前打；点；点击击操作按操作按钮钮 ，这这些学生将被些学生将被转转移到右移到右边选边选定的某个班定的某个班级级，并，并显显示在右示在右边边班班级级列表当中，然后点列表当中，然后点击击 保存保存 按按钮钮保存保存调调班后的班后的结结果。果。平谷平谷CMISCMIS1、学生异动（转入、转出、调班）、学生异动（转入、转出、调班）原原学学校校教教师师通通过过“校校园园卡卡管管理理系系统统”为为学学生生学学籍籍卡卡进进行行“离离校刷卡校刷卡”操作。操作。转转入入学学校校教教师师通通过过“北北京

10、京市市中中小小学学持持卡卡转转学学注注册册工工具具”对对学学籍籍卡卡进进行行“转转学学刷刷卡卡”注注册册 操操作作。“转转学学刷刷卡卡注注册册成成功功”表表示示已已完完成成该该学学生生的的转转学学刷刷卡卡注注册册，并并在在转转入入学学校校CMISCMIS中中建立该学生档案。建立该学生档案。负负责责教教师师将将学学生生数数据据补补充充完完全全，为为学学生生分分配配新的学籍号。然后上报制（证件）卡数据。新的学籍号。然后上报制（证件）卡数据。学学校校待待证证件件卡卡返返回回后后，及及时时对对学学籍籍卡卡进进行行发发卡操作，并将两卡封装发放给学生。卡操作，并将两卡封装发放给学生。CMISCMIS系统系

11、统卡管系统卡管系统离校刷卡离校刷卡离校刷卡离校刷卡CMISCMIS系统系统转学注册工具转学注册工具刷卡注册刷卡注册刷卡注册刷卡注册学籍数据学籍数据学籍数据学籍数据B、本市内学生转入、转出、本市内学生转入、转出平谷平谷CMISCMIS1、学生异动（转入、转出、调班）、学生异动（转入、转出、调班）B、本市内学生转出、本市内学生转出启动启动CMIS服务服务启动卡管服务启动卡管服务安装校级卡管系统安装校级卡管系统注：导入注：导入CMIS数据数据 导入学生照片导入学生照片平谷平谷CMISCMIS1、学生异动（转入、转出、调班）、学生异动（转入、转出、调班）B、本市内学生转出、本市内学生转出照片导入方法：

12、照片导入方法：（1）从）从CMIS中导出中导出“学籍号命名的照片学籍号命名的照片”：数据共享业务学生基本数：数据共享业务学生基本数据导入导出（按提示走，最后生成据导入导出（按提示走，最后生成.zip文件，解压后的照片就是以学籍文件，解压后的照片就是以学籍号命名的照片了）号命名的照片了）（2）在校级卡管系统中导入照片（默认照片放在：）在校级卡管系统中导入照片（默认照片放在：c:ediasoftSchoolICCardphoto）1、挂失：指持卡人遗失校园挂失：指持卡人遗失校园IC卡后，在卡管系统进行的一种中断该卡片功能的操作。2、解挂：对挂失的卡片进行恢复卡片功能的操作。、解挂：对挂失的卡片进行

13、恢复卡片功能的操作。3、冻结：指因某些原因，暂时中断校园、冻结：指因某些原因，暂时中断校园IC卡的校内使用功能。4、解冻：对已冻结的校园、解冻：对已冻结的校园IC卡恢复在校内的使用功能。5、卡片更新：指对校园、卡片更新：指对校园IC卡中的持卡人信息进行更新。6、回收：指将某持卡人拥有的校园、回收：指将某持卡人拥有的校园IC卡恢复成空白卡。7、注销：指持卡人由于升转学或其他原因带走校园、注销：指持卡人由于升转学或其他原因带走校园IC卡时，由系统管理员将卡片置为注销卡，但注销卡中仍然保留持卡人的基本信息及学籍信息。8、黑名单：是指卡管系统中所有人员、黑名单：是指卡管系统中所有人员IC卡状态为“冻结

