教育专题：《一次成功的实验》课件 (2).ppt

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1、一次成功的实验一次成功的实验 一个实验，也是一一个实验，也是一个游戏，却让教育家十个游戏，却让教育家十分激动。为什么呢分激动。为什么呢读一读读一读下列生字下列生字激激 动动 教教 育育 绳绳 子子 获获 得得 铅铅 锤锤 茶茶 杯杯 灌灌 水水 实实 验验j9j9y)y)sh6ngsh6nghuhu chu0chu0 ch2ch2gu4ngu4ny4ny4n给给下列多音字注音、组词下列多音字注音、组词系系（）xx（）jj系列系列系系鞋带鞋带假假（）（）ji4ji4ji3ji3暑假暑假假装假装朗读课文朗读课文1.读准字音，把生字多读几遍；读准字音，把生字多读几遍；2.给各自然段标明序号。给各自然

2、段标明序号。再读课文再读课文想一想一想，课文主要写了一件什么事想，课文主要写了一件什么事？一位教育家在一所小学让三个小一位教育家在一所小学让三个小学生做学生做“逃生逃生”游戏。这个实验已经游戏。这个实验已经做过多次但没有成功，而这一次却获做过多次但没有成功，而这一次却获得成功。得成功。默读课文默读课文教育家做了一个怎样的实验？教育家做了一个怎样的实验？教育家准备了一个瓶子、三个铅锤，教育家准备了一个瓶子、三个铅锤，把三个铅锤分给三个学生，让他们拿着把三个铅锤分给三个学生，让他们拿着绳子头，然后把三个铅锤分别放进瓶子绳子头，然后把三个铅锤分别放进瓶子里。它们分别代表三个学生，教育家要里。它们分别代表三个学生，教育家要往瓶子里灌水，让三个学生从瓶子里逃往瓶子里灌水，让三个学生从瓶子里逃生，但瓶子口很窄，一次只能出来一个生，但瓶子口很窄，一次只能出来一个人。人。默读课文默读课文这个实验成功的原因是什么呢？这个实验成功的原因是什么呢？小女孩临危不乱，处事果断，先小女孩临危不乱，处事果断，先人后己。人后己。实话实说实话实说从从这个实验中，你想到些什么？这个实验中，你想到些什么？