高考复习：四两拨千斤——虚词[1].ppt

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1、“好！好！”与与“好了！好了！”四只手拨着两颗头四只手拨着两颗头,都弯了腰，在粉墙上映出一个蓝都弯了腰，在粉墙上映出一个蓝色的虹形，至于半点钟之久了。色的虹形，至于半点钟之久了。“好了，好了好了，好了！”看的人们说，大约是劝解的。看的人们说，大约是劝解的。“好，好！好，好！”看的人们说，不知道是解劝，是颂扬，看的人们说，不知道是解劝，是颂扬，还是煽动。还是煽动。“好！好！”与与“好了！好了！”仅仅是一个虚词仅仅是一个虚词“了了”的有无，的有无，两者的表达意思就迥然不同。这一个两者的表达意思就迥然不同。这一个“了了”字描画出字描画出了两种态度截然相反的看客，意蕴深刻。了两种态度截然相反的看客，意

2、蕴深刻。“好！好！”与与“好了！好了！”鲁迅先生的小说鲁迅先生的小说阿阿Q Q正传正传第五章第五章“生计问题生计问题”中有一段关于阿中有一段关于阿Q Q与小与小D D势均力敌、难分胜负的势均力敌、难分胜负的“龙龙虎斗虎斗”的描写：的描写：洪承畴的对联洪承畴的对联 君君恩恩深深似似海海臣臣节节重重如如山山矣矣！乎乎？一个一个“矣矣”字，字，感慨万端：你受明朝感慨万端：你受明朝君王之恩似海深啊！君王之恩似海深啊！一个一个“乎乎”字，直接字，直接提出质问：你的节操提出质问：你的节操真像山那样不可动摇真像山那样不可动摇吗？这一改就变得无吗？这一改就变得无情嘲讽，辛辣有力，情嘲讽，辛辣有力，揭穿了叛徒的

3、嘴脸，揭穿了叛徒的嘴脸，入木三分！入木三分！虚虚 词词 不不 虚虚实词实词:实词是有实在意义的词，可以独立充当句子成分实词是有实在意义的词，可以独立充当句子成分，一般可以单独回答问题。一般可以单独回答问题。每一个实词都可以详细解说每一个实词都可以详细解说其词义。其词义。现代汉语实词一般分为现代汉语实词一般分为名词、动词、形容词、名词、动词、形容词、数词、量词、代词数词、量词、代词六类六类.无论在现代汉语中还是在文言文中，实词都占无论在现代汉语中还是在文言文中，实词都占有绝对多的数量，因为语言的基本作用是表意，有绝对多的数量，因为语言的基本作用是表意，离开有实际意义的实词，这一作用将很难达到。离

4、开有实际意义的实词，这一作用将很难达到。（一）名词：（一）名词：是是表示人、事物或抽象概念名称的词表示人、事物或抽象概念名称的词。如：书本、桌。如：书本、桌子、儿童、雷锋、思维、政治等。子、儿童、雷锋、思维、政治等。（二）动词：（二）动词：是是表示人或事物的动作、存现及发展趋势的词表示人或事物的动作、存现及发展趋势的词。如：如：走、跑、思考、学习、有、存在、能、可以走、跑、思考、学习、有、存在、能、可以（三）形容词：（三）形容词：表示人或事物的性质、状态的词表示人或事物的性质、状态的词，汉语中的形容词汉语中的形容词可以修饰名词，也可以修饰动词，与英语不同。如：老、好、漂可以修饰名词，也可以修饰

5、动词，与英语不同。如：老、好、漂亮、干净、纯洁、飞快（地跑）。亮、干净、纯洁、飞快（地跑）。（四）数词：（四）数词：表示数目的词表示数目的词。如：一、十、第八、每如：一、十、第八、每（五）量词：（五）量词：表示人或事物及动作的计量单位的词表示人或事物及动作的计量单位的词。量词一般与数量词一般与数词连用构成数量短语。如：个、件、幢、下、次、趟等。词连用构成数量短语。如：个、件、幢、下、次、趟等。（六）代词：（六）代词：用来指代人、事物、状态、过程的词用来指代人、事物、状态、过程的词。如：你、他们、如：你、他们、这、彼等。这、彼等。虚词虚词 :虚词是没有实在意义的词，一般不能单虚词是没有实在意义的

6、词，一般不能单独充当句子成分（副词例外独充当句子成分（副词例外），不能单独回），不能单独回答问题（少数副词除外）。其存在的价值在答问题（少数副词除外）。其存在的价值在于于帮助构成句子的语法结构，表示某种语法帮助构成句子的语法结构，表示某种语法关系。关系。汉语的虚词主要有六种：汉语的虚词主要有六种：副词、助词、连词、副词、助词、连词、介词、语气词、拟声词介词、语气词、拟声词。无论在现代汉语中，无论在现代汉语中，还是在文言文中，虚词的数量都相对较少，还是在文言文中，虚词的数量都相对较少，但作用却很大。但作用却很大。（一）副词：（一）副词：修饰动词、形容词，在句中修饰动词、形容词，在句中表示动作、行

