市教版小学信息技术教程.ppt

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1、市教版小学信息技术教程第一册（11-15课）南京市石鼓路小学 潘艳第 一 册 11-15 课1 1、知识、技能、知识、技能(1)(1)认认识识“画画图图”软软件件的的基基本本组组成成，了了解解“画画图图”软软件件中中各各工工具具的的操操作方法。作方法。(2)(2)灵活使用各工具，丰富构图。灵活使用各工具，丰富构图。(2)(2)根据主题自主创作绘画作品。根据主题自主创作绘画作品。2 2、过程和方法、过程和方法(1)(1)对对绘绘图图工工具具的的教教学学要要引引导导学学生生举举一一反反三三，通通过过自自主主尝尝试试，完完成成一一系列系列“绘画任务绘画任务”。(2)(2)与与美美术术学学科科相相结结

2、合合，利利用用电电脑脑绘绘画画的的优优势势，鼓鼓励励学学生生创创作作具具有有个个性和想象力的作品。性和想象力的作品。(3)(3)学会评价作品，并丰富和完善作品。学会评价作品，并丰富和完善作品。3 3、情感、态度、价值观、情感、态度、价值观(1)(1)培养学生观察美、发现美、表达美的综合能力。培养学生观察美、发现美、表达美的综合能力。(2)(2)善于听取别人的意见，培养与人合作的意识。善于听取别人的意见，培养与人合作的意识。教学目标：教学目标：第 一 册 11-15 课 教学重点：教学重点：(1)“(1)“画图画图”的启动和退出。的启动和退出。(2)“(2)“画图画图”界面的认识。界面的认识。(

3、3)(3)铅铅笔笔工工具具、刷刷子子工工具具、喷喷枪枪工工具具、直直线线工工具具、矩矩形形工工具具、圆圆角角矩矩形形工工具具、椭椭圆圆工工具具、橡橡皮皮工工具具、放放大大工工具具、选选定定工工具具、任任意意剪剪裁工具、文字工具、颜色填充工具的使用方法。裁工具、文字工具、颜色填充工具的使用方法。(4)(4)选色的方法。选色的方法。(5)(5)选定选定/移动、复制移动、复制/剪切剪切/粘贴、清除、撤消粘贴、清除、撤消/重复的操作方法。重复的操作方法。(6)(6)画图基本技能综合运用能力的培养。画图基本技能综合运用能力的培养。教学难点：教学难点：(1)(1)调整画纸大小：拖动法。调整画纸大小：拖动法

4、。(2)(2)曲线工具、多边形工具的使用方法。曲线工具、多边形工具的使用方法。(3)(3)调色的方法。调色的方法。(4)(4)拉伸拉伸/扭曲、翻转扭曲、翻转/旋转的方法。旋转的方法。教学重、难点：教学重、难点：第 一 册 11-15 课 第第1111课课 用计算机画画（一）用计算机画画（一）第第1212课课 用计算机画画（二）用计算机画画（二）第第1313课课 用计算机画画（三）用计算机画画（三）第第1414课课 用画图处理图形用画图处理图形 第第1515课课 用画图制作贺卡用画图制作贺卡美丽家乡我来画美丽家乡我来画第第1111课：小画家游乐园课：小画家游乐园第第1212课：美丽的家乡课：美丽

5、的家乡第第1313课：家乡山水真秀丽课：家乡山水真秀丽 第第1414课：家乡山水色彩靓课：家乡山水色彩靓第第1515课：家乡小屋排排坐课：家乡小屋排排坐第第1616课：家乡鱼儿河中游课：家乡鱼儿河中游 第第1717课：家乡鲜花开满园课：家乡鲜花开满园第第1818课：家乡小树影成行课：家乡小树影成行 第第1919课：家乡风景美如画课：家乡风景美如画 第第1111课课 小画家游乐园小画家游乐园 学习目标：（1）认识）认识“画图画图”软件软件（2）了解电脑绘画的基本要求。）了解电脑绘画的基本要求。教学建议：在在本本课课的的教教学学中中教教师师可可首首先先让让学学生生欣欣赏赏一一些些优优秀秀的的电电脑

