2020春六年级数学下册三图形的运动2图形的旋转二课件北师大版20200325115.pptx
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图形的旋转图形的旋转（二）（二）1.认识图形的旋转，认识按顺时针或逆时认识图形的旋转，认识按顺时针或逆时针方向旋转针方向旋转90度的含义，能在方格纸上把度的含义，能在方格纸上把简单图形旋转简单图形旋转90度。度。2通过学习活动，进一步增强空间观念，通过学习活动，进一步增强空间观念，发展形象思维。发展形象思维。3在认识旋转的过程中，产生对图形与变在认识旋转的过程中，产生对图形与变化的兴趣，并进一步感受旋转在生活里的应化的兴趣，并进一步感受旋转在生活里的应用。用。转杆打开转杆打开转杆关闭转杆关闭 与时针旋转方向相同的是与时针旋转方向相同的是顺时针顺时针，与时针旋转方向相反的是与时针旋转方向相反的是逆时针逆时针。转杆打开是转杆打开是逆时针旋转逆时针旋转900转杆关闭是转杆关闭是顺时针旋转顺时针旋转900 你会把下边的三角板绕你会把下边的三角板绕着点着点A旋转旋转900吗？吗？A 逆时针旋转逆时针旋转A 顺时针旋转顺时针旋转A 如何画三角形如何画三角形顺时针旋转顺时针旋转90900 0后后的图形？的图形？A通过本节课的学习，同学们要对图形的旋转有一个认通过本节课的学习，同学们要对图形的旋转有一个认识。能够把一个图形顺时针或者逆时针旋转识。能够把一个图形顺时针或者逆时针旋转90，感受，感受旋转在生活中的应用。旋转在生活中的应用。谢谢 谢谢
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