2020年高中语文第4课蜀道难课件1新人教版必修3.pptx

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1、蜀蜀 道道 难难唐唐李白李白乐府诗乐府诗有广狭两种意义有广狭两种意义：狭义的指汉以下入乐的诗，它包括文人创作的和采狭义的指汉以下入乐的诗，它包括文人创作的和采自民间的自民间的；广义的包括词曲和没有入乐而袭用乐府旧题，或摹广义的包括词曲和没有入乐而袭用乐府旧题，或摹仿乐府诗体裁的作品仿乐府诗体裁的作品。今天我们学习的这首诗就属于后者今天我们学习的这首诗就属于后者。蜀道难蜀道难是乐府是乐府相和歌辞瑟调曲相和歌辞瑟调曲旧题，内旧题，内容多以山川之险言蜀道之难。本篇诗人袭用乐府古容多以山川之险言蜀道之难。本篇诗人袭用乐府古题而推陈出新，以丰富的想像、奔放的语言、雄健题而推陈出新，以丰富的想像、奔放的语

2、言、雄健的笔调生动地描绘了由秦入蜀道路上奇丽险峻的山的笔调生动地描绘了由秦入蜀道路上奇丽险峻的山川景色。既写了蜀道的艰难，又写了人生旅程的艰川景色。既写了蜀道的艰难，又写了人生旅程的艰难，并寄予了对国事的忧虑和担心。难，并寄予了对国事的忧虑和担心。蜀道北起陕西汉中宁蜀道北起陕西汉中宁强县，南到四川成都，全强县，南到四川成都，全长长450450公里，入川经广元、公里，入川经广元、剑阁、梓潼、绵阳、德阳剑阁、梓潼、绵阳、德阳等地。沿线地势险要，山等地。沿线地势险要，山峦叠翠，风光峻丽，关隘峦叠翠，风光峻丽，关隘众多，唐代李白有众多，唐代李白有“蜀道蜀道难，难于上青天难，难于上青天”的形容。的形容。

3、剑门关剑门关,是蜀道上最是蜀道上最重要的关隘。这里山脉重要的关隘。这里山脉东西横亘百余公里，东西横亘百余公里，7272峰绵延起伏，形若利剑，峰绵延起伏，形若利剑，直插霄汉。连山绝险，直插霄汉。连山绝险，独路如门，素有独路如门，素有“剑门剑门天下雄天下雄”之说。之说。沿沿蜀蜀道道分分布布着着众众多多的的名名胜胜古古迹迹，主主要要有有古古栈栈道道、三三国国古古战战场场遗遗迹迹、武武则则天天庙庙皇皇泽泽寺寺、唐唐宋宋石石刻刻千千佛佛岩岩、剑剑门门关关、古古驿驿道道翠翠云云廊廊、七七曲曲山山大大庙庙、李白故里等。李白故里等。蜀道难蜀道有何难？蜀道有何难？朗读指导：节奏朗读指导：节奏1.噫吁嚱，危乎噫吁

4、嚱，危乎/高哉高哉!蜀道蜀道/之难，难于之难，难于/上青天上青天!2.上有上有/六龙回日六龙回日/之高标，之高标，下有下有/冲波逆折冲波逆折/之回川。之回川。3.其险也其险也/如此，如此，嗟尔嗟尔/远道之人远道之人/胡为乎胡为乎/来哉来哉!4.剑阁剑阁/峥嵘峥嵘/而崔嵬，而崔嵬，一夫一夫/当关，万夫当关，万夫/莫开。莫开。可按音调划，也可按意义划可按音调划，也可按意义划“蜀道难，难于上青天蜀道难，难于上青天”在诗中三次出现，是不是简在诗中三次出现，是不是简单的重复？为什么？单的重复？为什么？蜀道艰难，比上青天还难蜀道艰难，比上青天还难 反复出现，一唱三叹，像一首乐曲的主旋律一反复出现，一唱三叹

