病句专题2上课.ppt

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1、高考考试大纲要求：高考考试大纲要求：辨析病句辨析病句 选择题选择题搭配不当搭配不当成分残缺或赘余成分残缺或赘余结构混乱结构混乱不合逻辑不合逻辑表意不明表意不明六大类型六大类型修改病句修改病句 主观题主观题(略略)语序不当语序不当备考策略主要有：备考策略主要有：1.熟知六种常见的病句类型。熟知六种常见的病句类型。2.每种病句类型记熟一个例子。每种病句类型记熟一个例子。3.熟悉常见的辨析病句修改病句的熟悉常见的辨析病句修改病句的方法。方法。一一.语序不当语序不当 语语序序不不当当 多项定语语序不当多项定语语序不当 多项状语语序不当多项状语语序不当 关联词语位置不当关联词语位置不当 分句位分句位置颠

2、倒置颠倒主客颠倒主客颠倒并列短语语序不当并列短语语序不当1 1、多层定语的次序、多层定语的次序不当不当定语位于中心语之前。如果有多个定语，这些定语的语序是：定语位于中心语之前。如果有多个定语，这些定语的语序是：A、表领表领属属性的（这东西是属于谁的）或时间、处所的；性的（这东西是属于谁的）或时间、处所的；B、指称或、指称或数数量的短语；量的短语；C、动动词或动词短语；词或动词短语；D、形形容词或形容词短语；容词或形容词短语；E、名名词或名词短语。词或名词短语。例例1.1.她是一位国家队里的优秀的有她是一位国家队里的优秀的有2020多年教学经验的篮球多年教学经验的篮球女教练。女教练。例例1.1.

3、她是一位国家队里的优秀的有她是一位国家队里的优秀的有2020多年教学经验的篮球多年教学经验的篮球女教练。女教练。1 1、多层定语的次序、多层定语的次序不当不当 她是国家队的她是国家队的 一位一位 有有20多年教学经验的多年教学经验的 优秀的优秀的 篮球篮球 女女 教练。教练。（A表领属性的表领属性的表谁的表谁的）+（B表数量的表数量的表多少表多少）+（C动词性短语动词性短语表表 怎样的怎样的）（D形容词性短语形容词性短语）（E名词）名词）+（F名词名词）定语位于中心语之前。如果有多个定语，这些定语的语序是：定语位于中心语之前。如果有多个定语，这些定语的语序是：A、表领属性的（这东西是属于谁的）

4、或时间、处所的；表领属性的（这东西是属于谁的）或时间、处所的；B、指称或、指称或数量的短语；数量的短语；C、动词或动词短语；、动词或动词短语；D、形容词或形容词短语；、形容词或形容词短语；E、名词或名词短语。名词或名词短语。例例3.许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。运用：句中主语中心词运用：句中主语中心词“妇女、老人和孩子妇女、老人和孩子”的前面有的前面有两个修饰语两个修饰语，“许多许多”表数量，表数量，“附近附近”是是处所处所。答案：我答案：我仔细观察了公园里的（仔细观察了公园里的（领属性的领属性的）那棵（）那棵（指指称称）长了几百年的（）长了几

5、百年的（动词短语动词短语）大（）大（形容词形容词）柏树。）柏树。例例2、我仔细观察、我仔细观察了长了几百年的那棵公了长了几百年的那棵公园里园里的大柏的大柏树。树。例例4 4：玫瑰花被人摘走了。玫瑰花被人摘走了。那那刚刚开放的刚刚开放的几朵几朵花园里的花园里的我们学校的我们学校的美丽的美丽的答案答案：2 多层状语的次序多层状语的次序（记句子（记句子:主语主语+（目的或原因目的或原因-何时何时何地何范围何种情态表对象何地何范围何种情态表对象）+谓语谓语牢记类句牢记类句2：许多老师昨天（：许多老师昨天（何时何时）在休息室里（）在休息室里（何地何地）都（）都（范范围围）热情地（）热情地（何种情态何种情