14、”和“挂失”的IC卡卡号名单。9、离校刷卡：离校生离校时刷卡，完成其学籍信息写卡并注销的功能。、离校刷卡：离校生离校时刷卡，完成其学籍信息写卡并注销的功能。10、离校生补卡：离校生在离校期间将校园、离校生补卡：离校生在离校期间将校园IC卡丢失或损坏，当该生进入新校前，需回原学校进行离校生补卡后方可进行注册报到，将学籍信息带到新校。平谷平谷CMISCMIS1、学生异动（转入、转出、调班）、学生异动（转入、转出、调班）B、本市内学生转出、本市内学生转出平谷平谷CMISCMIS1、学生异动（转入、转出、调班）、学生异动（转入、转出、调班）B、本市内学生转入、本市内学生转入功能描述：学校接收转学的学生

15、时，通过持卡转学注册功能读取学生IC卡中的信息，并在学校CMIS系统中据此建立该学生的档案，完成持卡注册过程。操作步骤：点击菜单中的转学刷卡注册转学刷卡注册或主界面中的转学刷卡。系统读取学生IC卡中信息后，显示在系统界面左侧，并提供转学后入学班级的选择（右侧），请通过鼠标选中相应的班级，并点击确定按钮。当系统提示“转学刷卡注册成功”，表示已完成该学生的转学刷卡注册，并在学校CMIS中建立该学生档案，具体内容如下：在新校CMIS系统中存储学生IC卡中携带的信息；建立学生来源信息，学生来源类型为“转学”；以CMIS系统中当前学年学期为准，建立类型为“刷卡注册”的学生“学期注册信息”。注意：转学刷卡

16、注册完成后，请通过CMIS系统为转学学生分配学籍号，并通过校级卡管理系统完成制卡、发卡等工作。安装安装“北京市中小学持卡转学注册工具北京市中小学持卡转学注册工具”平谷平谷CMISCMIS1、学生异动（转入、转出、调班）、学生异动（转入、转出、调班）几种学籍现象对应的几种学籍现象对应的CMIS业务业务（1）学期开始后转入学生：对应的业务是）学期开始后转入学生：对应的业务是教务业务教务业务学生转入学生转入 为该类学生录入数据应在为该类学生录入数据应在教务业务教务业务学生转入学生转入区域录入学生基本数据。区域录入学生基本数据。注：与在注：与在学生业务学生业务 在学学生业务在学学生业务 学生基本数据学

17、生基本数据添加学生的区别是：添加学生的区别是：在在学生转入学生转入区域录入的学生区域录入的学生学生来源数据学生来源数据的的“入学方式入学方式”会自动存储为会自动存储为外校转入外校转入。（2）学生学籍变动，调整该类学生学籍信息：对应的业务是）学生学籍变动，调整该类学生学籍信息：对应的业务是学生业务学生业务在学学生业务在学学生业务学籍异动学籍异动。学籍异动学籍异动业务包括业务包括“学籍异动学籍异动”和和“学生因病学籍异动学生因病学籍异动”两部分。两部分。“学籍异动学籍异动”部分可以办理：留级、调班、降级、跳级、试读、休学、停部分可以办理：留级、调班、降级、跳级、试读、休学、停学、保留入学资格、保留

18、学籍、取消学籍、转学（转出）、肄业、送工读、学、保留入学资格、保留学籍、取消学籍、转学（转出）、肄业、送工读、外出借读、退学、流失、分流、送少管所、勒令退学、开除学籍、出国、拘外出借读、退学、流失、分流、送少管所、勒令退学、开除学籍、出国、拘留、文体选调、正常死亡、非正常死亡、其它方式减少。留、文体选调、正常死亡、非正常死亡、其它方式减少。“学生因病学籍异动学生因病学籍异动”部分主要办理因病（休学）的变动学籍业务。部分主要办理因病（休学）的变动学籍业务。平谷平谷CMISCMIS1、学生异动（转入、转出、调班）、学生异动（转入、转出、调班）学籍异动处理的具体操作学籍异动处理的具体操作介绍内容包括

