《三个儿子》(第二课时)PPT.ppt
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1、我会读:我会读:聪明聪明 嗓子嗓子 晃荡晃荡 胳膊胳膊 翻跟头翻跟头 沉甸甸沉甸甸拎水桶拎水桶 休息休息 特别特别bodangtoudinlnming思考:思考:这篇课文主要讲了一件什么这篇课文主要讲了一件什么事呢?事呢?课文中的哪几个自然段描课文中的哪几个自然段描写了三写了三位妈妈在议论自己的位妈妈在议论自己的孩子?孩子?这篇课文主要讲了一件什么事呢?这篇课文主要讲了一件什么事呢?三个妈妈在(三个妈妈在(),她们一边),她们一边()一边()一边()。当她)。当她们分别拎着(们分别拎着()的时)的时候,三个儿子都迎面跑来了,但是只有(候,三个儿子都迎面跑来了,但是只有()。)。井边打水井边打水
2、打水打水议论自己的儿子议论自己的儿子 一桶很重的水回家去一桶很重的水回家去一个儿子接过妈妈手里的水桶一个儿子接过妈妈手里的水桶 一个妈妈说一个妈妈说:“我的儿子既聪明又有力气我的儿子既聪明又有力气,谁也比不过他。谁也比不过他。”又一个妈妈说又一个妈妈说:“我的儿子唱起歌来好听我的儿子唱起歌来好听极了极了,谁都没有他那样的好嗓子。谁都没有他那样的好嗓子。”一个妈妈一个妈妈()()说说:“我那个儿子既我那个儿子既聪明又有力气聪明又有力气,谁也比不过他。谁也比不过他。”又一个妈妈又一个妈妈()()说说:“我那个儿子我那个儿子唱起歌来好听极了唱起歌来好听极了,谁都没有他那样的好嗓子。谁都没有他那样的好
3、嗓子。”自豪地自豪地骄傲地骄傲地我会读我会读 这个妈妈说:这个妈妈说:“有什么可说有什么可说的,他没有什么特别的地方。的,他没有什么特别的地方。”特别?特别?平静地平静地特殊特殊 这个妈妈这个妈妈()说:说:“有有什么可说的,他没有什么特别什么可说的,他没有什么特别的地方。的地方。”“我的儿子我的儿子既既聪明聪明又又有有力气,力气,谁也谁也比不过他。比不过他。”“我的儿子唱起歌来我的儿子唱起歌来好好听极了听极了,谁都谁都没有他那样的好嗓子。没有他那样的好嗓子。”“有什么可说的,他没有有什么可说的,他没有什么特别的地方。什么特别的地方。”“你怎么不说说你的你怎么不说说你的儿子呀?儿子呀?”一个妈
4、妈说:一个妈妈说:又一个妈妈说:又一个妈妈说:那两个妈妈问她:那两个妈妈问她:这个妈妈说:这个妈妈说:另一个妈妈什么也没说。另一个妈妈什么也没说。自由地读第自由地读第7878自然段,用波浪自然段,用波浪线画出描写三个妈妈拎水时的句子。线画出描写三个妈妈拎水时的句子。一桶水可重啦!水直晃荡,一桶水可重啦!水直晃荡,三个妈妈走走停停,胳膊都痛三个妈妈走走停停,胳膊都痛了,腰也酸了。了,腰也酸了。一桶水可重啦!水直一桶水可重啦!水直晃荡,三个妈妈走走停停,晃荡,三个妈妈走走停停,胳膊都痛了,腰也酸了。胳膊都痛了,腰也酸了。我会想我会想 面对沉甸甸的水桶面对沉甸甸的水桶,用用“”“”画出三个画出三个儿
5、子的做法。儿子的做法。一个孩子翻着跟头,像车轮在转,一个孩子翻着跟头,像车轮在转,真好看!真好看!一个孩子唱着歌,歌声真一个孩子唱着歌,歌声真好听。好听。另一个孩子跑到妈另一个孩子跑到妈妈跟前,接过妈妈妈跟前,接过妈妈手里沉甸甸的水桶,手里沉甸甸的水桶,提着走了。提着走了。一个一个 。一个一个 。另一个另一个 。一只 。一只 。另一只 。我会说我会说 一个孩子翻着跟头,像车轮在转,真好看!一个孩子翻着跟头,像车轮在转,真好看!第一个妈妈说第一个妈妈说:“我那个儿子既聪明我那个儿子既聪明又有力气又有力气,谁也比不过他。谁也比不过他。”另一个孩子跑到妈妈跟前,接过另一个孩子跑到妈妈跟前,接过妈妈手
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