6、脑绘绘画画作作品品，激激发发学学生生学学习习“画画图图”软软件件的的兴兴趣趣，切切忌忌生生硬硬地地告告诉诉学学生生“画画图图软软件件就就是是一一种种可可以以用用于于绘绘制制图图画画的的软软件件，下下面面我我们们就就来来学学习习它它”。然然后后再再让让学学生生玩玩一一些些与与电电脑脑绘绘画画相相关关的的小小游游戏戏，如如填填色色游游戏戏、拼拼图图游游戏戏、找找茬茬游游戏戏等等，学学生生在在玩玩的的同同时时，老老师师要要引引导导学学生生了了解解电电脑脑绘绘画画的的一一些些基基本本要要求求，如如色色彩彩协协调调、构构图图饱饱满满、图图文文得得当等。当等。让学生能真正在玩中学、在学中玩。让学生能真正在

7、玩中学、在学中玩。第第1212课课 美丽的家乡美丽的家乡 学习目标：（1）“画图画图”的启动。的启动。（2）“画图画图”界面的认识。界面的认识。（3）打开保存的图画。（）打开保存的图画。（4）“画图画图”的退出。的退出。教学建议：（1 1）“画画图图”界界面面的的认认识识是是本本课课的的重重点点，也也是是本本单单元元的的重重点点，更更是是学学生生学学好好“画画图图”软软件件，创创作作精精美美作作品品的的基基础础。教教师师可可在在课课前前制制作作出出课课件件，上上课课时时先先让让学学生生分分组组自自学学相相关关内内容容，思思考考问问题题：“画画图图”界界面面是是由由哪哪些些部部分分组组成成的的？

8、它它们们各各有有些些什什么么作作用用？然然后后让让学学生生汇汇报报自自学学的的结结果果，教教师师再再通过课件帮助学生更好地理解上述两个问题。通过课件帮助学生更好地理解上述两个问题。（2 2）工工具具箱箱内内工工具具的的认认识识是是认认识识“画画图图”界界面面的的知知识识点点之之一一。画画图图工工具具的的名名称称可可让让学学生生根根据据工工具具图图标标上上的的图图案案，再再结结合合鼠鼠标标指指针针指指在在上上面面后后出出现现的的名名称称提提示示去去了了解解和和掌掌握握，切切忌忌要要求求学学生生死死记记硬硬背背。等等学学生生对对工工具具箱箱内内工工具具有有所所认认识识后后，教教师师可可让让学学生生

9、打打开开一一幅幅保保存存好好的的图图画画。让让学学生生分分组组分分析析图图画画中中的的各各项项事事物物是是由由哪哪样样工工具具或或者者哪哪些些工工具具完完成成的的，如如此此不不仅仅巩巩固固了了本本节课的知识，也为以后学生使用工具画图做好铺垫。节课的知识，也为以后学生使用工具画图做好铺垫。第第1313课课 家乡山水真秀丽家乡山水真秀丽 学习目标：（1）掌握调整画纸大小的方法。）掌握调整画纸大小的方法。（2）学会使用铅笔、刷子、橡皮等画图工具的基本操作方法。）学会使用铅笔、刷子、橡皮等画图工具的基本操作方法。（3）学会保存图画。）学会保存图画。教学建议：（1 1）画画面面大大小小设设置置是是本本课

10、课的的难难点点，教教师师可可先先通通过过教教学学广广播播系系统统向向学学生生一一边边演演示示，一一边边讲讲解解“拖拖动动法法”，然然后后再再让让学学生生进进行行探探究究性性的的尝尝试试操操作作，并并对对个个别别有有困困难难的的学学生生进进行行耐耐心心的的指指导导与与帮帮助助。在在学学生生掌掌握握“拖拖动动法法”的的基基础础上上，教教师师要要强强调调让让学学生生明明白白应应养养成成使使用用“画画图图”软软件件绘绘制制图图画画之之前前，先先将将画画面面大小设置为大小设置为“满屏满屏”的良好习惯。的良好习惯。（2 2）对对于于铅铅笔笔、刷刷子子、橡橡皮皮等等画画图图工工具具的的基基本本操操作作方方法