19、：介绍内容包括：学籍异动操作，学籍异动操作，查看已做学籍异动学生信息，查看已做学籍异动学生信息，已做已做学籍异动学生返校（以到外省市借读返校为例）。学籍异动学生返校（以到外省市借读返校为例）。学生学籍异动操作：学生学籍异动操作：（1）学生业务学生业务在学学生业务在学学生业务学籍异动学籍异动调出调出“学籍异动学籍异动”窗口；窗口；（2）选择学生，添加学籍异动信息；）选择学生，添加学籍异动信息；（3）保存后结束。）保存后结束。平谷平谷CMISCMIS1、学生异动（转入、转出、调班）、学生异动（转入、转出、调班）1.查看已做学籍异动学生信息查看已做学籍异动学生信息2.学生业务学生业务不在学学生业务不

20、在学学生业务不在学学生基本数据不在学学生基本数据调出调出“不在学学生基本数据不在学学生基本数据”窗口；窗口；正确选择离校时间（办理学籍异动的时间）；正确选择离校时间（办理学籍异动的时间）；学生类型中选择学生类型中选择“其它永久性离开学校的原因其它永久性离开学校的原因”。单击单击“查询查询”按钮后可以看到不在学学生列表。按钮后可以看到不在学学生列表。平谷平谷CMISCMIS1、学生异动（转入、转出、调班）、学生异动（转入、转出、调班）1.已做学籍异动学生返校（以到外省市借读返校为例）已做学籍异动学生返校（以到外省市借读返校为例）2.学生业务学生业务不在学学生业务不在学学生业务不在学学生返校不在学

21、学生返校。依据。依据“离校时间离校时间”“学生学生类型（选：其它永久性离开学校的原因）类型（选：其它永久性离开学校的原因）”查询定位到学生。查询定位到学生。选择指定学生后，依据学生具体返校原因和相关学籍规定修改信息。保存后结束。选择指定学生后，依据学生具体返校原因和相关学籍规定修改信息。保存后结束。【注意注意】：留级、休学后复学需要修改学生学籍号（并学籍号备案）。：留级、休学后复学需要修改学生学籍号（并学籍号备案）。平谷平谷CMISCMIS2、学期刷卡注册、学期刷卡注册使用“北京市中小学学期刷卡注册工具”1.1.登登陆软陆软件后，在件后，在 参数参数设设置置CMISCMIS数据数据库连库连接参

22、数接参数 数据数据库库服服务务器器IPIP：输输入入CMISCMIS系系统统的服的服务务器器IPIP；重新启；重新启动动“北京市中小学学期刷卡注册工具北京市中小学学期刷卡注册工具”。2.2.登登陆软陆软件后，在件后，在 参数参数设设置置 读读写器写器连连接参数：接参数：选择选择端口号端口号测试连测试连接接连连接成功后接成功后点点击击 确定确定。注意：此。注意：此时时的的“校园卡管理系校园卡管理系统统”的的读读写器写器连连接接必必须须断开。断开。3.3.点点击击下下图图所示区域，将学生卡放置在所示区域，将学生卡放置在读读写器上写器上进进行学期刷卡。行学期刷卡。9月月1日日20日日 3月月1日日2

23、0日日平谷平谷CMISCMIS3、新生必填项数据录入、新生必填项数据录入a、“必填的基本情况项目必填的基本情况项目”（共（共5大项大项50小项）、小项）、“必填的发生类项目必填的发生类项目”（共（共4大项大项20小项）。小项）。“必填的基本情况项目必填的基本情况项目”为所有在校学生必须填写的项目，为所有在校学生必须填写的项目，“必填的发生类项目必填的发生类项目”为为2006年年9月月1日始在校学生某种情况发生时必须填写的日始在校学生某种情况发生时必须填写的项目。项目。b、必填项填写完成后，如果其中某些项目发生变化时，要根据实际情况进行维护、必填项填写完成后，如果其中某些项目发生变化时，要根据实

