2014高考鉴赏诗歌表达技巧之描写手法(公开课课件).ppt
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1、诗歌鉴赏专题诗歌鉴赏专题-表达技巧之描写手法表达技巧之描写手法考考试试说说明明鉴赏古代诗歌鉴赏古代诗歌的的形象形象、语言语言、表达技巧表达技巧;评价古代诗歌的评价古代诗歌的思想内容思想内容和作和作者的观点态度者的观点态度。表表现现手手法法修辞手法修辞手法抒情手法抒情手法其它常用其它常用表现手法表现手法一、相关知识要点复习:一、相关知识要点复习:描写手法描写手法描描写写侧面描写侧面描写一、相关知识要点复习:一、相关知识要点复习:正面描写正面描写描写描写方法方法时空时空(远近、俯仰、早晚、四季等)(远近、俯仰、早晚、四季等)感官感官(嗅觉(嗅觉、触觉、触觉、听觉、听觉、味觉、味觉、视觉)视觉)动静
2、动静(动态、静态、动静结合(动态、静态、动静结合、以动衬静)、以动衬静)虚实虚实(虚写(虚写、实写、实写、虚实相生、化虚为实)虚实相生、化虚为实)色彩色彩(色彩鲜明、色彩斑斓色彩鲜明、色彩斑斓)修辞修辞(比喻、拟人(比喻、拟人、夸张、对偶、夸张、对偶、用典、用典等)等)联想、想象联想、想象绘形绘色绘形绘色提问方式:提问方式:(1)分析这首诗的表现手法(表达技巧、艺术手法等)分析这首诗的表现手法(表达技巧、艺术手法等)(2)请简析本诗在描写上的特点。这首诗是如何来描)请简析本诗在描写上的特点。这首诗是如何来描写什么的?写什么的?(3)这首诗是如何描写景色的?这首诗在写景方面有)这首诗是如何描写景
3、色的?这首诗在写景方面有哪些特点?你认为这首词写景优胜之处主要表现在哪里哪些特点?你认为这首词写景优胜之处主要表现在哪里?(4)请从请从“景景”和和“情情”的角度来赏析这首诗。试从的角度来赏析这首诗。试从“静静”“动动”的角度对这首诗进行赏析。分析本诗虚实结合的的角度对这首诗进行赏析。分析本诗虚实结合的手法手法.答题步骤答题步骤:指出手法指出手法具体分析具体分析点明作用(意境或感情、效果等)点明作用(意境或感情、效果等)正面描写正面描写描写要描写要有层次性有层次性由远到近或由下而上由远到近或由下而上等。等。苏轼的苏轼的题西林壁题西林壁中说:中说:“横看成岭侧成横看成岭侧成峰,远近高低各不同。峰
4、,远近高低各不同。”看同一景物,观察者所处的方位不同,角度看同一景物,观察者所处的方位不同,角度不同,俯视,仰视,远眺,近看,视觉形象不同,俯视,仰视,远眺,近看,视觉形象会呈现千姿百态,变化万千。从不同角度描会呈现千姿百态,变化万千。从不同角度描写,会使读者对所描写的景物产生更加全面写,会使读者对所描写的景物产生更加全面的认识,获得更完美的感受。的认识,获得更完美的感受。1 1、空间顺序、空间顺序 兰溪棹歌兰溪棹歌戴叔伦戴叔伦 凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看。凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩。兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩。1诗的第一句从什么角度写,第二句从什么
5、角诗的第一句从什么角度写,第二句从什么角度写?度写?仰视仰视俯视俯视2.2.视听结合视听结合 江畔独步寻花江畔独步寻花杜甫杜甫黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。全诗运用了什么手法描写了什么景色抒发了全诗运用了什么手法描写了什么景色抒发了什么感情?什么感情?答案:答案:全诗运用全诗运用动静结合动静结合、视觉听觉结合视觉听觉结合的手法,的手法,通过选取繁花、粉蝶、黄莺等典型形象,通过选取繁花、粉蝶、黄莺等典型形象,描描写了春暖花开,花香鸟语的美好景象写了春暖花开,花香鸟语的美好景象,抒发了诗人欣喜之情抒发
