教育专题：三年级语文风筝课件.ppt

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1、小学语文三年级上册小学语文三年级上册 人教版人教版10 风风 筝筝这是我小时侯玩过的、这是我小时侯玩过的、知道我国著名的风筝之都在哪里吗？风筝有知道我国著名的风筝之都在哪里吗？风筝有多久的历史？多久的历史？山东潍坊是著名的风筝之都。山东潍坊是著名的风筝之都。山东潍坊是著名的风筝之都。山东潍坊是著名的风筝之都。在中国，风筝有两千年多的历史。最初的风在中国，风筝有两千年多的历史。最初的风在中国，风筝有两千年多的历史。最初的风在中国，风筝有两千年多的历史。最初的风筝是用木头做的，叫木鸢，后来改用纸做，筝是用木头做的，叫木鸢，后来改用纸做，筝是用木头做的，叫木鸢，后来改用纸做，筝是用木头做的，叫木鸢，

2、后来改用纸做，叫纸鸢。叫纸鸢。叫纸鸢。叫纸鸢。听课文想一想听课文想一想听课文想一想听课文想一想课文围绕风筝主要讲了什么？课文围绕风筝主要讲了什么？写了几个小伙伴在一起做、放、丢、找写了几个小伙伴在一起做、放、丢、找风筝的故事风筝的故事你认为哪一部分最有趣？为什么？你认为哪一部分最有趣？为什么？精心精心 希望希望 依然依然 憧憧 憬憬 拼命拼命 奔跑奔跑 水磨坊水磨坊凌空飞起凌空飞起 翩翩飞舞翩翩飞舞 歇不下来歇不下来嘣地断了嘣地断了 垂头丧气垂头丧气 大惊失色大惊失色 我会读童年的时候，童年的时候，我们这些孩子，我们这些孩子，最大最大的快乐就是的快乐就是做风筝。做风筝。概括全文概括全文我们精心

3、做着，心里充满了憧憬。我们精心做着，心里充满了憧憬。1、课文中哪一段是写做风筝的？、课文中哪一段是写做风筝的？2、做风筝时是怎么做的、做风筝时是怎么做的?我们依然快活，把它叫做我们依然快活，把它叫做“幸福鸟幸福鸟”，还，还把我们的名字写在上面。把我们的名字写在上面。划出做风筝时关于心情的句子。划出做风筝时关于心情的句子。风筝做好了风筝做好了,却什么也不像了却什么也不像了,为什么我们为什么我们依然快活依然快活?我们去我们去 风筝。一个人用手风筝。一个人用手 着，着，另一个人另一个人 着线，着线，在远远的地方，在远远的地方，声声“放放”，那线一紧一松，风筝就凌空，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐

4、高过树梢了。牵线的人飞快飞起，渐渐高过树梢了。牵线的人飞快地地 起来。风筝越飞越高，在起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着。空中翩翩飞舞着。我会填我会填放放托托牵牵站站喊喊跑跑哪个词写风筝刚起飞的样子？哪个词写风筝刚起飞的样子？哪个词写飞到空中优美的样子？哪个词写飞到空中优美的样子？凌空飞起凌空飞起翩翩起舞翩翩起舞 风筝越飞越高，在空中偏偏飞舞着，我风筝越飞越高，在空中偏偏飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。在文中找出体现小伙伴放风筝时心情的句子。在文中找出体现小伙伴放风筝时心情的句子。小伙伴的心情怎样小伙伴的心情怎样?从什么词中可以看出来？从什么

5、词中可以看出来？快活快活 喊叫喊叫 拼命拼命 奔跑奔跑兴奋、激动、自豪兴奋、激动、自豪日积月累日积月累坐立不安坐立不安 愁眉苦脸愁眉苦脸 灰心丧气灰心丧气 闷闷不乐闷闷不乐心如刀割心如刀割 心乱如麻心乱如麻 心慌意乱心慌意乱 心烦意乱心烦意乱 心惊胆战心惊胆战 心灰意冷心灰意冷 心花怒放心花怒放 喜出望外喜出望外 欣喜若狂欣喜若狂 百感交集百感交集感慨万千感慨万千 欢天喜地欢天喜地 欢欣鼓舞欢欣鼓舞 喜出望外喜出望外 悲喜交集悲喜交集 从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎到着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎到了云彩上

6、。忽然发生了可怕的事，是什么？了云彩上。忽然发生了可怕的事，是什么？风筝断线飞走了。风筝断线飞走了。我们的反应是什么？我们的反应是什么？我们大惊失色，千呼万唤。我们大惊失色，千呼万唤。那风筝越来越小，倏地便没了踪影那风筝越来越小，倏地便没了踪影。我我们们都都哭哭了了。找找出出反反映映我我们们丢丢风风筝筝时时心心情情的的句句子子当当风风筝筝没没影影时时，我我们们的的心心情情怎怎样样？我我们们垂垂头头丧丧气气地地坐坐在在田田埂埂上上。这这时时我我们们看看到到了了什什么么？我我们们向向那那房房子子跑跑去去，继继续续寻寻找找我我们们的的“幸幸福福鸟鸟”看看到到水水磨磨坊坊后后我我们们的的对对话话说说明明了了什什么么？不不甘甘心心放放弃弃风筝风筝做做放放丢丢找找憧憬憧憬 快活快活激动激动 自豪自豪大惊失色大惊失色 伤心伤心期盼期盼 不甘心不甘心课后作业课后作业1、续写、续写风筝风筝2、我要把喜欢的句子抄下来。、我要把喜欢的句子抄下来。村居（高鼎）村居（高鼎）草长莺飞二月天，草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。忙趁东风放纸鸢。