教育专题:第一课 (2).ppt
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1、20132013届高三政治届高三政治 第一轮复习第一轮复习 1.11.1揭开货币的神秘面纱揭开货币的神秘面纱一:商品一:商品1 1、商品的含义?、商品的含义?2 2、商品的基本属性?、商品的基本属性?商品商品含义含义基本属性基本属性使用价值使用价值(有用)有用)价值(有劳动)价值(有劳动):用于交换的劳动产品:用于交换的劳动产品商品生产者(销售者)与消费者对商品的使用商品生产者(销售者)与消费者对商品的使用价值和价值价值和价值不能同时兼得不能同时兼得。消费者购买商品的目的是为了获得商品的使用价值,消费者购买商品的目的是为了获得商品的使用价值,销售者是为了实现商品的价值。销售者是为了实现商品的价
2、值。(1 1)使用价值和价值关系:)使用价值和价值关系:对立对立 在在人人身上身上 统一统一 在在物物身上身上商品是使用价值和价值的统一体,二者缺一不商品是使用价值和价值的统一体,二者缺一不可。使用价值是商品价值的可。使用价值是商品价值的物质承担者物质承担者.涉及打假保质题材时常用此观点1、没有使用价值的东西一定没有价值、没有使用价值的东西一定没有价值3、有使用价值的东西一定有价值、有使用价值的东西一定有价值2、有价值的东西一定有使用价值、有价值的东西一定有使用价值对对对对错错(2)小结:怎样判断商品?)小结:怎样判断商品?1、定义法、定义法2、属性法、属性法劳动产品劳动产品用于交换用于交换使
3、用价值使用价值价值价值3、领域法、领域法必须处于流通领域中必须处于流通领域中1 1、自然状态的空气、阳光。、自然状态的空气、阳光。2 2、农贸市场上待售的蔬菜。、农贸市场上待售的蔬菜。3 3、一农民将自己生产的、一农民将自己生产的100100斤粮食在市场上出斤粮食在市场上出售,其卖掉售,其卖掉2/32/3,剩下,剩下1/31/3就送给了他的亲戚。就送给了他的亲戚。4 4、家中使用的冰箱。、家中使用的冰箱。5 5、收到朋友送来的生日蛋糕。、收到朋友送来的生日蛋糕。判断:下列属于商品的是判断:下列属于商品的是6、有毒大米、有毒大米 1.11.1揭开货币的神秘面纱揭开货币的神秘面纱二:货币二:货币1
4、 1、货币的产生?、货币的产生?2 2、货币的含义与本质?、货币的含义与本质?3 3、货币的基本职能?、货币的基本职能?4 4、货币与财富?、货币与财富?一、揭开货币的神秘面纱一、揭开货币的神秘面纱货币货币1.产生产生3.本质本质2.含义含义:一般等价物一般等价物:从商品中分离出来从商品中分离出来固定充当一般等价物固定充当一般等价物的的商品商品:物物交换:物物交换一般等价物一般等价物金银固定充当一般等价物金银固定充当一般等价物货币产生货币产生“商品商品一般等价物一般等价物商品商品”“商品商品商品商品”一般等价物:这种大家普遍乐意接受的商品便成为一般等价物,它表现其他一切商品的价值,能与一切商品
5、进行交换,充当商品交换的媒介。讨论:商品与货币的关系讨论:商品与货币的关系并不是孪生兄弟,不是并不是孪生兄弟,不是同时同时产生产生(1 1)关系:)关系:先有先有 后有后有(2 2)货币产生)货币产生商品商品货币货币商品交换发展到一定阶段的产物商品交换发展到一定阶段的产物货币天然是金银货币天然是金银金银天然是货币金银天然是货币4.4.货币的基本职能货币的基本职能货币的其他职能:货币的其他职能:含义含义表现为价格表现为价格观念上的货币观念上的货币判断:判断:“标价标价”“价格价格”商品流通商品流通现实的货币现实的货币判断:判断:“买或卖买或卖”贮藏手段贮藏手段支付手段支付手段世界货币世界货币基基