7、为、性质、状态的程度、范表示动作、行为、性质、状态的程度、范围、时间、趋向等的词围、时间、趋向等的词。如：很、非常、如：很、非常、一律、也、将来等。在虚词中，副词是唯一律、也、将来等。在虚词中，副词是唯一能独立作句子成分的词，并且有少数副一能独立作句子成分的词，并且有少数副词（比如词（比如“不、没有、也许、大概不、没有、也许、大概”等）等）也可以单独回答问题，具有一定的实词特也可以单独回答问题，具有一定的实词特点。点。副词副词副词副词：用在动词、形容词前面，表示程度、范围、时间、用在动词、形容词前面，表示程度、范围、时间、用在动词、形容词前面，表示程度、范围、时间、用在动词、形容词前面，表示程

8、度、范围、时间、频率、语气、情貌等。频率、语气、情貌等。频率、语气、情貌等。频率、语气、情貌等。内容内容内容内容例例例例 词词词词表示程度表示程度表示程度表示程度很、极、最、太、更、更加、格外、十分、极其、比较、相很、极、最、太、更、更加、格外、十分、极其、比较、相很、极、最、太、更、更加、格外、十分、极其、比较、相很、极、最、太、更、更加、格外、十分、极其、比较、相当、稍微、略微、多么等当、稍微、略微、多么等当、稍微、略微、多么等当、稍微、略微、多么等表示范围表示范围表示范围表示范围都、全、单、共、光、尽、净、仅、就、只、一共、一起、都、全、单、共、光、尽、净、仅、就、只、一共、一起、都、全

9、、单、共、光、尽、净、仅、就、只、一共、一起、都、全、单、共、光、尽、净、仅、就、只、一共、一起、一同、一道、一齐、一概、一味、统统、总共、仅仅、惟独一同、一道、一齐、一概、一味、统统、总共、仅仅、惟独一同、一道、一齐、一概、一味、统统、总共、仅仅、惟独一同、一道、一齐、一概、一味、统统、总共、仅仅、惟独表示时间表示时间表示时间表示时间刚、正、将、老（是）、总（是）、早就、已经、正在、立刚、正、将、老（是）、总（是）、早就、已经、正在、立刚、正、将、老（是）、总（是）、早就、已经、正在、立刚、正、将、老（是）、总（是）、早就、已经、正在、立刻、马上、起初、原先、一向、永远、从来、偶尔、随时等刻

10、、马上、起初、原先、一向、永远、从来、偶尔、随时等刻、马上、起初、原先、一向、永远、从来、偶尔、随时等刻、马上、起初、原先、一向、永远、从来、偶尔、随时等表示频率表示频率表示频率表示频率又、再、还、也、屡次、常常、往往、经常、不断、反复等又、再、还、也、屡次、常常、往往、经常、不断、反复等又、再、还、也、屡次、常常、往往、经常、不断、反复等又、再、还、也、屡次、常常、往往、经常、不断、反复等表示语气表示语气表示语气表示语气不、没、没有、别、未必、准、一定、必定、必然、却、倒、不、没、没有、别、未必、准、一定、必定、必然、却、倒、不、没、没有、别、未必、准、一定、必定、必然、却、倒、不、没、没有

11、、别、未必、准、一定、必定、必然、却、倒、可、就、幸亏、难道、何尝、偏偏、索性、简直、反正、多可、就、幸亏、难道、何尝、偏偏、索性、简直、反正、多可、就、幸亏、难道、何尝、偏偏、索性、简直、反正、多可、就、幸亏、难道、何尝、偏偏、索性、简直、反正、多亏、也许、大约、好在、敢情等亏、也许、大约、好在、敢情等亏、也许、大约、好在、敢情等亏、也许、大约、好在、敢情等表示情貌表示情貌表示情貌表示情貌百般、特地、互相、擅自、几乎、渐渐、逐渐、逐步、猛然、百般、特地、互相、擅自、几乎、渐渐、逐渐、逐步、猛然、百般、特地、互相、擅自、几乎、渐渐、逐渐、逐步、猛然、百般、特地、互相、擅自、几乎、渐渐、逐渐、逐

12、步、猛然、依然、仍然、当然、毅然、果然、差点儿等依然、仍然、当然、毅然、果然、差点儿等依然、仍然、当然、毅然、果然、差点儿等依然、仍然、当然、毅然、果然、差点儿等副词运用副词运用 辩明词义辩明词义：你这样固执己见，你这样固执己见，毕竟毕竟有何益处？有何益处？他是刚进车间的新工人，做起活来他是刚进车间的新工人，做起活来未免未免慢慢一些。一些。他拿起望远镜看了一阵，想了一会儿，接他拿起望远镜看了一阵，想了一会儿，接着在地图上画了一些符号，然后用望远镜着在地图上画了一些符号，然后用望远镜再再看了一阵。看了一阵。究竟：表究竟：表追根究底追根究底；可用于问句。；可用于问句。毕竟：表客观情况的毕竟：表客观