6、了诗人欣喜之情。村行村行 王禹王禹偁偁 马穿山径菊初黄,信马悠悠野长。马穿山径菊初黄,信马悠悠野长。万壑有声含晚籁,数峰无语立阳。万壑有声含晚籁,数峰无语立阳。棠梨叶落胭脂色,荞麦花开白香。棠梨叶落胭脂色,荞麦花开白香。何事吟余忽惆怅,村桥原树似乡。何事吟余忽惆怅,村桥原树似乡。第二联第二联“万壑有声含晚籁,数峰无语立斜阳万壑有声含晚籁,数峰无语立斜阳”是历来是历来所传诵的名句,试从表达技巧的角度分析人们传诵赞叹的所传诵的名句,试从表达技巧的角度分析人们传诵赞叹的原因。原因。运用运用拟人、对偶拟人、对偶等修辞手法,将无情之景赋予人的灵性,等修辞手法,将无情之景赋予人的灵性,显得形象生动;又显得
7、形象生动;又以听觉写动景,以视觉写静景以听觉写动景,以视觉写静景,动静结动静结合合,勾勒出秋日山林的特有美丽。,勾勒出秋日山林的特有美丽。阅读本诗,试分析怎样表现主题的。阅读本诗,试分析怎样表现主题的。夜雪夜雪 白居易白居易已讶衾枕冷,复见窗户明。已讶衾枕冷,复见窗户明。夜深知雪重,时闻折竹声。夜深知雪重,时闻折竹声。本本诗诗从从触触觉觉、视视觉觉、听听觉觉三三个个方方面面来来写写雪雪之之大大这这一一主主题题。触触觉觉写写衾衾枕枕寒寒冷冷,视视觉觉写写大大雪雪映映白白窗窗纸纸,听听觉觉写写雪雪压压树树枝枝折折断断之之声声,多多角角度度,多多侧面侧面烘托烘托雪大这一主题。雪大这一主题。3 3、动
8、静关系、动静关系 概念:诗歌常常通过意象的动静结合,概念:诗歌常常通过意象的动静结合,采用相互映衬的手法来开拓诗境,传采用相互映衬的手法来开拓诗境,传达情感。达情感。分类:分类:以动衬静以动衬静以静衬动以静衬动动静结合动静结合山居秋暝山居秋暝 空山新雨后,天气晚来秋。空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。随意春芳歇,王孙自可留。颔联描写皓月当空,青松如盖,是颔联描写皓月当空,青松如盖,是静景静景描写描写,山泉清冽,流泻山石之上,是,山泉清冽,流泻山石之上,是动动景描写景描写。山泉因雨后水量充
9、足,流势增。山泉因雨后水量充足,流势增大,从石上流过,汩汩有声,大,从石上流过,汩汩有声,以动衬静以动衬静,反衬出山中的宁静。反衬出山中的宁静。鸟鸣涧鸟鸣涧王维王维人闲桂花落,人闲桂花落,夜静春山空。夜静春山空。月出惊山鸟,月出惊山鸟,时鸣春涧中。时鸣春涧中。用花落、月出、鸟鸣用花落、月出、鸟鸣突出了春涧的幽静。突出了春涧的幽静。王籍的王籍的入若耶溪入若耶溪“蝉噪林愈静,鸟鸣蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽。山更幽。”也是也是以声写静,以动衬静以声写静,以动衬静。兰溪棹(兰溪棹(zhzho o)歌歌 戴叔伦戴叔伦 凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看。凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来
10、上滩。兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩。注释:(注释:(1)棹歌:船家摇橹时唱的歌。)棹歌:船家摇橹时唱的歌。(2)鲤鱼之类的淡水鱼极爱新水(雨水)、逆流,三天春雨,鲤鱼之类的淡水鱼极爱新水(雨水)、逆流,三天春雨,溪水猛涨,鱼群联翩而来。溪水猛涨,鱼群联翩而来。2、简析这首诗的、简析这首诗的主要主要艺术特色。艺术特色。2 2、前两句是、前两句是静景静景,写月色清爽皎洁,山水的明丽,写月色清爽皎洁,山水的明丽动人;后两句动人;后两句是是动动景景,写出写出了多日的春雨,溪水了多日的春雨,溪水猛猛涨涨,鱼鱼群群联联翩而至,逆流而上,翩而至,逆流而上,结结句尤句尤为传为传神,神,富有富有动态动态美,使
