教育专题：二、电路(398K).ppt

《教育专题：二、电路(398K).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育专题：二、电路(398K).ppt（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第一课时第一课时 电电 路路 复习专题复习专题 电学电学 要点考点聚焦要点考点聚焦 电路的串联和并联是本课的重点，也是难点电路的串联和并联是本课的重点，也是难点(特别特别是并联电路是并联电路)；会画电路图并按电路图连接简单的电路，；会画电路图并按电路图连接简单的电路，是本课重要的基本技能是本课重要的基本技能.记住一些常见的导体和绝缘体记住一些常见的导体和绝缘体.在复习串联和并联电路的知识时，要抓住串联和并联的在复习串联和并联电路的知识时，要抓住串联和并联的本质区别即串联电路只能形成一条电本质区别即串联电路只能形成一条电流流的路径，并联电的路径，并联电路必存在两条或两条以上的电路必存在两条或两条

2、以上的电流流的路径，基于这一区别的路径，基于这一区别再判断电路的连接形式、理解开关的作用、画电路图和再判断电路的连接形式、理解开关的作用、画电路图和连接实物图将显得很容易连接实物图将显得很容易.连接实物图和识别一些常见的导体和绝缘体是近几连接实物图和识别一些常见的导体和绝缘体是近几年中考命题的热点趋向，串联和并联电路年中考命题的热点趋向，串联和并联电路 的知识往往的知识往往与下面几课时的知识融合起来考核与下面几课时的知识融合起来考核.电荷正电荷：正电荷：负电荷：负电荷：丝绸丝绸玻璃棒玻璃棒毛皮毛皮橡胶棒橡胶棒种类作用：作用：同种电荷互相排斥、异种电荷互相吸引同种电荷互相排斥、异种电荷互相吸引摩

3、擦起电摩擦起电吸引轻小物体吸引轻小物体检验检验：验电器验电器（原理：同种电荷互相排斥（原理：同种电荷互相排斥)复习提纲复习提纲:电路电路组成组成种类：种类：作用：作用：提供电能提供电能电池电池 发电机发电机(化学能化学能 电能电能)(其它形式的能其它形式的能 电能电能)(机械能机械能 电能电能)控制电路的通断控制电路的通断电电 源源 开开 关：关：用电器：用电器：导导 线：线：消耗电能消耗电能(电能电能 其它形式的能其它形式的能)输送电能输送电能电路中获得持续电流的条件：电路中获得持续电流的条件：电路的三种状态是：电路的三种状态是：(1)(1)有电源有电源（2 2）电路闭合电路闭合 其中其中

4、会使电路中的电流很会使电路中的电流很大，会造成严大，会造成严 重的后果，这是在连重的后果，这是在连接电路过程中应当避免的接电路过程中应当避免的通路通路断路断路短路短路2 2、三种状态、三种状态 通路：通路：断路：断路：短路：短路：处处接通的电路，电路中有电流处处接通的电路，电路中有电流,用电器能工作用电器能工作某处断开的电路，电路中没有电流某处断开的电路，电路中没有电流,用电器用电器不能工作不能工作不经用电器将电源的两极接连接起来，电路中不经用电器将电源的两极接连接起来，电路中电流很大，会烧坏电源，严重时会引起火灾。电流很大，会烧坏电源，严重时会引起火灾。3、电路两种基本联接方式特点：特点：生

5、活实例生活实例：串联串联并联并联特点特点：生活实例：生活实例：1、电流只有一条路径。、电流只有一条路径。2、各用电器工作时互相影响。、各用电器工作时互相影响。1、电流有两条或两条以上路径。、电流有两条或两条以上路径。2、各用电器工作时互相不影响。、各用电器工作时互相不影响。家用电器、路灯家用电器、路灯复习提纲复习提纲4 4、电路图、电路图1、电路元件符号：2、根据实物图画电路图方法3、根据电路连接实物图的方法1、(06）30.在一个电路中，开关接到任何位置都能控制所有用电器，则这些用电器是 （填“串联”或“并联”）；家庭电路中，用电器都是 .（填“串联”或“并联”）。2、（08）33家庭电路中

6、，各用电器之间是_的；开关和用电器之间是_的。（选填“串联”或“并联”）（10）25某单位保密室有两道门，只有当两道门都关上时（关上一道门相当于闭合一个电键），值班室内的指示灯才会发光，表明门都关上了。下面几个电路图中符合要求的是（）2下面是小华同学对身边的一些电路进行观察分析后作出的判断，其中不正确的是A厨房中的抽油烟机里装有照明灯和电动机，它们既能同时工作又能单独工作，它们是并联的 B马路两旁的路灯，晚上同时亮早晨同时灭，它们是串联的C 楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的，只有在天暗并且有声音时才能亮，所以声控开关、光控开关及灯是串联的D 一般家庭中都要安装照明灯和其它用电器，使

7、用时互不影响，它们是并联的典型例题解析典型例题解析【例例4】某医院观察室要安装一种呼唤电铃，使各病床均可某医院观察室要安装一种呼唤电铃，使各病床均可单独呼叫单独呼叫.现有现有 甲、乙两只灯泡和一个电铃装在一块木板甲、乙两只灯泡和一个电铃装在一块木板上，另有一个电池组和甲、乙两个开关上，另有一个电池组和甲、乙两个开关.请在图请在图7-1-6中连中连接电路，使甲病床的病人一按床头的甲开关，护士站的电接电路，使甲病床的病人一按床头的甲开关，护士站的电铃响，与甲病床相应的甲铃响，与甲病床相应的甲 灯亮；乙病床的病人一按乙开关，灯亮；乙病床的病人一按乙开关，护士站的电铃响，与乙病床相应的乙灯亮护士站的电

8、铃响，与乙病床相应的乙灯亮.【答案答案】略略课前热身课前热身5.据图据图7-1-3中实物的连接情况，画出相应的电路图中实物的连接情况，画出相应的电路图.图图7-1-3L1L2S6.根据图根据图7-1-10中各实物的连接情况，画出相应的电路图中各实物的连接情况，画出相应的电路图.课时训练课时训练【答案答案】略略图图7-1-107.根据图根据图7-1-11所示电路将所给元件连接起来所示电路将所给元件连接起来.方法小结方法小结 本课识记性的内容较多，在抓住各细碎知识的同时，用本课识记性的内容较多，在抓住各细碎知识的同时，用串联电路和并联电路的知识将它们连串联电路和并联电路的知识将它们连 成整体，记住一些常成整体，记住一些常见的导体和绝缘体见的导体和绝缘体.