5、，像一首乐曲的主旋律一样激荡读者的心弦。样激荡读者的心弦。一叹一叹二叹二叹三叹三叹叹蜀道之高叹蜀道之高叹蜀道之险叹蜀道之险叹蜀中战祸之烈叹蜀中战祸之烈（为全文奠定雄放的感情基调）（为全文奠定雄放的感情基调）（强调主旋律，把诗歌推向高峰）（强调主旋律，把诗歌推向高峰）（照应题目、开头，给人强烈的感叹）（照应题目、开头，给人强烈的感叹）“一唱三叹一唱三叹”(惊讶惊讶)(畏惧、发愁畏惧、发愁)(激愤、无可奈何激愤、无可奈何)诗人是怎样来表现蜀道的雄奇诗人是怎样来表现蜀道的雄奇险峻的险峻的?神神话话传传说说：五五丁丁开开山山、六六龙龙回回日日写写出出历历史史上蜀道不可逾越之险阻。上蜀道不可逾越之险阻。

6、虚虚实实、映映衬衬：黄黄鹤鹤不不得得飞飞渡渡、猿猿猱猱愁愁于于攀攀缘缘映衬人行走难上加难。映衬人行走难上加难。具具体体摹摹写写神神情情、动动作作：手手扪扪星星辰辰、呼呼吸吸紧紧张张、抚抚胸胸长长叹叹、步步履履艰艰难难、神神情情惶惶悚悚困困危危之之状状如如在在眼前眼前。借借景景抒抒情情：古古木木荒荒凉凉、鸟鸟声声悲悲凄凄(悲悲鸟鸟号号古古木木，子子规规啼啼夜夜月月)使使人人闻闻声声失失色色，渲渲染染了了旅旅愁愁和和蜀蜀道道上空寂苍凉的环境氛围，有力地烘托了蜀道之难。上空寂苍凉的环境氛围，有力地烘托了蜀道之难。运运用用夸夸张张：“连连峰峰去去天天不不盈盈尺尺”“”“枯枯松松倒倒挂挂倚倚绝绝壁壁”极

7、极言言山山峰峰之之高高，绝绝壁壁之之险险，渲渲染染了了惊惊险险的气氛的气氛 李白李白正是以变幻莫测的笔法，淋漓尽致地刻画正是以变幻莫测的笔法，淋漓尽致地刻画了蜀道之难，艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、了蜀道之难，艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌，描绘出了一幅色彩绚丽的山水高峻、崎岖的面貌，描绘出了一幅色彩绚丽的山水画卷。画卷。关于关于这首诗的主旨这首诗的主旨 讨论：关于这首诗的主题，历来解说纷纭，你认讨论：关于这首诗的主题，历来解说纷纭，你认为主旨是什么？为主旨是什么？劝谏说劝谏说 送别说送别说 仕途说仕途说 歌颂说歌颂说蜀道难蜀道难主题主题说说 歌颂说（歌咏祖国山川的奇险和壮

8、丽）歌颂说（歌咏祖国山川的奇险和壮丽）送别送别说说 （送友人入蜀）（送友人入蜀）仕途说仕途说 （仕途坎坷）（仕途坎坷）劝谏说（劝谏说（看到太平景象背后正潜伏着危机，劝谏唐玄看到太平景象背后正潜伏着危机，劝谏唐玄宗预防割据者发动叛乱宗预防割据者发动叛乱 ）多重多重寓意寓意说（说（“济苍生、安社稷济苍生、安社稷”的仕宦之途失败后，的仕宦之途失败后，借友人入蜀之机，描写入蜀途中的险阻，抒发理想幻借友人入蜀之机，描写入蜀途中的险阻，抒发理想幻灭的痛苦，怀才不遇的悲哀，备受屈辱的愤懑，以及灭的痛苦，怀才不遇的悲哀，备受屈辱的愤懑，以及当时社会阴暗面所引起的种种思想感情。）当时社会阴暗面所引起的种种思想感

9、情。）唐代唐代是我国诗歌最光辉的时期。一般把它发展是我国诗歌最光辉的时期。一般把它发展的情况分为初唐、盛唐、中唐和晚唐四个时期。的情况分为初唐、盛唐、中唐和晚唐四个时期。李白李白李白李白 杜甫杜甫杜甫杜甫 “盛唐之音的天才歌唱家盛唐之音的天才歌唱家”“动乱时代伟大的忧思者动乱时代伟大的忧思者”“李杜文章在，李杜文章在，光焰万丈长。光焰万丈长。”韩愈韩愈子美不能为太白之飘逸子美不能为太白之飘逸，太太白不能为子美之沉郁。白不能为子美之沉郁。严羽严羽 我们离李白越近就越需要仰望。他写落自九天的我们离李白越近就越需要仰望。他写落自九天的瀑布，写奔腾咆哮的黄河，又写崎岖险阻的蜀道。瀑布，写奔腾咆哮的黄河

