2020年高中语文第2课祝福课件4新人教版必修3.pptx
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1、 祝祝 福福鲁迅鲁迅 彷徨彷徨收入鲁迅先生收入鲁迅先生19241924年至年至19251925年间创作年间创作的小说的小说1111篇。原来参加过新文化运动的人,篇。原来参加过新文化运动的人,“有的有的退隐,有的高升,有的前进退隐,有的高升,有的前进”,当时的鲁迅,就像,当时的鲁迅,就像布不成阵的散兵游勇,布不成阵的散兵游勇,“孤独孤独”着,着,“彷徨彷徨”着。着。创作背景创作背景 祝福祝福写于写于19241924年年2 2月月7 7日,最初发表在日,最初发表在19241924年年3 3月月1515日日东方杂志东方杂志第第2121卷第卷第6 6号,后收入鲁迅的第号,后收入鲁迅的第二个小说集二个小
2、说集彷徨彷徨,是,是彷徨彷徨的第一篇。的第一篇。2020世纪世纪2020年代,正是中国新文化运动的发展时期。新文化运年代,正是中国新文化运动的发展时期。新文化运动的口号是动的口号是“民主、科学民主、科学”,而阻碍中国进入民主、,而阻碍中国进入民主、科学时代的最大障碍,就是中国二千年遗留下来的腐科学时代的最大障碍,就是中国二千年遗留下来的腐朽、愚昧的封建思想朽、愚昧的封建思想。中国中国妇女则是中国封建思妇女则是中国封建思想最大的受害者。鲁迅选择妇想最大的受害者。鲁迅选择妇女题材,深刻地揭露封建思想女题材,深刻地揭露封建思想的流弊和余毒。鲁迅对封建文的流弊和余毒。鲁迅对封建文化的鞭挞,在迈向文明社
3、会的化的鞭挞,在迈向文明社会的今天,仍有其巨大的现实意义。今天,仍有其巨大的现实意义。封建思想封建思想1 1三纲五常。封建思想的核心是维护封建秩序,三纲五常。封建思想的核心是维护封建秩序,提提倡倡“三纲五常三纲五常”。“三纲三纲”即即“君为臣纲,父为子纲君为臣纲,父为子纲,夫夫为妻纲为妻纲”。纲,是居于支配地位的意思,就是臣。纲,是居于支配地位的意思,就是臣要要绝对绝对服从君,子要绝对服从父,妻要绝对服从夫,服从君,子要绝对服从父,妻要绝对服从夫,不不能能破坏尊卑秩序。破坏尊卑秩序。“五常五常”,即仁、义、礼、智、信,即仁、义、礼、智、信,也也叫叫“五伦五伦”,是封建礼教所规定的君臣、父子、,
4、是封建礼教所规定的君臣、父子、夫夫妻妻、兄弟、朋友之间的关系,即、兄弟、朋友之间的关系,即“父子有亲,君臣父子有亲,君臣有有义义,夫妇有别,长幼有序,朋友有信,夫妇有别,长幼有序,朋友有信”。封建礼教就是封建统治阶级为了维护封建封建礼教就是封建统治阶级为了维护封建等级制等级制度度,制定的以三纲五常为基本内容的封建礼法,制定的以三纲五常为基本内容的封建礼法条条规规和道德标准。和道德标准。2 2三从四德。封建秩序对妇女的压迫尤为深重。妇三从四德。封建秩序对妇女的压迫尤为深重。妇女没有人身权利,没有独立的社会地位。在家从父,女没有人身权利,没有独立的社会地位。在家从父,出嫁从夫,夫死从子,即出嫁从夫