11、法。在在教教学学过过程程中中，教教师师先先介介绍绍其其中中一一种种工工具具，如如“铅铅笔笔”的的选选定定和和使使用用方方法法，此此时时可可对对工工具具状状态选择器进行一下介绍，其它工具可让学生自己去尝试和探究。态选择器进行一下介绍，其它工具可让学生自己去尝试和探究。（3 3）保存在前面文字的教学中已学过，这里教师可采用知识迁移。）保存在前面文字的教学中已学过，这里教师可采用知识迁移。第第1414课课 家家乡乡山水山水色彩靓色彩靓 学习目标（1）学会使用填色、喷枪等画图工具的基本操作方法。）学会使用填色、喷枪等画图工具的基本操作方法。（2）学会）学会“撤消撤消”操作。操作。第第1515课课 家乡

12、小屋排排坐家乡小屋排排坐 学习目标学会使用直线、矩形、多边形等画图工具的基本操作方法。学会使用直线、矩形、多边形等画图工具的基本操作方法。第第1616课课 家乡鱼儿河中游家乡鱼儿河中游 学习目标学会使用曲线、椭圆、放大镜等画图工具的基本操作方法。学会使用曲线、椭圆、放大镜等画图工具的基本操作方法。教学建议 以以上上三三课课均均为为学学习习使使用用画画图图工工具具，在在教教学学中中教教师师要要避避免免每每一一个个工工具具都都由由老老师师讲讲解解演演示示，学学生生练练习习模模仿仿。应应让让学学生生通通过过大大胆胆的的尝尝试试，去去发发现现画画图图工工具具使使用用的的方方法法，从从而掌握绘制图形的技

13、巧。而掌握绘制图形的技巧。第第1717课课 家乡鲜花开满园家乡鲜花开满园 学习目标：学会选定、移动、复制、粘贴图形的基本操作。学会选定、移动、复制、粘贴图形的基本操作。教学建议：在在本本课课的的教教学学过过程程中中教教师师可可让让学学生生根根据据现现有有教教材材自自主主学学习习，在在学学生生自自主主学学习习的的过过程程中中一一定定会会碰碰到到各各种种问问题题，教教师师要要鼓鼓励励学学生生大大胆胆提提出出，进进行行讨讨论论和和研研究究，逐逐步步培培养养学学生生发现问题、分析问题、解决问题的综合学习能力。发现问题、分析问题、解决问题的综合学习能力。第第1818课课 家家乡乡小小树树影成行影成行 学

14、习目标：掌掌握握用用画画图图翻翻转转/旋旋转转、拉拉伸伸/扭扭曲曲图图形形以以及及改改变变图图形大小的基本操作方法。形大小的基本操作方法。教学建议：本本课课内内容容较较复复杂杂一一些些，教教学学过过程程中中建建议议可可采采用用教教师师演示，学生观察、模仿、操作、创作的教学方法进行教学。演示，学生观察、模仿、操作、创作的教学方法进行教学。第第1919课课 家乡风景美如画家乡风景美如画 学习目标：综合运用前面所学的绘图知识和技能进行创作。综合运用前面所学的绘图知识和技能进行创作。教学建议：本本课课为为本本模模块块的的综综合合课课，在在教教学学中中教教师师要要鼓鼓励励学学生生综综合合运运用用前前面面

15、所所学学的的绘绘图图知知识识和和技技能能，在在已已有有作作品品中中创创作作添添加一些具有个性和想象力的事物，为自己的作品锦上添花。加一些具有个性和想象力的事物，为自己的作品锦上添花。作作品品完完成成后后，教教师师可可展展示示作作品品让让学学生生浏浏览览和和自自我我评评价价，条件允许可举办画展或绘画比赛。条件允许可举办画展或绘画比赛。最最后后教教师师还还可可提提供供若若干干主主题题，如如：“美美丽丽的的校校园园”、“我我的的卡卡通通好好朋朋友友”、“未未来来世世界界”、“我我想想”等等，启启发发学学生生发发挥挥想想象象力力，让让每每个个学学生生自自主主选选择择喜喜爱爱的的主主题题课课后进行创作。后进行创作。谢谢 谢！谢！石鼓路小学石鼓路小学 潘艳潘艳办公室：办公室：84209289-81784209289-817手机：手机：1385168156513851681565小灵通：小灵通：8568870885688708电子信箱：电子信箱：cn