我们的朋友遍天下1.ppt

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1、 歌曲：歌曲：永远是朋友永远是朋友 新兴中学新兴中学 崔娟莉崔娟莉1.1.明确交往有内外圈之分，了解交往由明确交往有内外圈之分，了解交往由“内圈内圈”向向“外外圈圈”发展的重要性，掌握扩大交往的几种好方式。发展的重要性，掌握扩大交往的几种好方式。2.2.初步培养学生交往与沟通的能力，增强参与意识，学初步培养学生交往与沟通的能力，增强参与意识，学会独立思考。会独立思考。3.3.树立乐于交往的积极生活态度，慎重进行外圈交往，树立乐于交往的积极生活态度，慎重进行外圈交往，在国际交往中做友好往来的使者。在国际交往中做友好往来的使者。重点：扩大交往圈的重要意义及有效方式。重点：扩大交往圈的重要意义及有效

2、方式。难点：交往圈的认识和划分。难点：交往圈的认识和划分。百日留念百日留念与邻居的合影与邻居的合影童年与堂哥合影童年与堂哥合影全家福全家福兴趣小组活动留念兴趣小组活动留念与大学同学的合影与大学同学的合影与与朋朋友友外外出出旅旅游游的的合合影影与同事的合影与同事的合影1 1 1 1、结合自己的、结合自己的、结合自己的、结合自己的实际，说说自己实际，说说自己实际，说说自己实际，说说自己的交往对象有哪的交往对象有哪的交往对象有哪的交往对象有哪些？些？些？些？2 2 2 2、说说自己的、说说自己的、说说自己的、说说自己的交往范围有多大交往范围有多大交往范围有多大交往范围有多大从从交交往往范范围围从从亲

3、亲近近程程度度家庭、邻里、学家庭、邻里、学校、社区、社会校、社区、社会知心朋友、一般知心朋友、一般朋友、点头之交朋友、点头之交社区（村庄）社区（村庄）学校学校家庭家庭我我从交往范围看从交往范围看“点头之交点头之交”一般朋友一般朋友知心朋友我我从亲近程度看从亲近程度看踏上社会后，由于工踏上社会后，由于工作和职业的关系，交作和职业的关系，交往关系将大为拓展，往关系将大为拓展，就形成了就形成了交往的交往的“外外圈圈”。青少年时期青少年时期的交往关系的交往关系“内圈内圈”交交往往的的内内圈圈和和外外圈圈“朋友圈朋友圈”是青是青少年时期的主要少年时期的主要“内圈内圈”。D D1.1.下列关于下列关于“内

4、圈内圈”和和“外圈外圈”的说法正确的是（的说法正确的是（）人的交往是由内圈向外圈扩展的人的交往是由内圈向外圈扩展的 青少年时期的交往可以称之为内圈青少年时期的交往可以称之为内圈 踏上社会，由于工作和职业的关系，需要更多的交往，踏上社会，由于工作和职业的关系，需要更多的交往，也就形成了交往的外圈也就形成了交往的外圈 内圈是外圈交往的准备和铺垫内圈是外圈交往的准备和铺垫A.A.B.B.B.B.C.D.C.D.刘刚性格孤僻，不爱和别人交往，课下总是一个刘刚性格孤僻，不爱和别人交往，课下总是一个人坐在位子上看书，遇到学习上的难题不敢向老师请人坐在位子上看书，遇到学习上的难题不敢向老师请教，也不愿请同学

5、帮助，学习越来越吃力，怎么努力教，也不愿请同学帮助，学习越来越吃力，怎么努力也上不去。后来经过心理老师的指导，他明白了必须也上不去。后来经过心理老师的指导，他明白了必须克服自己性格上的弱点，于是他主动与家长、老师、克服自己性格上的弱点，于是他主动与家长、老师、同学交往，还积极参加了学校组织的同学交往，还积极参加了学校组织的“一帮一，手拉一帮一，手拉手手”活动。经过努力刘刚逐渐变得开朗了，爱和大家活动。经过努力刘刚逐渐变得开朗了，爱和大家一起交流思想、探讨问题了，学习成绩也逐渐提高了。一起交流思想、探讨问题了，学习成绩也逐渐提高了。阅读后请回答：阅读后请回答：1.1.刘刚起初交往范围如何？给他带