6、态）同他（）同他（何对象，何对象，“谁谁”）交谈。）交谈。例例：那那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一首歌。位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一首歌。正确的语序应是：正确的语序应是：表目的或原因的介宾短语表目的或原因的介宾短语时间、处所时间、处所 一般副一般副词（范围、语气）词（范围、语气）情态动词或形容词情态动词或形容词表对象的介宾短表对象的介宾短语中心词语中心词牢记类句牢记类句1:那位失主为表谢意那位失主为表谢意(原因）原因）昨天昨天（时间）（时间）在电视台在电视台（处（处所）所）又诚挚地又诚挚地（情态）（情态）为小赵（为小赵（对象对象）点了一首歌。）点了一首歌。A留

7、在幼儿园的孩子们，都甜蜜地一个一个地睡在床上。留在幼儿园的孩子们，都甜蜜地一个一个地睡在床上。运用：句中谓语中心词运用：句中谓语中心词“睡睡”的前面有三个修饰语，的前面有三个修饰语，“甜蜜地甜蜜地”表情态，表情态，“都都”表范围，应放在数量词表范围，应放在数量词“一个一个一个一个”的后面，从的后面，从而判断出而判断出A句是病句。句是病句。B美国有十五个州禁止黑人在娱乐场所与白人美国有十五个州禁止黑人在娱乐场所与白人享有享有平等的地位。平等的地位。运用：句中动词运用：句中动词“享有享有”前有两个修饰语，前有两个修饰语，“在娱乐场所在娱乐场所”表表何地，何地，“与白人与白人”表表何对象何对象，这两

8、个修饰语的位置应对调过来，才符合，这两个修饰语的位置应对调过来，才符合次序，从而判定次序，从而判定A句语序不当。句语序不当。B留在幼儿园的孩子们，一个一个都甜蜜地睡在床上。留在幼儿园的孩子们，一个一个都甜蜜地睡在床上。A美国有十五个州禁止黑人与白人在娱乐场所美国有十五个州禁止黑人与白人在娱乐场所享有享有平等的地位。平等的地位。练习练习方法方法:复句中关联词语序分两种情况，复句中关联词语序分两种情况，同一主语，主语同一主语，主语在前，格式为：主语前关联词在前，格式为：主语前关联词后关联词后关联词不同主语，关联词在前，格式为：关联词主语不同主语，关联词在前，格式为：关联词主语关联词主语关联词主语

9、例句例句 他如果再犯类似的错误，学校就有开除他的危险。他如果再犯类似的错误，学校就有开除他的危险。运用：读句子，确定原句要表达的意思是：他再犯错误，他将运用：读句子，确定原句要表达的意思是：他再犯错误，他将被开除。属于同一主语的情况，而原句后一句的关联词被开除。属于同一主语的情况，而原句后一句的关联词“就就”的前面用的是的前面用的是“学校学校”，格式不对。，格式不对。例句例句天气不管发生怎样的变化，他还是坚持到体校去锻炼。天气不管发生怎样的变化，他还是坚持到体校去锻炼。运用：读句子，可以看出原句有两个需要陈述的主语，一是运用：读句子，可以看出原句有两个需要陈述的主语，一是“天气天气”，一是，一

10、是“他他”，应用第二种格式，故应把，应用第二种格式，故应把“天气天气”放到放到“不管不管”的后面，从而判断出原句是病句。的后面，从而判断出原句是病句。改为不管天气发生怎样的变化，他还是坚持到体校去锻炼。改为不管天气发生怎样的变化，他还是坚持到体校去锻炼。改为他如果再犯类似的错误，就有被学校开除的危险改为他如果再犯类似的错误，就有被学校开除的危险3、关联词语位置不当、关联词语位置不当关联词语位置不当练习关联词语位置不当练习1、他如果不能实事求是，事业就会受到损失。、他如果不能实事求是，事业就会受到损失。（“如果如果”应移到应移到“他他”前面）前面）2、要是一篇作品里的思想有问题，那么文字即使很不