13、情况的必然趋势，用陈必然趋势，用陈述句述句 不免：不免：客观客观上上不容避免不容避免未免：未免：主观主观上对某种过分情况上对某种过分情况不以为然不以为然又：又：已然已然再：再：未然未然用好否定副词用好否定副词谁也谁也不不会会否认否认，地球，地球不不是绕着太阳转的。是绕着太阳转的。他他无时无刻无时无刻都在盼望着海峡彼岸的唯一亲都在盼望着海峡彼岸的唯一亲人归来。人归来。难道难道能能否认否认培养国家建设人才培养国家建设人才不是不是我们的我们的任务吗？任务吗？表示没有任何时间。无，即没有的意思。表示没有任何时间。无，即没有的意思。多于尾处加否定词多于尾处加否定词配合使用配合使用 “无时无刻不无时无刻不

14、”是是“时时刻刻都时时刻刻都”的意思的意思 “无时无刻无时无刻”是是“没有任何时间没有任何时间”即即“时时刻时时刻刻都不刻都不”的意思的意思 介词的语义分类：介词的语义分类：表时间表时间：从、自从、打、到、在、当、当着、于、从、自从、打、到、在、当、当着、于、趁、乘趁、乘表处所、方向的：表处所、方向的：从、自、打、往、朝、向、到、从、自、打、往、朝、向、到、在、于、由、沿着、顺着在、于、由、沿着、顺着 表方式、方法的表方式、方法的：按、按照、依照、本着、经过、按、按照、依照、本着、经过、经、通过、根据、据、以、将、经、通过、根据、据、以、将、就、凭、用、靠就、凭、用、靠表原因、目的的表原因、目

15、的的：因、由于、为、为了、为着因、由于、为、为了、为着表对象、关联的表对象、关联的：对、对于、关于、替、同、与、对、对于、关于、替、同、与、跟、和、给、叫、让、被、将、跟、和、给、叫、让、被、将、管、论、顺、连管、论、顺、连 表比较的：表比较的：比、和、同、与、跟比、和、同、与、跟 表排除的：表排除的：除了、除非除了、除非（二）介词：（二）介词：表示动作对象、时间等的引介关系的词表示动作对象、时间等的引介关系的词。介词在汉语中比较复杂。如：在、从、对于、关于等。介词在汉语中比较复杂。如：在、从、对于、关于等。介词结构（介宾短语）一般介词结构（介宾短语）一般作状语作状语，少数还可以，少数还可以作

16、补语作补语。如如:在阅览室在阅览室看书看书（表处所）（表处所）从早上从早上工作工作 （表时间）（表时间）沿着河边沿着河边前进前进（表方向）（表方向）对学生对学生负责负责（表对象）（表对象）连根连根拔起来拔起来（表对象）（表对象）比过去比过去更好更好（表比较）（表比较）有的介宾短语可以有的介宾短语可以作定语作定语，但要加，但要加“的的”。如如:他作了一个（关于诗人杜甫他作了一个（关于诗人杜甫的的）学术报告。）学术报告。他（对这个问题他（对这个问题的的）分析是正确的。）分析是正确的。介词用在名词性词语前面，和名词性词语共同组介词用在名词性词语前面，和名词性词语共同组成成“介宾短语介宾短语”，充当句

17、子的状语，充当句子的状语 。分析下面句子中的分析下面句子中的“和和”是介词还是连词？是介词还是连词？我我和和他都去过他都去过 。我曾经我曾经和和他去过。他去过。和和他去北京的人都回来了。他去北京的人都回来了。连词连词介词介词介词介词介词介词PKPK连词连词“和、和、跟、同、与跟、同、与”既是介词又是连词的区别：既是介词又是连词的区别：1）看这些词所连接的前后两部分是否可以互换。可互）看这些词所连接的前后两部分是否可以互换。可互换而句子意思不变的是换而句子意思不变的是连词连词；互换后意思改变的是；互换后意思改变的是介介词词。2）连词连词一般可以省略，可用顿号代替，一般可以省略，可用顿号代替，介词

18、介词则不可以则不可以代替。代替。3）看这些词之前能否加状语，能加的是）看这些词之前能否加状语，能加的是介词介词，加之后，加之后句义有改变的是句义有改变的是连词连词。“因为、由于、因因为、由于、因”有时是连词，有时是介词。有时是连词，有时是介词。区分的办法是：区分的办法是：出现在词前面的是介词；出现在小句前面的是连词。出现在词前面的是介词；出现在小句前面的是连词。比较：比较：小李小李因为因为这件事还受到了表扬这件事还受到了表扬.因为因为这个问题讨论了一上午这个问题讨论了一上午.因为因为天气的关系，飞机不能按时起飞天气的关系，飞机不能按时起飞.因为因为天气不好，飞机不能按时起飞天气不好，飞机不能按

19、时起飞.因为因为事情太多，也因为身体不好，所以到今天才给你事情太多，也因为身体不好，所以到今天才给你回信回信.这里无法过江，这里无法过江，因为因为水流太急水流太急.（介词）（介词）（介词）（介词）（介词）（介词）（连词）（连词）（连词）（连词）（连词）（连词）介词的辨识正误题从以下方面审查介词的辨识正误题从以下方面审查1、介词的语法功能是否得当、介词的语法功能是否得当2、有无介词误用或滥用现象、有无介词误用或滥用现象3、介词与其所带的宾语是否搭配得当、介词与其所带的宾语是否搭配得当避免滥用避免滥用教育专家们认为，教育专家们认为，“明星明星”们搔首弄姿的们搔首弄姿的形象常常见形象常常见诸诸于于荧