11、人感到美美,使人感到美丽丽的的兰兰溪山水充溪山水充满满蓬勃蓬勃生机,生机,全诗全诗动静结合动静结合,写出了兰溪山水的美好和,写出了兰溪山水的美好和蓬勃生机,蓬勃生机,表达表达诗诗人喜人喜爱爱之情之情。练习练习全国卷全国卷雨后池上雨后池上 一一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹。雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声。东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声。试从试从“静静”与与“动动”的角度对这首诗进行赏析。的角度对这首诗进行赏析。参考答案:参考答案:一、二两句以一、二两句以“水面平水面平”、“明镜明镜”、“照檐楹照檐楹”等写等写出了荷塘雨后出了荷塘雨后幽美静态幽美静态。三、四两句用三、
12、四两句用“忽起忽起”、“垂杨舞垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的被风吹到荷叶上发出的“万点万点”声响等,表现了雨后池声响等,表现了雨后池上的一种上的一种动态之美动态之美。诗既写出了静态,又写出了动态,诗既写出了静态,又写出了动态,以静显动,又以动衬以静显动,又以动衬静,动静结合静,动静结合,组成了一幅雨后池塘春景图。,组成了一幅雨后池塘春景图。绝句绝句两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。作者突出了刚抽新芽的柳枝,成双成对的黄作者突出了刚抽新芽的柳枝,成双成对的黄鹂,自由自在的白
13、鹭和一碧如洗的青天,四鹂,自由自在的白鹭和一碧如洗的青天,四种鲜明的颜色新鲜而且明丽,构成了绚丽的种鲜明的颜色新鲜而且明丽,构成了绚丽的图景。图景。4 4、色彩的渲染色彩的渲染“鹅、鹅、鹅,曲项向天歌鹅、鹅、鹅,曲项向天歌。白毛白毛浮浮绿水绿水,红掌红掌拨清波。拨清波。”(骆宾王(骆宾王鹅鹅)【析析】鹅洁白的羽毛浮于绿水之上,红掌拨动,鹅洁白的羽毛浮于绿水之上,红掌拨动,绿水泛波,红、白、绿三色对比有寒有暖,鲜绿水泛波,红、白、绿三色对比有寒有暖,鲜明而协调,在蓝天、白云之下,在绿草如茵的明而协调,在蓝天、白云之下,在绿草如茵的碧水、清澈见底的池塘边,碧水、清澈见底的池塘边,“白毛白毛”与与“
14、绿水绿水”比比美,美,“红掌红掌”与与“清波清波”争胜,多么绚丽的画面,争胜,多么绚丽的画面,多么富于童趣和生活气息。真可谓状物如在目多么富于童趣和生活气息。真可谓状物如在目前。前。色彩的渲染可以传达出愉快的情感,也可以色彩的渲染可以传达出愉快的情感,也可以反衬思归的感伤反衬思归的感伤。如杜甫的另一首绝句如杜甫的另一首绝句“江碧鸟逾白,山青江碧鸟逾白,山青花欲燃。今春看又过,何日是归年?花欲燃。今春看又过,何日是归年?”就是浓彩重墨渲染了一派怡人风光,山青翠,就是浓彩重墨渲染了一派怡人风光,山青翠,花红艳,鸟翎白,碧波绿,景象清新,赏心花红艳,鸟翎白,碧波绿,景象清新,赏心悦目,却是为写下文勾
15、起漂泊的伤感作铺垫。悦目,却是为写下文勾起漂泊的伤感作铺垫。白描本是中国画的一种技法。白描指不加渲染、白描本是中国画的一种技法。白描指不加渲染、烘托,不用华丽辞藻,而以最经济、最省俭的笔烘托,不用华丽辞藻,而以最经济、最省俭的笔墨,勾勒出鲜明生动的形象。其特点是:抓住被墨,勾勒出鲜明生动的形象。其特点是:抓住被描写对象的主要特征,寥寥几笔,形神逼肖。描写对象的主要特征,寥寥几笔,形神逼肖。也泛指文学创作上的一种表现手法,即纯用线条也泛指文学创作上的一种表现手法,即纯用线条勾勒,使用简练的笔墨,不加渲染烘托的写作手勾勒,使用简练的笔墨,不加渲染烘托的写作手法法。(可用于写景写人)。(可用于写景写
