教育专题：济南的冬天 (2).ppt

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1、济南济南()伦敦伦敦()镶上镶上()奇迹奇迹()宽敞宽敞()看护看护()贮蓄贮蓄()水藻水藻()澄清澄清()髻儿髻儿()我会读我会读我会读我会读j jdndnxingxingj j chngchngknknzhzh zozochch ngngj j 响亮：响亮：温晴：温晴：出奇：出奇：安适：安适：慈善：慈善：镶：镶：贮蓄：贮蓄：澄清：澄清：空灵：空灵：我会解释我会解释我会解释我会解释指天气极为晴朗、明亮，与上文指天气极为晴朗、明亮，与上文“响晴响晴”意义相近。意义相近。天气温暖、晴朗。天气温暖、晴朗。特别、不寻常。特别、不寻常。安静而舒适。安静而舒适。原指仁慈、善良，对人关怀，富有同原指仁慈、

2、善良，对人关怀，富有同情心，本课指温和，合人心意。情心，本课指温和，合人心意。把物体嵌入另一物体内或围在另一物体把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。的边缘。存放、积存。存放、积存。本课指清亮，透明。本课指清亮，透明。美妙无穷而不可捉摸。美妙无穷而不可捉摸。我会替换我会替换l济南的冬天是济南的冬天是晴朗无云晴朗无云的。（的。（）l一个老城，有山有水，全在天底下晒着一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和阳光，暖和安闲舒适安闲舒适地睡着地睡着（）l水藻真绿，把终年水藻真绿，把终年储藏积蓄储藏积蓄的绿色全拿的绿色全拿出来了。（出来了。（）l因为有这样因为有这样对人关怀、富有同情心对人关怀、

3、富有同情心的冬的冬天，干啥还希望别的呢！（天，干啥还希望别的呢！（）l看吧，由看吧，由清澈明亮清澈明亮的河水慢慢往上看吧的河水慢慢往上看吧（）响晴响晴安适安适贮蓄贮蓄慈善慈善澄清澄清济南的济南的 的的 冬天冬天温暖温暖 美丽美丽 可爱可爱 慈善慈善老舍先生选择了济南冬天的哪些老舍先生选择了济南冬天的哪些特色特色来写？来写？抓住每段的关键词语概括天气天气【1】山山水水【5】阳光朗照下的山阳光朗照下的山【2】薄雪覆盖下的山薄雪覆盖下的山【3】城外的远山城外的远山【4】看谁的板书设计最好看谁的板书设计最好异地之冬：异地之冬：北平北平 伦敦伦敦 热带热带（多风）（多风）（多雾）（多雾）（日光毒）（日光

4、毒）济南之冬：济南之冬：一、一、作者是采用作者是采用什么方法什么方法写出济南冬天的特写出济南冬天的特点的？点的？对对 比比无风声无风声响晴响晴无毒日无毒日温晴天气宝地阳光朗照，冬天的济南阳光朗照，冬天的济南济南是一座老城，有山有水，都在太阳的照耀下。济南四面环山，只有北边有点缺口。如果把第二自然段改写成下面的如果把第二自然段改写成下面的内容，你觉得好不好？为什么？内容，你觉得好不好？为什么？请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下底下 着阳光，暖和安适地着阳光，暖和安适地 着，只等春风着，只等春风来把它们来把它们 ，这是不是个理想的境界？，这是不是个

5、理想的境界？赏析：赏析：准确贴切地运用动词准确贴切地运用动词“晒晒”“”“睡睡”“”“唤醒唤醒”，赋予济南老城人的情态（拟人），使之带赋予济南老城人的情态（拟人），使之带 有生命的感觉和意味，更能表现冬天的济有生命的感觉和意味，更能表现冬天的济 南南“暖和安适暖和安适”的特点。的特点。晒晒睡睡唤醒唤醒甲甲：小山整把济南围了个圈儿：小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别这一圈小山在冬天特别可爱可爱，好像是把济南放在一个好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，你们放心吧，这儿准保暖和。这儿准

6、保暖和。”乙：这一圈小山围着济南，使济南在冬天也特别暖和。这一圈小山围着济南，使济南在冬天也特别暖和。能不能把“摇篮”改成“竹筐”或“澡盆”？为什么？不能。因为“摇篮”形象地体现了“温暖舒适”的特点，而且与上文的“暖和安适地睡着”相呼应。小城：晒小城：晒 睡睡 醒醒小山：围小山：围 保暖保暖 小摇篮小摇篮人们：含笑人们：含笑 不着急不着急暖和舒适暖和舒适可爱可爱 充满温情充满温情冬天慈善冬天慈善下了点小雪，那些山下了点小雪，那些山“最妙的是下点小雪呀最妙的是下点小雪呀”雪后山景雪后山景“妙妙”在何处？在何处？按怎样的顺序来描绘？按怎样的顺序来描绘？用到了哪些修辞手法？用到了哪些修辞手法？比喻比

