教育专题:2013做最好的自己.ppt
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1、做做“最好最好”的自己的自己 张齐华张齐华成长感悟成长感悟1:每一个人都有无限可能:每一个人都有无限可能n懦弱、自卑、封闭懦弱、自卑、封闭n阅读与写作几乎是零阅读与写作几乎是零n普通话一窍不通普通话一窍不通n每个人都是一座火山每个人都是一座火山n成功成功-自信自信-成功成功-自信自信-成功成功(潜能释放)(潜能释放)成长感悟成长感悟2:感恩生命中每一个贵人:感恩生命中每一个贵人n我的母亲:至善,至韧,至诚我的母亲:至善,至韧,至诚n精神导师:南通师范李庆明精神导师:南通师范李庆明奠基奠基n人生挚友:实小同事周益民人生挚友:实小同事周益民标杆标杆n贴身教练:如父恩师张兴华贴身教练:如父恩师张兴华
2、鞭策鞭策n忘年之交:智慧长者成尚荣忘年之交:智慧长者成尚荣鼓舞鼓舞n专业同伴:执着行者贲友林专业同伴:执着行者贲友林引领引领n思想启蒙:深度媒体李玉龙思想启蒙:深度媒体李玉龙开启开启n成长感悟成长感悟3:虚心学习并坚持自我:虚心学习并坚持自我n学习别人,切勿迷失自我学习别人,切勿迷失自我n博采众长,补短勿忘扬长博采众长,补短勿忘扬长n认识自我,发现优势领域认识自我,发现优势领域n差异发展,寻找适宜道路差异发展,寻找适宜道路n理性探索,创造独特风格理性探索,创造独特风格成长感悟成长感悟4:创造与众不同的课堂:创造与众不同的课堂n有心:寻找生活中每一道有心:寻找生活中每一道灵感灵感n精心:创造课堂
3、上每一份精彩精心:创造课堂上每一份精彩 情趣情趣 矛盾矛盾 幽默幽默 开放开放 生本生本n用心:把握成长中每一次相遇用心:把握成长中每一次相遇n恒心:练就课堂中每一项功夫恒心:练就课堂中每一项功夫 语言语言 表情表情 动作动作 眼神眼神 幽默幽默 理答理答成长感悟成长感悟5:若不读书则不必谈成长:若不读书则不必谈成长n好书:怦然、晓畅、浮想、适合好书:怦然、晓畅、浮想、适合n读书:亦精、亦专、亦杂读书:亦精、亦专、亦杂n网络:给阅读更大的选择网络:给阅读更大的选择n电影:关乎人生,都是教育电影:关乎人生,都是教育成长感悟成长感悟6:研究可以让自己更强大:研究可以让自己更强大n文化:特点,特色,
4、风格,主张,思想文化:特点,特色,风格,主张,思想n坚守:一生只做一件事坚守:一生只做一件事n超越:是历史超越:是历史 是思维是思维 是创造是创造n写作:用文字固化自己的思考写作:用文字固化自己的思考成长感悟成长感悟7:懂得生活:懂得生活 做个好人做个好人n首先,要做一个好人首先,要做一个好人n家庭,责任,爱家庭,责任,爱n健康比什么都重要健康比什么都重要n慢一点,享受生活慢一点,享受生活n有爱好,有挚友有爱好,有挚友2012201220122012年世界卫生报年世界卫生报年世界卫生报年世界卫生报告告告告显示:目前,中显示:目前,中显示:目前,中显示:目前,中国男性的平均寿命大国男性的平均寿命