11、错，也是、要是一篇作品里的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的。要不得的。（“即使即使”应移到应移到“文字文字”前。照原句就变成了只是文字要不前。照原句就变成了只是文字要不得，不是作品要不得。）得，不是作品要不得。）3、美国政府如果对进口钢铁实施紧急限制措施，那么几乎所有 国家的钢铁业都会成为打击对象。两个分句主语不同，第一分句关联词语关联词语应放在主语前；“如果”位置不当位置不当，应放在“美国政府”前。例例1、苏通大桥建成后，南通不仅担当了长三角辐、苏通大桥建成后，南通不仅担当了长三角辐射苏北的射苏北的“桥头堡桥头堡”，成为长三角北拓的枢纽和，成为长三角北拓的枢纽和节点，而且承接了上

12、海和苏南的资金流、产业流。节点，而且承接了上海和苏南的资金流、产业流。4、分句位置不当、分句位置不当解析：后两个分句用解析：后两个分句用“不仅不仅而且而且”关联，属关联，属递进关系，但内容前重后轻，表述不当，应改为：苏递进关系，但内容前重后轻，表述不当，应改为：苏通大桥建成后，南通不仅承接了上海和苏通的资金流、通大桥建成后，南通不仅承接了上海和苏通的资金流、产业流，而且担当了长三角辐射苏北的产业流，而且担当了长三角辐射苏北的“桥头堡桥头堡”，成为长三角北拓的枢纽和节点。成为长三角北拓的枢纽和节点。例例2、课本一、课本一例例3、如果让分裂祖国的阴谋得逞，子孙后代不答应，、如果让分裂祖国的阴谋得逞

13、，子孙后代不答应，海峡两岸的人民不答应。海峡两岸的人民不答应。解析：句序不合事理顺序，应改为解析：句序不合事理顺序，应改为“海峡两岸海峡两岸人民不答应，子孙后代不答应人民不答应，子孙后代不答应”。5、并列短语位置不当，不合事理并列短语位置不当，不合事理例例1、他跳下池塘，来到池边，很快就游过去了。、他跳下池塘，来到池边，很快就游过去了。例例2、学生、领导、老师都参加了开学典礼。、学生、领导、老师都参加了开学典礼。例例3、对于自己的路、对于自己的路,他们在探索着他们在探索着,他们在判断着，他他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。们在寻找着，他们在思考着。（应改为（应改为“对于自己的路，他们在

14、思考着，他们在判对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着断着,他们在探索着他们在探索着,他们在寻找着他们在寻找着”）例例4、强强联合制作的大戏，让人们不仅看到了中强强联合制作的大戏，让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步，而且看到了中国戏曲在现代化问国戏曲的整体进步，而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。（题上迈出的可喜一步。（05北京卷）北京卷）6主客体颠倒（归于主客体颠倒（归于“不合逻辑不合逻辑”也可）也可）例例1：亚运会的发展历程清晰地告诉我们，每一届亚运：亚运会的发展历程清晰地告诉我们，每一届亚运会不仅是简单的体育赛事，而且举办国乃至全亚洲都给会不仅是简单的体育赛事，而且举办国乃

15、至全亚洲都给它留下了丰富而宝贵的精神财富。它留下了丰富而宝贵的精神财富。解析：主客倒置，应为解析：主客倒置，应为“而且它给举办国乃至全而且它给举办国乃至全亚洲都留下了丰富而宝贵的精神财富。亚洲都留下了丰富而宝贵的精神财富。1下列各句中，没有下列各句中，没有语语病的一病的一项项是是()A这这个村很好地个村很好地执执行了党的富民政策，近两年不但行了党的富民政策，近两年不但实实行了种植行了种植结结构改革，而且构改革，而且还还没有抛荒一分一没有抛荒一分一亩亩的土地。的土地。B强强强强联联合制作的大合制作的大戏戏，让让人人们们不不仅仅看到了中国看到了中国戏戏曲在曲在现现代化代化上上迈迈出的可喜一步，而且

