教育专题：解直角三角形应用课件.ppt
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课件制作者：张丽 在升旗仪式上，一位同学站在离旗杆24米处，行注目礼，当国旗升至旗杆顶端时，该同学视线的仰角恰为30度，若两眼离地面1.5米，则旗杆的高度是否可求？若可求，求出旗杆的高，若不可求，说明理由.（精确到0.1米）30度24米.1.5米ABCDE45度 一名同学在距地面20米的一点向对面楼顶望去，仰角为30度，向楼底望去，俯角为45度，求对面楼的高度.（精确到0.1米)30度45度ABCDE20米 一人在工地某处向我楼张望，望见我校楼顶的仰角为6，二楼底部的俯角为16，二楼的底部与楼顶高度为20米，我校与工地的水平距离是否可求？若可求，求出水平距离，若不可，说明理由.(tg60.11,tg160.29,精确到1米）61620米ACBDEFG 大课间，一位学生怀着强烈的好奇心，想测出我校教学楼门前的一棵树高，他站在操场上，测得树的顶端仰角为60，在2米的领操台上测得树的仰角为45，这位身高1.5米的学生求得的树高是多少？ABCDEFGHL几位同学去春游，爬山时，偶遇几位测量员，测量员说：“我们在山脚下测得山顶仰角为45，沿着倾斜30的山脚前进1000米后，再测得山顶的仰角是60”，山高是多少？爬上山顶后，望见一 艘飞艇停留在湖面上空，其底部的仰角为45，其像的俯角为60，飞艇离开湖面的高度是多少？ABCDEFHLMG
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- 关 键 词：
- 教育 专题 直角三角形 应用 课件
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