辽宁省沈阳市第二十一中学高中历史 第16课 五四爱国运动课件 岳麓版必修1 .ppt
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1、16课课 五四爱国运动五四爱国运动一、课标要求:一、课标要求:1、概述五四运动的史实,认识其对中国社会变革的影、概述五四运动的史实,认识其对中国社会变革的影响。响。2、了解五四运动的远因和近因及五四精神。、了解五四运动的远因和近因及五四精神。3、激情投入,享受学习快乐。激情投入,享受学习快乐。二、课标解读:二、课标解读:通过对五四运动中学生、工人阶级起到的重要作用,通过对五四运动中学生、工人阶级起到的重要作用,认识到人民群众是历史真正的创造者,必须继承和发认识到人民群众是历史真正的创造者,必须继承和发扬这一宝贵精神财富。扬这一宝贵精神财富。三、学法指导三、学法指导1、充分利用教材中的图片、小字
2、部分的材料和课后知识链接来帮助实现本节课的学习目标。2、积极参与,大胆质疑,发扬团队合作精神,展示自我,认识自我,发掘自我,相信自我。一、背景一、背景1日本加快侵华日本加快侵华第一次世界大战爆发后,第一次世界大战爆发后,欧洲列强无暇东顾,日本趁机加快侵略中国的欧洲列强无暇东顾,日本趁机加快侵略中国的步伐步伐 。1915年,日本公使向袁世凯政府递交年,日本公使向袁世凯政府递交“二十一条二十一条”,妄图使中国沦为日,妄图使中国沦为日本的本的 殖民地殖民地 。2导火线导火线巴黎和会中国外交的失败巴黎和会中国外交的失败中国政府派出以外交总长中国政府派出以外交总长 顾维钧顾维钧 为首的代表团出席巴黎和会
3、,希望为首的代表团出席巴黎和会,希望改变中国在国际上的屈辱地位。改变中国在国际上的屈辱地位。欧美列强做出欧美列强做出 将德国在山东的一切权益转让给日本将德国在山东的一切权益转让给日本 的决定,打破了的决定,打破了 中国人对帝国主义的幻想中国人对帝国主义的幻想 。二、经过二、经过1爆发:爆发:1919 年年5月月4日,从日,从 北京北京 开始。开始。2发展:在学生爱国运动的影响下,发展:在学生爱国运动的影响下,工人阶级工人阶级 作为独立的政治力量作为独立的政治力量登上历史舞台,运动中心也由北京转移到登上历史舞台,运动中心也由北京转移到 上海上海 ,“三罢三罢 ”斗争把斗争把五四运动推向高潮。五四
4、运动推向高潮。3结果:结果:(1)北京政府罢免了曹汝霖,章宗祥,陆宗舆的职务北京政府罢免了曹汝霖,章宗祥,陆宗舆的职务 。(2)中国代表拒绝在中国代表拒绝在凡尔赛和约凡尔赛和约上签字上签字 。三、意义(五四精神)三、意义(五四精神)1五四运动是一次伟大的五四运动是一次伟大的 反帝爱国运动反帝爱国运动 ,体现出,体现出 强烈的爱国精神和牺牲精神强烈的爱国精神和牺牲精神 。是。是 旧民主主义革命到新民主主义革命旧民主主义革命到新民主主义革命 的转折点。的转折点。2五四运动也是一场五四运动也是一场 广泛传播民主和科学的新文化运动广泛传播民主和科学的新文化运动 ,体现了,体现了 鲜鲜明的民主和科学精神
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