7、喻拟人拟人 妙在雪光、雪色；妙在雪态妙在雪光、雪色；妙在雪态空间顺序：山上空间顺序：山上 -山尖山尖 -山坡山坡 -山腰山腰 体会下列词语运用的准确性、生动性体会下列词语运用的准确性、生动性顶顶：写出了小雪后矮松的秀美姿态写出了小雪后矮松的秀美姿态。镶镶：形象地写出了白色的山尖连接着蓝天的景观。形象地写出了白色的山尖连接着蓝天的景观。暗暗：色彩不鲜艳，没有光泽，准确地描绘了冬色彩不鲜艳，没有光泽，准确地描绘了冬天枯草的色彩。天枯草的色彩。穿穿：拟人拟人 的手法写出了雪、草覆盖的状态，的手法写出了雪、草覆盖的状态，给人以一种动态的生活实感。给人以一种动态的生活实感。羞羞：用拟人手法描绘了雪景中的

8、情和内在的用拟人手法描绘了雪景中的情和内在的美。美。树树尖尖上上顶顶着着一一髻髻儿儿白白花花，好好像像日日本本看看护护妇妇。山上山尖山坡山腰顶白花顶白花（像看护妇）（像看护妇）全白全白（镶银）（镶银）白雪黄草白雪黄草（穿花衣）（穿花衣）薄雪露粉色薄雪露粉色（害羞）（害羞）薄雪覆盖下的山薄雪覆盖下的山娇美秀丽娇美秀丽（按由高到低的空间顺序）（按由高到低的空间顺序）由高到低由高到低走，到城外去看看！那些山走，到城外去看看！那些山古老的济南城古老的济南城那么那么那么那么：卧着卧着卧着卧着：对，这是对，这是也许是也许是：深情深情舒适、优雅、淡泊舒适、优雅、淡泊（商量的语气）（商量的语气）亲切、平和、亲

9、切、平和、温婉温婉城外远山城外远山素淡雅致素淡雅致城内城外（卧村庄、雪城内城外（卧村庄、雪小水墨画小水墨画）狭窄宽敞狭窄宽敞 绿萍、绿水藻、绿柳绿萍、绿水藻、绿柳 澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶）澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶）“活活”冬水清澈通透冬水清澈通透“绿绿”冬水温暖多情，冬水温暖多情，富于生机。富于生机。（衬托水的绿）（衬托水的绿）天气：天气：宝地宝地阳光朗照下的山：阳光朗照下的山：城外的远山：城外的远山：水：水：薄雪覆盖下的山：薄雪覆盖下的山：我眼中的老舍我眼中的老舍老舍，原名舒庆春，字舍予，生于老舍，原名舒庆春，字舍予，生于北京，满族人，现代著名作家，人北京，满族人，现代著名作家，人民艺

10、术家，杰出的语言大师。民艺术家，杰出的语言大师。代表作有小说代表作有小说骆驼祥子骆驼祥子、四四世同堂世同堂，话剧，话剧茶馆茶馆、龙须龙须沟沟等，收在等，收在老舍文集老舍文集里。里。我眼中，老舍我眼中，老舍对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点

11、叫自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。个宝地。1用最简练的话概括本段的内容。用最简练的话概括本段的内容。2“济南的冬天是没有风声的济南的冬天是没有风声的”去掉去掉“声声”好不好？为什么？好不好？为什么？3填空。作者以自己的亲身感受，通过与填空。作者以自己的亲身感受，通过与_、_、_的对比，写济南冬天没有的对比，写济南冬天没有_、没有、没有_、没有、没有_，以突出它的，以突出它的_。济南的冬天是温晴。不好。因为“没有风声”并不是没有风，只是说没有呼啸的

12、北风。要是说“没有风”，就不符合实际情况了。北平伦敦热带风声重雾毒日温晴最妙的是下点小雪呀。最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖树尖顶着一髻儿白花顶着一髻儿白花，好像日本看护妇好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。这件花衣好像被风儿吹动，叫

13、你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。那些小山太秀气。1指出画线句子的修辞方法。指出画线句子的修辞方法。2本段最后一句表达了作者怎样的思想感情。本段最后一句表达了作者怎样的思想感情。3“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”。这句话照应了。这句话照应了文章第二段的哪句话？文章第二段的哪句话？答：答：比喻比喻 拟人拟人 拟人拟人答：表达了作者对小山的怜爱和赞美之情答：表达了作者对小山的怜爱和赞美之情。答：照应了第二自然段的答：照应了第二自然段的“小山整个把济南围了个圈小山整个把济南围了个圈”这句话。这句话。