人教版一年级数学上册第8单元解决问题(例6) (2).ppt

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20以内的进位加法解决问题（例6）一、计算铺垫，导入新知一、计算铺垫，导入新知看屏幕口算。看屏幕口算。83 问题：谁来说一说是用什么方法计算的？问题：谁来说一说是用什么方法计算的？88 94 78 76 75 68 95 65 77 59 87 86 66 85 96 原来有多少个原来有多少个？知道了什么？老师领走了 个，还剩个。要求“原来有多少 个”。75三、课堂练习，巩固提升三、课堂练习，巩固提升原来有多少个鸡蛋？原来有多少个鸡蛋？8614（个）三、课堂练习，巩固提升三、课堂练习，巩固提升一共有多少人？一共有多少人？7613（人）三、课堂练习，巩固提升三、课堂练习，巩固提升一共剪了多少个窗花？一共剪了多少个窗花？1.从图中你知道了什么？从图中你知道了什么？2.“同样多同样多”是什么意思？是什么意思？3.要求的问题是什么？要求的问题是什么？4.你想怎样解答？你想怎样解答？5.为什么要用加法计算？为什么要用加法计算？8816（个）四、布置作业四、布置作业作业：作业：第第100页页练习二十三练习二十三，第第7题题、第第8题。题。交流：交流：完成练习后同桌同学相互检查。完成练习后同桌同学相互检查。