公开课教案雪.ppt

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1、 鲁迅，浙江绍兴人，原名：鲁迅，浙江绍兴人，原名：周树人。字豫才。我国伟大文周树人。字豫才。我国伟大文学家、思想家、革命家。他是学家、思想家、革命家。他是中国现代文学的奠基人。中国现代文学的奠基人。主要作品：主要作品：小说集呐喊彷徨小说集呐喊彷徨 散文集朝花夕拾野草散文集朝花夕拾野草 杂文集二心集杂文集二心集 南腔北调集南腔北调集雪一文选自散文集野草雪一文选自散文集野草 野草创作时，正是蒋介石发动的野草创作时，正是蒋介石发动的“四四.一二一二”反命政反命政变后，白色恐怖非常严重时期，现实的环境异常地严酷变后，白色恐怖非常严重时期，现实的环境异常地严酷在这部散文集中，鲁迅表现了他对黑暗势力的反抗

2、和斗在这部散文集中，鲁迅表现了他对黑暗势力的反抗和斗争，也表现了他对美好生活和光明未来的憧憬与追求，争，也表现了他对美好生活和光明未来的憧憬与追求，热烈赞颂现实中的叛逆，不屈服的勇士。野草共收热烈赞颂现实中的叛逆，不屈服的勇士。野草共收录了鲁迅的散文诗录了鲁迅的散文诗23篇篇,是是1924年年9月至月至1926年年4月在北京所作月在北京所作.1924年岁暮年岁暮,北方降雪北方降雪,鲁迅身处北国鲁迅身处北国,眼前眼前“大风吹雪大风吹雪盈空际盈空际”，作者萌发了创作冲动，从眼前的飞雪联想到江，作者萌发了创作冲动，从眼前的飞雪联想到江南的雪景，思绪在回忆和现实中不断变幻和翻腾。南的雪景，思绪在回忆和

3、现实中不断变幻和翻腾。江南是作者的故乡，是鲁迅童年生活的地方。在作者江南是作者的故乡，是鲁迅童年生活的地方。在作者记忆中，对故乡有许许多多回忆。那记忆是温暖的，是美记忆中，对故乡有许许多多回忆。那记忆是温暖的，是美好的。正如江南的雪，雪中美好的景色，让人回味和留念好的。正如江南的雪，雪中美好的景色，让人回味和留念。故乡永远是鲁迅温暖的家，美好的理想是鲁迅永远的向。故乡永远是鲁迅温暖的家，美好的理想是鲁迅永远的向往和追求。往和追求。北国，是鲁迅现在生活的地方，现实严酷的环境，作为北国，是鲁迅现在生活的地方，现实严酷的环境，作为战士，故乡固然十分美好，让人眷恋，但现在更需要坚定、战士，故乡固然十分

4、美好，让人眷恋，但现在更需要坚定、勇敢、不屈不挠的抗争精神。正因为如此，才有雪中勇敢、不屈不挠的抗争精神。正因为如此，才有雪中描写的绝妙的江南、江北雪景图。描写的绝妙的江南、江北雪景图。整体感知课文整体感知课文一、为一、为划线划线的字注音：的字注音：处处（）子）子 磬磬（）口）口 塑塑（）雪罗汉）雪罗汉 脂粉脂粉奁奁（）目光目光灼灼灼灼 （）朔朔（）方）方 凛凛（）冽冽（）ch qngszhu shu ln li lin 解释下列词语解释下列词语 v博识：见识广博。博识：见识广博。v凛冽：刺骨的寒冷。凛冽：刺骨的寒冷。v天宇：这里指天空。宇，上下四方。天宇：这里指天空。宇，上下四方。v精魂：精

5、灵，魂灵。精魂：精灵，魂灵。v消释：消溶。消释：消溶。v升腾：升腾：(火焰、气体等火焰、气体等)向上升起。向上升起。两幅画面：两幅画面：一幅是充满温情，色彩纷呈，生机勃勃的江一幅是充满温情，色彩纷呈，生机勃勃的江 南雪景图。南雪景图。一幅是昂扬向上、飞腾旋转的江北雪景图。一幅是昂扬向上、飞腾旋转的江北雪景图。江江南南雪雪景景图：图：滋润美艳之至滋润美艳之至冬花开在雪野冬花开在雪野蜜蜂嗡嗡闹着蜜蜂嗡嗡闹着忙碌地飞着忙碌地飞着富于生机富于生机易于消逝易于消逝孕育生命美遗憾血红的宝珠山茶血红的宝珠山茶白中隐青的梅花白中隐青的梅花深黄磬口的腊梅深黄磬口的腊梅冷绿杂草在雪下冷绿杂草在雪下n写江南的雪，为

