教育专题:公开课(等腰三角形的判定).ppt
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1、八年级八年级 上册上册13.3 等腰三角形判定等腰三角形判定 学习目标:学习目标:1探索等腰三角形判定定理探索等腰三角形判定定理2理解等腰三角形的判定定理,并会运用其进行简理解等腰三角形的判定定理,并会运用其进行简 单的证明单的证明3了解等腰三角形的尺规作图了解等腰三角形的尺规作图.学习重点:学习重点:理解和运用等腰三角形的判定定理理解和运用等腰三角形的判定定理.课件说明课件说明复习:复习:1、什么是等腰三角形?、什么是等腰三角形?有两条边相等的三角形是等腰三角形有两条边相等的三角形是等腰三角形2、等腰三角形有什么性质?、等腰三角形有什么性质?(1)等边对等角:)等边对等角:等腰三角形的两个底
2、角相等。等腰三角形的两个底角相等。(2)三线合一:)三线合一:等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合底边上的高互相重合练习练习 (1)如图,)如图,ABC 中中,AB=AC,A=36,则则B=;ABC72(2 2)等腰三角形一个底角为)等腰三角形一个底角为7070,它的顶它的顶角为角为_._.40(3)已知)已知AD BC,试找出等腰试找出等腰三角形三角形ABC(AB=AC)中,存)中,存在相等关系的量。在相等关系的量。CBDA1 2B=C1=2BDA=CDA=90BD=CD等腰三角形的性质等腰三角形的性质:等腰三角形的两个底等腰三角形的
3、两个底角相等角相等条件:条件:一个三角形中有两条边相等一个三角形中有两条边相等 结论:结论:这两条边所对的角相等这两条边所对的角相等 探索等腰三角形的判定定理探索等腰三角形的判定定理性质可以表述为性质可以表述为:如果如果一个三角形中有两条一个三角形中有两条边相等,边相等,那么那么这两条边所对的角相等这两条边所对的角相等 思考:这个命题的条件和结论分别是什么?思考:这个命题的条件和结论分别是什么?如果如果一个三角形中有两条边相等,一个三角形中有两条边相等,那么那么这这两条边所对的角相等两条边所对的角相等 它的逆命题是什么?它的逆命题是什么?如果如果一个三角形中有两个角相等,一个三角形中有两个角相
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