6、来什么影响？刘刚起初交往范围如何？给他带来什么影响？2.2.后来他通过什么方式扩大了交往范围？结果如何？后来他通过什么方式扩大了交往范围？结果如何？3.3.这带给你什么启示？这带给你什么启示？答案举例：要积极参加各种有意义的活动，敞开心扉，主动与他人要积极参加各种有意义的活动，敞开心扉，主动与他人交流交往。交流交往。1.1.刘刚起初交往范围如何？给他带来什么影响？刘刚起初交往范围如何？给他带来什么影响？（1 1）交往范围狭窄，不爱和别人交往。）交往范围狭窄，不爱和别人交往。（2 2）遇到学习上的难题不敢向老师请教，也不愿）遇到学习上的难题不敢向老师请教，也不愿请同学帮助，学习越来越吃力，怎么努

7、力也上不去。请同学帮助，学习越来越吃力，怎么努力也上不去。2.2.后来他通过什么方式扩大了交往范围？结果如何？后来他通过什么方式扩大了交往范围？结果如何？（1 1）他克服性格上的弱点，主动与家长、老师、同学交）他克服性格上的弱点，主动与家长、老师、同学交往，还积极参加了学校组织的往，还积极参加了学校组织的“一帮一，手拉手一帮一，手拉手”活动。活动。（2 2）变得开朗了，爱和大家一起交流思想、探讨问题了，）变得开朗了，爱和大家一起交流思想、探讨问题了，学习成绩也逐渐提高了。学习成绩也逐渐提高了。3.3.这带给你什么启示？这带给你什么启示？扩大交往圈（或广泛交往）的意义是什么扩大交往圈（或广泛交往

8、）的意义是什么？1.1.交往越广泛，越有利于我们拓宽视野。交往越广泛，越有利于我们拓宽视野。2.2.当我们的交往从内圈向外圈发展时，就会发现当我们的交往从内圈向外圈发展时，就会发现外面的世界是那么精彩，我们的学习与课外活动外面的世界是那么精彩，我们的学习与课外活动就会变的更加丰富多彩，也就有可能受到更多的就会变的更加丰富多彩，也就有可能受到更多的教益。教益。讨论交流：讨论交流：你准备用什么方式扩大自己的你准备用什么方式扩大自己的交往范围呢？交往范围呢？扩大自己交往范围的方式很多，主扩大自己交往范围的方式很多，主要有：参加志愿者活动、参加社会活要有：参加志愿者活动、参加社会活动、参加兴趣小组、通

9、过互联网、参动、参加兴趣小组、通过互联网、参加团队活动、校组织的各种文体活动、加团队活动、校组织的各种文体活动、参加公益活动，参加公益活动，D D2.2.参加公益活动与社会活动（参加公益活动与社会活动（）是一种责任是一种责任是一种幸福是一种幸福是扩大交往范围的好方式是扩大交往范围的好方式有助于完善自我有助于完善自我A.B.A.B.C.D.C.D.边学边用，小试牛刀边学边用，小试牛刀 材材料料一一：20082008年年北北京京奥奥运运会会期期间间，北北京京市市第第六六十十五五中中学学张张淼淼同同学学报报名名参参加加了了志志愿愿者者活活动动，她她和和其其它它学学校校的的志志愿愿者者们们一一起起，引

10、引导导行行人人看看绿绿灯灯、走走人人行行横横道道过过马马路路，向向游游客客、路路人人发发放放“20082008奥奥运运会会宣宣传传单单”，宣宣传传奥奥运运知知识识，弘弘扬扬奥奥运运精精神神；他他们们还还准准备备了了塑塑料料袋袋，随随手手拾拾起起地地上上的的垃垃圾圾，为为行行人人做做出出示示范范，以以实实际际行行动动来来践践行行绿绿色色奥奥运运理理念念。通通过过参参与与活活动动，张张淼淼变变化化很很大大，改改变变了了往往日日的的那那种种内内向向的的性性格格，变变得得活活泼泼大大方方，还还结结交交了了许许多多好好朋朋友。友。上述同学是通过什么方式认识新朋友的？上述同学是通过什么方式认识新朋友的？边

11、学边用，小试牛刀边学边用，小试牛刀 材材料料二二：王王敏敏是是上上海海市市三三十十九九中中初初三三的的学学生生，从从小小娇娇生生惯惯养养的的她她任任性性、自自私私，自自高高自自大大、稍稍不不如如意意就就大大发发脾脾气气。但但后后来来她她参参加加了了许许多多社社会会活活动动，认认识识了了许许多多“高高手手”，才才知知道道自自己己其其实实还还需需要要学学习习很很多多东东西西。尤尤其其是是在在参参加加了了学学校校组组织织的的“奉奉献献爱爱心心，助助你你成成长长”活活动动中中，认认识识了了四四川川灾灾区区学学生生张张红红。在在与与张张红红的的接接触触中中，张张红红那那坚坚强强、质质朴朴、勤勤奋奋刻刻苦