20、屏，这对喜爱模仿的少荧屏，这对喜爱模仿的少年儿童，是有负面影响的。年儿童，是有负面影响的。问题的严重性还在于问题的严重性还在于对对种种不爱惜人民币种种不爱惜人民币的错误做法的错误做法,以及随意将人民币放大后销售以及随意将人民币放大后销售的违法行为的违法行为,尚未引起社会的广泛关注。尚未引起社会的广泛关注。通过通过这次学习，这次学习，使使他掌握了大量信息。他掌握了大量信息。注意：滥用介词使句子缺少主语。注意：滥用介词使句子缺少主语。注意：滥用介词使句子缺少主语。注意：滥用介词使句子缺少主语。(1)(1)从这个故事里告诉我们一个真理：虚心使人进步、从这个故事里告诉我们一个真理：虚心使人进步、从这个

21、故事里告诉我们一个真理：虚心使人进步、从这个故事里告诉我们一个真理：虚心使人进步、骄傲使人落后。骄傲使人落后。骄傲使人落后。骄傲使人落后。(2)(2)在老一辈革命家身上，都无不闪耀着为党为公的在老一辈革命家身上，都无不闪耀着为党为公的在老一辈革命家身上，都无不闪耀着为党为公的在老一辈革命家身上，都无不闪耀着为党为公的光辉。光辉。光辉。光辉。(3)(3)当我累得睁不开眼的时候，一想起老师的鼓励，当我累得睁不开眼的时候，一想起老师的鼓励，当我累得睁不开眼的时候，一想起老师的鼓励，当我累得睁不开眼的时候，一想起老师的鼓励，就振作起来了。就振作起来了。就振作起来了。就振作起来了。(4)(4)对于我们学

22、校，由于开展了对于我们学校，由于开展了对于我们学校，由于开展了对于我们学校，由于开展了 学雷锋，创三好学雷锋，创三好学雷锋，创三好学雷锋，创三好 活活活活动，出现了新气象。动，出现了新气象。动，出现了新气象。动，出现了新气象。“从从从从里里里里 使句子缺少主语，应删去。使句子缺少主语，应删去。使句子缺少主语，应删去。使句子缺少主语，应删去。“在在在在”使句子缺少主语，应删去。使句子缺少主语，应删去。使句子缺少主语，应删去。使句子缺少主语，应删去。当当当当 使句子缺少主语。使句子缺少主语。使句子缺少主语。使句子缺少主语。“对于对于对于对于”都使句子缺少主语，应删去。都使句子缺少主语，应删去。都使

23、句子缺少主语，应删去。都使句子缺少主语，应删去。注意：不可漏用介词注意：不可漏用介词注意：不可漏用介词注意：不可漏用介词 (1)(1)印度统治者继承印度统治者继承印度统治者继承印度统治者继承了英国殖民者的了英国殖民者的了英国殖民者的了英国殖民者的衣钵衣钵衣钵衣钵，自独立以，自独立以，自独立以，自独立以来，对自己国土接壤的国家，都来，对自己国土接壤的国家，都来，对自己国土接壤的国家，都来，对自己国土接壤的国家，都采取采取采取采取蚕食和鲸吞相结合的蚕食和鲸吞相结合的蚕食和鲸吞相结合的蚕食和鲸吞相结合的做法做法做法做法来来来来扩展扩展扩展扩展领土的领土的领土的领土的范围范围范围范围。（“对对对对”之

24、后要加上之后要加上“和和”，否则句子的结构和表意都，否则句子的结构和表意都不清楚。）不清楚。）（应在（应在“动物动物”之后加上介词之后加上介词“在在”。）。）（在句首加上（在句首加上（在句首加上（在句首加上“从从从从”。）。）。）。）（在（在“就是就是”之后加上之后加上“关于关于”。）(2)(2)这种习性是动物长期求食活动中发展起来的。这种习性是动物长期求食活动中发展起来的。这种习性是动物长期求食活动中发展起来的。这种习性是动物长期求食活动中发展起来的。(3)(3)学生在这次期中考试中所反映出来的问题，我们就可学生在这次期中考试中所反映出来的问题，我们就可学生在这次期中考试中所反映出来的问题，

25、我们就可学生在这次期中考试中所反映出来的问题，我们就可以看到思想教育工作薄弱所造成的严重影响。以看到思想教育工作薄弱所造成的严重影响。以看到思想教育工作薄弱所造成的严重影响。以看到思想教育工作薄弱所造成的严重影响。(4)(4)战国时期出现的战国时期出现的战国时期出现的战国时期出现的禹贡禹贡禹贡禹贡和秦汉之际出现的和秦汉之际出现的和秦汉之际出现的和秦汉之际出现的管子管子管子管子.地员地员地员地员，就是我国古代土壤的专门著作。，就是我国古代土壤的专门著作。，就是我国古代土壤的专门著作。，就是我国古代土壤的专门著作。避免错用避免错用：王大娘省吃俭用，王大娘省吃俭用，把把平时节省下来的零用平时节省下来

