九年级思品第一课第二框.ppt

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1、 第二框第二框我们享有广泛的权利我们享有广泛的权利温故知新温故知新人人民民当当家家作作主主的的国国家家人民是国人民是国家的主人家的主人法律确认法律确认保障权利保障权利1、我国国徽的涵义、我国国徽的涵义2、我国的国家性质、我国的国家性质3、现阶段人民的构成、现阶段人民的构成1、公民权利和公民基本权利、公民权利和公民基本权利2、公民与人民的区别、公民与人民的区别3、我国的权利保障体制、我国的权利保障体制（立法保障（立法保障 司法保障）司法保障）（知识要点）（知识要点）（巩固练习）巩固练习）1 1我国人民民主专政国家政权的我国人民民主专政国家政权的基础基础是是 A A工农联盟工农联盟 B B工人阶级

2、工人阶级 C C全体人民全体人民 D D全体公民全体公民2 2在我国现阶段，国家和社会的主人在我国现阶段，国家和社会的主人不包括不包括：A A工人、农民、知识分子工人、农民、知识分子 B B社会主义的劳动者、建设者和破坏者社会主义的劳动者、建设者和破坏者C C拥护社会主义的爱国者拥护社会主义的爱国者 D D拥护祖国统一的爱国者拥护祖国统一的爱国者温故知新温故知新（巩固练习）（巩固练习）3在巴基斯坦人质事件中，中国政府在巴基斯坦人质事件中，中国政府要求巴方政府要保证要求巴方政府要保证中国公民中国公民的人身的人身安全，这里安全，这里的的“中国公民中国公民”是指：是指：A在中国拥有财产的人在中国拥有

3、财产的人 B居住在中国境内的人居住在中国境内的人 C具有中国国籍的人具有中国国籍的人 D从小在中国长大的人从小在中国长大的人温故知新温故知新（巩固练习）（巩固练习）4公民和人民的公民和人民的区别区别是：是：A人民享有政治权利，公民不享有政治人民享有政治权利，公民不享有政治 权利权利 B人民是政治概念，公民是法律概念人民是政治概念，公民是法律概念 C人民享有权利多，公民享有权利少人民享有权利多，公民享有权利少 D人民参与国家管理，公民不参与国家人民参与国家管理，公民不参与国家 管理管理温故知新温故知新本课结构提纲与知识要点预习展示预习展示我我们们享享有有广广泛泛的的权权利利公民权利公民权利的广泛

4、性的广泛性正确正确行使行使权利权利1、公民享有的权利范围广泛、公民享有的权利范围广泛2、享有权利的主体非常广泛、享有权利的主体非常广泛1、公民在行使权利时要尊重他、公民在行使权利时要尊重他人权利人权利2、公民在行使权利时，不得损、公民在行使权利时，不得损害国家、社会、集体的利益害国家、社会、集体的利益3、要在法律允许的范围内行使、要在法律允许的范围内行使权利权利4、要以合法方式行使权利、要以合法方式行使权利 主人公有自己的名字，叫田甜，体现她享有主人公有自己的名字，叫田甜，体现她享有 权。权。父母的抚育，体现她享有父母的抚育，体现她享有 权。权。按时入学，到校学习，体现她享有按时入学，到校学习

5、，体现她享有 权。权。画作出版，体现她享有画作出版，体现她享有 权。权。获得荣誉称号，体现她享有获得荣誉称号，体现她享有 权。权。向工商局提出建议，体现她享有向工商局提出建议，体现她享有 权。权。获得劳动收入，体现她享有获得劳动收入，体现她享有 权。权。参加选举，体现她享有参加选举，体现她享有 权。权。姓名姓名 被抚养被抚养 受教育受教育 著作著作 荣誉荣誉 建议建议 选举选举 获得劳动报酬获得劳动报酬 生命健康权名誉权、荣誉权、肖像权、隐私权财产所有权、继承权、劳动权、休息权、专利权、赔偿权、批评权、建议权以上图片与文字资料说明我国公民以上图片与文字资料说明我国公民的权利具有什么特点？的权利

6、具有什么特点？我国公民权利我国公民权利具有具有广泛性广泛性！提问提问：一、公民权利的一、公民权利的广泛性广泛性 我国宪法规定的我国宪法规定的公民基本权公民基本权利利涉及政治、经济、文化等各个涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。社会生活等诸多方面。1、公民享有的权利范围很广、公民享有的权利范围很广2、享有权利的主体非常广泛、享有权利的主体非常广泛（全体公民）（全体公民）公民基本权利大致可以分为以下几类公民基本权利大致可以分为以下几类:一、平等权；一、平等权；二、政治权利和自由；二、政治权利和自由；（选举权和被选举权；政治自由（

