教育专题：建设社会主义精神文明.ppt

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1、 看图片议一议：看图片议一议：看图片议一议：看图片议一议：图片图片图片图片反映了什么现象？在你的身边还有类反映了什么现象？在你的身边还有类反映了什么现象？在你的身边还有类反映了什么现象？在你的身边还有类似的现象吗？对这些现象你有何看法？似的现象吗？对这些现象你有何看法？似的现象吗？对这些现象你有何看法？似的现象吗？对这些现象你有何看法？在草地上肆意践踏的人们在草地上肆意践踏的人们变脸的户外广告变脸的户外广告第九课第九课:建设中国特色社会主义文化建设中国特色社会主义文化根本目标：培育根本目标：培育“四有四有”公公民民（1）建设社会主义精神文明（建设社会主义精神文明（为什么为什么）在当代中国，发展

2、先进文化，就是建设社会在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明主义精神文明a a、必要性必要性：社会主义社会是全面发展、：社会主义社会是全面发展、全面进步的社会，是物质文明、政治文明全面进步的社会，是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会和精神文明相辅相成、协调发展的社会。物质文明物质文明政治文明政治文明精神文明精神文明物质条件物质条件物质条件物质条件基础地位基础地位政政治治保保证证 法法律律保保障障思思想想保保证证精精神神动动力力智智力力支支持持b、重要性、重要性：发展先进文化，建设发展先进文化，建设社会主义精神文明是社会主义现代社会主义精神文明是社会主义现代化建设的

3、重要内容和重要目标，是化建设的重要内容和重要目标，是综合国力的重要标志，也是社会主综合国力的重要标志，也是社会主义社会的重要特征，它为经济发展义社会的重要特征，它为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持。力和智力支持。阅读下列两则材料，你从中能得到什么启示？阅读下列两则材料，你从中能得到什么启示？材料一：某村是改革开放初期有材料一：某村是改革开放初期有名的名的“万元户万元户”村，家家户户都村，家家户户都过上了充裕的物质生活。不久，过上了充裕的物质生活。不久，打牌赌博现象出现，并愈演愈烈。打牌赌博现象出现，并愈演愈烈。于是人们无心经营；家庭矛盾上于是人们

4、无心经营；家庭矛盾上升。没过几年，原来远近闻名的升。没过几年，原来远近闻名的“万元户万元户”村变成了贫困村。村变成了贫困村。材料二：以前，浙江温州是假冒伪劣的代材料二：以前，浙江温州是假冒伪劣的代名词。痛定思痛，温州人竖起名词。痛定思痛，温州人竖起“质量立市质量立市”大旗。从大旗。从20022002年起，每年的年起，每年的8 8月月8 8日为温日为温州的州的“诚信日诚信日”。经过几年努力，如今的。经过几年努力，如今的温州已成为了名副其实的温州已成为了名副其实的“中国鞋都中国鞋都”。启示启示：我国社会主义，必须重视社我国社会主义，必须重视社会主义精神文明建设会主义精神文明建设。社会主义精。社会主

5、义精神文明是社会主义的重要特征，它神文明是社会主义的重要特征，它会为社会主义物质文明建设提供强会为社会主义物质文明建设提供强大的精神动力和智力支持。精神文大的精神动力和智力支持。精神文明建设明建设搞不好搞不好，人心涣散，精神颓，人心涣散，精神颓废，各项事业都难以搞好。废，各项事业都难以搞好。精神文精神文明建设明建设搞好了搞好了，人心凝聚，精神振，人心凝聚，精神振奋，各项事业就会全面兴盛。奋，各项事业就会全面兴盛。（2）建设社会主义精神建设社会主义精神文明的根本任务（文明的根本任务（发展先发展先进文化的根本目标）进文化的根本目标）有理想有理想就是要有共产主义理想；就是要有共产主义理想；有道德有道

6、德就是就是要有社会主义和共产主义道德；要有社会主义和共产主义道德；有文化有文化是指通过是指通过学习，掌握现代科学文化知识，具备一定的智力、学习，掌握现代科学文化知识，具备一定的智力、一定技术水平等；一定技术水平等；有纪律有纪律是指增强社会主义公民是指增强社会主义公民意识和法纪观念，自觉遵纪守法。意识和法纪观念，自觉遵纪守法。“四有四有”这四个方面的内容相互联系、相互这四个方面的内容相互联系、相互渗透、相辅相成、相互促进，是一个缺一不可的渗透、相辅相成、相互促进，是一个缺一不可的有机整体。理想、道德、文化、纪律四个方面相有机整体。理想、道德、文化、纪律四个方面相互支持，共同构成社会主义公民的必备

7、素质。互支持，共同构成社会主义公民的必备素质。2 2、发展教育、科学和文化事业、发展教育、科学和文化事业原因原因要求要求发展教育事业发展教育事业发展科学事业发展科学事业 发展文化事业发展文化事业和文化产业和文化产业教育是发展科技和培养教育是发展科技和培养人才的基础，在现代化人才的基础，在现代化建设中具有基础性先导建设中具有基础性先导性全局性作用，必须摆性全局性作用，必须摆在优先发展的战略地位在优先发展的战略地位这是社会主义文化建设这是社会主义文化建设的重要组成部分的重要组成部分P101最后一段最后一段要全面贯彻党要全面贯彻党.接班人接班人P102大力加强科大力加强科学学良好氛围良好氛围P102