10、，又写崎岖险阻的蜀道。沈德潜说沈德潜说“他不是人，是仙，上穷碧落下黄泉，他不是人，是仙，上穷碧落下黄泉，天马行空，意兴遄飞天马行空，意兴遄飞”杜甫说杜甫说“笔落惊风雨，诗成泣鬼神笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。这是赞叹，。这是赞叹，也是唐诗艺术巅峰上一位巨星对另一位巨星在诗风上也是唐诗艺术巅峰上一位巨星对另一位巨星在诗风上做出的标准诠释，那就是浪漫主义色彩浓厚的做出的标准诠释，那就是浪漫主义色彩浓厚的“豪放豪放飘逸飘逸”。“继披香草散步汨罗江的浪继披香草散步汨罗江的浪漫主义诗人屈原之后，又一位才漫主义诗人屈原之后，又一位才高气逸的浪漫主义诗人。高气逸的浪漫主义诗人。”李白诗歌的浪漫主义表现在哪里？李

11、白诗歌的浪漫主义表现在哪里？大胆的夸张大胆的夸张奇特的想象奇特的想象强烈的感情强烈的感情多变的语言多变的语言探究探究夸张大胆夸张大胆 浪漫主义浪漫主义的夸张与众不同，往往是将事物夸张的夸张与众不同，往往是将事物夸张到到极度极度，并且动辄，并且动辄“千万千万”，如，如“燕山雪花大燕山雪花大如如席席”“”“朝如青丝暮成雪朝如青丝暮成雪”“”“白发三千丈白发三千丈”“”“飞流直下飞流直下三千三千尺尺”“”“轻舟已过万重山轻舟已过万重山”等脍炙人口的诗句。等脍炙人口的诗句。本本诗亦如此。诗亦如此。写写蜀道难、写山高峻蜀道难、写山高峻 、写激流瀑布、写蜀地历、写激流瀑布、写蜀地历史、写人的惊恐史、写人的

12、惊恐 。想象奇特想象奇特 写历史传说、写人惊魂未定、写山高阻日写历史传说、写人惊魂未定、写山高阻日（神话故事（神话故事六龙回日）、写黄鹤之飞、写连绵六龙回日）、写黄鹤之飞、写连绵高峰。高峰。感情强烈感情强烈从头至尾洋溢着赞叹惊异从头至尾洋溢着赞叹惊异的情绪。的情绪。感情强烈，气势磅礴。感情强烈，气势磅礴。语言多变语言多变全诗句子有三字、四字、五字、七字、九字，长短错全诗句子有三字、四字、五字、七字、九字，长短错落。落。长句长句气势奔放畅达气势奔放畅达短句短句跳荡有力跳荡有力前半部分多用长句，夸张地表现蜀道的高山险川；后前半部分多用长句，夸张地表现蜀道的高山险川；后半部分写剑阁险恶，多用四字句，

13、表现惊恐的情绪。半部分写剑阁险恶，多用四字句，表现惊恐的情绪。仿佛为友人敲响短促有力的警钟。仿佛为友人敲响短促有力的警钟。体现出诗人强烈、充沛、起伏动荡、变化多端的情绪。体现出诗人强烈、充沛、起伏动荡、变化多端的情绪。写给李白的诗你骑上西域的汗血宝马你骑上西域的汗血宝马追逐着月光和梦想追逐着月光和梦想绝尘而来绝尘而来 又绝尘而去又绝尘而去王者的召唤王者的召唤竟留不住你飘逸的脚步竟留不住你飘逸的脚步你本想去征服蜀道你本想去征服蜀道却在夜郎踽踽独行却在夜郎踽踽独行于是，无数个晚上于是，无数个晚上你跟月亮对唱你跟月亮对唱引来了隐士、溪流和扁舟引来了隐士、溪流和扁舟那只梦想花城的飞鸟那只梦想花城的飞鸟已经落在手里已经落在手里这是多少人魂牵梦萦的追求啊这是多少人魂牵梦萦的追求啊你却用灵魂之光把它惊走你却用灵魂之光把它惊走现在，我相信现在，我相信你马背上的那片雪亮你马背上的那片雪亮肯定是每个孤夜的月光所赠肯定是每个孤夜的月光所赠今天今天你又赠给了我你又赠给了我白色的风，白色的诗，白色的魂。白色的风，白色的诗，白色的魂。