12、苦的的品品质质感感染染了了她她，她她的的思思想想受受到到了了很很大大的的触触动动，变变得得懂事多了。懂事多了。王敏通过什么方式认识新朋友的？王敏通过什么方式认识新朋友的？谁的方式值得我们借鉴和学习，谁的方式不妥？谁的方式值得我们借鉴和学习，谁的方式不妥？边学边用，小试牛刀边学边用，小试牛刀 材材料料三三：莱莱阳阳市市实实验验中中学学初初二二学学生生刘刘明明非非常常聪聪明明，学学习习成成绩绩也也很很好好。后后来来迷迷恋恋上上网网络络游游戏戏，他他无无心心学学习习，经经常常上上网网吧吧玩玩游游戏戏。在在网网吧吧中中认认识识了了社社会会青青年年孙孙立立，刘刘明明很很崇崇拜拜“技技术术高高超超”的的孙

13、孙立立，因因此此孙孙立立约约他他到到营营业业性性舞舞厅厅时时，他他欣欣然然前前往往。邀邀请请他他一一起起弄弄钱钱上上网网，他他也也爽爽快快答答应应了了。去去年年1212月月1111日日，刘刘明明和和孙孙立立因因合合伙伙抢抢劫劫被被公公安安机关抓获。机关抓获。刘明通过什么方式认识新朋友的？刘明通过什么方式认识新朋友的？从这从这2位同学的身上，我们可以得到哪些教训？位同学的身上，我们可以得到哪些教训？教训：不去网吧舞厅等不该去的地方，教训：不去网吧舞厅等不该去的地方，注意慎交友，不做违法的事。注意慎交友，不做违法的事。答案举例：答案举例：（1 1）上述同学是通过什么方式认识新朋友的？）上述同学是通

14、过什么方式认识新朋友的？（2 2）谁的方式值得我们借鉴和学习，谁的方式不妥？）谁的方式值得我们借鉴和学习，谁的方式不妥？（3 3）从这从这3 3位同学的身上，我们可以得到哪些经验和位同学的身上，我们可以得到哪些经验和教训？教训？张淼同学通过参加志愿者活动认识的；王敏参加社张淼同学通过参加志愿者活动认识的；王敏参加社会活动和学校组织的活动认识的；刘明会活动和学校组织的活动认识的；刘明上网吧玩游戏认上网吧玩游戏认识的。识的。张淼和王敏的方式值得我们借鉴和学习。张淼和王敏的方式值得我们借鉴和学习。刘明的方式不妥，刘明的方式不妥，经验：经验：向向张淼和王敏学习，张淼和王敏学习，多参加多参加社会活动和志

15、愿者等社会活动和志愿者等有意义的活动，这样不仅学了知识，丰富了课外活动，锻有意义的活动，这样不仅学了知识，丰富了课外活动，锻炼了自己，还完善我们的性格炼了自己，还完善我们的性格,交了朋友。交了朋友。教训：教训：不去网吧舞厅等不该去的地方，注意慎交友，不去网吧舞厅等不该去的地方，注意慎交友，不做违法的事。不做违法的事。1、您上过网吗？你有、您上过网吗？你有QQ号吗号吗？2、您上网主要目的是做什么？、您上网主要目的是做什么？3、您结交过网友吗？您和网友、您结交过网友吗？您和网友主要进行哪方面的交流？主要进行哪方面的交流？谈一谈：中学生上网利与弊。上网有利：网络能开阔我们的视野，方上网有利：网络能开

16、阔我们的视野，方便我们的学习和生活，能便我们的学习和生活，能带给我们大量带给我们大量信息，拓宽了我们交往的渠道，甚至有信息，拓宽了我们交往的渠道，甚至有可能把我们的交往范围扩大到全世界。可能把我们的交往范围扩大到全世界。上网有弊：长期沉迷网络游戏，会伤害上网有弊：长期沉迷网络游戏，会伤害人的身体，毒害人的心灵，危害人的身人的身体，毒害人的心灵，危害人的身心心 健康健康，会使人不思进取，放弃美好追，会使人不思进取，放弃美好追求，影响个人的进步与发展，甚至上违求，影响个人的进步与发展，甚至上违法犯罪的道路。法犯罪的道路。网络是把双刃剑，我们要正确使用互联网络是把双刃剑，我们要正确使用互联网，从中汲