7、选举权和被选举权；政治自由言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由）言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由）三、宗教信仰和自由；三、宗教信仰和自由；四、人身自由权四、人身自由权;五、对国家机关及其工作人员的批评、建议、申诉、控五、对国家机关及其工作人员的批评、建议、申诉、控 告、检举权告、检举权,取得赔偿权取得赔偿权;六、社会经济权利六、社会经济权利;（财产权；继承权；劳动权；休息权；（财产权；继承权；劳动权；休息权；物质帮助权；离退休人员的生活保障权）物质帮助权；离退休人员的生活保障权）七、教育科学文化权利和自由七、教育科学文化权利和自由;八、妇女的权利八、妇女的权利,婚姻、家庭、儿童和老

8、人受国家保护；婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护；九、华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。九、华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。（教材（教材P9）二、正确行使权利二、正确行使权利怎样正确行使权利呢？怎样正确行使权利呢？中学生小宋家楼上姓冯的中学生小宋家楼上姓冯的住户养了两只狗。这两只狗夜住户养了两只狗。这两只狗夜晚经常狂吠，扰得四邻不安。晚经常狂吠，扰得四邻不安。狗的主人在小区里遛狗，吓得狗的主人在小区里遛狗，吓得一些妇女和儿童心惊肉跳。这一些妇女和儿童心惊肉跳。这两只狗有时还在楼道内便溺，两只狗有时还在楼道内便溺，气味特别难闻。气味特别难闻。邻居多次与冯某交涉，冯某却理直气壮地说：邻居多

9、次与冯某交涉，冯某却理直气壮地说：“我有权养狗，狗叫是正常现象。我有权养狗，狗叫是正常现象。”小宋及父母找到公小宋及父母找到公安机关，请求警方干预此事，结果冯某受到批评教育，安机关，请求警方干预此事，结果冯某受到批评教育，并作出养狗不扰民的保证。并作出养狗不扰民的保证。（教材（教材P9）在都市生活的冯某有养狗的权利吗？在都市生活的冯某有养狗的权利吗？冯某不文明养狗侵犯了邻居和其他居民的哪些权利？冯某不文明养狗侵犯了邻居和其他居民的哪些权利？休息权、环境权、人身权利等休息权、环境权、人身权利等你认为文明养狗应注意什么？你认为文明养狗应注意什么？文明养狗要注意：如养狗是不是影响邻居，狗是不是按时文

10、明养狗要注意：如养狗是不是影响邻居，狗是不是按时打防疫针，狗的居住条件，还有遛狗时是不是带了狗粪袋，打防疫针，狗的居住条件，还有遛狗时是不是带了狗粪袋，是不是及时清理狗粪，是不是牵牢狗绳或把狗拴在固定的是不是及时清理狗粪，是不是牵牢狗绳或把狗拴在固定的柱子上等。柱子上等。他有养狗的权利，但要文明养狗。他有养狗的权利，但要文明养狗。小结：小结：如何正确行使权利？如何正确行使权利？（1 1）公民在行使权利时要尊重他人权利）公民在行使权利时要尊重他人权利（2 2）公公民民在在行行使使权权利利时时，不不得得损损害害国国家家 的、社会的、集体的利益的、社会的、集体的利益（3 3）要在法律允许的范围内行使

11、权利）要在法律允许的范围内行使权利（4 4）要以合法方式行使权利）要以合法方式行使权利 学习小结学习小结我我们们享享有有广广泛泛的的权权利利公民权利公民权利的广泛性的广泛性正确正确行使行使权利权利1、公民享有的权利范围广泛、公民享有的权利范围广泛2、享有权利的主体非常广泛、享有权利的主体非常广泛1 1、公民在行使权利时要尊重他人、公民在行使权利时要尊重他人权利权利2 2、公民在行使权利时，不得损害、公民在行使权利时，不得损害国家、社会、集体的利益国家、社会、集体的利益3 3、要在法律允许的范围内行使权、要在法律允许的范围内行使权利利4 4、要以合法方式行使权利、要以合法方式行使权利 （A A）

12、小辛的小辛的父母先后下岗，父母先后下岗，为了生计，未办为了生计，未办任何手续就在闹任何手续就在闹市区开店出售蔬市区开店出售蔬菜、水果。菜、水果。1 1、小辛的父母有、小辛的父母有经营权吗？经营权吗？2 2、取得合法个体、取得合法个体经营权要履行什经营权要履行什么法定程序？么法定程序？课堂练习课堂练习（B）由于括宽马路需要拆迁，老吴因拆迁补偿问题与由于括宽马路需要拆迁，老吴因拆迁补偿问题与拆迁办的工作人员发生争执。老吴对拆迁强烈不满，于是拆迁办的工作人员发生争执。老吴对拆迁强烈不满，于是将有关情况写了一张大字报贴在了拆迁办的墙上，造成了将有关情况写了一张大字报贴在了拆迁办的墙上，造成了不良影响。