5、,夫死从子,即“三从三从”。违背了这一秩。违背了这一秩序的妇女都被视为序的妇女都被视为“罪人罪人”。“四德四德”指妇德、妇指妇德、妇言、妇容、妇工,即妇女的思想品德、言语举止、言、妇容、妇工,即妇女的思想品德、言语举止、仪容态度以及家务劳动都要严格遵守封建礼教的约仪容态度以及家务劳动都要严格遵守封建礼教的约束。束。3 3贞节观。从宋代起,中国封建社会走向衰落,封贞节观。从宋代起,中国封建社会走向衰落,封建思想趋于保守、僵化、反动,反映这种趋势的理建思想趋于保守、僵化、反动,反映这种趋势的理学出现了,代表人是程颐、朱熹。理学口号是学出现了,代表人是程颐、朱熹。理学口号是“存存天理,灭人欲天理,灭
6、人欲”。夫权自然是。夫权自然是“天理天理”,而寡妇再,而寡妇再嫁,就是以正常的嫁,就是以正常的“人欲人欲”破坏了这个破坏了这个“天理天理”。理学提倡妇女守节,理学提倡妇女守节,“饿死事小,失节事大饿死事小,失节事大”,寡,寡妇再嫁当然不可以,就连未婚夫死了,也要为他守妇再嫁当然不可以,就连未婚夫死了,也要为他守一辈子。最后更残忍地提出妇女要为死去的丈夫或一辈子。最后更残忍地提出妇女要为死去的丈夫或未婚夫自杀殉死,并为这样的妇女立牌坊。封建思未婚夫自杀殉死,并为这样的妇女立牌坊。封建思想已经发展到灭绝人性的地步。想已经发展到灭绝人性的地步。情情节节简简表表序幕序幕:结局:结局:开端:开端:发展:
7、发展:高潮:高潮:尾声:尾声:阴沉低暗的年底景象阴沉低暗的年底景象破旧的鲁四老爷书房破旧的鲁四老爷书房典型环境典型环境祝福景象和我的感受祝福景象和我的感受祥林嫂再到鲁镇祥林嫂再到鲁镇(倒倒 叙叙)祥林嫂被迫改嫁祥林嫂被迫改嫁祥林嫂初到鲁镇祥林嫂初到鲁镇沦为乞丐的祥林嫂死去沦为乞丐的祥林嫂死去及我在雪夜的感受及我在雪夜的感受情节结构情节结构快速浏览课文快速浏览课文 复述故事情节复述故事情节布局特点与布局特点与作用作用特点特点:使用使用倒叙倒叙的手法,将结局放在了文章的头部的手法,将结局放在了文章的头部作用作用:1.1.在情节安排上,在情节安排上,把悲剧结局放在前面,巧妙地把悲剧结局放在前面,巧妙
8、地为读者设置了一个为读者设置了一个悬念悬念,有一定吸引力。,有一定吸引力。2.2.从小说矛盾关系上看从小说矛盾关系上看,小说开头写祥林嫂在富,小说开头写祥林嫂在富人们的一片祝福声中寂然死去,形成人们的一片祝福声中寂然死去,形成对比对比,深化深化主题。主题。祥林嫂年谱祥林嫂年谱年龄年龄事件事件被赶出鲁四老爷家,沦为乞丐。被赶出鲁四老爷家,沦为乞丐。?头发花白,记忆尤其坏头发花白,记忆尤其坏三十二三三十二三阿毛两岁阿毛两岁二十八九二十八九丈夫患伤寒死去,阿毛三岁丈夫患伤寒死去,阿毛三岁二十九三十二十九三十捐门槛,冬至祭祀仍不让她拿酒杯和筷子。捐门槛,冬至祭祀仍不让她拿酒杯和筷子。三十一二三十一二离
9、开人世离开人世四十上下四十上下四岁的阿毛春上被狼衔去,秋天回到鲁镇做工,四岁的阿毛春上被狼衔去,秋天回到鲁镇做工,祭祀时只能烧火。年底柳妈建议她去捐门槛。祭祀时只能烧火。年底柳妈建议她去捐门槛。三十三十一三十三十一春上改嫁,年底生阿毛。阿毛一岁春上改嫁,年底生阿毛。阿毛一岁二十七八二十七八春上死了丈夫。冬初逃出家中,经卫老婆子介绍,春上死了丈夫。冬初逃出家中,经卫老婆子介绍,到鲁镇做工到鲁镇做工二十六七二十六七与打柴的祥林结婚与打柴的祥林结婚二十六七以前二十六七以前事件事件年龄年龄人物描写方法人物描写方法外貌描写外貌描写语言描写语言描写动作描写动作描写心理描写心理描写神态描写神态描写正面描写正
