教育专题:《鱼游到了纸上》课件.ppt
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1、义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文四年级下册 这篇课文主要讲作者在()观鱼时,发现了一位()的青年,他()看得非常专心,()画得活灵活现。玉泉玉泉举止特别举止特别看鱼看鱼画鱼画鱼填空练习:?1、课文中哪个句子最能说明青年画鱼画得好。用“”线在 文中标出来。轻声朗读课文,边读边想:轻声朗读课文,边读边想:2、哪个句子最能说明青年看鱼很专心。用“”线在文中标出来。?游到了纸上游到了心里(画鱼)(看鱼)观察看七、鱼游到了纸上默读课文思考:课文哪些句子描写出了青年爱鱼达到了忘我的境界,用()标出。?“他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话。”?1、“他”指谁
2、?长得怎样,请找出有关句子读一读。(他高高的身材,长得很秀气,一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。)2、“老是”是什么意思?说明了什么?勤奋勤奋游到了纸上游到了心里(画鱼)(看鱼)观察看七、鱼游到了纸上“他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话。”选择正确的解释并说明你选择的理由:1、说明青年画鱼画得很好。2、说明青年看鱼很专注。3、说明青年画鱼很细致。4、说明青年爱鱼达到了忘我的境界。讨论交流:游到了纸上游到了心里(画鱼)(看鱼)勤奋勤奋专注专注观察看七、鱼游到了纸上“他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话。”有感情的朗读:
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