16、看到了中国出的可喜一步，而且看到了中国戏戏曲的整体曲的整体进进步。步。C由于技由于技术术水平太低，水平太低，这这些些产产品品质质量不是比沿海地区的同量不是比沿海地区的同类产类产品低，就是成本比沿海的高。品低，就是成本比沿海的高。D我我们历们历来来坚坚持要用持要用马马克思列宁主克思列宁主义义的立的立场场、观观点、方法来分点、方法来分析析问题问题，提出，提出问题问题，解决，解决问题问题。B解解析析：A项项，后后两两个个分分句句用用“不不但但而而且且”关关联联，属属递递进进关关系系，但但内内容容前前重重后后轻轻，表表述述不不当当，应应改改为为：近近两两年年不不但但没没有有抛抛荒荒一一分分一一亩亩的的

17、土土地地，而而且且还还实实行行了了种种植植结结构构改改革革。B项项，递递进进关关系系的的语语序序表表述述得得当当。C项项，属属关关联联词词语语位位置置不不当当，前前句句说说“质质量量”，后后句句说说“成成本本”，不不是是同同一一个个主主语语，故故“不不是是”应应该该置置于于“质质量量”之之前前。D项项，属属事事理理顺顺序序不不当当，后后面面三三个个并并列列短语语序不当，根据事理，应改为短语语序不当，根据事理，应改为“提出问题，分析问题，解决问题提出问题，分析问题，解决问题”。2下列各句中，没有语病的一项是下列各句中，没有语病的一项是()A宣传、学习、贯彻、落实科学发展观，是一个循宣传、学习、贯

18、彻、落实科学发展观，是一个循序渐进和融会贯通的过程，不是一蹴而就的事情。序渐进和融会贯通的过程，不是一蹴而就的事情。B美国纽约的帝国大厦计划投入两千万美元进行节美国纽约的帝国大厦计划投入两千万美元进行节能改进，以便到能改进，以便到2013年时将温室气体排放量降低百年时将温室气体排放量降低百分之三十八，这一举措每年可节约四百四十万美元。分之三十八，这一举措每年可节约四百四十万美元。C故宫是最伟大的人类建筑史上的艺术奇葩，是世故宫是最伟大的人类建筑史上的艺术奇葩，是世界历史遗产中的一颗璀璨的明珠，更是中华民族文化界历史遗产中的一颗璀璨的明珠，更是中华民族文化的标记。的标记。D如果人们连续看上四五个

19、小时的电视节目，就会如果人们连续看上四五个小时的电视节目，就会感到十分疲劳。感到十分疲劳。解析：解析：A项，并列不当，应为项，并列不当，应为“学习、宣传学习、宣传”；C项，项，多项定语语序不当，多项定语语序不当，“最伟大的最伟大的”应放在应放在“人类建人类建筑史上的筑史上的”的后面；的后面；D项，关联词位置不当，应把项，关联词位置不当，应把“如果如果”放在放在“人们人们”之后。之后。B辨析语序不当辨析语序不当“五看到五看到”语序不当是结构方面的语病，辨析这一类病句要特别注意以语序不当是结构方面的语病，辨析这一类病句要特别注意以下几种情况：下几种情况：1看到句中有关联词语，检查关联词位置是否正确。看到句中有关联词语，检查关联词位置是否正确。2看到修饰语长的句子，检查修饰语语序是否正确。看到修饰语长的句子，检查修饰语语序是否正确。3看到句中有数量词语，检查数量词位置是否正确。看到句中有数量词语，检查数量词位置是否正确。4看到几个并列的词语或短语，检查它们的顺序是否正确。看到几个并列的词语或短语，检查它们的顺序是否正确。5看到分句较多的复句，检查分句间语序是否正确。看到分句较多的复句，检查分句间语序是否正确。