10、面描写侧面描写侧面描写人物人物形象形象祥林嫂:一个没有春天的女人祥林嫂:一个没有春天的女人?立春之日丈夫死去立春之日丈夫死去孟春之日被迫改嫁孟春之日被迫改嫁暮春之日痛失爱子暮春之日痛失爱子迎春之日一命归天迎春之日一命归天“女性悲剧女性悲剧”的形象代言人的形象代言人(五星级悲剧五星级悲剧)人物形象分析之祥林嫂人物形象分析之祥林嫂鲁迅主要是通过什么来表现祥林嫂的悲剧的鲁迅主要是通过什么来表现祥林嫂的悲剧的“升级升级”过程过程?1.1.外貌描写外貌描写第二处:初到鲁镇第二处:初到鲁镇(34)(34)“头上扎着白头绳,乌裙,蓝夹袄,月白背心,头上扎着白头绳,乌裙,蓝夹袄,月白背心,年纪大约二十六七,脸
11、色青黄,但两颊还是红年纪大约二十六七,脸色青黄,但两颊还是红的的模样还周正,手脚都壮大,又只是顺着眼。模样还周正,手脚都壮大,又只是顺着眼。”头上扎着白头绳:头上扎着白头绳:寡妇身份寡妇身份 脸色青黄:脸色青黄:生活艰辛生活艰辛 但两颊还是红的:但两颊还是红的:青春的活力青春的活力 手脚都壮大,又只是顺着眼:手脚都壮大,又只是顺着眼:善良、安分、温顺的劳动妇女善良、安分、温顺的劳动妇女第三处:再到鲁镇第三处:再到鲁镇(66)(66)“仍然头上扎着白头绳,乌裙,蓝夹袄,月白背仍然头上扎着白头绳,乌裙,蓝夹袄,月白背心,脸色青黄,只是两颊已经消失了血色,顺着眼,心,脸色青黄,只是两颊已经消失了血色
12、,顺着眼,眼角上带些泪痕,眼光也没有先前那样精神了。眼角上带些泪痕,眼光也没有先前那样精神了。”仍然头上扎着白头绳:仍然头上扎着白头绳:还是寡妇还是寡妇 两颊消失了血色:两颊消失了血色:青春的活力已经不复存在青春的活力已经不复存在 眼角上眼角上精神了:精神了:人生遭受惨重打击,内心痛苦而又难以表达人生遭受惨重打击,内心痛苦而又难以表达第一处:临死之前第一处:临死之前(3)(3)“五年前的花白的头发,即今已经全白,全不像五年前的花白的头发,即今已经全白,全不像四十上下的人;脸上瘦削不堪,黄中带黑,而且消尽四十上下的人;脸上瘦削不堪,黄中带黑,而且消尽了先前悲哀的神色,仿佛是木刻似的;只是那眼珠间
13、了先前悲哀的神色,仿佛是木刻似的;只是那眼珠间或一轮,还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮,或一轮,还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的;一手拄着一支比她更长的竹竿,内中一个破碗,空的;一手拄着一支比她更长的竹竿,下端开了裂:她分明已经纯乎是一个乞丐了。下端开了裂:她分明已经纯乎是一个乞丐了。”不仅青春活力不在,甚至连生命力都已失去。不仅青春活力不在,甚至连生命力都已失去。“眼睛间或一轮眼睛间或一轮”说明长期的严重的打击与折磨,陷说明长期的严重的打击与折磨,陷入极度悲哀,内心痛苦无法表露,精神完全麻木。入极度悲哀,内心痛苦无法表露,精神完全麻木。三三次肖像描写,用白描的
14、手法,在对比中显示次肖像描写,用白描的手法,在对比中显示了人物的遭遇、内心的痛苦和悲哀。了人物的遭遇、内心的痛苦和悲哀。鲁迅说:鲁迅说:要极省俭地画出一个人的特点,最好是画要极省俭地画出一个人的特点,最好是画他的眼睛。他的眼睛。眼睛与其他肖像描写相配合,展示了人物丰富眼睛与其他肖像描写相配合,展示了人物丰富的内心世界,反映了祥林嫂悲惨的一生。的内心世界,反映了祥林嫂悲惨的一生。要极俭省地画出一个人的特点要极俭省地画出一个人的特点,最好是画他的最好是画他的眼睛。眼睛。(鲁迅鲁迅)人的眼睛都是探照灯!人的眼睛都是探照灯!(欧欧亨利亨利)眼睛是人的心灵密码眼睛是人的心灵密码,一个人的言语、动作、情态
