教育专题:稍复杂的分数乘法应用题(例2).ppt
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2、路上测得声音有80分贝,经过绿化带的隔离,噪音降分贝,经过绿化带的隔离,噪音降低了低了 ,人现在听到的声音是多少分贝?人现在听到的声音是多少分贝?80分贝分贝现在现在?分贝分贝降低降低?分贝分贝先求降低了多先求降低了多少分贝,再用少分贝,再用原来的分贝数原来的分贝数减去减去降低的分降低的分贝贝,就得到现,就得到现在的分贝数了。在的分贝数了。8080=80=801010=70(=70(分贝分贝)公路上测得声音有公路上测得声音有80分贝,经过绿化带的隔离,噪音降分贝,经过绿化带的隔离,噪音降低了低了 ,人现在听到的声音是多少分贝?人现在听到的声音是多少分贝?80分贝分贝现在现在?分贝分贝也可先求也可先求8080=80=80=70(=70(分贝分贝)公路上测得声音有公路上测得声音有80分贝,经过绿化带的隔离,噪音降分贝,经过绿化带的隔离,噪音降低了低了 ,人现在听到的声音是多少分贝?人现在听到的声音是多少分贝?你喜欢那种方法?说你喜欢那种方法?说说你的理由。说你的理由。练练 习习 五五
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- 教育 专题 复杂 分数 乘法 应用题
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