24、际情况进行维护和更新。没有列入必填项要求中的项目，学校要根据实际应用需求并参照和更新。没有列入必填项要求中的项目，学校要根据实际应用需求并参照“北北京市中小学管理信息系统数据录入规范（一）京市中小学管理信息系统数据录入规范（一）”填写。填写。c、各数据项中凡涉及数字和字母都必须用半角字符，不允许使用全角字符；、各数据项中凡涉及数字和字母都必须用半角字符，不允许使用全角字符；d、学籍号是确定学生身份的标识，一经分配不能再次使用，而且每个班的学籍号、学籍号是确定学生身份的标识，一经分配不能再次使用，而且每个班的学籍号是有限的，操作一定要谨慎，必须在省市代码、区县代码、学校类别、学校代是有限的，操作

25、一定要谨慎，必须在省市代码、区县代码、学校类别、学校代码、学生类别、学生届别准确无误后交由系统自动生成。码、学生类别、学生届别准确无误后交由系统自动生成。e、北京市的电话不填区号；外省市电话号码按以下规则填写：区号、北京市的电话不填区号；外省市电话号码按以下规则填写：区号-固定电话号固定电话号码码（区号（区号-总机号总机号-分机号）例：分机号）例：022-23374652 （022-43374580-8001）。）。平谷平谷CMISCMIS3、新生必填项数据录入、新生必填项数据录入录入方式：录入方式：A、在、在CMIS中直接录入中直接录入 学生业务在学学生业务学生基本情况学生业务在学学生业务学

26、生基本情况B、使用必填项录入工具、使用必填项录入工具 安装软件、按安装软件、按CMIS中分配的权限进入中分配的权限进入增加学生增加学生功能描述：功能描述：增加学生的相关信息增加学生的相关信息,包括学生信息包括学生信息,家庭信息家庭信息,操作评语操作评语,学生成绩学生成绩,学籍异学籍异动类信息和学生简历六个标签页信息。动类信息和学生简历六个标签页信息。操作步骤：操作步骤：在导航区中双击在导航区中双击 学段名学段名年级名年级名 班级名班级名,点击功能菜单点击功能菜单 操作操作 增加学生增加学生 或点击或点击 增加学生增加学生 快捷按钮，进入学生信息页面，填写各标签快捷按钮，进入学生信息页面，填写各

27、标签页中相关信息项，最后进行页中相关信息项，最后进行 保存保存 操作。操作。或者点击鼠标左键选中或者点击鼠标左键选中 班级名班级名，在选中的班级名上点击鼠标右键，弹出，在选中的班级名上点击鼠标右键，弹出功能框，选择功能框，选择增加学生增加学生，进入学生信息页面，填写各标签页中相关信息项，进入学生信息页面，填写各标签页中相关信息项，最后进行最后进行 保存保存 操作。操作。平谷平谷CMISCMIS3、新生必填项数据录入、新生必填项数据录入单击单击学生信息学生信息标签页标签页,进进入学生信息入学生信息页页面。面。注：按填写要求（注：按填写要求（WORD文档）填写。文档）填写。平谷平谷CMISCMIS

28、照片要求照片要求宽480*高640象素，近期免冠蓝色背景彩照，头部宽度及高度占照片宽度及高度的60%-70%，正面大头像，JPG格式。注：注：1、不是本市户口是否按本市学生对待、不是本市户口是否按本市学生对待原北京知青子女（区县劳动与社会保障局开具证明）随军家属随军家属（部队师（旅）级以上单位政治机关证明）在京工作的博士后（全国博士后管委会开具的介绍信和进站函）在京投资台商（教育行政部门台胞子女在京就读批准书）引进人才、留学回国人员（“北京市工作居住证”到管片学校联系）父母一方有北京市正式常住户口父母一方有北京市正式常住户口（北京市户口簿及我市乡镇或街道办事处开具的学生与父母关系证明）2、不能

29、在、不能在CMIS中作删除操作中作删除操作平谷平谷CMISCMIS（三）（三）9月月16日至日至20日完成工作日完成工作1、分配学籍号、分配学籍号2、数据同步、数据同步注：所用系统注：所用系统CMIS系统系统网址：网址：http:/学校端数据同步工具学校端数据同步工具平谷平谷CMISCMIS为需要进行学籍变更的学生在CMIS中进行学籍异动（如：留级、休学后复学等），确认该生已经进入新的年级班级。1、在CMIS中对该生进行学籍号预分配1.1 登陆CMIS，打开学生业务在学学生业务学生学籍数据，首先按班级查询定位到该生所在班级；然后点击学籍号预分配按钮。1.2 由于学生已拥有学籍号或预分配学籍号时

