教育专题：第四课文化的发展.ppt

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1、素胚勾勒出青花笔素胚勾勒出青花笔锋浓转淡淡瓶身描瓶身描绘的牡丹一如你初的牡丹一如你初妆冉冉檀香透冉冉檀香透过窗心事我了然窗心事我了然宣宣纸上走笔至此上走笔至此搁一半一半釉色渲染仕女釉色渲染仕女图韵味被私藏韵味被私藏而你嫣然的一笑如含苞待放而你嫣然的一笑如含苞待放你的美一你的美一缕飘散散去到我去不了的地方去到我去不了的地方天青色等烟雨天青色等烟雨而我在等你而我在等你炊烟炊烟袅袅升起升起隔江千万里隔江千万里在瓶底在瓶底书刻隶仿前朝的刻隶仿前朝的飘逸逸就当我就当我为遇遇见你伏笔你伏笔天青色等烟雨天青色等烟雨而我在等你而我在等你月色被打月色被打捞起起云开了云开了结局局如如传世的青花瓷自世的青花瓷自顾自

2、美自美丽你眼你眼带笑意笑意琵琶琵琶古筝古筝笛子笛子思考思考:青花瓷青花瓷的创作继承了什么？发的创作继承了什么？发展了什么？它们之间的关系是什么展了什么？它们之间的关系是什么继承：继承：古筝、琵琶古筝、琵琶；“素胚素胚”“”“仕女仕女”“”“汉隶汉隶”，青，青花瓷，江南戏曲花瓷，江南戏曲体现了对中国传统文艺的继承体现了对中国传统文艺的继承发展：发展：绝妙填词配复古音乐，绝妙填词配复古音乐，R&BR&B，用现代技术，用现代技术演绎古典的爱情主题演绎古典的爱情主题等等B.B.文化继承与文化发展是文化继承与文化发展是同一过程同一过程的两个方面的两个方面A.A.继承是发展的继承是发展的必要前提必要前提，

3、发展是继承的，发展是继承的必然要求必然要求（一）同一过程的两个方面（一）同一过程的两个方面C C.在在继承的基础上发展继承的基础上发展，在，在发展的过程中继承发展的过程中继承 中国历代中国历代封建王朝封建王朝对服饰都有对服饰都有严格的严格的等级标准等级标准。自。自宋代宋代开始就明开始就明文规定，只有皇帝能穿黄龙袍，普文规定，只有皇帝能穿黄龙袍，普通庶民是通庶民是不许使用龙的图案和穿黄不许使用龙的图案和穿黄色色的衣服。的衣服。民国政府民国政府确定：男子礼服为确定：男子礼服为中山装，女子礼服是旗袍。中山装，女子礼服是旗袍。建国初期，建国初期，中国服饰受前中国服饰受前苏联的影响最大。军队中的女干部苏

4、联的影响最大。军队中的女干部穿着大翻领、偏襟、斜插口袋的列穿着大翻领、偏襟、斜插口袋的列宁装，与短发配合；宁装，与短发配合；改革开放之后，改革开放之后，服饰朝着服饰朝着多元化、个性化发展。多元化、个性化发展。二、影响文化二、影响文化发展的重要因素展的重要因素社会制度的更替社会制度的更替2、科学技术的进步 科技的进步使织品面料的丰富、工作效率的提高，使服装的生产规模从手工作坊走向成衣工场，成衣的形成使批量生产成为可能。当代信息技术的发展及运用，使收集、选择、当代信息技术的发展及运用，使收集、选择、传递、储存文化资源的传递、储存文化资源的手段和方式手段和方式发生了根本变革，发生了根本变革，极大地促

5、进了文化传播、继承和发展。极大地促进了文化传播、继承和发展。科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。也是推动文化发展的重要因素。“法法”“”“术术”“”“势势”结合的治结合的治国方略国方略 三人行，必有我师焉，择其善三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。者而从之，其不善者而改之。天将降大任于斯人也，必先苦天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾（增）益其所以动心忍性，曾（增）益其所不能不能 “祸兮，福之所倚；福兮，祸祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。物或损之而益，或益之所伏。物或损之而益，或益之而损之而损”孔孔子子孟孟子子老老子子韩非非子子 思想运动思想运动往往成为往往成为社会变革的先导社会变革的先导意大利马兰欧尼学院意大利马兰欧尼学院时装界的时装界的“西点军校西点军校”教教育育世界世界时尚尚最高学府：最高学府：意大利意大利马兰欧尼学院欧尼学院美国美国帕森斯帕森斯设计学院学院巴黎巴黎ESMOD英国中央圣英国中央圣马丁丁艺术与与设计学院学院重重要要因因素素1.1.社会制度的更替社会制度的更替2.2.科学技科学技术的的进步步3.3.思想运思想运动4.4.教育教育