26、的零用钱，钱，给给山村小学的孩子们买了一台电脑。山村小学的孩子们买了一台电脑。我我关于关于这件事的前因后果非常清楚。这件事的前因后果非常清楚。对于：明确对于：明确对象对象关于：关涉关于：关涉范围范围；“关于关于”还有还有提示提示作用，组成介作用，组成介宾宾 短语可短语可单独作单独作文章文章标题标题v兼有对象和范围时，两者都可以用；但兼有对象和范围时，两者都可以用；但“关于关于”只只 能用在句首能用在句首他们在遇到困难的时候他们在遇到困难的时候,并未消沉并未消沉,而而是是在在大家的信赖和大家的信赖和关怀中关怀中得到了力量得到了力量,树立了克服困难的信心。树立了克服困难的信心。注意搭配注意搭配在在

27、关怀下关怀下避免主客颠倒避免主客颠倒这个这个音乐对他音乐对他并不陌生。并不陌生。那些奇形怪状的那些奇形怪状的石头对我石头对我产生了浓产生了浓厚的兴趣。厚的兴趣。（三）语气词：（三）语气词：突出句子语气意义类型的词，突出句子语气意义类型的词，表示感叹或惊奇、惊喜、疑虑等语气表示感叹或惊奇、惊喜、疑虑等语气。如：如：啊、唉、呀等。啊、唉、呀等。语气词的分类：语气词的分类：表陈述语气表陈述语气 的、了的、了 表疑问语气表疑问语气吗、呢、吧、啊吗、呢、吧、啊表祈使语气表祈使语气啊、吧、呀啊、吧、呀 表感叹语气表感叹语气啊、哇、呀啊、哇、呀 （四）助词：（四）助词：在句中起辅助作用的词在句中起辅助作用的

28、词。现代汉语现代汉语中的助词主要有：中的助词主要有：“的的”、“地地”、“得得”（结（结构助词），构助词），“着着”、“了了”、“过过”（动态助词（动态助词）。文言文中助词比较复杂，常见的有）。文言文中助词比较复杂，常见的有“之之”、“者者”等。等。（五）连词：（五）连词：在句中起连接作用的词在句中起连接作用的词，连词往往标示连词往往标示词、短语、句子、句群、语段之间的逻辑关系。如：词、短语、句子、句群、语段之间的逻辑关系。如：虽然、但是、因此、无论等。连词常常成对搭配使用虽然、但是、因此、无论等。连词常常成对搭配使用或与副词搭配使用，如：或与副词搭配使用，如：“因为因为所以所以”、“即使即使

29、也也”、“只有只有才才”等。等。（六）拟声词：（六）拟声词：模拟人或事物声音的词模拟人或事物声音的词。如：哗、如：哗、唧唧、哐、滴答等。唧唧、哐、滴答等。位置不当位置不当位置不当位置不当误判关系误判关系误判关系误判关系不合逻辑不合逻辑不合逻辑不合逻辑滥用虚词滥用虚词滥用虚词滥用虚词漏用虚词漏用虚词漏用虚词漏用虚词虚词误用类型举例虚词误用类型举例 来参加会议的人较多，他来参加会议的人较多，他因为因为因为因为性格内向，个头不高，性格内向，个头不高，所以人们一直没有特别注意他。所以人们一直没有特别注意他。要是一篇作品的思想有问题，那么文字要是一篇作品的思想有问题，那么文字即使即使即使即使不错，也是不

30、错，也是要不得的。要不得的。由于由于由于由于他父母观念陈旧，竟然将女儿严管起来，不让随便他父母观念陈旧，竟然将女儿严管起来，不让随便外出。外出。他他如果如果如果如果不能实事求是，事业就会受到损失。不能实事求是，事业就会受到损失。尽管尽管尽管尽管他行车已三十万公里，却从没有发生过重大事故。他行车已三十万公里，却从没有发生过重大事故。他行车已三十万公里，却从没有发生过重大事故。他行车已三十万公里，却从没有发生过重大事故。由于国棉布一厂由于国棉布一厂由于国棉布一厂由于国棉布一厂长期以来不抓革新，总落在国棉二厂长期以来不抓革新，总落在国棉二厂长期以来不抓革新，总落在国棉二厂长期以来不抓革新，总落在国棉

31、二厂后面。产量后面。产量后面。产量后面。产量不是不是不是不是比国棉二厂低，就是质量比国棉二厂差。比国棉二厂低，就是质量比国棉二厂差。比国棉二厂低，就是质量比国棉二厂差。比国棉二厂低，就是质量比国棉二厂差。虚词误用虚词误用虚词误用虚词误用规律：规律：各分句的主语相同时，关联词语放在各分句的主语相同时，关联词语放在主语的后面；各分句的主语主语的后面；各分句的主语 不同时，关联词不同时，关联词放在主语的前面。放在主语的前面。位置不当位置不当位置不当位置不当误判关系误判关系误判关系误判关系1 1词意不清词意不清词意不清词意不清搭配不当搭配不当搭配不当搭配不当不合逻辑不合逻辑不合逻辑不合逻辑滥用虚词滥用