6、什么要写塑雪罗汉，写江南的雪，为什么要写塑雪罗汉，写它的消释用意何在？写它的消释用意何在？生活气息浓厚，写出了江南雪的可爱可亲，扩展生活气息浓厚，写出了江南雪的可爱可亲，扩展了雪野的意境，使江南的雪富有生命力，是美的了雪野的意境，使江南的雪富有生命力，是美的象征。它的消释抒发了作者对美好的事物迅即消象征。它的消释抒发了作者对美好的事物迅即消逝的惋惜、感慨与苦闷。逝的惋惜、感慨与苦闷。v写江南的雪寄寓了作者怎样的情感？写江南的雪寄寓了作者怎样的情感？（喜爱、怀念（喜爱、怀念对美好理想的追求）对美好理想的追求）北北 方方 的的 雪：雪：北方的雪有哪些特点？从哪些地北方的雪有哪些特点？从哪些地方可以

7、看出？方可以看出？寂寞、反抗、不屈寂寞、反抗、不屈。“永远如粉，如沙，决不永远如粉，如沙，决不粘粘连，蓬勃的奋飞连，蓬勃的奋飞”。从这里我们能感受到北方雪的什么个性？从这里我们能感受到北方雪的什么个性？从这里还能看出她独立的个性和斗从这里还能看出她独立的个性和斗争的激情以及献身的精神。争的激情以及献身的精神。像一像一个斗士、一个奔放的挑战者。个斗士、一个奔放的挑战者。作者称北方的雪是什么？由此可以作者称北方的雪是什么？由此可以看出作者对北方雪的什么态度？看出作者对北方雪的什么态度？n明确：是死掉的雨，是雨的精魂。对北方明确：是死掉的雨，是雨的精魂。对北方的雪的称赞。的雪的称赞。写北方的雪寄寓了

8、作者怎样的情感写北方的雪寄寓了作者怎样的情感？（结合借景抒情）？（结合借景抒情）鲁迅在写北方的雪的时候通过鲁迅在写北方的雪的时候通过“如粉，如沙如粉，如沙”，“决决不粘连不粘连”，“蓬勃的蓬勃的 奋飞奋飞”，“在日光中灿灿的生在日光中灿灿的生光光”，“旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁升腾地闪烁”等语句抒发了作者同凛冽的严冬一样的等语句抒发了作者同凛冽的严冬一样的社会勇猛奋战的激情，蕴蓄了鲁迅反抗冷酷的现实社社会勇猛奋战的激情，蕴蓄了鲁迅反抗冷酷的现实社会的斗争品格。会的斗争品格。一幅是昂扬向上、飞腾旋转的江北雪景图。一幅是昂扬向上、飞腾旋转

9、的江北雪景图。江北江北雪景图雪景图冰冷的、坚硬的、冰冷的、坚硬的、孤独的、灿烂的孤独的、灿烂的形：如粉如沙不粘连形：如粉如沙不粘连神：旋风里蓬勃奋飞神：旋风里蓬勃奋飞 曰光里灿灿发光曰光里灿灿发光 天宇下旋转升腾天宇下旋转升腾暖国的雨，向来没有变过暖国的雨，向来没有变过冰冷冰冷的的坚硬坚硬的的灿烂灿烂的雪花。的雪花。作者采用了什么表现手法？作者更喜欢江北雪景图比如：火炬象征光明比如：火炬象征光明江南的雪象征：对美好事物的向往和追求。江南的雪象征：对美好事物的向往和追求。北方的雪象征：一种不甘沉沦，昂扬向上，执北方的雪象征：一种不甘沉沦，昂扬向上，执 著抗争精神，独立与张扬的个性精神。著抗争精神，独立与张扬的个性精神。江南的雪是一种温润、宁静的美，但还需要北江南的雪是一种温润、宁静的美，但还需要北方的雪在孤独的境遇下独自抗争的精神。方的雪在孤独的境遇下独自抗争的精神。讨讨 论论作者对江南的雪及北方作者对江南的雪及北方 的雪的描绘，引起你怎的雪的描绘，引起你怎样的联想？你觉得全文样的联想？你觉得全文表达了作者怎样的思想表达了作者怎样的思想感情？感情？