15、一个人的言语、动作、情态等可以伪装,而眼神是无法伪装的。只要读懂一个等可以伪装,而眼神是无法伪装的。只要读懂一个人的眼睛,就可以了解他内心和性格。人的眼睛,就可以了解他内心和性格。再到鲁镇再到鲁镇6666初到鲁镇初到鲁镇3 34 4讲阿毛故事讲阿毛故事7777捐门槛捐门槛106106不让祝福不让祝福109109行乞行乞3 3问有无灵魂问有无灵魂7 7顺着眼顺着眼安分安分3 34 4顺着眼,顺着眼,眼角带着泪痕眼角带着泪痕再受打击内心痛苦再受打击内心痛苦6666直着眼直着眼分外有神分外有神失神、窈陷失神、窈陷眼珠间或一轮眼珠间或一轮忽然发光忽然发光精神有些麻木精神有些麻木7777再受打击再受打击
16、109109麻木麻木3 3一丝希望一丝希望7 7又有希望又有希望106106眼睛的作用眼睛的作用(1 1)揭示祥林嫂)揭示祥林嫂善良老实的善良老实的精神品质;精神品质;(2 2)揭示她的)揭示她的痛苦和悲哀痛苦和悲哀;(3 3)揭示祥林嫂性格与精神的)揭示祥林嫂性格与精神的巨大而深刻的变化;巨大而深刻的变化;(4 4)通过对眼睛的描写揭示祥林嫂的)通过对眼睛的描写揭示祥林嫂的挣扎、反抗和挣扎、反抗和追求。追求。2.2.语言描写语言描写 找对话找对话 论特点论特点与我对话灵魂有无与我对话灵魂有无(9-15)(9-15)对四婶讲阿毛对四婶讲阿毛(6869)(6869)对大家讲阿毛对大家讲阿毛(78
17、)(78)与柳妈的对话与柳妈的对话(90-101)(90-101)封封建建迷迷信信桎桎梏梏下下矛盾的心理矛盾的心理痛苦、自责痛苦、自责 麻木、空虚麻木、空虚 精神重压,陷精神重压,陷入恐惧入恐惧 3.3.行动描写行动描写找行动找行动反对再嫁反对再嫁(6060)逃、撞逃、撞怕被分身怕被分身(100100)捐(门槛)捐(门槛)怀疑灵魂怀疑灵魂(9-159-15)问问祥林嫂守寡不成(遭劫被卖)祥林嫂守寡不成(遭劫被卖)守家不成(丧夫守家不成(丧夫失子)失子)守命不成(赎身行乞),是一个不幸的守命不成(赎身行乞),是一个不幸的女人。女人。4.4.细节描写细节描写(3)3)她一手提着竹篮,她一手提着竹篮
18、,内中一内中一个破碗,空的;一手个破碗,空的;一手拄拄着着一只比她更长的竹竿一只比她更长的竹竿,下端,下端开了裂:她分明开了裂:她分明已经已经纯纯乎是一个乞丐了。乎是一个乞丐了。聚焦镜头,由大及小,由远及近。聚焦镜头,由大及小,由远及近。碗是破的,碗是破的,表明她很穷表明她很穷;碗中是空的,;碗中是空的,表明她即便是乞丐,也活得不如意表明她即便是乞丐,也活得不如意;竹竿比她还长,;竹竿比她还长,下端开了裂,下端开了裂,表明其表明其狼狈不堪、身心疲惫、一无所有。狼狈不堪、身心疲惫、一无所有。5.5.关于关于祥林嫂的反抗精神祥林嫂的反抗精神:A:A:祥林嫂对不幸的命运抗争过吗祥林嫂对不幸的命运抗争
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