30、，系统“自动预分配”将不会为其重新预分配学籍号；如果确认需要修改正式学籍号，可以在预分配学籍号区域第二栏（班号）和第三栏（学生序号）手工输入。操作：在第12、13位（班号）和第14、15位（学生序号）分别输入“班号”和“本班学号+1”；点击保存按钮。2、导出预分配学籍号文件，到市级平台备案，获取结果文件后，导入CMIS系统。1.在CMIS系统中，导出需要备案的学籍号：登陆CMIS，打开学生业务 在学学生业务 学生学籍备案选择“学段”，年级、班级处选择“全部”，点击“查询”按钮。查询出该学段下全部学生列表。点击列表页面最下方“导出预分配学籍号”按钮，选择指定路径存放“预分配学籍号导出结果文件.x

31、ls”3、使用“学籍号备案系统”进行学籍号备案操作：登陆学籍号备案系统（http:/）。点击浏览按钮，选择上第二步中准备好的“预分配学籍号导出结果文件.xls”，点击备案按钮，系统自动进行学籍号备案，并在界面中提示备案结果。点击“下载备案结果文件”，保存备案结果文件。4、将备案结果文件导入CMIS：登陆CMIS，打开学生业务在学学生业务 学生学籍备案。选择“学段”，年级、班级处选择“全部”，点击“查询”按钮。查询出该学段下全部学生列表。点击列表页面最下方“导入备案结果”按钮，选择第三步中得到的备案结果文件，导入到CMIS系统中。1、分配学籍号、分配学籍号演示演示平谷平谷CMISCMISCmis

32、软件的备份和升级第一步：停止CMIS服务及数据库。按Ctrl+alt+del打开任务管理器，结束tomcat5和dbsrv9（或dbeng9）两个进程。第二步：备份CMIS数据库。复制.ediasoftcmis30db文件夹到其他硬盘或刻成光盘。第三步：拷贝CMIS升级包文件拷贝覆盖至原安装路径。第四步：清除缓存。即删除“CMIS安装目录/ediasoft/tomcat5.5/work”内的文件。第六步：重新启动CMIS系统。平谷平谷CMISCMIS关于备份cmis数据库的管理1、备份文件保存方式分为文件夹保存和光盘保存包括cmis30db文件夹和photo文件夹及卡管数据2、专人管理，定期保

33、存3、文件夹命名标注时间或事件简称-必要时恢复数据库操作：将cmis30db文件夹复制到c:ediasoft目录下。说明：Cmis30db文件夹下cmis30.db为数据库文件，cmis30db.log文件为日志。平谷平谷CMISCMIS2、数据同步、数据同步在服务器上安装在服务器上安装“学校端数据同步工具学校端数据同步工具”平谷平谷CMISCMIS（四）（四）9月月26日日/27日日 上报新生制卡数据上报新生制卡数据使用的软件：使用的软件：校级卡管系统校级卡管系统网址：网址：http:/ 由班主任核对照片与本人是否对应并补充由班主任核对照片与本人是否对应并补充CMIS数据；核对需补的数据；核

34、对需补的证件卡及学籍卡，并上报证件卡及学籍卡，并上报2、10月月25日前，学校完成日前，学校完成CMIS系统中毕业年级学生照片的更新及数系统中毕业年级学生照片的更新及数据校验工作（建议：其他年级也进行数据校验）据校验工作（建议：其他年级也进行数据校验）3、10月月25日至日至30日，同步数据日，同步数据平谷平谷CMISCMIS数据校验数据校验使用使用CMIS数据管理工具数据管理工具平谷平谷CMISCMIS（六）十一月份完成工作（六）十一月份完成工作1、11月月20日前学校完成向日前学校完成向CMIS系统录入期中考试成绩系统录入期中考试成绩2、11月月25日至日至30日学校数据同步日学校数据同步