5、大国男性的平均寿命大国男性的平均寿命大约是约是约是约是71717171岁。岁。岁。岁。我儿子的位置在(我儿子的位置在(4 4,2 2)X XX-26X-26?X-1X-1X+26X+26X XX+25X+25n两位数加两位数口算两位数加两位数口算n“你能自己编一道两位数加两位数口算吗?你能自己编一道两位数加两位数口算吗?”n“你能编一道进位你能编一道进位/不进位的口算吗?不进位的口算吗?”n“你能编一道和是六十多的口算吗?你能编一道和是六十多的口算吗?”n“你能用你能用5张指定卡片编出和最接近张指定卡片编出和最接近60的口算吗?的口算吗?”-812+4+49-40100+5-5-2-13活动一
6、:分类与建构活动一:分类与建构-2某盆地海拔某盆地海拔某盆地海拔某盆地海拔高度约高度约高度约高度约-2-2米米米米张老师把汽张老师把汽张老师把汽张老师把汽车停在车停在车停在车停在-2-2楼楼楼楼我的银行卡我的银行卡我的银行卡我的银行卡还剩还剩还剩还剩-2-2元元元元我儿子的身我儿子的身我儿子的身我儿子的身高是高是高是高是-2-2厘米厘米厘米厘米北京某天最北京某天最北京某天最北京某天最低气温低气温低气温低气温-2-2活动二:理解与深化活动二:理解与深化n n退步集退步集退步集退步集n n里尔克诗选里尔克诗选里尔克诗选里尔克诗选 n n公民社会的诞生公民社会的诞生公民社会的诞生公民社会的诞生 n
7、n追寻失去的传统追寻失去的传统追寻失去的传统追寻失去的传统 n n傅雷家书傅雷家书傅雷家书傅雷家书 n n偶像的黄昏偶像的黄昏偶像的黄昏偶像的黄昏 n n过去的中学过去的中学过去的中学过去的中学 n n沉默的告白沉默的告白沉默的告白沉默的告白n n语文课语文课语文课语文课n n言说抵抗沉默言说抵抗沉默言说抵抗沉默言说抵抗沉默 n n我的梦想在燃烧我的梦想在燃烧我的梦想在燃烧我的梦想在燃烧 n n文人的底气文人的底气文人的底气文人的底气 n n听王荣生教授评课听王荣生教授评课听王荣生教授评课听王荣生教授评课 n n沉思录沉思录沉思录沉思录n n中国文化深层结构中国文化深层结构中国文化深层结构中国
8、文化深层结构n n齐人物论齐人物论齐人物论齐人物论n n正义之前正义之前正义之前正义之前 n n美学散步美学散步美学散步美学散步 n n积极生活积极生活积极生活积极生活 n n海子作品精选海子作品精选海子作品精选海子作品精选 n n历史深处的误会历史深处的误会历史深处的误会历史深处的误会 n n这一代人的怕和爱这一代人的怕和爱这一代人的怕和爱这一代人的怕和爱 n n顾准文集顾准文集顾准文集顾准文集 n n沉重的肉身沉重的肉身沉重的肉身沉重的肉身 n n拯救与逍遥拯救与逍遥拯救与逍遥拯救与逍遥 n n动物农场动物农场动物农场动物农场 n n阅读儿童文学阅读儿童文学阅读儿童文学阅读儿童文学 n n
9、中国儿童文学中国儿童文学中国儿童文学中国儿童文学5 5 5 5人谈人谈人谈人谈n n儿童精神哲学儿童精神哲学儿童精神哲学儿童精神哲学 n n诗人哲学家诗人哲学家诗人哲学家诗人哲学家 n n中国诗学精神中国诗学精神中国诗学精神中国诗学精神 n n儿童文学新视野儿童文学新视野儿童文学新视野儿童文学新视野 n n学校在窗外学校在窗外学校在窗外学校在窗外 n n人以什么理由来记人以什么理由来记人以什么理由来记人以什么理由来记忆忆忆忆 n n他的国(韩寒)他的国(韩寒)他的国(韩寒)他的国(韩寒)n n我们怎样阅读中国我们怎样阅读中国我们怎样阅读中国我们怎样阅读中国n n万历十五年万历十五年万历十五年万
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