32、虚词滥用虚词滥用虚词漏用虚词漏用虚词漏用虚词漏用虚词虚词误用类型举例虚词误用类型举例因为作者没有很好地把握主题，单凭主因为作者没有很好地把握主题，单凭主观想象加入了许多不必要的情节和人物，观想象加入了许多不必要的情节和人物，反而反而反而反而大大削弱了作品的思想性和艺术性。大大削弱了作品的思想性和艺术性。昨天夜里下了一夜的雪，天亮后不但没昨天夜里下了一夜的雪，天亮后不但没有停，有停，而且而且而且而且越下越大。越下越大。科技进步表明：人类的发展科技进步表明：人类的发展不仅是不仅是不仅是不仅是等速等速度运动，度运动，而且是而且是而且是而且是类似一种加速度运动。类似一种加速度运动。由于这些条件的吸引，

33、由于这些条件的吸引，不管不管不管不管收费惊人，收费惊人，许多家长依旧趋之若骛。许多家长依旧趋之若骛。尽管尽管尽管尽管工作怎样忙，工作怎样忙，他还坚持天天记日记。他还坚持天天记日记。作者未能把握主题，其结果必然作者未能把握主题，其结果必然作者未能把握主题，其结果必然作者未能把握主题，其结果必然是是是是“大大削弱作品思想性大大削弱作品思想性大大削弱作品思想性大大削弱作品思想性”，所以这两者之间不存在，所以这两者之间不存在，所以这两者之间不存在，所以这两者之间不存在“相反相反相反相反”的结果。应改为的结果。应改为的结果。应改为的结果。应改为“所以所以所以所以”。“不但不但不但不但而且而且而且而且”搭

34、配，表示递进搭配，表示递进搭配，表示递进搭配，表示递进关系，但关系，但关系，但关系，但“越下越大越下越大越下越大越下越大”不是不是不是不是“停停停停”的递进，而是的递进，而是的递进，而是的递进，而是“停停停停”的反方向，所的反方向，所的反方向，所的反方向，所以此处只能用以此处只能用以此处只能用以此处只能用“不但不但不但不但反而反而反而反而”。“不仅不仅不仅不仅-而且而且而且而且”表示递进关系，表示递进关系，表示递进关系，表示递进关系，而此分句间实际是并列关系，故而此分句间实际是并列关系，故而此分句间实际是并列关系，故而此分句间实际是并列关系，故使用使用使用使用“不是不是不是不是而是而是而是而是

35、”较为恰当。较为恰当。较为恰当。较为恰当。前句该用前句该用前句该用前句该用“尽管尽管尽管尽管”，用于让步转折句；后句该用，用于让步转折句；后句该用，用于让步转折句；后句该用，用于让步转折句；后句该用“不管不管不管不管”，用于无条件式的条件复句。，用于无条件式的条件复句。，用于无条件式的条件复句。，用于无条件式的条件复句。虚词误用虚词误用虚词误用虚词误用位置不当位置不当位置不当位置不当误判关系误判关系误判关系误判关系2 2词意不清词意不清词意不清词意不清搭配不当搭配不当搭配不当搭配不当不合逻辑不合逻辑不合逻辑不合逻辑滥用虚词滥用虚词滥用虚词滥用虚词漏用虚词漏用虚词漏用虚词漏用虚词虚词误用类型举例

36、虚词误用类型举例我们在对某些教育政策作了一定的分析之后，我们在对某些教育政策作了一定的分析之后，因而因而因而因而思考教育深层问题是十分必要的。思考教育深层问题是十分必要的。我亲自感受过中国近代的屈辱史，我亲自感受过中国近代的屈辱史，从而从而从而从而，我对，我对近百年那些为中国寻求解放之路，前仆后继地探近百年那些为中国寻求解放之路，前仆后继地探索和牺牲的先驱者，一直怀有崇敬的心情。索和牺牲的先驱者，一直怀有崇敬的心情。贪图小利的人往往只看到自己的小圈子，打自贪图小利的人往往只看到自己的小圈子，打自己的小算盘，己的小算盘，进而进而进而进而忽视了集团和国家的利益。忽视了集团和国家的利益。“因而因而”

37、表示因果关系；表示因果关系；“从而从而”则是引则是引出目的或结果；出目的或结果；“进而进而”则表示继续向前，则表示继续向前，进一步之意，表递进，不表因果、目的、进一步之意，表递进，不表因果、目的、结果。故，结果。故，第一句该用第一句该用”进而进而”，第二句，第二句该用该用“因而因而”，第三句该用，第三句该用“从而从而”。虚词误用虚词误用虚词误用虚词误用位置不当位置不当位置不当位置不当误判关系误判关系误判关系误判关系词意不清词意不清词意不清词意不清搭配不当搭配不当搭配不当搭配不当1 1不合逻辑不合逻辑不合逻辑不合逻辑滥用虚词滥用虚词滥用虚词滥用虚词漏用虚词漏用虚词漏用虚词漏用虚词虚词误用类型举例

38、虚词误用类型举例在阅读的过程中，我们可以发现，在阅读的过程中，我们可以发现，即使即使每个作家都有自已的风格，每个作家都有自已的风格，但但同时代的作同时代的作品总会有某些共同的特点。品总会有某些共同的特点。为学生减负，为学生减负，不只是不只是学校单方面的事，学校单方面的事，而是而是整个社会的事，因此必须动员社会各整个社会的事，因此必须动员社会各方面的力量参与。方面的力量参与。作为中学生，作为中学生，无论无论生理上和心理上，都生理上和心理上，都处于从幼稚向成熟的过渡期，极易受到环处于从幼稚向成熟的过渡期，极易受到环境和教育的影响。境和教育的影响。“即使即使即使即使”只与只与只与只与“也也也也”搭配