16、人)5 5、白描、白描工笔画工笔画 精精雕雕细细刻刻,纤纤毫毫毕毕现现工笔工笔指对事物的一笔一画的精雕细刻描写。指对事物的一笔一画的精雕细刻描写。相对于白描,工笔也可以称为细描。相对于白描,工笔也可以称为细描。“晨起动征铎,客行悲故乡。鸡声茅店月,人晨起动征铎,客行悲故乡。鸡声茅店月,人迹板桥霜。槲叶落山路,枳花明驿墙。因思杜迹板桥霜。槲叶落山路,枳花明驿墙。因思杜陵梦,凫雁满回塘。陵梦,凫雁满回塘。”(温庭筠(温庭筠商山早行商山早行)【析析】“鸡声茅店月,人迹板桥霜鸡声茅店月,人迹板桥霜”六个名词六个名词(即六种景物)组合,纯用名词组合,没有(即六种景物)组合,纯用名词组合,没有(动词)形容
17、词修饰点缀。即所谓白描手法。(动词)形容词修饰点缀。即所谓白描手法。它集中地表现了早行的辛苦。在鸡鸣声起,残它集中地表现了早行的辛苦。在鸡鸣声起,残目未落之时,冒着寒霜上路,可见早行辛苦。目未落之时,冒着寒霜上路,可见早行辛苦。“日暮苍山远,天寒白屋贫。柴门闻犬吠,风雪夜归人。日暮苍山远,天寒白屋贫。柴门闻犬吠,风雪夜归人。(刘长卿(刘长卿逢雪宿芙蓉山主人逢雪宿芙蓉山主人)【析析】此诗初看是一幅此诗初看是一幅“风雪夜归人风雪夜归人”的画图。前两句是一组静的画图。前两句是一组静的景物,日薄西山,苍山隐隐,半山腰闪出茅草的房屋,一片的景物,日薄西山,苍山隐隐,半山腰闪出茅草的房屋,一片萧疏凄凉的景
18、色。画面中心是诗人拖着疲惫的身子正向茅草屋萧疏凄凉的景色。画面中心是诗人拖着疲惫的身子正向茅草屋慢慢移动着,透出断肠人在天涯的况味。而后两句是一组动的慢慢移动着,透出断肠人在天涯的况味。而后两句是一组动的画面,天色漆黑,风雪交加,犬吠声打破了山村的寂静,诗人画面,天色漆黑,风雪交加,犬吠声打破了山村的寂静,诗人被主人迎入柴门。被主人迎入柴门。“归归”字用得很妙,有宾至如归之感,日暮途字用得很妙,有宾至如归之感,日暮途穷,继之以风雪,极尽旅途之苦,风雪中得入柴门,穷,继之以风雪,极尽旅途之苦,风雪中得入柴门,“是在凄是在凄凉中得安乐境凉中得安乐境”,带来了一股温暖的气息。苍山,风雪,白屋,带来了
19、一股温暖的气息。苍山,风雪,白屋,柴门,犬吠,归人,层次分明,有远有近,有声有色,形成了柴门,犬吠,归人,层次分明,有远有近,有声有色,形成了“风雪夜归人风雪夜归人”的画境。这画境是一个的画境。这画境是一个“象象”,而诗人的,而诗人的“兴兴”就是就是画面中寓含不尽的韵味。如题为画面中寓含不尽的韵味。如题为“宿芙蓉山主人宿芙蓉山主人”,但主人并未,但主人并未在画面上出现,而是从在画面上出现,而是从“风雪夜归人风雪夜归人”的画面上透出主人的好客的画面上透出主人的好客之情。诗人就是通过之情。诗人就是通过“夜归人夜归人”刹那间的感触,来写主人的美好刹那间的感触,来写主人的美好心灵。旅途的艰难,仕途的坎
20、坷,风雪严寒,世态炎凉,而在心灵。旅途的艰难,仕途的坎坷,风雪严寒,世态炎凉,而在萧条的山村,白屋人家却保留着这美好的情谊,这才是诗人的萧条的山村,白屋人家却保留着这美好的情谊,这才是诗人的“兴兴”之所在,整篇饱含着含蓄蕴藉的不尽韵味。之所在,整篇饱含着含蓄蕴藉的不尽韵味。细节描写是指对生活中细微而又具体的细节描写是指对生活中细微而又具体的言行言行举止、神情意态、心理活动、生活环境举止、神情意态、心理活动、生活环境等方面的等方面的典型情节的描写。一花一世界,一草一天堂。典型情节的描写。一花一世界,一草一天堂。它它可以更加具体、生动、鲜明地反映人或物的外在可以更加具体、生动、鲜明地反映人或物的外