13、不良影响。1、老吴实施的上述行为法律允许吗、老吴实施的上述行为法律允许吗?2、他应该采取何种方式维护自己的利益、他应该采取何种方式维护自己的利益?情境材料一情境材料一 在在一一辆辆旅旅游游车车上上，旅旅途途的的劳劳累累使使绝绝大大部部分分旅旅客客们们正正在在闭闭目目养养神神，只只有有张张亮亮等等四四个个小小青青年年喝喝着着啤啤酒酒在在旁旁若若无无人人地地高高声声谈谈笑笑。旅旅客客们们皱皱起起了了眉眉头头。旅旅客客甲甲站站起起来来拍拍拍拍张张亮亮的的肩肩膀膀说说道道：“小小兄兄弟弟，请请声声音音轻轻点点，别别影影响响大大家家休休息息”。张张亮亮不不耐耐烦烦地地说说道道：“言言论论自自由由是是我我

14、的的权权利利，我想怎么说就怎么说，你管得着吗？我想怎么说就怎么说，你管得着吗？”1 1、公民在行使权利时应尊重他、公民在行使权利时应尊重他人的权利人的权利设问：你认为张亮的行为对吗？为什么？设问：你认为张亮的行为对吗？为什么？汽汽车车在在继继续续行行驶驶，张张亮亮四四人人仍仍在在谈谈笑笑，兴兴致致勃勃勃勃的的张张亮亮边边喝喝着着啤啤酒酒，边边拿拿出出记记号号笔笔把把刚刚编编的的打打油油诗诗写写在在车车座座背背上上和和车车厢厢上上。随随行行的的导导游游小小姐姐看看见见了了走走过过来来阻阻止止，张张亮亮蛮蛮横横地地说说：“今今天天怎怎么么都都和和我我过过不不去去，我我是是掏掏了了钱钱给给旅旅游游公

15、公司司的的，我我爱爱怎怎么么着着就就怎怎么么着着，汽汽车车又又不不是是你你的的，你管得着吗？你管得着吗？情境材料二情境材料二2 2、公公民民在在行行使使权权利利时时，不不得得损损害害国家、社会、集体的利益。国家、社会、集体的利益。设问：如果你是旅客甲你该怎么做？张设问：如果你是旅客甲你该怎么做？张亮的说法和做法对吗？为什么？亮的说法和做法对吗？为什么？汽车在继续行驶，张亮汽车在继续行驶，张亮突然突然捂着口袋大叫起捂着口袋大叫起来：来：“我的钱包不见了，谁偷了我的钱包？我的钱包不见了，谁偷了我的钱包？”汽车内一阵骚动。稍许，张亮盯着旅客甲汽车内一阵骚动。稍许，张亮盯着旅客甲说到：说到：“刚才就你

16、靠近过我，肯定是你偷了刚才就你靠近过我，肯定是你偷了我的钱包，你那贼眉鼠眼的样子一看就是个我的钱包，你那贼眉鼠眼的样子一看就是个小偷，我要搜你的身。小偷，我要搜你的身。”旅客甲急了红着脸旅客甲急了红着脸答道：答道：“你别侮辱人，我没偷，你凭啥要搜你别侮辱人，我没偷，你凭啥要搜我的身。我的身。”这时有其他旅客附和道：既然你这时有其他旅客附和道：既然你没偷就让他搜一搜，以证明你的清白。没偷就让他搜一搜，以证明你的清白。情境材料三情境材料三3 3、公民要在法律允许的范围内、公民要在法律允许的范围内 行使权利。行使权利。设问：司机的做法启示我们在行使权利时设问：司机的做法启示我们在行使权利时还应注意什

17、么？还应注意什么？四个青年围住了旅客甲，四个青年围住了旅客甲，局面僵持着，有几个局面僵持着，有几个旅客起哄着要下车，这时司机同志说道：旅客起哄着要下车，这时司机同志说道：“前面前面有个派出所，我们去请民警协助调查吧！有个派出所，我们去请民警协助调查吧！”征得征得绝大多数旅客的同意，司机将车开到派出所，寻绝大多数旅客的同意，司机将车开到派出所，寻求警察的帮助。没多久，警察就查出了混在游客求警察的帮助。没多久，警察就查出了混在游客中的小偷，帮张亮找回了失窃的钱包，在事实面中的小偷，帮张亮找回了失窃的钱包，在事实面前，张亮为自己的鲁莽而感到羞愧。前，张亮为自己的鲁莽而感到羞愧。情境材料四情境材料四4 4、公民要以合法的方式行使权利、公民要以合法的方式行使权利 谢 谢！