39、，搭配，搭配，搭配，表假设。此句表假设。此句表假设。此句表假设。此句是转折，是转折，是转折，是转折，宜用宜用宜用宜用“虽然虽然虽然虽然”，“但但但但”搭配。搭配。搭配。搭配。“不只是不只是不只是不只是”只能与只能与只能与只能与“而而而而且是且是且是且是”搭配表示递进，搭配表示递进，搭配表示递进，搭配表示递进，将将将将“而是而是而是而是”改为改为改为改为“而且而且而且而且是是是是”。“无论无论无论无论”只能与只能与只能与只能与“还还还还是是是是”或或或或“或者或者或者或者”搭配，搭配，搭配，搭配，而不能与而不能与而不能与而不能与“和和和和”搭配。搭配。搭配。搭配。虚词误用虚词误用虚词误用虚词误用

40、位置不当位置不当位置不当位置不当误判关系误判关系误判关系误判关系词意不清词意不清词意不清词意不清搭配不当搭配不当搭配不当搭配不当2 2不合逻辑不合逻辑不合逻辑不合逻辑滥用虚词滥用虚词滥用虚词滥用虚词漏用虚词漏用虚词漏用虚词漏用虚词虚词误用类型举例虚词误用类型举例只有只有你意识到这一点，你你意识到这一点，你就就能深刻地了能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。解我们战士的胸怀是多么宽广。国产纯平彩电的价格之所以居高不下，国产纯平彩电的价格之所以居高不下，因为因为此种彩管全被进口货垄断。此种彩管全被进口货垄断。动物园动物园根据根据大熊猫安排了大熊猫所需要大熊猫安排了大熊猫所需要的生活环境。的生活环境

41、。教育行政主管部门多次指示我们教育行政主管部门多次指示我们教育行政主管部门多次指示我们教育行政主管部门多次指示我们将将将将占用占用占用占用的校舍尽早搬出。的校舍尽早搬出。的校舍尽早搬出。的校舍尽早搬出。“只有只有只有只有”与与与与“才才才才”搭配，搭配，搭配，搭配，“只要只要只要只要”与与与与“就就就就”搭配搭配搭配搭配“之所以之所以之所以之所以”只能与只能与只能与只能与“是是是是因为因为因为因为”搭配，而不能与搭配，而不能与搭配，而不能与搭配，而不能与“因为因为因为因为”或或或或“由于由于由于由于”搭搭搭搭配配配配 介词介词介词介词“根据根据根据根据”不能同不能同不能同不能同“大熊猫大熊猫大

42、熊猫大熊猫”搭搭搭搭配，应改为配，应改为配，应改为配，应改为“根据大熊猫的习性根据大熊猫的习性根据大熊猫的习性根据大熊猫的习性”。“将将将将”不能与搬出搭配，改为不能与搬出搭配，改为不能与搬出搭配，改为不能与搬出搭配，改为“从从从从”虚词误用虚词误用虚词误用虚词误用位置不当位置不当位置不当位置不当误判关系误判关系误判关系误判关系词意不清词意不清词意不清词意不清搭配不当搭配不当搭配不当搭配不当不合逻辑不合逻辑不合逻辑不合逻辑滥用虚词滥用虚词滥用虚词滥用虚词漏用虚词漏用虚词漏用虚词漏用虚词虚词误用类型举例虚词误用类型举例新来的经理同老经理一样，新来的经理同老经理一样，更更会体贴职工。会体贴职工。要

43、不是老赵及时提醒我一些要注意的地方，要不是老赵及时提醒我一些要注意的地方，否则否则签合同的时候我准会出问题。签合同的时候我准会出问题。我们我们同样同样又看到另一种情形：个别干部漠然又看到另一种情形：个别干部漠然置之，或畏葸不前。置之，或畏葸不前。近一个月，他近一个月，他一向一向不愿意参加这类应酬活动。不愿意参加这类应酬活动。和靠文字传递信息的报刊杂志相比，电视无和靠文字传递信息的报刊杂志相比，电视无疑是一种疑是一种更更现代化的传播媒体。现代化的传播媒体。既然既然既然既然“一样一样一样一样”，就，就，就，就不能用不能用不能用不能用“更更更更”“要不是要不是要不是要不是”表示假设，表示假设，表示假

44、设，表示假设，不能与不能与不能与不能与“否则否则否则否则”搭配，搭配，搭配，搭配，删去删去删去删去“否则否则否则否则”。既是既是既是既是“同样同样同样同样”，又如，又如，又如，又如何是何是何是何是“另一种情形另一种情形另一种情形另一种情形”与与与与“近一个月近一个月近一个月近一个月”矛矛矛矛盾盾盾盾“报刊杂志报刊杂志报刊杂志报刊杂志”非现代化的传播媒非现代化的传播媒非现代化的传播媒非现代化的传播媒体体体体“更更更更”无着落。无着落。无着落。无着落。虚词误用虚词误用虚词误用虚词误用位置不当位置不当位置不当位置不当误判关系误判关系误判关系误判关系词意不清词意不清词意不清词意不清搭配不当搭配不当搭配