21、在特征及其内在本质,增强情节发展的真实性,强特征及其内在本质,增强情节发展的真实性,强化作品的主题,增强作品的感染力。化作品的主题,增强作品的感染力。诗人对诗中诗人对诗中的人物或环境的某一特征作细致的、具体的描写,的人物或环境的某一特征作细致的、具体的描写,往往可以收到往往可以收到“见微知著见微知著”的效果。的效果。6 6、细节描写、细节描写秋思秋思 张籍张籍洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。王安石评论张籍诗歌的风格是:王安石评论张籍诗歌的风格是:“看似寻看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛。常最奇崛,成如
22、容易却艰辛。”试析张籍此诗试析张籍此诗写了生活中哪个写了生活中哪个“寻常寻常”的细节?表达了他什的细节?表达了他什么样的情感?么样的情感?诗中作者写了这样一个细节:家书将要发诗中作者写了这样一个细节:家书将要发出时,又觉得有话要说,故出时,又觉得有话要说,故“又开封又开封”。作。作者客居洛阳见秋风起,从而引起对家乡亲人者客居洛阳见秋风起,从而引起对家乡亲人无限的深切思念,所以又打开信封补写。无限的深切思念,所以又打开信封补写。约约 客客 赵师秀赵师秀 黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。“闲敲棋子闲敲棋
23、子”虽是诗人一个小小的动作,却将诗虽是诗人一个小小的动作,却将诗人的心理刻画的细致入微。请结合全诗作简要的赏析。人的心理刻画的细致入微。请结合全诗作简要的赏析。末句末句“闲敲棋子闲敲棋子”是一个是一个细节描写细节描写。诗。诗人约客下棋,可是时间已过夜半,客人还人约客下棋,可是时间已过夜半,客人还未到来,诗人百无聊赖之际,有意无意地未到来,诗人百无聊赖之际,有意无意地拿起棋子,将灯花都震落了。这一细节貌拿起棋子,将灯花都震落了。这一细节貌似闲暇,实则反映出诗人内心的焦躁烦闷。似闲暇,实则反映出诗人内心的焦躁烦闷。(20082008年山东卷)阅读下面这首宋词,回答问题。(年山东卷)阅读下面这首宋词
24、,回答问题。(8 8分)分)画堂春画堂春 秦观秦观 落红铺径水平池,弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼,落红铺径水平池,弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼,无奈春归。无奈春归。柳外画楼独上,凭栏手柳外画楼独上,凭栏手捻捻花枝,放花无语花枝,放花无语对斜晖,此恨谁知?对斜晖,此恨谁知?注注捻捻(ninnin):持取,捻弄:持取,捻弄(2 2)“凭栏手捻花枝凭栏手捻花枝”“放花无语对斜晖放花无语对斜晖”两句主要使两句主要使用了什么表现手法?表现了词中人物怎样的感情变化?用了什么表现手法?表现了词中人物怎样的感情变化?【答案答案】主要的表现手法是:主要的表现手法是:细节描写细节描写。写了凭栏捻。写了凭栏捻花、放
25、花无语两个细节。表现了词中人物花、放花无语两个细节。表现了词中人物由由爱春到伤爱春到伤春的感情变化春的感情变化。侧面描写是诗歌创作的一种表现手法,侧面描写是诗歌创作的一种表现手法,即用对其他事物的描绘来烘托所要着力表即用对其他事物的描绘来烘托所要着力表现的对象,从而使这一对象的特点更加鲜现的对象,从而使这一对象的特点更加鲜明突出,这种方法也叫明突出,这种方法也叫侧面烘托侧面烘托,它往往它往往与正面描写相结合,在正面描写的基础上与正面描写相结合,在正面描写的基础上加以运用。加以运用。它的好处就在于能调动读者的它的好处就在于能调动读者的想象和联想能力,对所要表现的主体事物想象和联想能力,对所要表现
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