人教五上《可能性》.ppt

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1、人教新课标版五年级上册人教新课标版五年级上册古城台小学古城台小学 曹婧曹婧如果从中任意摸出一个球，摸出的（如果从中任意摸出一个球，摸出的（）是黄球。）是黄球。A.一定一定 B.可能可能 C.不可能不可能A 一定一定如果从中任意摸出一个球，请你用一如果从中任意摸出一个球，请你用一句话来描述摸球结果。句话来描述摸球结果。可能可能你认为抛硬币决定谁开球公平吗？你认为抛硬币决定谁开球公平吗？实验要求：实验要求：1、每人抛硬币、每人抛硬币20次，抛硬币时次，抛硬币时用力均匀。高度适中。用力均匀。高度适中。2、同桌两人合作，一人抛另一、同桌两人合作，一人抛另一人监督，并用自己喜欢的方法人监督，并用自己喜欢

2、的方法做好记录。做好记录。抛硬币次数正面朝上次数反面朝上次数第1组40第2组40第3组40第4组40第5组40第6组40抛硬币次抛硬币次数的一半数的一半20次 实验实验者者抛硬抛硬币总币总次数次数正面朝上正面朝上次数次数抛硬抛硬币总币总次次数的一半数的一半德德摩根摩根409220482046蒲丰蒲丰404020482020费费勒勒1000049795000皮皮尔尔逊逊240001201212000历史上的数学家掷硬币试验的数据统计表历史上的数学家掷硬币试验的数据统计表你能用一个分数来表示正面朝上你能用一个分数来表示正面朝上的可能性吗？反面朝上呢？的可能性吗？反面朝上呢？智慧宝盒智慧宝盒 盒中装

3、有红色和盒中装有红色和黄色两种颜色的黄色两种颜色的球。球。请问：摸出红球的可能性是多少？请问：摸出红球的可能性是多少？三名同学玩跳棋三名同学玩跳棋,每人选一种颜色每人选一种颜色,指指针停在谁选的颜色上针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样了红色。你认为这样的方案公平吗？的方案公平吗？怎么样设计这个转盘才公平？怎么样设计这个转盘才公平？(1)指针停在这四种指针停在这四种颜色区域的可能性颜色区域的可能性各是多少？各是多少？(2)如果转动指针如果转动指针100次，估计大约会次，估计大约会有多少次指针是停在有多少次指针是停在红色区域？红色区域？正方体的各面分正方体的各面分别表示别表示1、2、3、4、5、6，掷出每，掷出每个数的可能性都个数的可能性都是（是（）。）。“开心开心15分分”游戏游戏游戏规则游戏规则：用抛骰子的方法，将每次得到用抛骰子的方法，将每次得到的点数加起来，先得到的点数加起来，先得到15分者获胜。分者获胜。骰子每一个面的大小不同，它出现骰子每一个面的大小不同，它出现的可能性也就不同。的可能性也就不同。