45、不当搭配不当不合逻辑不合逻辑不合逻辑不合逻辑滥用虚词滥用虚词滥用虚词滥用虚词漏用虚词漏用虚词漏用虚词漏用虚词虚词误用类型举例虚词误用类型举例从从从从大量观测事实中告诉我们，要掌握天气的连续大量观测事实中告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观测。变化，最好每小时都进行观测。有的人有的人在在在在看问题的方法看问题的方法上上上上是错误的。是错误的。由于由于由于由于游泳技术的提南，为广泛深入地开展群众性游泳技术的提南，为广泛深入地开展群众性游泳活动捷供了条件。游泳活动捷供了条件。问题的严重性还在于问题的严重性还在于对对对对种种不爱惜人民币的错误种种不爱惜人民币的错误做法，以及随意将人民币放

46、大后销售的违法行为，做法，以及随意将人民币放大后销售的违法行为，尚未引起社会的广泛关注。尚未引起社会的广泛关注。这所大学非常有名，吸引了来自这所大学非常有名，吸引了来自于于一百多个国家一百多个国家的外国留学生的外国留学生 从从从从这个故事这个故事这个故事这个故事里里里里告诉我们一个真理：虚心使人进步、告诉我们一个真理：虚心使人进步、告诉我们一个真理：虚心使人进步、告诉我们一个真理：虚心使人进步、骄傲使人落后。骄傲使人落后。骄傲使人落后。骄傲使人落后。介词滥用介词滥用 ，造成成分残缺，形成语病。，造成成分残缺，形成语病。虚词误用虚词误用虚词误用虚词误用位置不当位置不当位置不当位置不当误判关系误判

47、关系误判关系误判关系词意不清词意不清词意不清词意不清搭配不当搭配不当搭配不当搭配不当不合逻辑不合逻辑不合逻辑不合逻辑滥用虚词滥用虚词滥用虚词滥用虚词漏用虚词漏用虚词漏用虚词漏用虚词虚词误用类型举例虚词误用类型举例 (1)(1)1 1 江北地区的新石器时代文化，会江北地区的新石器时代文化，会江北地区的新石器时代文化，会江北地区的新石器时代文化，会议展开了热烈的讨论。议展开了热烈的讨论。议展开了热烈的讨论。议展开了热烈的讨论。(2)(2)这种习性是动物这种习性是动物这种习性是动物这种习性是动物 2 2长期求食活动中长期求食活动中长期求食活动中长期求食活动中发展起来的。发展起来的。发展起来的。发展起

48、来的。(3)(3)3 3 学生在这次期中考试中所反映出学生在这次期中考试中所反映出学生在这次期中考试中所反映出学生在这次期中考试中所反映出来的问题，我们就可以看到思想教育工作来的问题，我们就可以看到思想教育工作来的问题，我们就可以看到思想教育工作来的问题，我们就可以看到思想教育工作薄弱所造成的严重影响。薄弱所造成的严重影响。薄弱所造成的严重影响。薄弱所造成的严重影响。(4)(4)战国时期出现的战国时期出现的战国时期出现的战国时期出现的禹贡禹贡禹贡禹贡和秦汉之际和秦汉之际和秦汉之际和秦汉之际出现的出现的出现的出现的管子管子管子管子 地员地员地员地员，就是我国古代，就是我国古代，就是我国古代，就是

49、我国古代 4 4 土壤的专门著作。土壤的专门著作。土壤的专门著作。土壤的专门著作。1 1对对对对 2 2在在在在 3 3从从从从 4 4关于关于关于关于虚词误用虚词误用虚词误用虚词误用位置不当位置不当位置不当位置不当误判关系误判关系误判关系误判关系词意不清词意不清词意不清词意不清搭配不当搭配不当搭配不当搭配不当不合逻辑不合逻辑不合逻辑不合逻辑滥用虚词滥用虚词滥用虚词滥用虚词用词重复用词重复用词重复用词重复虚词误用类型举例虚词误用类型举例岳飞戎马一生，是一位抗金英雄，可最岳飞戎马一生，是一位抗金英雄，可最后后终于终于被奸臣秦桧以莫须有的罪名害死在被奸臣秦桧以莫须有的罪名害死在风波亭。风波亭。经过

50、整顿，场内外秩序明显好转，观众经过整顿，场内外秩序明显好转，观众出入不再出入不再互相互相拥挤。拥挤。他发现树枝上有一只小鸟他发现树枝上有一只小鸟即将即将展翅欲飞。展翅欲飞。凡事要三思而行，凡事要三思而行，否则否则贸然行事，往往贸然行事，往往会事与愿违，好心办成坏事。会事与愿违，好心办成坏事。“终于终于终于终于”与与与与“最后最后最后最后”重复，去掉。重复，去掉。重复，去掉。重复，去掉。“互相互相互相互相”与与与与“拥挤拥挤拥挤拥挤”重复，去掉重复，去掉重复，去掉重复，去掉。与与与与“欲欲欲欲”重复，去掉。重复，去掉。重复，去掉。重复，去掉。与与与与“贸然行事贸然行事贸然行事贸然行事”重复。重复