35、注：成绩填写注：成绩填写 在在CMIS中中 使用学生学业成绩系统使用学生学业成绩系统平谷平谷CMISCMIS一一.系统概述系统概述二二.网管教师的业务网管教师的业务三三.教务老师的业务教务老师的业务四四.任课教师的业务任课教师的业务第一部分：学生学业成绩管理系统第一部分：学生学业成绩管理系统平谷平谷CMISCMISCMISCMIS应用层应用层学生学业成绩管理系统学生学业成绩管理系统 成绩管理成绩管理功能剥离功能剥离考考试试计计分分方方式式成成绩绩录录入入成成绩绩统统计计与与查查询询课课程程设设置置一、系统概述一、系统概述平谷平谷CMISCMIS1.CMIS1.CMIS系统升级系统升级2.2.协

36、助教务老师完成用户创建及权限分配协助教务老师完成用户创建及权限分配3.3.本系统安装本系统安装4.4.参数设置参数设置5.5.升级升级Microsoft Office ExcelMicrosoft Office Excel到到20032003或或20072007五件事：五件事：二、二、网管教师的业务网管教师的业务平谷平谷CMISCMIS 在在在在CMISCMISCMISCMIS的的的的“学校业务学校业务学校业务学校业务”-“业务权限分配与调整业务权限分配与调整业务权限分配与调整业务权限分配与调整”中分配用户及权限：中分配用户及权限：中分配用户及权限：中分配用户及权限：本系统功能本系统功能CMI

37、SCMIS中对应功能中对应功能学校课程教务业务-学校课程设置班级课程教务业务-课程安排考试计分方式教务业务-考试安排成绩录入教务业务-考试成绩录入成绩统计在CMIS中隶属于“教务老师”和“班主任”用户组的用户成绩查询教务业务-考试成绩录入（查看）本系统功能在本系统功能在本系统功能在本系统功能在CMISCMISCMISCMIS中的对应关系如上。中的对应关系如上。中的对应关系如上。中的对应关系如上。第一步：建立教职工基本信息（姓名、职工号、所属部门）；第一步：建立教职工基本信息（姓名、职工号、所属部门）；第一步：建立教职工基本信息（姓名、职工号、所属部门）；第一步：建立教职工基本信息（姓名、职工号

38、、所属部门）；第二步：建立用户组并对各用户组进行授权，权限设置要规范，符合相关规定；第二步：建立用户组并对各用户组进行授权，权限设置要规范，符合相关规定；第二步：建立用户组并对各用户组进行授权，权限设置要规范，符合相关规定；第二步：建立用户组并对各用户组进行授权，权限设置要规范，符合相关规定；第三步：将用户（教师）隶属到用户组（同一用户可以属于多个用户组）；第三步：将用户（教师）隶属到用户组（同一用户可以属于多个用户组）；第三步：将用户（教师）隶属到用户组（同一用户可以属于多个用户组）；第三步：将用户（教师）隶属到用户组（同一用户可以属于多个用户组）；说明：用户名可以使用教师姓名的全拼，但不能

39、超过说明：用户名可以使用教师姓名的全拼，但不能超过说明：用户名可以使用教师姓名的全拼，但不能超过说明：用户名可以使用教师姓名的全拼，但不能超过10101010个字母（当然这是系统的漏洞）。个字母（当然这是系统的漏洞）。个字母（当然这是系统的漏洞）。个字母（当然这是系统的漏洞）。CMISCMISCMISCMIS管理权限分配详见管理权限分配详见管理权限分配详见管理权限分配详见北京市普通中小学电子化学籍管理手册北京市普通中小学电子化学籍管理手册北京市普通中小学电子化学籍管理手册北京市普通中小学电子化学籍管理手册（试行）第（试行）第（试行）第（试行）第13131313页页页页2 2、用户及权限分配（协