17、取有益信息，结交良朋好友，网，从中汲取有益信息，结交良朋好友，让网络成为我们的好帮手。让网络成为我们的好帮手。中小学生网上交友须谨慎中小学生网上交友须谨慎中小学生网上交友须谨慎中小学生网上交友须谨慎 1.1.一般情况下不要与网友见面，也不要通电话。一般情况下不要与网友见面，也不要通电话。如果网友要求与你通电话、见面，一定要征得父如果网友要求与你通电话、见面，一定要征得父母或老师的同意。与网友最初见面时，最好有父母或老师的同意。与网友最初见面时，最好有父母或老师在场。母或老师在场。2.2.要学会隐藏自己，保护自己。在公众留言簿、要学会隐藏自己，保护自己。在公众留言簿、论坛、聊天室中参与网上交流，

18、要像对待大街上论坛、聊天室中参与网上交流，要像对待大街上的陌生人那样对待网上认识的人，同时要建立与的陌生人那样对待网上认识的人，同时要建立与父母经常性的沟通。父母经常性的沟通。3.3.在网上，如果有人没完没了的和你套近乎，或在网上，如果有人没完没了的和你套近乎，或总打听有关你的更多事情，你就得想想他的目的总打听有关你的更多事情，你就得想想他的目的何在。在网上措词用语最好不要过于随意，这跟何在。在网上措词用语最好不要过于随意，这跟生活中的交往一个道理。生活中的交往一个道理。网网络络警警察察提提醒醒A A3.3.对于网络交往，下列说法不正确的是（对于网络交往，下列说法不正确的是（）A.A.网络交往

19、与现实交往完全不同网络交往与现实交往完全不同B.B.网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性C.C.在网上，我们可以充分展示自己的内在素质和修养在网上，我们可以充分展示自己的内在素质和修养D.D.它有可能使我们成为被污染了的网络环境的受害者它有可能使我们成为被污染了的网络环境的受害者拓展延伸：拓展延伸：2012年8月14日晚上，广州市华美中学AFS项目留学生座谈会在中学部多媒体举行.一年前，在国家教委组织的AFS项目国际中学生交流选拔活动中，以优异的成绩获得了留学德国一年资格的谭歌与同学交流说，一年的留学经历，我获得了很多很多。我现在会说两种外语，并且英语水

20、平有了很大提高，还交了很多德国朋友。更重要的是我的生活自理能力和处理问题的能力增强了。我最大的感触是：这是一个文明的社会，它改变了我的人生观。2.如果你有幸被选派参加交流活动，你打算怎么做？思思维维快快车车道道1.请谈谈你对国际交流活动的认识。(1)(1)对中学生来说这是一件好事，有机会到国外学习，可对中学生来说这是一件好事，有机会到国外学习，可开阔视野，给我们带来了开阔的思路和新的机遇。开阔视野，给我们带来了开阔的思路和新的机遇。(2)(2)培培养独立的生活能力和解决问题的能力养独立的生活能力和解决问题的能力.(3).(3)能结识来自世界能结识来自世界各地的朋友各地的朋友.(4).(4)了解

21、世界各地最新最直接的信息，与外国了解世界各地最新最直接的信息，与外国学生交流中西方教育及文化，了解国外的教育制度和民俗学生交流中西方教育及文化，了解国外的教育制度和民俗风情风情.(5).(5)提高英语水平和学习兴趣。提高英语水平和学习兴趣。(6)(6)能与外国家庭及能与外国家庭及同学建立起长期友好关系，对以后的成长会产生积极深远同学建立起长期友好关系，对以后的成长会产生积极深远的影响。（的影响。（7 7）还可向他们宣传我们中国，让世界人都了）还可向他们宣传我们中国，让世界人都了解中国。解中国。(1)(1)努力学习，练好本领努力学习，练好本领.(2)(2)提高自己的素质提高自己的素质,展现良好的

22、形象展现良好的形象.(3)(3)做好宣传工作，做友好往来的使者。做好宣传工作，做友好往来的使者。我我们们的的朋朋友友遍遍天天下下 交往的交往的“内圈内圈”和和“外圈外圈”由由“内圈内圈”向向“外圈外圈”发展发展 交往的圆心：自己交往的圆心：自己 从交往范围看：由家庭、邻里、从交往范围看：由家庭、邻里、学校、村庄（社区），再到整个学校、村庄（社区），再到整个社会。社会。发展途径发展途径 参加公益活动参加公益活动重要意义重要意义参加社会活动参加社会活动通过互联网通过互联网从从亲近程度看：知心朋友亲近程度看：知心朋友一般朋友一般朋友“点头之交点头之交”感悟：随着年龄的增长，我们的交往范围越来越大，我们要把握好交往的有效途径，朋友如同打开的窗户，友谊如同照射进来的阳光。让我们彼此打开心灵之窗，敞开心扉，在广泛的人际交往中共享青春，茁壮成长。