6、本本职职能能价值尺度:价值尺度:流通手段:流通手段:含义含义一轮一轮P4l一台彩电标价一台彩电标价30003000元元l工厂财务人员向工人发工资工厂财务人员向工人发工资l张三在市场上用张三在市场上用6 6元买一斤肉元买一斤肉l李四到银行取回李四到银行取回1 1万元存款的利息万元存款的利息l小明的奶奶临终时把她藏有多年的小明的奶奶临终时把她藏有多年的1010块银元留给了小明块银元留给了小明l马关条约规定清政府向日本赔马关条约规定清政府向日本赔偿军费偿军费2 2亿两白银亿两白银价值尺度价值尺度支付手段支付手段流通手段流通手段支付手段支付手段贮藏手段贮藏手段世界货币世界货币2011年年6月月25日,
7、李老师采用银行按揭贷款日,李老师采用银行按揭贷款的方式买了价格的方式买了价格55万元的新房,首付现金万元的新房,首付现金25万元,然后在万元,然后在15年内付清银行贷款年内付清银行贷款30万万元及利息元及利息8万元。其中万元。其中8万元利息、万元利息、55万元万元房价、房价、25万元首付分别体现的货币职能是万元首付分别体现的货币职能是()A、贮藏手段、世界货币、流通手段、贮藏手段、世界货币、流通手段B、支付手段、世界货币、流通手段、支付手段、世界货币、流通手段C、支付手段、流通手段、贮藏手段、支付手段、流通手段、贮藏手段D、支付手段、价值尺度、流通手段、支付手段、价值尺度、流通手段201220
8、12广州模拟广州模拟 “夫珠玉金银,饥不可食,夫珠玉金银,饥不可食,寒不可衣寒不可衣”,但人们还是喜欢金银。这表明,但人们还是喜欢金银。这表明金银作为货币金银作为货币()A A从起源看,是和商品同时产生的从起源看,是和商品同时产生的B B从作用看,是财富的唯一象征从作用看,是财富的唯一象征C C从本质看,是固定充当一般等价物的商品从本质看,是固定充当一般等价物的商品D D从职能看,具有价值尺度、贮藏手段两种从职能看,具有价值尺度、贮藏手段两种基本职能基本职能 1.11.1揭开货币的神秘面纱揭开货币的神秘面纱三:纸币三:纸币1、纸币的产生、纸币的产生2、纸币的含义和本质、纸币的含义和本质3、纸币
9、优点、纸币优点4、纸币的发行、纸币的发行纸币纸币1.产生过程产生过程2.含义含义3.发行发行过多过多通货膨胀通货膨胀过少过少通货紧缩通货紧缩:国家国家(或某些地区)或某些地区)发行的、发行的、强制强制使用的使用的价值符号价值符号:金银货币:金银货币铸币铸币纸币纸币必须以必须以流通中所需要的货币量流通中所需要的货币量为限度为限度流通中实流通中实际所需的际所需的货币量货币量=货币流通次数货币流通次数商品价格总额商品价格总额待售商品量待售商品量商品价格水平商品价格水平货币流通速度(次数)货币流通速度(次数)易错点提示易错点提示:纸币是纸币是价值价值符号符号,纸币不是商品纸币不是商品,没有价值没有价值
10、,不能代替货币执行价值尺不能代替货币执行价值尺度职能度职能,只是代替金属货币执行流通只是代替金属货币执行流通手段手段 支付手段职能支付手段职能.注意:注意:国家国家有权有权发行纸币,发行纸币,有有权权规定纸币的面额;规定纸币的面额;但但无权无权任意发行纸币,任意发行纸币,无权无权规定规定购买力购买力。P2P2通货膨胀与通货紧缩通货膨胀与通货紧缩练习:练习:P4 T3P4 T32011安徽卷安徽卷 假设一年内某国待售商品假设一年内某国待售商品的价格总额为的价格总额为10000亿元,货币流通速度亿元,货币流通速度一年为一年为4次,同期中央银行发行纸币次,同期中央银行发行纸币5000亿元。若其他条件
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