40、助教务老师完成）、用户及权限分配（协助教务老师完成）平谷平谷CMISCMIS电子学籍管理权限分配示意表（一）电子学籍管理权限分配示意表（一）用户组学生基础数据学生在校表现学生学业成绩学生体育锻炼情况学生体质测试情况考勤社会工作奖励与处分操行评语政治思想语文数学历史职务姓名录入和修改阅读和下载录入和修改阅读和下载录入和修改阅读和下载录入和修改阅读和下载录入和修改阅读和下载录入和修改阅读和下载录入和修改阅读和下载录入和修改阅读和下载录入和修改阅读和下载录入和修改阅读和下载录入和修改阅读和下载录入和修改阅读和下载班主任政治教师语文教师数学教师平谷平谷CMISCMIS电子学籍管理权限分配示意表（二）电

41、子学籍管理权限分配示意表（二）学生业务学校业务基本数据学籍数据考试数据急救数据来源数据家庭数据简历数据职务数据注册数据学籍异动数据军训数据政治面貌数据操地评定数据奖励处分数据考勤数据疾病治疗数据体育数据体检数据在校成绩数据1校长2主管校长3网管教师4学籍教师5教务老师6校医7体育老师8年级负责人9班主任10学科负责人11学科教师12平谷平谷CMISCMIS（1 1）执行安装盘中）执行安装盘中setup.exesetup.exe文件，缺省安装；文件，缺省安装；（2 2）本系统为）本系统为C/SC/S模式，客户端机器均需进行安装；模式，客户端机器均需进行安装；（3 3）所有任课教师如果要录入学生学

42、业成绩，他所用的）所有任课教师如果要录入学生学业成绩，他所用的电脑就需安装本系统。电脑就需安装本系统。3.3.学生学业成绩录入系统的安装学生学业成绩录入系统的安装平谷平谷CMISCMIS 在确认在确认CMISCMIS数据库已正常启动后，方可进行系统的登录。数据库已正常启动后，方可进行系统的登录。登录方式为：登录方式为：点击点击 开始开始程序程序CMISCMIS学生学业成绩管理系统学生学业成绩管理系统学生学业成管理系统学生学业成管理系统 或双击桌面上的快捷图标。或双击桌面上的快捷图标。用户名和密码与登录用户名和密码与登录CMISCMIS时相同，登录前必时相同，登录前必须确认连接参数设置正须确认连

43、接参数设置正确无误，否则不能登录。确无误，否则不能登录。4.4.参数设置参数设置平谷平谷CMISCMIS5.5.升级升级Microsoft Office ExcelMicrosoft Office Excel到到20032003或或20072007安装安装Microsoft Office 2003Microsoft Office 2003或或20072007平谷平谷CMISCMIS1.1.与网管教师确认准备工作情况与网管教师确认准备工作情况2.2.课程设置课程设置3.3.考试计分方式考试计分方式4.4.成绩统计与查询成绩统计与查询基础数据搭建基础数据搭建四件事：四件事：三、教务老师的业务三、教

44、务老师的业务平谷平谷CMISCMIS1.CMIS1.CMIS版本号：版本号：BV3.4BV3.42.2.用户及权限是否已分配用户及权限是否已分配3.3.本地机器是否已安装本系统本地机器是否已安装本系统（也可由教务部门自行安装）（也可由教务部门自行安装）1.1.与网管教师确认准备工作情况与网管教师确认准备工作情况平谷平谷CMISCMIS 在确认CMIS数据库已正常启动后，方可进行系统的登录。登录方式为：点击开始程序CMIS学生学业成绩管理系统学生学业成绩管理系统或双击桌面上的快捷图标。用户名和密码与登录CMIS时相同，由CMIS管理员或网管教师分配。登录前与其确认连接参数是否正确。登录登录平谷平

45、谷CMISCMIS1.学校课程：通过勾选设置各学段已开设课程。2.班级课程：学校课程设置后，方可进行班级课程，选定每班每学科的任课老师，以便于接下来的考试计分设定。任课老师指定后，系统才能确定每一任课老师成绩录入的范围，哪个班的哪门学科。2.2.课程设置课程设置平谷平谷CMISCMIS1.已设置到班级课程的课程方可进行计分方式的设定。2.计分方式一经设定，即表示此课程已建立考试，如因误操作需删除，请在CMIS的考试安排中进行操作。3.3.考试计分方式考试计分方式注：由公式产生的注：由公式产生的成绩，不设成绩，不设“分数分数制制”，只设，只设“期中期中考试考试”、“期末考期末考试试”平谷平谷CM