8、科学技术是第一生产力科学技术是第一生产力（三）三）开展精神文明创建活动开展精神文明创建活动 （人民群众在社会主义精神文明创建活动中，创造人民群众在社会主义精神文明创建活动中，创造了丰富多彩的形式。了丰富多彩的形式。1 1，人民群众人民群众-精神文明创建活动精神文明创建活动的主的主体体2 2、投身于社会主义精神文明建设的伟大实践、投身于社会主义精神文明建设的伟大实践 青年学生应积极投身于社会主义精神文明建设的青年学生应积极投身于社会主义精神文明建设的伟大实践中去，做新时期中国先进文化的传播者。伟大实践中去，做新时期中国先进文化的传播者。二、建设社会主义精神文明二、建设社会主义精神文明1 1、根本

9、目标根本目标:培育培育“四有四有”公民公民（1 1）发展先进文化）发展先进文化,就是建设社会主义精神文明就是建设社会主义精神文明（2 2）发展先进文化的）发展先进文化的 根本目标根本目标2 2、发展教育、科学和文化事业发展教育、科学和文化事业（1 1）把教育摆在优先发展的战略地位）把教育摆在优先发展的战略地位（2 2）充分认识科学技术是第一生产力）充分认识科学技术是第一生产力（3 3）积极发展文化事业和文化产业）积极发展文化事业和文化产业3 3、开展精神文明创建活动开展精神文明创建活动小结：小结：（1）人民群众）人民群众-精神文明创建活动精神文明创建活动的主体的主体（2）投身于社会主义精神文明

10、建设的伟大实践）投身于社会主义精神文明建设的伟大实践 1 1、不用塑料袋不是一件大事，但展现的却、不用塑料袋不是一件大事，但展现的却是现代文明的新理念。治理污染没有局外人，是现代文明的新理念。治理污染没有局外人，保护环境没有旁观者。这告诉我们（）保护环境没有旁观者。这告诉我们（）、要开辟新时期职业道德建设的新途径、要开辟新时期职业道德建设的新途径、要创造多种精神文明创建活动的形式、要创造多种精神文明创建活动的形式、发展先进文化就是创建精神文明、发展先进文化就是创建精神文明、要积极投身于精神文明建设的伟大实践、要积极投身于精神文明建设的伟大实践D观点一：自然科观点一：自然科学是人们认识自学是人们

11、认识自然、改造世界的然、改造世界的有力武器，只有有力武器，只有自然科学才是真自然科学才是真正的科学，哲学正的科学，哲学社会科学算不上社会科学算不上真正的科学。真正的科学。观点二：哲学社会科观点二：哲学社会科学，是人们认识世界、学，是人们认识世界、改造世界的重要工具，改造世界的重要工具，是推动历史发展和社是推动历史发展和社会进步的重要力量。会进步的重要力量。他与自然科学同样重他与自然科学同样重要。要。你是如何看待这两种观点的你是如何看待这两种观点的?你觉得哲学社会科学有什么用？你觉得哲学社会科学有什么用？自然科学：研究自然科学：研究自然界自然界的规律。有利于更的规律。有利于更好地解决人与自然的规

12、律，使自然更好地造福好地解决人与自然的规律，使自然更好地造福人类。人类。哲学社会科学：帮助人们解决哲学社会科学：帮助人们解决世界观、人世界观、人生观、价值观生观、价值观等问题，树立科学思维；把握等问题，树立科学思维；把握社社会发展会发展规律。规律。二者的关系：哲学社会科学为自然科学提二者的关系：哲学社会科学为自然科学提供世界观、方法论上的指导，起着供世界观、方法论上的指导，起着“方向盘方向盘”的作用。的作用。总之两者同样重要，要并重。总之两者同样重要，要并重。建设中国特色社会主义文化、建设中国特色社会主义文化、发展先发展先进文化进文化和和建设社会主义精神文明的关系建设社会主义精神文明的关系（1

13、 1）联系：）联系：三者的主要内容是一致的，建设中国三者的主要内容是一致的，建设中国特色社会主义的文化，就是发展先进文化，特色社会主义的文化，就是发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。就是建设社会主义精神文明。（2 2）区别：）区别：侧重点不同。文化是相对于经济、侧重点不同。文化是相对于经济、政治来说的，精神文明则是相对于物政治来说的，精神文明则是相对于物质文明、政治文明而言的。质文明、政治文明而言的。注意：注意：发展先进文化的本质发展先进文化的本质 是一个立足于建设中国特色社会主义伟是一个立足于建设中国特色社会主义伟大大实践实践而不断进行而不断进行文化创造文化创造的过程，也是社的过程，也是社会主义精神文明的会主义精神文明的创建创建过程。过程。发展先进文化，建设社会主义精神文发展先进文化，建设社会主义精神文明，要立足于中国特色社会主义实践。明，要立足于中国特色社会主义实践。启示：启示：知道吗知道吗