最大公因数A案.pptx
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1、四四 分数的意义和性质分数的意义和性质最大公因数最大公因数A A案案 一条长一条长16分米的线段,可分成相等的几段分米的线段,可分成相等的几段?每段的长可能是多少分米?(?每段的长可能是多少分米?(长度为整分米长度为整分米)16分米分米思考:思考:(1)每段长)每段长3分米行吗?分米行吗?5分米呢?分米呢?(2)为什么每段长可能是)为什么每段长可能是1、2、4、8、16分米,而不可能是分米,而不可能是3、5分米呢?分米呢?现有一个长现有一个长16分米,宽分米,宽12分米的长方形,如分米的长方形,如果要把它分成几个相等的小正方形而且没有剩余,果要把它分成几个相等的小正方形而且没有剩余,正方形的边
2、长可能是多少?正方形的边长可能是多少?16分米分米12分米分米边长可能是边长可能是1、2、3、4、6 请同学们动手画一画,并要求:请同学们动手画一画,并要求:a.选择其中一个数据研究;选择其中一个数据研究;b.画前先想一想每行可画几个,画前先想一想每行可画几个,可画几行,然后再画。可画几行,然后再画。12分分米米16分米分米画边长为画边长为1分米的正方形。分米的正方形。每行画每行画16个,画了个,画了12行。行。12分分米米16分米分米画边长为画边长为2分米的正方形。分米的正方形。每行画每行画8个,画了个,画了6行。行。12分分米米16分米分米画边长为画边长为4分米的正方形。分米的正方形。每行
3、画每行画4个,画了个,画了3行。行。把一个长把一个长18分米,宽分米,宽12分米的长方形,划分分米的长方形,划分成面积相等的正方形而且没有剩余。正方形的边成面积相等的正方形而且没有剩余。正方形的边长可能是多少?怎样划分?(长可能是多少?怎样划分?(边长为整分米边长为整分米)思考:思考:正方形的边长为正方形的边长为1、2、3、6,请说,请说一说怎样分?一说怎样分?边长是边长是1分米的正方形。分米的正方形。每行画每行画18个,画了个,画了12行。行。边长是边长是2分米的正方形。分米的正方形。每行画每行画9个,画了个,画了6行。行。边长是边长是3分米的正方形。分米的正方形。每行画每行画6个,画了个,
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