46、ISCMIS统计表名称统计表名称具有权限之用户组具有权限之用户组学生成绩班级排名表年级负责人、教务老师、班主任学生成绩表年级负责人、教务老师、班主任总分分数段统计表年级负责人、教务老师各科分数段统计表年级负责人、教务老师、班主任班级成绩统计表年级负责人、教务老师、班主任学科均分表年级负责人、教务老师、任课教师年级成绩统计表年级负责人、教务老师年级成绩排序统计表年级负责人、教务老师各班成绩分析表年级负责人、教务老师成绩汇总表年级负责人、教务老师、班主任成绩统计表共计10张，如下表。各类统计表的查看权限以CMIS中设置的用户角色分类，隶属于相应用户组的用户即具备与之对应的统计表查看权限。4.4.成

47、绩统计与查询成绩统计与查询-1-1平谷平谷CMISCMIS4.4.成绩统计与查询成绩统计与查询-2-2平谷平谷CMISCMIS1.1.与教务部门确认基础数据搭建情况与教务部门确认基础数据搭建情况2.2.成绩录入成绩录入3.3.成绩查询成绩查询三件事：三件事：四、任课教师的业务四、任课教师的业务平谷平谷CMISCMIS（1 1 1 1）课程是否已设置）课程是否已设置）课程是否已设置）课程是否已设置（2 2 2 2）考试计分方式是否已设置）考试计分方式是否已设置）考试计分方式是否已设置）考试计分方式是否已设置（3 3 3 3）用户及权限是否已分配（）用户及权限是否已分配（）用户及权限是否已分配（）

48、用户及权限是否已分配（CMISCMISCMISCMIS管理员或学籍教师）管理员或学籍教师）管理员或学籍教师）管理员或学籍教师）（4 4 4 4）本地机器是否已安装本系统）本地机器是否已安装本系统）本地机器是否已安装本系统）本地机器是否已安装本系统（由网管教师统一安装，也可由任课老师自行安装）（由网管教师统一安装，也可由任课老师自行安装）（由网管教师统一安装，也可由任课老师自行安装）（由网管教师统一安装，也可由任课老师自行安装）1.1.与教务老师确认基础数据搭建情况与教务老师确认基础数据搭建情况平谷平谷CMISCMIS 在确认CMIS数据库已正常启动后，方可进行系统的登录。登录方式为：点击开始程

49、序CMIS学生学业成绩管理系统学生学业成管理系统或双击桌面上的快捷图标。用户名和密码与登录CMIS时相同，由CMIS管理员或网管教师分配，登录前与其确认连接参数是否正确。登录登录平谷平谷CMISCMIS有三种方式进入成绩录入界面，如图。2.2.成绩录入成绩录入-1-1平谷平谷CMISCMIS成绩录入前的准备工作：成绩权值设置（1 1）平时成绩权值：）平时成绩权值：如平时考试共计如平时考试共计8 8次，则成绩权值为次，则成绩权值为1/81/8，以此类推。，以此类推。（2 2）学期成绩权值：）学期成绩权值：如学期成绩以（平时：期中：期末如学期成绩以（平时：期中：期末 =3:3:4=3:3:4）比例

50、，则对应权值分别为）比例，则对应权值分别为0.30.3，0.30.3和和0.40.4。（3 3）学年成绩权值：）学年成绩权值：如学年成绩以（上学期：下学期如学年成绩以（上学期：下学期 =4=4：6 6）比例，则对应权值分别为）比例，则对应权值分别为0.40.4和和0.60.6。2.2.成绩录入成绩录入-2-2平谷平谷CMISCMIS成绩录入方式成绩录入方式：选择学年学期，年级班级及学科，自动产生相应的成：选择学年学期，年级班级及学科，自动产生相应的成绩录入模板，录入方式分两种。绩录入模板，录入方式分两种。（1 1）成绩在线录入：在线录入即直接在界面中录入并保存；）成绩在线录入：在线录入即直接在